實用的風景五年級作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風景五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景五年級作文 篇1
你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。
——卞之琳
寫完作業，我望向窗外，一片陰霾讓人不禁感到壓抑。難道我就這樣臣服于郁悶壓抑之中嗎？不。我環顧四周，發現了久久被我遺忘在墻角的電子琴。我走了過去，打開琴蓋，坐下，把手放在了琴鍵上，流水般的音樂從我的手指傾瀉而出。一首接著一首，我仿佛徜徉在碧草茵茵的溪畔，流連在繁花似錦的幽徑，仿佛看到俞伯牙與鐘子期的默契，看到梁山伯和祝英臺的纏綿……所有的美好都在琴聲中浮現，交織，發酵，升華，灰霾的天空被我忽略，我在音樂中找到了一個屬于自己的“世外桃源”。迷醉在音樂創造出的美好中，我就是一道絕美的風景。
傍晚，雨點打在玻璃窗上，發出“沙沙”的響聲。在溫暖的燈光下，我翻看著最喜愛的《紅樓夢》，正看到黛玉在秋雨連綿的窗前寫下了那首纏綿悱惻的《秋窗風雨夕》。我抬頭看了看窗外，雨還在下著，我和黛玉所處的環境還真有些相似。身世悲慘的黛玉和寶玉情投意合卻難以長相廝守，加上她傷春悲秋的性格，那場秋雨該是她寫成《秋窗風雨夕》的催化劑吧。那雨點，是黛玉傷心的淚嗎？那雨聲，是黛玉難抑的抽噎嗎？想到這，窗外的雨便在我心中平添了幾許詩意，幾許愁情，我似乎更自然地走進了黛玉的情感世界。在凝望窗外，體會黛玉心境的那一刻，我也定格成了一道美麗的風景。
不必去追求淺薄的熱鬧，不必在意世間的紛擾，沉下心來專注于自己喜歡的事，必能達到“物我兩忘”的境界。在你醉心于自己創造的美景時，你，也成了一道亮麗的風景。
風景五年級作文 篇2
夏日，火辣辣的太陽懸在天空中，照得大地火燙。說實話，哪怕只有一片陰云暫時遮住太陽，也是對人們的施舍。
正當我祈求上天施舍時，太陽就被一塊布遮住了。大概是我感動了上蒼。接著風到了，幾支雨箭射到我的脖子里涼透了。雨下一陣子就躲一陣子，像害羞的大姑娘。一會兒又像瘋了似的突然潑下一片。如此反復才大著膽子下個不停。天地之間立即撐起一張巨大的水晶簾子。聲電光齊全就如春節聯歡晚會的架勢。
有的在水泥地上蹦跶；有的死命拍打人家的窗戶；有的落腳屋頂還沒站穩，便滑落下來跌進水坑，幻化出圓嘟嘟的雨花。池塘的荷葉被雨孩們當做一面大鼓，敲得蹦蹦作響。無論盛開的荷花，含苞待放的荷花，還是嬌羞未放的花骨朵，都與荷葉一起舞蹈……
突然的大雨，催趕人們進商家店鋪躲雨。催趕路邊的老母雞夾緊翅膀匆匆躲進小樹腳下，不時搖動腦袋甩著雨水。
突然的大雨阻斷了我回家的路，“逼”著我在人家走廊小憩。我看看水怎么匯聚力量，看看雨什么時候消停，看看——看到高大的廣玉蘭樹丫中動人的奇景：幾只小喜鵲躲在老喜鵲的翅膀下，很不安穩拼命往里鉆，發現鉆過了頭，趕緊往回縮。老喜鵲用一對翅膀盡可能地為小喜鵲遮風擋雨。盡可能地少讓它的孩子們不淋雨。這是多么溫情的一幕啊！
看到這一幕，想到我們的父母又何嘗不時刻為我們遮風擋雨啊！只有至親的人才能這樣做。
你能欣賞到夏日的風景絢麗多彩，但是你很難看到廣玉蘭樹丫中上演的“大愛”之劇。我有幸看到了，風景這邊獨好！
風景五年級作文 篇3
石架上盤旋著美麗的紫藤蘿，平時走過這條路卻只是淺淺贊嘆它的美麗，當我細細觀察欣賞那懸掛著簇簇紫色時，還是深深沉醉了。
藤蘿花生長在細長的藤上，一根根藤像粗細不同的綠色繩子，上面墜滿了一串串紫色葡萄般的小花。靜靜地看，真如同作家宗璞在《紫藤蘿瀑布》寫的那樣，像是一只只小小的帆船；每當微風吹過，紫藤花又像風鈴一樣，搖晃著自己燦爛的小臉蛋，散發出醉人的香味，似在傾述著自己的心事。每一串都是由淺變深的紫，好像是畫家精心點綴上的紫色顏料。輕輕一摸，那滑膩膩的感覺無法言說。紫藤蘿的葉子雖不大，卻郁郁蔥蔥，金色的陽光灑在上面，像是透明的一樣，我不禁哼起歌曲《詠春》中的：“灑一地斑駁陽光穿透新葉……”葉子遮蓋住了石架，偶爾有空隙，陽光零零星星照射下來，地上出現一個個光斑，煞是有趣。清風混合著花葉的氣息，深吸一口氣，一股幽幽的清香鉆進鼻子，突然覺得我是那么貼近大自然。
走過石架，樹木有規律的生長著，樹蔭下的小草雖很少被陽光滋潤，但卻絲毫沒有影響他們生長，有散發著“臭味”的香椿，不知名的深紫色小花，常見卻很少注意的各種各樣說不出名字的葉子，我們統統被重新認識了一遍。班里的.每一位同學都興致盎然，愉快地在這“迷你”的自然中尋找著天然的神奇、美麗。
每一株小花，每一片葉子，每一棵小草，都讓我們更加向往神奇的大自然，也告訴我們要認真去觀察身邊的一草一木，發現身邊的美妙之處。
風景五年級作文 篇4
這就是一個又一個漫長的等待。
國慶節放假，我和爸爸媽媽坐著自家車，向著奶奶家，然而在公路上高速飛馳。
一般我坐在車里都會很快睡著的，可這天不知怎的，睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁，一邊看著風景。
奶奶家在鄉下，現又就是秋天，景色就應很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經關上了，就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，就是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同，所以那墨色的山的邊緣就是模糊不清的，就是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去，沒有夾雜一點綠色。然而車子在動，遠處的景物卻沒動，我真想用一個精美的畫框給這美麗的景色裱上去！
目光移下，就是片低點兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類，不同樣貌，不同高低的樹葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調出來。大風刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時地蹦出來，就好像魚兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點，就就是飛速移動，一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧？然而麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發著輕柔的抗議……
那就是什么？一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢！原先下雨了啊！正好睡意也趕到了，不如我們等會兒見吧！
風景五年級作文 篇5
一座山，一條河，一片竹林，一個農家小院構成了一張美麗的風景畫。雖簡陋可還是如此的美麗！
記得那次旅游，去了一個知名的旅游點——小北頂，未到山下便可以遠遠望見，那山與樹構成了一幅完美的圖畫。我們是自己開車去的，沿途看到了許多美麗的風景，那些令人心醉的景色讓我記憶猶新。
很快就來到了山腳下，熟練地打開車門，下了車，一眼望去山和樹木花草在眼前儼然一幅美麗的圖畫，因為這是我第一次來，所以便不由自主地發出驚嘆之聲，不時還會因看到好的風景就激動的說出一句：“哦，我的天！好美！”站在山頂俯視下方，望著眼前的美景，讓我不禁吟誦起了杜甫《春望》的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。
風景總能襯托人們的心情，也可以從人們的心情中看出風景的不同。
好風景總在那些心情好的人眼里，在那些心情不好的人眼里卻黯然失色。
癡迷于風景的我無論站在哪個角落，眼前的風景，總是那么的美。
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