【必備】暑假五年級作文300字三篇
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的暑假五年級作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假五年級作文300字 篇1
放假的感覺真好。早上睡到十點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服,不用在擔心爸媽的催促。
好日子似乎永遠都是那么地短暫。對于明年即將成為畢業生的我,這樣的好日子就更加的短暫了。為了讓我在最后一年里,成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標:抓緊假期的每一天。我的好日子迅速地終止了。
每天的學習任務安排得居然比上學的時候還滿。幾點到幾點學英語,幾點到幾點完成作業,幾點到幾點學數學,幾點到幾點學語文。時間經過媽媽精心的安排,居然連一點玩的時間都沒有了。真煩!像這樣。我的暑假生活很枯燥乏味。
我懷念起上學的日子來。平時,在學校只不過多一些條條款款的限制,多一些上課的疲憊,多一些作業……但用心地去體會,卻可以發現同學之間的友情其實很純潔,學習生活不僅很有規律,而且那緊張的學習、生活其實很充實。如今,我聽不見悅耳的鈴聲,看不見同學們歡快的身影,只聽得見媽媽無休止的嘮叨,只看得見爸爸一臉的嚴肅。我只有滿腹的無奈和無盡的煩惱。
每個人一開學就盼放假,可一放假又想上學了。這個意識,在今年這個暑假特別強烈。
暑假五年級作文300字 篇2
暑假生活已經結束,讓我們打開記憶的袋子,收獲了什么?失去了什么?什么被時間漸漸沖淡,而什么又記憶猶新?令我記憶猶新的,是那一次與魚兒們的親密接觸———釣魚。
那是一個天氣晴朗的白天,我與爸爸一起踏上了釣魚的旅途,來到魚塘前,河水清澈見底,把有人映在了河面上,我們的身影隨著河面的高低起伏,將我們拉長縮短,有趣極了。我們找了一個位置坐下,調好魚竿,放下魚食,漸漸地我們陷入長久的等待。過了一會兒,爸爸驚喜地跟我說:“你看到浮標動沒?”“動了。”我說:“那代表什么?”爸爸邊提竿邊大喊:“有魚上鉤了!”“嘭”隨著一個出水聲,一條大鯽魚上鉤了,它時不時甩幾下尾巴,好玩極了。
換我釣魚了,10分鐘后,我急得抓耳撓腮,感覺浮標每秒都在動。然而提竿又沒有魚。爸爸看出了我的心思,對我說:“釣魚要有耐心,心急吃不了熱豆腐,要有耐心哦!”真的如此,我很有耐心地釣了25分鐘,線突然繃直,我用力一拉,將魚趕至河邊,我的'爸爸拿來網兜,一下將魚網住。經過了一天的聚精會神,回家后感覺精疲力盡,在床上睡著了。
總結這次釣魚的感想:一個人要有耐心,要學會團結合作,這樣事情才會事半功倍。
暑假五年級作文300字 篇3
自從學了《金蟬脫殼》這篇課文后,我便驚奇于蟬兒脫殼的奇妙過程。今天,我終于有機會,和爸爸一起去捉蟬蟲。
晚上,我和爸爸一起來到學校,便直奔那片熟悉的小樹林,這里的蟬兒多極了。來到后,我和爸爸打開手電筒,開始搜索蟬蟲。
“看,這兒有一只沒脫殼的蟬蟲啊!”爸爸發現了蟬蟲,躡手躡腳地走過去,小心翼翼地把它抓了下來,放進盒子里。我也加快速度尋找。“爸爸,看!”我驚喜地喊道:“有一只背上裂口的!”爸爸過來看,可不是嘛,它已經開始脫殼了。“看,又有一只!”……就這樣,一晚上我們捉了六只蟬蟲,興沖沖地帶回家觀察。
回家后,我取出一只蟬蟲,背上裂口的那只蟬蟲已經露出了半個頭,不久頭就全部露出來了。我拿來攝像機,攝下了金蟬脫殼的全過程:頭先鉆出來,肚子上有白有黑。不一會兒,翅膀出來了,兩側由淺綠色變成深綠色,這時,翅膀上的花紋顯露出來了。接著,蟬兒的六只腳伸出來了,身子不由自主地往前爬,以至于最后連尾巴一起帶出來。整個蟬已脫離了它幼年時期居住已久的亮晶晶的蟬殼,爬了出來。
看到這兒,我萬分激動,把蟬兒送到陽臺上。蟬兒恢復著體力,準備迎接屬于它自己的歌唱生涯。
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