高二青春作文
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的高二青春作文，歡迎大家分享。
高二青春作文1
低著頭，獨(dú)自漫步在昏暗的街頭，昏暗的街燈下倒映著我的影子，一陣秋風(fēng)吹過，不禁有些蕭索，寒冷，抬頭望天，烏黑的天空沒有半點(diǎn)星光，卻使我想起了曾經(jīng)的朋友，這不免有些“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的意味了。
翻開塵封已久的同學(xué)錄，首先，一手并不華麗而又十分粗狂的大字呈現(xiàn)在我眼前：peg有，珍重！那是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友，他叫彪，平常一身休閑服，頭發(fā)精神的根根豎起，一看就經(jīng)過鍛煉，嘴角常掛起一絲令人不解的笑容。他很幽默，經(jīng)常會(huì)讓周圍的人開懷大笑。或許世界太小，吸引力太大，我們不可避免地聚在一起，從鄰居，到小學(xué)，再到初中，大概已有十多個(gè)年頭了吧。但到了高中，卻不同了。
即使時(shí)間過得再久，再快，我們不會(huì)忘記曾經(jīng)被罰沖廁所的無奈，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一起拼搏在籃球場上的身影，我也不會(huì)忘記曾經(jīng)拼搏的豪氣。下著雨的天，淅淅瀝瀝的雨滴滴答答的落下來，過了許久，轉(zhuǎn)變?yōu)槊擅傻募?xì)雨，從遠(yuǎn)處看籃球場上，有幾道身影在哪里晃動(dòng)，那便是我們，不畏風(fēng)雨的我們，那時(shí)候我們太荒唐了，身上濕完，類得筋疲力盡，竟坐在地上談人生，談理想，現(xiàn)在回想起來也不禁令人發(fā)笑，也有些幼稚，但也只是一些那種味道了。從班主任進(jìn)去的是我們，我們并不記得被贊揚(yáng)過多少次呢，也不記得被批評(píng)過多少次了，事后，我們卻都相視而笑，一笑而過。天真的我們，幼稚的也是我們。具體呢，我也說不清，事太多，反而思緒也有些混亂了。每次考試后，我們都會(huì)對自己的錯(cuò)誤進(jìn)行反思，然后互相鼓勵(lì)，互相激勵(lì)，每一次，笑聲都會(huì)從我們周圍蕩漾開來，感染身旁的每一個(gè)人。臨近中考，也就是臨近分離的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都已沉默，或許是埋頭苦干的沉默，也可能是分離的悲的沉默吧，好像該說的都已說完，沒有什么好談的，或許大家都在為自己的目標(biāo)默默努力著。盡管最大是遺憾，連畢業(yè)晚會(huì)都沒有。也許是不想讓我們太分心，就這樣，我們都把自己的情感，深深的埋在了心底。
如今，我們天各一方，將來，有緣也終將相遇，也會(huì)在人生之路生認(rèn)識(shí)許多人，但沒有什么比現(xiàn)在更純真，更純樸無私了，在一起攜手度過十幾年，歷經(jīng)的仍然歷歷在目，我們不是更應(yīng)該乘風(fēng)破浪，奮勇前行嗎？現(xiàn)在的是最好的，一年前的分別，更多的確實(shí)感受，塵封在記憶的感動(dòng)，也終將迷漫與心間，我們的清楚那不就是這樣嗎？
現(xiàn)在的我，常常想起以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起的有同學(xué)，有老師，但不驚感嘆時(shí)間的力量卻不可抗拒，不可扭轉(zhuǎn)，從我們的指尖溜走，卻不給人意思反映的機(jī)會(huì)，突然，我會(huì)自言自語的說一句：“我老了。”
高二青春作文2
青春如絲，飄飄然，沉溺了一場夢。夢里依稀落下繁星點(diǎn)點(diǎn)，舊時(shí)的照片倚掛在土墻。驀然回首，感念著記憶中的舊時(shí)光，輕飄飄地劃過指尖，留下一串串的碎碎念，青春年華里的過往卻有了極為憂傷的懷念。
舊時(shí)的你，一身淺白色校服，騎著腳踏車誤入了我的青春。淺淺的平頭是你安靜時(shí)溫文爾雅的莊重，陽光散落入窗，課桌旁的你翻開了一本舊畫冊，靜靜地倚靠在窗上。陽光下的你，有了一絲絲韻味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你，嘴角淺顯的黑痣也黯然失了顏色。嘴角微揚(yáng)的你似乎連眉眼都帶著笑意。這時(shí)的你成就了我眼中的風(fēng)景，景中我看到的是“mysunshine”。于是，我決心，決心追逐著你的眼眸，在夢里，憑借絲絲微亮，踏著你的影，一步又一步，促成你我相處時(shí)的情景。跟著跟著，原來尋夢的途中又發(fā)現(xiàn)了那么一個(gè)異樣的你。異樣的你似乎也會(huì)瘋，會(huì)傻，甚至也會(huì)有害怕和流淚。可恰巧，這樣的你成了我心中一根崩緊的弦，太緊了，就會(huì)斷掉。然而命運(yùn)的齒輪是殘忍的，它總是如你不期望般，悄然而至。漸漸的，我迷失了，只是單單地，傻傻地停留在這場夢的某個(gè)角落里。我知道，我已然被你遺忘。苦澀的嘴角，卡在喉間的話語久久難以切齒，在內(nèi)心的掙扎下，于是慢慢地，我學(xué)會(huì)了埋葬，埋葬掉所有。而后慢慢地，我與你也就成了舊知己。這種知己并非無話不說，而是無話可說，恰如最熟悉的陌生人，它往往以一種無可比擬的輕嫻的途徑，以一種你我都能理解的方式，簡單而無言，恰如握手和一笑。
有人說，世間總是陰差陽錯(cuò)太倉促形不成擁有。如此看來，我與你終究要失之眉睫。陌路的你，丟失的我，只能是“言不語，字無傷，話失涼。”可記憶是磨人的，某個(gè)不經(jīng)意間，還是莫名地想起了你。于是，我又找到了與你交心的機(jī)會(huì)。的確，你是一個(gè)摯友，總會(huì)做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，累了還可以對你撒嬌，痛了，還可以在你面前放肆地卸下我的偽裝，即使我們只能是朋友，簡單而無言，恰如握手和一笑。
林花落盡春紅，太匆匆。歲月的年輪，回憶的沙漏，來不及回首細(xì)品，轉(zhuǎn)眼間，我們又像是隔了一個(gè)世紀(jì)，形同而又陌路。踏上青春的征途，回眼過往，舊時(shí)的你依舊色彩斑斕，我知道，你是我的少年，亦是我的年少。青春之旅，青春之聲，感謝舊時(shí)的你盛裝蒞臨我的青春。聚散終有時(shí)，誰道人生夜微涼？愿來年的我們還能如此，簡單而無言，恰如握手和一笑。
高二青春作文3
生活，仿佛一陣冬天中寒冷的風(fēng)，青春像是一場春日中的微雨。當(dāng)生活與青春對撞，如同寒風(fēng)吹散了微雨，便越過了夏天，來到了秋季，收獲著果實(shí)。
生活是青春里的一把利劍。“賭書消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常。”一代才子納蘭容若的這句流傳千古的詩句大抵說的便是李清照與趙明誠吧。當(dāng)年她也是“倚門回首，卻把青梅嗅。”的大好時(shí)光。潑墨茶香，作詞遙寄，悠然閑適。但當(dāng)南宋朝廷岌岌可危，她也國破夫死，“載不動(dòng)許多愁”便悄然涌上心頭。她的青春在生活里的國破家亡時(shí)被生生斬?cái)啵欢沁@種打擊給了她更為真實(shí)的情感，于是她作詞千百，流芳百世。
生活是青春里的一場風(fēng)雪。煙花巷陌里，我隔著那一層丹青屏障，仿佛看見了那位才子詞人——柳永。他遍看凄風(fēng)冷雨，只把一晌青春歌唱，他流連各方青樓舞館，與歌妓“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。仕途不成，轉(zhuǎn)而“填詞”，卻讓他才氣大漲，留下更多名句。他的青春在仁宗的話中被埋葬，如同一場風(fēng)雪般毀了他的仕途。但留下的確實(shí)更為現(xiàn)實(shí)的生活。他不放棄，寫出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古名句。于是他名聲大噪，佳作傳世。
生活是青春里的一個(gè)拐點(diǎn)。“史家之絕唱，無韻之離騷”這一句形容的正是《史記》，無論是《史記》還是司馬遷本人，他們的成名是司馬遷生命里的拐點(diǎn)。于獄中寫出《史記》，司馬遷耗盡了他的青春年華，只為這一本著作。當(dāng)時(shí)的“年少不知愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁”的想法怕已早成為過眼云煙。他的青春在下獄之后拐向了另一個(gè)人生——他的生活。于是他的名字在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
生活是青春里的一首贊歌。“紅了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋。”許正聰是一位鄉(xiāng)村教師，她本是市區(qū)里的一位骨干教師，但她卻無悔到最偏遠(yuǎn)的鳳凰小學(xué)支教，任憑花開花落，她自無悔，盡管條件艱苦，患病缺藥，但她依舊用青春溫暖留守兒童，開出一朵常開不敗的花。時(shí)光流逝，卻“不覺朱顏老。”生活無常，病痛無數(shù)，奉獻(xiàn)青春后，她只留一身病痛，她的青春留在鳳凰，生活卻為她唱出了一首贊歌。
盡管生活有時(shí)像利劍，像風(fēng)雪，但它卻也是拐點(diǎn)，是贊歌。這都是生活的各種滋味。青春的記憶也往往在生活中越見清晰。生活有味，青春無悔！
高二青春作文4
愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
——題記
總是在各種網(wǎng)站、論壇上看到有人緬懷自己的青春。"致青春"這個(gè)詞匯好像就是一種病毒，在網(wǎng)絡(luò)上蔓延開來。
青春是什么？為什么要致青春？純粹是一些非主流的80、90后趕潮流而已——我原先是這么認(rèn)為的。
青春，不過是一個(gè)從幼稚走向成熟的過渡。在青春期的各種現(xiàn)象都是走向成熟的表現(xiàn)。
又點(diǎn)開一篇文章，還是贊頌青春，沒有半點(diǎn)吸引力，文采也不喜人，惟一值得我去思考的只有一句話"青春是一紙微憂的遺書".
為什么呢？遺書？將要死去的人會(huì)是什么樣的情感？
發(fā)人深省！
00后，90后朝80后叫囂：你們的青春燦爛跟花一樣，而我們的青春卻被試卷、作業(yè)活埋！有什么資格說我們幸福！有什么資格！
什么樣才算青春呢？趁著年輕就去放蕩叫青春？在14-18歲這樣的年紀(jì)去瘋狂就叫青春？不對！不對！如果真是這樣，青春的意義未免太令人失望。
保持現(xiàn)狀，不回頭，大聲地去笑就算青春！
被試卷和作業(yè)埋沒也沒關(guān)系，壓力太大去哭鬧也沒關(guān)系，考試失利想大哭一場也沒關(guān)系。只要能在憤怒、悲傷、驚恐等一系列情感中獲得解放都可以。
不要去想什么脫離束縛，不要去做什么驚心動(dòng)魄的事。保持現(xiàn)狀！活出自己的風(fēng)采就好。
跌跌撞撞，摔倒爬起，同父母的吵架，與同學(xué)的不和……不去避免這些，盡管去做就好了。活得莽撞些，青春也就出來了。
做作業(yè)做到一半發(fā)出類似"小明以后一定考不上高中"這樣的吐槽也好，抱怨"出卷老師喪心病狂"也好。想出"開著挖掘機(jī)找新東方活埋學(xué)校"這樣的奇葩玩笑話也好。00后的青春就是這樣，不用太驚心動(dòng)魄，現(xiàn)世安穩(wěn)！
等10年，20年，30年……甚至是我們老得連路都不能走，米飯也難以下咽后，回想起今天，仍會(huì)覺得：真好啊！我的青春就是這樣美好。
過了青春期就不能隨便鬧隨便笑，死去的是活力。愿使歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)！惟一的要求。
在走這條名為"青春"的路時(shí)，我們肯定會(huì)遇見挫折，心中也多的是酸楚、憂愁。不過，只要對自己大聲吶喊："沒關(guān)系！"那么這封微憂的遺書就是最值得懷戀的。
高二青春作文5
猶如朝陽躍出海面，瑰麗壯美，猶如春筍破土層，生機(jī)盎然;猶如鮮花迎風(fēng)怒放，絢爛芬芳……這就是青春。
青春如詩、如夢、如火。年輕的生命追求一份浪漫，尋找一絲恬靜，這就是充滿詩意的青春;純潔的心靈向往美好的未來，設(shè)計(jì)著一幅又一幅壯麗的藍(lán)圖，這就是夢幻般的青春;生機(jī)盎然的我們憑著那份執(zhí)著和激情無悔地去尋求生命中的價(jià)值，這就是熱情的青春。
青春是壯美的。張海迪的一生是在與病魔斗爭中度過的。高位截肢癱瘓?jiān)顾チ俗孕牛L期的病痛使她人生蒙上了一層灰色，但她不消沉，經(jīng)過刻苦頑強(qiáng)的奮斗，她克服了常人難以想象的困難，在茫茫學(xué)海中迎風(fēng)破浪，勇往直前，她的青春是何等壯美。青春是絢麗的。劉胡蘭為中國的革命事業(yè)獻(xiàn)出了她富貴的生命，面對敵人的威脅、誘惑;面對廣大人民的利益，她選擇了犧牲。她的青春是短暫的，但她的青春是世界上最有價(jià)值、風(fēng)采的。
青春是無悔的，為了一個(gè)嶄新的中國，無數(shù)英雄獻(xiàn)出了自己的青春。董薦瑞為了按時(shí)完成任務(wù)，舍身炸碉堡;黃繼光為了廣大人們的利益，用胸膛擋住了敵人的槍口;邱少云為了戰(zhàn)爭的勝利，在茫茫的火海中一動(dòng)不動(dòng)。
張海迪、劉胡蘭、董薦瑞、黃繼光、邱少云，他們無愧于青春，他們用鮮血和生命譜寫一曲又一曲令人敬佩的、蕩氣回腸的青春之歌。
有人說：“青春美好的，但又是短暫的，因而也是遺憾的。”在高手云集的雅典奧運(yùn)會(huì)上。青春活潑的勞麗詩、滕海濱兩名少將超水平發(fā)揮為中國奧運(yùn)獲得一枚銀牌、一枚金牌，可是又有多少人知道在他們的背后他們付出了多少汗水，多少青春。王皓與金牌擦肩而過，這是王皓一生中多么遺憾的一件事!
但青春并不短暫，只要你擁有一顆年輕的心，只要你的生命中寫下了奮斗和奉獻(xiàn)這兩個(gè)詞，你就擁有了一份和太陽一樣燦爛的青春。
當(dāng)然，青春需要我們用勇敢和智慧去譜寫這壯麗的詩篇;青春需要我們用自信和勇敢去攀爬艱苦的歷程;青春需要我們無私的愛心去編織奉獻(xiàn)的贊歌。這才是青春真正的意義。
我親愛的同學(xué)，你又何必為一次兩次的失敗而傷感呢?你又何必為失去一次兩次的機(jī)遇而感嘆青春的短暫呢?你為何不去盡情欣賞青春這朵鮮花呢?把握住今天，你就擁有創(chuàng)造未來生命價(jià)值的資本。你就留住了青春的腳步。同學(xué)們：讓我們攜起手，共同握住這如詩、如夢、如火般的青春，讓我們勇敢地?fù)肀啻海?chuàng)造輝煌的青春!去譜寫這壯美的青春之歌!
高二青春作文6
生命不必繁華，但依然耀眼。
——題記
青春如四季。
春天，是木槿花盛開的季節(jié)，徜徉在大片大片的花海中，嗅著如浪潮般向你撲來的花香，閉上眼，享受春天帶給你的這份禮物，這讓心都陶醉的時(shí)刻，聽得到陽光落地的聲音。春天，是播種希望的季節(jié)，我用我細(xì)瘦的胳膊，握著銹鈍的犁，在自己的一畝方寸之地中，耕耘著屬于自己的未來。我汗流浹背，四肢顫抖，但絕不會(huì)放棄，我始終相信，每一個(gè)人都必得到一塊由他自己來耕種的土地。沒有一朵花會(huì)抄襲另一朵花的美麗。
美好的東西似乎總是過去的那么快，來不及留念卻已成想念。走過繁花似錦的春天，我來到那荷葉田田的夏季。
夏天，是39。3℃的高溫，是火一樣的'紅色；是炎熱、聒噪，是熱情、沖動(dòng)。我非圣人，七情六欲多少是有的。站在青春的十字路口，也曾被懵懂的情愫蒙住雙眼，失去判斷的能力。我問他“如果，你面前有兩條路，一條綻放著奪人心魄的鮮花；另一條放著面包，走幾步，撿一塊，要想活下去，就只能一直向前。你會(huì)怎么選啊？”“撿幾塊面包再跑回來換另一條路。”對方的短信很快傳了過來。“我說的鮮花和面包是有象征意義的，你能明白我的意思嗎？”“應(yīng)該懂吧。”“那認(rèn)真點(diǎn)。”半響，手機(jī)屏幕才終于又一次亮了起來。“那肯定是面包，鮮花以后多的是。”謝謝，我明白自己該何去何從。
秋天，我看到別人的枝頭掛滿果實(shí)：杭州市三好學(xué)生、余杭區(qū)優(yōu)秀班干部、學(xué)科競賽第X等獎(jiǎng)……而我呢，我只看到風(fēng)刮過時(shí)飄下的幾片黃葉。我竟一無所有？彎身撿起一片靜靜躺在地上的樹葉，輕輕捧起，仔細(xì)瞧來。不，不是！我擁有好友戈舟，在我忐忑地接觸新環(huán)境時(shí)寄來的書信，用她清秀的字跡，活潑的文字告訴我她在余高生活的酸甜苦辣；我擁有好友曉雯，在我垂頭喪氣，失去信心之際，用理科生的刻苦、堅(jiān)持告訴我永遠(yuǎn)不能忘記剛?cè)敫咧袝r(shí)懷揣著的那份夢想；我擁有好友佳丹，在我枯燥、單調(diào)的生活中，用她獨(dú)有的樂天、開朗為我的生命注入一抹五彩的色調(diào)。
蕭瑟的北風(fēng)夾卷著冬天如期而至，成為我生命中一段不能承受之痛。當(dāng)看到中考分?jǐn)?shù)的一剎，空氣都似乎凝重到令人無法呼吸。無數(shù)次地問自己：你真的全力以赴了嗎？無數(shù)次地在夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。無數(shù)次的以淚洗面，坐立不安，卻都已經(jīng)于事無補(bǔ)。不過，我想成長必定是痛的，因?yàn)橥矗猿砷L。
我的青春就這樣打著馬鞭從眼前呼嘯而過，只留下達(dá)達(dá)馬蹄。但，這并非過客，而是歸人。
高二青春作文7
在青春的路上，我們奔跑，我們跌倒，我們也會(huì)橫沖直撞，當(dāng)然也會(huì)踟躕徘徊。青春的路注定曲折，即使再痛苦，我們也應(yīng)該活出青春的色彩。
那青春究竟是怎樣的呢？是飛揚(yáng)向上、熱情陽光或者頹廢迷茫……我想奔跑在青春路上的我們應(yīng)活出蘊(yùn)含我們獨(dú)特色彩的青春。
青春是紅色的，它如同一個(gè)紅彤彤的蘋果，承載了一顆蘋果樹從幼苗長大結(jié)出果實(shí)的希望，它每天汲取著太陽的光芒和大地母親的養(yǎng)分，茁壯成長。如同張潔《揀麥穗》里的小火柿子一般，代表了孩子純真、至善、至美的向往和追求。紅色象征了自然界中那些生命力頑強(qiáng)的美好事物，它們歷經(jīng)風(fēng)雨，不改本色。
青春是綠色的，生機(jī)昂然，自由奔放。它如同柳樹妹妹的頭發(fā)，在風(fēng)中肆意飄揚(yáng)；它像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的生長，堅(jiān)定頑強(qiáng)作文；它還如同最尊貴的帝王綠寶石一樣，魅力四射而又珍惜異常。綠色代表了生生不絕的生機(jī)，又含有我們昂揚(yáng)向上的朝氣。
青春是黑色的，它像一個(gè)無底洞一樣，深邃而沉醉，充滿了迷醉的氣息，讓人琢磨不透。多少人因看不清前方的青春路而漸漸迷失，多少人因浪費(fèi)了青春路而頹廢不止，多少人因譏笑青春而被青春戲耍。沒有人可以玩弄青春，因?yàn)樗呛谏摹?/p>
青春是粉色的，它像一個(gè)害羞的小姑娘向我們展現(xiàn)它的美麗和光環(huán)，它像朵朵櫻花，等到季節(jié)來臨之時(shí)，給我們下一場絢麗的櫻花雨，讓我們享受它的香氣，讓我們心曠神怡。它代表了每一個(gè)女孩子成為“公主”的最美幻想。
青春是藍(lán)色的，它像天空一樣的寬闊無邊，而我們?nèi)缤恢恢恍⌒〉穆槿福谖覀兊囊环教炜兆杂傻匕肯瑁磺啻核�如同大海一樣，承載著我們游歷夢幻的希望，寄托著每一個(gè)孩子成為“鯨魚”一樣龐大的愿望。
青春還是無色的，它如同一張純色的白紙，需要每個(gè)“精靈”去書寫屬于他自己的成長；它如同潔白的浪花，每一朵都是追夢的孩子破滅的希望；它如同清新的空氣，每一個(gè)人都能在那里找到屬于自己的芬芳。無色的青春，無悔的青春，最好的時(shí)光。
有時(shí)幻想，青春如同畫板一般，總有屬于自己的那一抹色彩；如同樂章，總有自己的那一片音符。青春，它不僅是生命路途中的一個(gè)嶄新開始，還是人生畫卷最華美的篇章，它充滿了色彩和夢幻。青春是書的第一章，是永不終結(jié)的故事。青春是短暫的而美麗的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
青春，用汗水書寫難忘的故事；青春，用淚水記錄成長的悲歡；青春，用創(chuàng)造見證生命的喜悅。來吧！小伙伴，讓我們擁抱青春，共創(chuàng)璀璨的韶華時(shí)光。
高二青春作文8
青春，一本倉促的書，青春，一條走了就不能回頭的路，青春，在雨水和陽光走過的歲月。青春太好，好到你無論怎么過都覺得浪擲。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得格外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長大，逃離父母的束縛，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我們又是多么的害怕長大，害怕這社會(huì)的壓力，害怕這社會(huì)的責(zé)任。我們是害怕的，害怕青春流逝，害怕突然發(fā)現(xiàn)青春不再，害怕自己該做的還沒做，而一切已是過往云煙。我怕，我怕以后高考后那告別青春的成人禮，害怕畢業(yè)后那場分離。每當(dāng)聽到別人說歲月無情，匆匆走過時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜并為自己感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。其實(shí)青春不只是那段美好的時(shí)光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春?快樂的女生一百分。神馬才是青春?歲月偷不走單純。”即使青春已說再見，至少大家還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透明，清澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過后：其實(shí)也沒什么了不起。如果說人生是一條條馬路，那么青春就是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn);如果說人生是一曲美麗的樂章，那么青春就是樂章的畫龍點(diǎn)睛之筆;如果說人生是各樣的天氣，那么青春就是最陰晴不定的天空。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當(dāng)青春的字眼漸漸模糊，才會(huì)想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠(yuǎn)的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個(gè)空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費(fèi)的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說我是另一個(gè)人。我們長大后，都會(huì)有了自己的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?
“越長大越孤單，越長大越不安。”“長大以后，現(xiàn)在的我，忘記了快樂。”這兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十六歲，還沒有“長大”，正是可以揮霍青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。聽說，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸。或許不該想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，實(shí)際一點(diǎn)地度過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年輕，來譜寫我們最美好的青春吧!
高二青春作文9
那些青春，已悄然老去；那些夢想，你可曾記得？
青春，只一個(gè)很美的詞，但又不知道它沒在哪里。或許是因?yàn)槟贻p，所以享有青春。或許是因?yàn)槟贻p，才會(huì)對所有懷揣幻想。有些時(shí)候，曾幻想現(xiàn)實(shí)是多么美好，真想一下子融入現(xiàn)實(shí)生活中去感受一切。校園里的青澀年華，擁有美好的青春時(shí)光。我是幸福的，幸福到感受不到現(xiàn)實(shí)的殘酷。而今，忽然回頭，一些斑駁的記憶已支離破碎，再也拼湊不回。在我們的生命中，青春也悄然老去，離我們越拉越遠(yuǎn)，模糊了我們的實(shí)現(xiàn)，忘記了前路的方向。
青春，是一個(gè)殘酷的詞。但又不明白它為何殘酷。或許是因?yàn)槌墒欤灾罋埧帷；蛟S是因?yàn)槌墒欤艜?huì)慢慢遺忘了青春。偶爾回頭看看，卻發(fā)現(xiàn)自己已偏離了軌道，和現(xiàn)實(shí)越走越近了，以至于丟失了那份純真。
夢想，似乎很重、很重。壓得我們快要喘不過氣。有時(shí)候甚至想丟開它，獨(dú)自去一個(gè)無人知曉的地方。不知不覺中，夢想也隨著我們長大了，越長大就越重。我們肩膀上的壓力越大，腳步就不會(huì)變慢。這個(gè)季節(jié)，很快就會(huì)離我們而去，只是我們還停留在原地，依然守護(hù)著那些遙不可及的夢想。
曾幾何時(shí)，夢想拉近了我們與現(xiàn)實(shí)的距離，把我們一下子打回了原形。我們漸漸地，和現(xiàn)實(shí)越走越近。而在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，夢被扭曲了，變味兒了。無意之中，它漸漸偏離了我們。我們可以選擇做一個(gè)自私的人，哪怕是一無所有。然后有一天突然發(fā)現(xiàn)，自己也變得很現(xiàn)實(shí)。于是只好重新拾起那些殘缺的夢想。那些陳腐的過往，如今已隨風(fēng)即逝。雨過之后，我們看見的不是陽光，不是彩虹，而已灰色的天空，沒有一絲色彩。
繁花過后，青春散盡。那些要不可以的夢想，隨著一陣微風(fēng)而遠(yuǎn)行，不留一絲足跡。而在我們心底，仍然殘留著一些破碎的痕跡。常說：我們有資本，因?yàn)槲覀冞�年輕。可是青春經(jīng)不起肆意揮霍，也許有一天夢想會(huì)隨著時(shí)間的流逝而不見。有一天，我們終將會(huì)慢慢老去。生活中，我們不應(yīng)該是感傷的。憂傷和快樂事不過是一種形式。歲月帶走了青春，別人看似美好的青春，但沒有多少實(shí)際意義。奮斗，為時(shí)不晚，因?yàn)樾闹杏袎簟？v然年華不再，但是心中的斗志永不磨滅。它就像是一個(gè)火種，只要心底的那一絲溫度不滅，它就會(huì)燃燒，越燒越旺。
讓我們接受過去，接受自己，帶上夢想，悄悄地開始一段自己的旅程……
高二青春作文10
多少人歌頌著這美好的青春，而在這美好的青春里，我度過了我記憶深刻的出眾三年。三年的酸酸甜甜尤使我回味，而班主任對于我的初中三年更是意義非凡。
剛進(jìn)校的那段時(shí)間不擅長交流的我遇上一群陌生的同學(xué)。那幾天在學(xué)校就沒怎么說過話。說的最多的也就是那反反復(fù)復(fù)說過幾遍的自我介紹了。我們的班主任已經(jīng)五十多歲了，第一次見到他，寬松的牛仔褲，藍(lán)色外套下只穿了一件薄薄的襯衫，與穿著毛衣的我們一對比，沒有一點(diǎn)冷的樣子，反而精神抖擻。他看出我的寡言，叫住了我：“要試著融入班級(jí)，多活躍點(diǎn)。”我應(yīng)著，卻沒放心上。但班主任幾次問我在新學(xué)校是否還適應(yīng)，讓我很感動(dòng)也喜歡上這位年過半百的老師。
我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，結(jié)交了朋友。班主任雖沒再問我是否還適應(yīng)的問題，但我們之間的關(guān)系卻越來越好。我和我的兩個(gè)伙伴會(huì)去辦公室和他聊天，交流，會(huì)和他談?wù)勛罱膶W(xué)習(xí)。他也會(huì)教育我們做人的道理，進(jìn)入社會(huì)后的做人做事。作為語文老師的他會(huì)在班上說：“如果做人都做不好，還談什么學(xué)習(xí)。”
漸漸地，他就像父親一樣。他會(huì)把同事給他的糖給我們仨，會(huì)把他看書，看電視的心得與我們分享，會(huì)把他吃的零食也給我們。他真的就像一個(gè)父親，給我們的青春留下了很厲害的痕跡。
看中考成績那天，他依舊是寬松牛仔褲，襯衣上套著藍(lán)色外套。當(dāng)時(shí)他讓我們提前來。路上，我們仨緊張的手心一直出汗。走到校門都想臨時(shí)逃了，但班主任就在不遠(yuǎn)處等著我們。我們挪著不離開地面的腳，慢慢的移過去。或許是我們太慢了，他直接走過來了。他把成績單遞給我們，看著接過來的成績單，我始終沒有勇氣看。她們倆先看了，眉頭舒展開來。我平復(fù)下緊張的心情看了一眼，我考砸了。鼻子很酸，眼淚很不爭氣。班主任安慰著；一次考試決定不了什么，下次一定要努力。當(dāng)天晚上，心情不佳想早睡，不經(jīng)意間碰到手機(jī)下意識(shí)打開微信。班級(jí)群里聊了很多。有條私信映入眼簾，是班主任發(fā)來的：“女兒，高興點(diǎn)，領(lǐng)紅包”翻進(jìn)班級(jí)群確實(shí)有個(gè)紅包，我領(lǐng)了紅包，回復(fù)一個(gè)開心的說著謝謝的表情。簡簡單單八個(gè)字，卻是多少紅包都抵不上的。
三年來，他教會(huì)了我許多許多。他是我的初中班主任，語文老師，他姓易，是我們最最敬愛的易老師。與剛開學(xué)不同，他又添了不少白發(fā)。每每想起易老師，記憶里一直都是那件藍(lán)外套，很平凡，但在我心中卻勝于盛裝。
感謝您易老師盛裝立領(lǐng)我的青春。
高二青春作文11
有人說：“青春是人生中最美妙的事物。”我選擇舞動(dòng)裙擺，與青春共舞，舞出屬于我的人生色彩。
我與青春跳踢踏
初中的生活總是忙碌的，特別是我們這些即將離開母校初三畢業(yè)班的學(xué)生，復(fù)習(xí)，練習(xí)，模擬考試以及即將到來的中考，重重壓力使我喘不過氣。有時(shí)候，生活中的一點(diǎn)小挫折，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小困難，都使我煩躁半天，找不討頭緒。就像密封黑罐子里的蒼蠅，找不到出處，看不到光明。
每每到黑暗的時(shí)刻，青春，牽起我的手，輕易腳步，我們共同跳起青春的踢踏舞。“啪嗒啪嗒”，快而緊密的踏板聲奏出我的緊張，頻繁的腳步演繹出我的煩惱。漸漸的，踏板聲奏出的是輕快的樂曲，舞步也變得精巧起來。次次踢踏，次次堅(jiān)實(shí)，直擊地面，仿佛要將次次的困難與阻礙都踏在腳下，找到光明。
與青春共舞，我舞出了堅(jiān)定與克服困難的勇氣。
我與青春跳國標(biāo)
自信，是我從小都缺乏的。那時(shí)，我認(rèn)為我很渺小，我的成績與外表讓我覺得自卑。我的生活就如一列黑暗的火車，我坐在車間，望著窗外灰暗的景色，仿佛永遠(yuǎn)都等不來屬于我的站臺(tái)。直到我到了青春這一站，我看到了自己的陽光。我決定沖破黑暗，用彩筆描繪我的人生。
是青春，拉起我，我用我壓抑已久的激情舞一支青春的國標(biāo)。我舒展著，用我的熱情搖擺著我的彩裙；我昂著頭，用我的自信勾勒我微笑的嘴角。我對自己說：看，在青春的陪伴下，你綻放得如此美麗。我為我的人生畫上漂亮的一筆。
與青春共舞，我舞出了自信與屬于我的美麗。
我與青春跳芭蕾
隨著年齡的增長，擁有青春的我所擁有的感情不像之前一般單一。初中三年以來，我收獲了更深的師生情誼，與更多的朋友建立起深厚的友誼，也有了少女懵懂的初戀情懷。這絲絲情感，如此純潔，如白雪一般，不容玷污。我將這情感埋入心底的土壤內(nèi)，等待結(jié)出甜蜜的果實(shí)。
當(dāng)我思憶起三年來的種種，珍惜這些點(diǎn)滴，青春伴我舞出一段青春的芭蕾。我們踮起腳尖，輕點(diǎn)每一步，每一步都是我的回憶。我旋轉(zhuǎn)，我跳躍，在每一個(gè)動(dòng)作中我看到自己曾經(jīng)的笑容，淚水，它們?nèi)谌胛业奈璨街校蠓殴獠剩蔀橛肋h(yuǎn)的記憶。
與青春共舞，我舞出了我的青春情感和青春回憶。
我與青春一同舞蹈，灑下無悔的汗水。一支支舞，鑄成我的青春集，我將它放入心底，永遠(yuǎn)不可磨滅。
高二青春作文12
你是我的夢想，有多艱難，就有多堅(jiān)定。
誰的青春不孤獨(dú)?在這個(gè)相對靜好的歲月里，誰會(huì)甘于寂寞?誰又甘于平凡?
16歲的花樣年華，仿佛自己也開始憧憬著相互愛慕的感覺，及心有靈犀的美好情感。然而，內(nèi)心卻同時(shí)矛盾重重，這種異樣情愫流淌心間，讓我惶恐不安。父母的巨大壓力和殷切期望，我不想走上這條“不歸路”，而不然，更多的是我的膽怯和驕傲吧。內(nèi)心的少女情懷迫使我沉醉于幻想的童話般世界里，虛構(gòu)著一個(gè)個(gè)與那位“白馬王子”之間的美好故事，可想想總是充滿甜蜜與快樂的。另一方面我也認(rèn)為，在茫茫人海里，在這個(gè)70億人口的地球上，終會(huì)有那么一個(gè)人，他會(huì)陪你看萬山紅遍，層林盡染，彼此相濡以沫，共赴黃泉。可是，這個(gè)人現(xiàn)在又在誰的身旁，寵溺的撫摸著誰的臉龐，抱著那個(gè)他自以為是的整個(gè)“世界”呢?我無從得知。真正與你攜手漫漫人生路的那個(gè)人，那么一個(gè)偶然的一瞥，你又是否會(huì)知道，只需一眼，就這一眼，彼此就此沉淪一生呢?或許是某個(gè)回眸，就是在人海中多看了你一眼，從此滄海桑田，執(zhí)子之手，與子偕老。
誰是誰的宿命?誰又是誰的命中注定?只有時(shí)間這位大神，終有一天會(huì)為你揭示答案，在此期間，我們唯一能做的事，唯一正確的事，便是等待，在等待中不懈奮斗，盡自己最大的努力，讓自己變得更好，以自己最美的姿態(tài)去迎接未知的明天。或許，在你足夠強(qiáng)大的時(shí)候，彼此的相遇與相愛，更理所當(dāng)然，讓未來的路，未來一起攜手、相伴到老的路，更平坦。
我的驕傲讓我不會(huì)輕易低頭，也不允許我低頭，無論現(xiàn)在有多艱辛，我又有再多想要放棄的沖動(dòng)，它都會(huì)強(qiáng)硬的逼迫我忍耐，心在痛，淚在流。但它告訴我，這才是對的，青春的代價(jià)!我想，躺在眼眶里的淚水啊，你快回去吧，我很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲腋溃胰舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰看?
夜色下，仿佛眼前的不只是那幾盞明亮的路燈，幾片微黃的落葉，我還看到了一個(gè)全新的自己，一個(gè)不可估量的未來。幸福要靠自己爭取，我相信上天是足夠公平的，我已經(jīng)擁有了足夠多，那些我沒有的，我也有爭取的機(jī)會(huì)。趁著自己還有年少輕狂的資本，我還在猶豫什么?我不知道我的熱情會(huì)何時(shí)褪去，我不知道自己還能堅(jiān)持多少個(gè)孤獨(dú)寂寞的日日夜夜，但在這一刻，我的熱情高漲，我要告訴16歲的我，奮斗吧!奔著我的大學(xué)夢。北航，你是我的夢想，有多艱難，就有多堅(jiān)定!
高二青春作文13
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強(qiáng)的活著，終究會(huì)盛開出一朵嬌艷美麗的花朵。
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上點(diǎn)鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機(jī)與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰(zhàn)士沸騰的熱血，是明星在舞臺(tái)上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人向往。然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人利用寧愿放棄這上天給予他們的"天賦"，只是揮霍光陰，只是享受，整日的活在醉生夢死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問一句，這對于我們來說還有什么意義?
整天干著八十歲老奶奶都能干的事情，我們還能算擁有青春嗎?所以我想說，只有在奮斗中度過的青春才叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。"昭示著一代偉人奮斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，我們不能容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，我們更不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么我們就讓奮斗的青春之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中，用我們絢麗多彩的青春書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現(xiàn)美麗，青春在奮斗中展現(xiàn)輝煌。就像雄鷹的美麗是展現(xiàn)在他搏風(fēng)擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進(jìn)取壓倒茍安，讓我們揚(yáng)起奮斗的帆在波濤洶涌的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚(yáng)出昂揚(yáng)的旋律，讓我們的聲明發(fā)出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們斗志昂揚(yáng)，我們正處于人生中最美麗的階段，奮發(fā)是我們的格言，努力是我們的標(biāo)志，勤勞是我們的習(xí)慣，奉獻(xiàn)是我們的信條!奮斗是我們榜樣!達(dá)。芬奇曾經(jīng)說過："趁年輕少壯去探求知識(shí)吧，這樣，年輕才不會(huì)空虛。"
奉獻(xiàn)的青春會(huì)閃光，拼搏的青春最耀眼，努力的青春最寶貴!奮斗的青春最美麗!奮斗的青春譜寫出一曲曲動(dòng)人的詩篇!是奮斗不止讓越王勾踐臥薪嘗膽，在失敗中奮起，是奮斗不止的步伐讓愛因斯坦完成了一項(xiàng)項(xiàng)的發(fā)明，造福人類，照亮人間!是奮斗的旋律讓莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)!又是奮斗不止的節(jié)奏，催促著中國新一代，催促我們時(shí)刻努力，中國在發(fā)展，中國在前進(jìn)，中國需要我們青年一代的努力，中國的騰飛需要我們?nèi)^斗，去努力，朋友們，青春是寶貴的，奮斗的青春更加美麗!
高二青春作文14
附和學(xué)——精力充沛
有人說青春是那墨客案邊吟詠的陶醉；亦或是歌者喉中吟嘆的鼓動(dòng)感動(dòng)。但是，而我卻以為，青春是包裹著青澀的外套，卻仿照照舊懷揣著美麗的空想。——題記
時(shí)光寂靜，光陰柔柔，軍訓(xùn)的日子徐徐到來。記得那是一個(gè)不太明朗的清晨，雖無陽光保護(hù)，但仍舊擋不住咱們沖動(dòng)的感情。鐵一的高中時(shí)光，跟著軍訓(xùn)的開展，悄悄的抵到達(dá)我的身旁。不到七天的軍旅糊口，也就此拉開帷幕。
憶教官——鐵打錚骨
咱們的教官姓陳，個(gè)子不高，但甲士的氣息很猛烈。天天凌晨咱們早夙起床，到大操場上整隊(duì)練軍姿，當(dāng)咱們從樓上趕上去的時(shí)候，總能見到陳連長在咱們的步隊(duì)后面高聳的身姿。我佩服陳連長，教誨門生以前先范例本身的舉動(dòng)。練軍姿的要領(lǐng)便是勿躁、勿動(dòng)，陳連長在教誨咱們練軍姿的要領(lǐng)以后，就會(huì)走到步隊(duì)后面也依照尺度的軍姿坐好。每次看到他的背影，雖然曉得他看不見咱們，咱們卻還是一動(dòng)也不敢動(dòng)，而這一切都源于對甲士的畏敬，和對故國的嚴(yán)肅。
錚錚鐵骨，熱血男兒，陳連長在與咱們的人生軌跡重合的那一段，教會(huì)了咱們甲士這兩個(gè)字的寄義：忠于故國，也畏敬本身的初心。
我與很多同窗都是在軍訓(xùn)中了解的。當(dāng)時(shí)，交情的陽光垂垂穿過心靈的拐角，照亮我心坎深處的薔薇花。由于軍訓(xùn)，讓你我相遇，也感謝軍訓(xùn)，讓咱們與最佳的對方相遇。“走進(jìn)兵營，體驗(yàn)糊口，磨礪意志，加強(qiáng)體質(zhì)”，十六個(gè)字，字字鏗鏘，將咱們的軍訓(xùn)初心展現(xiàn)進(jìn)去。
團(tuán)隊(duì)游戲時(shí)，咱們在小組長的率領(lǐng)下，共同教官，實(shí)現(xiàn)使命。經(jīng)由過程這個(gè)勾當(dāng)，我也看到了很多同窗的閃光點(diǎn)。“我要做杰出魁首，我要登科國群眾大學(xué)，我要做最佳的本身！”話畢，淚水不由流下，心里也舒了一口吻。把積存在心里多年的空想呼叫招呼進(jìn)去，是怎樣的感受！
記教員——師恩浩大
陽光微軟，風(fēng)也柔柔，腦海里有表現(xiàn)出軍訓(xùn)時(shí)教員的笑靨。曾記否，是誰在沒有家長幫忙的環(huán)境下賜與你最暖和的關(guān)切，是的，便是咱們的教員。還記得軍訓(xùn)功效演出展現(xiàn)時(shí)，教員們都沒有在既定的主席臺(tái)就座，而是抉擇奔馳于操場附近為咱們攝影，懷念這個(gè)夸姣的剎時(shí)。
雨輕輕下著，在教員頭頂變幻為一顆顆明亮的露水，永久在我的心里散發(fā)著光輝的光線。教員就像這光，暖和而耀眼，趕走暗中，煜煜生輝。
磨礪意志，加強(qiáng)體質(zhì)是咱們的初心；嚴(yán)酷練習(xí)，嚴(yán)酷請求是咱們的方法；來為求知，去做棟梁是咱們的目的。我信賴，在此次軍訓(xùn)以后，咱們必定會(huì)在此后的進(jìn)修糊口中，嚴(yán)酷請求本身，讓青春之花，由于兵營的體驗(yàn)，綻開的加倍出色！
高二青春作文15
每個(gè)鐘表的一分鐘，分針都要跨過六度。
坐在桌前的她，或許是累了，從書堆中抬頭，望了望窗外，萬家燈火。
“誰又知道它們見證了多少場的相遇與別離？”她忽然很文藝的想著，不由自主的笑了。或是千萬場。
相遇與別離向來不可避免，就像她剛剛遇見了一群同學(xué)，也許實(shí)質(zhì)上是一群陌生的人。她與人聊天，聊的很是歡樂與熱鬧，如同相識(shí)多年的老友相聚般的親熱，然而她漸漸覺得，對他們有無可抑制的陌生感，使她想不起來，他們究竟究竟聊了什么，她記不起來了，真的。
“可能我只是害怕孤獨(dú)”，她想，“卻又熱愛獨(dú)處”。
她看過一個(gè)詞，“外向的孤獨(dú)患者”，也許可以形容自身。當(dāng)然世上沒有一個(gè)人可以忍受絕對的孤獨(dú)，但絕對不能忍受孤獨(dú)的人，靈魂貧乏而空虛。她的表面很正常，開朗而又有趣，然而她總是對于別人對自己的態(tài)度敏感，但有時(shí)卻大大咧咧，無拘無束；有時(shí)甚至在熱烈的談話中忽然感到厭惡，仿佛在那熱鬧中憋得無法喘息，只想謀一點(diǎn)獨(dú)自的寧靜。
她覺得自己很矛盾。為什么一定要獨(dú)處？她被很多人問過這個(gè)問題，朋友、親人、師長等等。他們總是鼓勵(lì)她大方一些，多和人交流，處好關(guān)系。她并不是不要朋友，只是有自己的堅(jiān)持，甚至固執(zhí)。“獨(dú)處讓我理清思路”，她總是如是回答。但其實(shí)自己也不清楚。青春期的她感到了前所未有的迷茫。
她看著窗外，一直看著。路燈明亮的橘色燈光透過玻璃的窗子閃爍。“這段時(shí)期的壓力真大，我又開始了胡思亂想”。她呢喃。
她的壓力來自于周圍的人，她或是有些許自卑吧，反正她總覺得別人強(qiáng)得很，自己無法與之匹敵。她用了很長的時(shí)間去甩掉精神上的包袱，卻總不能完全丟掉，是勇往直前還是畏懼退縮？她無法做這個(gè)選擇，她所能做的就是像一只鴕鳥一般扎進(jìn)書里，不愿輕易抬頭。
誠然她有著青春里宏大的目標(biāo)，也有著幼稚的幻想，她渴望達(dá)成目標(biāo)來證明自己，不證明給任何人，就給自己。告訴自己：我是有能力的，我可以達(dá)成目標(biāo)，我可以更好。
她忽然想到了一個(gè)人，覺著可能是喜歡，也可能是不喜歡，她稀里糊涂的弄不清楚，反而想得腦子混亂。
分針不知過了幾個(gè)六度，兩個(gè)？三個(gè)？或是成百上千個(gè)，或許那可能只是六度。
青春可能意味著年輕、浪漫、夢想、激情，但在廣闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙。
她又看了一眼鐘，分針正為跨過下一個(gè)六度而躍躍欲試。她嘆了一口氣，又埋在書堆里。
【高二青春作文】相關(guān)文章：
1.青春高二作文
3.青春高二敘事作文