【推薦】我的煩惱初一作文匯編九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的煩惱初一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的煩惱初一作文 篇1
人生路上，我們嘗盡“酸甜苦辣”，歷經(jīng)成功、失敗……有一種痛，是失去，而煩惱，正是痛苦所帶來的……
或許，很多人不理解“失去”的意義，認為“有得必有失”，失去，沒有什么意義；我認為，失去了就不會再重來。
閉上雙眼，那一切，似乎有出現(xiàn)在我的眼前。時光仿佛又倒流了回去……
“啪！！！”隨著一聲脆響，本在認真書寫的我扭頭看去。鱉蛋——碎了！邊上是滿臉驚訝的媽媽，她拾起鱉蛋，帶些害怕地說：“有血，好像有鱉……”我慌了，心里不斷地默念：小鱉，小鱉，你一定要活過來啊！四只鱉蛋我可一只都沒孵出來呢！你一定要活，一定要活呀！我還希望你能凈化水源，成為“功臣”呢！你一定要挺住。
“女兒，有小鱉，它出來了”媽媽高興中帶著欣喜。
我懸著的一顆心平安落下，有拼命朝著客廳跑去。呀！小鱉的一只眼睛已經(jīng)睜開，那黑色的如芝麻般大小的小眼睛骨碌碌地轉著，帶著幾分靈氣，小鱉真可愛呀！猛地我看見了小鱉的殼，殼還沒有完全長好。小鱉是靠成長的，殼有缺陷，怎么行呢？我的心又跌進了冰窖，變得冷冰冰的，隨后又掉進了萬丈深淵，變成了無數(shù)的冰渣子。我的眼，變得模糊，蒙上了一層淚花.淚，在眼眶聚集，隨后從臉頰落下，淚似一把鋒利的刀，把我的心劃開了一道道，鮮血直流。不忍直視的傷口。我的心，涼了。淚，無情。一滴滴落下，卻帶不走我的痛，帶不走小鱉要死亡的訊息。這種痛，令我變得脆弱，令我不堪一擊，令我想逃避事實，令我……我在心中懺悔：小鱉，對不起，對不起……唯有這三個字，在此抵得過千言萬語；惟有這三個字，在此刻才會帶去我的懺悔之意……
有一種痛，令人后悔；有一種痛，令人流淚；有一種痛，令人脆弱……這種痛，是失去所帶來的煩惱！
我的煩惱初一作文 篇2
從小學畢業(yè)的那天起，我的內(nèi)心中總有一種說不出的激動，總想著一句話：“我將是初中生了。”帶著幾份激動，幾份忐忑，我終于跨進了初中的大門，這就意味著我已經(jīng)長大了，更意味著我要打開我的理想之門，青春之門，去遨游花季一般的世界了。
總以為初中生活是快樂的，初中之門是快樂之門，青春之門是敞亮之門，原來并非如此。初中之門有許多難過的坎，這青春之門更有無數(shù)的陰暗。剛走過那里時，我似乎孤立無助，所以 尋求著亮光的來臨。而當我回想著已走過的初中歲月時，我心中不禁喊道：“不，我不要長大！”可這哪能由得你自己呢？煩惱，都是煩惱惹的禍，我該怎么辦呢？
學習的煩惱
每天老師都會講新課，而重要的是，課后對學過的知識的復習，以及對新知識的預習。回家后的我，第一任務就是完成老師布置的數(shù)不清的作業(yè)。努力著，拼搏著……夜靜，四周燈全熄，唯有我的房間里燈光依舊，而此時，上小學二年級的妹妹已經(jīng)睡了快2個多小時了。再抬頭看看時間，早已是午夜時分了，又想今天政治、歷史、地理老師還要上新課，又得趕緊預習一下了。長舒了一口氣，我心里一陣激動：“終于完成了。”胳膊早已麻木了，但我又很欣喜。我又計劃了一下：先預習政治，明天5：30分起床后再預習歷史、地理……時間一分一秒又過去了，我終于結束了一天的學習生活，入睡了，隱隱約約，我好像聽見睡在唱歌，夢中迷迷糊糊，又仔細聽，原來是鬧鐘，“唉……又該起床了。”我長嘆，穿好衣服接著又開始新的一天的學習生活了。
這就是我，一個無法有充足時間的我，我想象著時光老人能否慢一點，多留一點時間給我，讓我能夠很好地復習功課。每當放學回家我就想：“該怎么辦呢？有什么辦法可以讓我多一點學習時間呢？我又長嘆著……忽然，我響起了一句話：“時間就像海綿里的水，如果擠，總會擠出來的。”哦，我明白了，我應該這樣去做，我相信我能行。瞧，多煩的事兒，只要我們用心解決，沒什么不可以。
成長的煩惱
成長中的我，一天天長大、一天天成熟，而對于自己所干的事也更加嚴格起來。我本是一個做事非常嚴謹?shù)娜耍捎袝r我會遇到無奈，遇到尷尬。
開學前幾天，我本是信心百倍，老師讓我負責檢查作業(yè)并報名，可就在這時，我遇到了麻煩：報名的第二天，一位家長來學校了，一進我們的教室，就對我劈頭蓋臉地斥責了一番，讓我都沒來得及反應。原來，是她的孩子作業(yè)沒完成，而我沒給報名，結果她就找上門來了。最終事情清楚了，是她的錯，更是她的孩子的錯，可我無論如何都無法接受，我不斷責問自己：我真的錯了嗎？此時，老師、同學都安慰，可我仍心有余悸，怎么也靜不下心來。
回家后，爸爸說：“孩子你負責任是對的，可你……”之后一段時間里，我的情緒很不穩(wěn)定。難道我真的錯了嗎？我不知多少次問自己，也不知有多少次我流淚了，我真的不甘心。事情過去這么長時間了，但我的心靈的傷口并沒有愈合，難道成長就一定要付出代價嗎？如果是，那我寧愿不去叩那青春之門。但畢竟已經(jīng)遲了，因為我的“總以為”給自己的成長增添了第一塊陰影，我該怎么辦呢？我為此煩惱著。
在這煩惱中，我無力而又勉強地走著，我轉念又一想：生活哪能一帆風順、沒有酸甜苦辣呢？不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。我才受了多大的挫折呢？這是我的個性嗎？不，我一定會走出這煩惱的陰影，回到以前那自信、陽光的我。
我的煩惱初一作文 篇3
在嘈雜的人聲中、在搖擺的身影中、在揮舞的手臂里，我心底的淚水早已泛濫成災。
“哇！我長高啦！我比程玉高出一個頭了。太好了，我終于可以不坐第一排了！”這時，我感覺到有人推了我一下，原來是媽媽叫我起床。唉，原來又是一場夢。個子還是沒長高，我們班的大個子程玉還是高出我一個頭。個子小是我最大的煩惱，它已經(jīng)伴我度過了十個春秋。
永遠無法忘記那一天，老師來上課，看到黑板全是字，臉立刻由晴轉陰。勃然大怒道：“今天的值日生是誰？趕快上來擦黑板。”教室里鴉雀無聲。我突然記起今天是我值日，我迅速的跑了上去，拿起黑板擦以最快的速度消滅了黑板下面的“白色軍團。”上面的可就沒那么容易了，于是我踮起腳尖，緊握黑板擦，伸長了手臂，跳了又跳，使勁地擦，那些字好像跟我作對似的，紋絲不動，急得我滿頭大汗。老師溫和地說：“下去吧！”叫程玉上來擦黑板，他輕而易舉的就擦干凈了。我心想：為什么我的個子這么矮，難道是我體內(nèi)的“長高因子”還沒睡醒嗎？這個事件一直讓我覺得背后很多雙眼睛看著我，看著蹦起來也無法擦完黑板的我。
每次運動會時，我做夢都想?yún)⒓优懿奖荣悺？捎捎趥�子矮，每次老師都不選我，我無比的失望，自尊心像被錘子一次次敲打一樣。在嘈雜的人聲中、在搖擺的身影中、在揮舞的手臂里，我心底的淚水早已泛濫成災。
我連做夢都想長高。我問父母、問師長、問山川，問大地，但沒有什么神丹妙藥，讓我一夜長高。多少次挫折，多少次思索，面對個子矮，我不在煩惱。
我的煩惱初一作文 篇4
春光明媚，春意盎然，萬物滋生，我也是愁緒增長，煩惱不斷。作為一個初二的學生的我，心緒用一個愁字怎么寫得完？
就快要期末考試了，負擔就像是一座小山。語文，我最怕，怕那一個個與我作對的成語，那一句句故意玩弄我的詩句，讓我努力回想還是想不起來;數(shù)學，我討厭那一個個毫不起眼的小數(shù)點，那一個個懂隱身術的答案，和那一道道故意煩我、捉弄我的計算題;英語，便是那一種種語法，一個個毫無規(guī)律的單詞。
我已經(jīng)很愁了，現(xiàn)在老師又讓寫作文，而且一寫就是800字，完成這樣的任務必定是很費時，哪怕是一篇考試作文，也不會有800字這樣的要求呀！
我快要期末考試了，壓力就像是千斤巨石，稚嫩的肩膀已經(jīng)搖搖欲墜。“期末考試，每科要80分(折算過來)才被評為‘三好學生’，差半分都不行。”班主任老師說。“期末考還有不到20天了”語文老師說。“考試馬上就來了，就在6月二十幾日，抓緊時間吧！”
“80分”、“很難很難”，這些詞常常浮現(xiàn)在我的腦海中，每次想起來，都給我造成一種恐懼感，令我無法自拔，常常想著該如何去面對考試，如何考出好成績，如何面對對我有太大期望的父母。雖然老師和家長嘴上都讓我們別有太大壓力，但那畢竟是說的呀，哪個為人師表的老師不希望自己的學生成才？哪個為人父母的不希望子女有所作為呢？
我是初二的學生了，煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭，更沒有盡頭。每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更加強烈。我煩惱:何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖，任憑我們再怎么沖撞，也撞不開，只會在身上多添些傷痕而已。我盼望:何時才會有一八鑰匙來打開那把堅硬無比的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使，如今的我卻是困在泥潭憂郁無助的孩子，什么時候我才能擺脫沉重的，負擔，壓力，展開翅膀翱翔在真正的.屬于們的世界中。
我的煩惱初一作文 篇5
上了初中的我，不僅學業(yè)多了起來，我的煩惱也同樣多了起來。
每個人的心里都會有煩惱，我們的心頭的煩惱是最能引起我們的情緒變化。近來，我常常情緒不太穩(wěn)定，說起來，帶起我情緒變化的還是我的煩惱。
這個寒假里，學校里布置了不少的假期作業(yè)。這算是我覺得寒假作業(yè)最多的一個假期了。原本我還打算著要在這個假期里培養(yǎng)自己的興趣愛好，哪想作業(yè)居然如此之多，又將我自己原有的時間壓縮了不少。不僅如此，原本學校里的假期作業(yè)就已經(jīng)夠多的了，哪想我的父母居然還給我買了不少的課后輔導作業(yè)，頓時又是幾大本的作業(yè)攤開在了我的課桌上。于是，我的煩惱就在每天做著這些課后作業(yè)之中漸漸多了起來。
終于在一天里，我好不容易將這一天里的作業(yè)任務全都完成，然后又立馬拿起我的滑板，想著去練習一番。我才剛拿著滑板走到門口，母親卻突然叫住了我。我立馬向母親說，我今天的作業(yè)全都做完了，所以想出去玩上一會。
母親拒絕了，隨后又叫我練習英語口語。練習的方式就是與英語不錯的母親對話，我無可奈何的放下了手中的滑板，然后與母親練起英語對話來。
這一天的時間就這么過去了，等到晚上一家人坐在一起吃飯的時候，我終是沒有忍住說出聲，我對媽媽說我希望在假期里，能夠有讓我自己支配的時間。
可媽媽卻一直不同意，媽媽覺得假期是最能拉開與同學們之間距離的階段。所以就算是在假期里，我也應該將全部心思放在我的學習上。我與媽媽辯論著，我說我要好好學習知識，但是也不是只有學習知識。
我感到很氣惱的是，媽媽完全沒有將我的意見聽進去，還是一味的要我按照著她的意愿來每天該做些什么事。現(xiàn)在的我很煩惱，我很希望媽媽能夠尊重一下我的意見。
我的煩惱初一作文 篇6
每個人都有煩惱，我的煩惱也很多。現(xiàn)在，我要把自己的煩惱傾訴給大家，這樣，我心里就會舒坦許多，輕松許多。
夏天天氣悶熱難當，老師拿著粉筆在黑板上嘰嘰喳喳地寫個不停，我熱得直冒汗，心里煩躁不安，直盼著早點下課，好跑到操場去玩耍。 昨天中午，舞蹈班上放學之后，我在馬路上撿了五元錢，心里高興地不得了，心想，明天肯定還能撿到很多錢。
第二天一大早，我就起來逛街，逛了幾個小時，連一分錢都沒撿到，我又失望，又煩惱。 下午，爸爸讓我寫一篇作文，我沒有答應，可是，爸爸非叫我寫不可，無奈，我只好去寫。可寫的時候，連一句通順的話也寫不出來。心想，這下可糟了，呆會兒，怎么向老爸交待呀？ 中午放學后，我實在是又渴又累，想買根冰棒，可是，身上分文沒有。心想，能撿幾塊錢該多好呀。 今天下午一放學，我就跟伙伴們玩了起來，竟然忘了寫作業(yè)。
晚上，準備睡覺時，才知道自己的作業(yè)還沒寫完，就匆匆忙忙地寫了起來。爸媽知道后，狠狠地批評了我一頓，并且坐在我身旁不停地指責我，我心里又恨自己，又怪爸媽這么無情。 今天媽媽帶我去超市，我看見一件漂亮的連衣裙，非常喜愛。叫媽媽買，不給買。回去叫老爸買，也不給。拿自己的錢，又舍不得。我又鬧著讓媽媽買，但她就是不答應。我想來想去，做不了決定，真叫人左右為難啊！ 人不可能沒有煩惱，每個人都是伴隨著煩惱而成長的。我們不能因為煩惱就對自己喪失信心，不能讓煩惱把我們壓垮。
我們應該學會克服煩惱，學會在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)快樂，尋覓快樂。
我的煩惱初一作文 篇7
每個人都有煩惱，有的人因為自己的肥胖而煩惱；有的人因為自己的身高問題而煩惱；有的人因為自己視力下降而煩惱??我也有我的煩惱——那就是我的課業(yè)負擔太重了！
每天從早晨7點30分就來到學校，我們連書包都沒放好，老師早已拿起粉筆在黑板上講起課，又讓我們背課文、背概念，恨不得把我們?nèi)甲兂梢粋�個計算機，一股腦把所有知識全都輸進去，好不容易下課了，可是老師還拖著不結束，直到下一節(jié)課上課才算完。好不容易盼到中午休息，但下午1點半又得跑到學校。下午放學鈴響了，可老師才不舍得下課呢。要加課、加課，加到下午5點半才放學，每天都這樣，還留了一大堆作業(yè)，寫到晚上11點都寫不完。唉，每天學習十一、二個鐘頭，我真堅持不住了！ 這還不算呢！老師還不斷給我們買考卷、印考卷，一會兒是黃岡密卷，一會兒是海淀考卷，真是煩死了。
此外，老師還剝奪了我們上副課的權利，除美術外，音樂偶爾上，微機靠邊站，體作文,我的煩惱,初一就更別想了。
現(xiàn)在，我已是五年級的學生了，每當我在題海中苦苦掙扎的時候，看看窗外那群無憂無慮玩耍的孩子，聽聽那輕快的歡笑聲，心中渴望自由的呼喚聲便更是強烈。何時才能走出拘束的鳥籠，展開快樂的翅膀。可是，父母的叮嚀聲和老師語重心長的教導聲已在不知不覺中造就了一把無形的鎖。作文,我的煩惱,初一
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個揮灑著快樂的天使，什么時候我才能擺脫沉重的負擔，壓力，煩惱，展開翅膀翱翔在真正的屬于我們的世界中 。
在此，我真想發(fā)自內(nèi)心對老師說：雖然我們已經(jīng)是五年級學生，但我們都還是孩子，我們都夢想有童年的天真快樂，我們夢想有童年的自由自在，太累了，請讓我們重新做回孩子！
我的煩惱初一作文 篇8
我的煩惱像玉石上的瑕玼；像頭發(fā)上的灰塵；像烏云遮住了太陽……
——題記
提到煩惱，我就惱火感覺得頭腦在“嗡嗡”地響。就像孫悟空被唐僧念了緊箍咒一般，只能滿地打滾。
“你看看，你的數(shù)學，你喜歡英語，文，你已經(jīng)造成嚴重的偏科。”一大早，我的“唐僧”媽媽，已經(jīng)開始了好了她的“咒語”練習：“你就不能學習人家徐欣柳，自覺點！”“我就不，人有自己的性格，連起來是人格，你人格分裂…”“你強詞奪理”。對于這樣的情況，我敢怒而不敢言啊！要是再說下去，恐怕只有吃“竹筍炒肉絲”的份兒了。我只好默默無言，聽她數(shù)落。
媽媽一得意：“今天的作業(yè)：數(shù)學應用題試卷兩張，《高分拔尖》三、四單元測試和《課課通》我打‘√’的題目，做之前，看例題……”看看吧，我又得在“題海”中遨游了。我正在幻想中，突然媽媽又“襲擊”了：“再不上去做，語文也布置了。”嚇得我一溜煙跑上了二樓去了，我上去之后，媽媽也來了個“飛檐走壁”到了二樓，我正在那里發(fā)呆，猝不及防，被她給逮著了，只好乖乖地做習題去了，省得又被念叨。
媽媽的“咒語”把我給害慘了，自從下學期期末考試考了91。5分，比徐欣柳少2分。我就沒有一天，媽媽不布置作業(yè)的，親愛的母親大人，你能不能不攀比啊！總不至于“失之毫厘，差之千里”呀。唐僧不念緊箍咒，孫悟空照樣能上天入地，七十二變。請相信我，我一定會出色的！請給我點自由呼吸的空間吧！
我的煩惱初一作文 篇9
“少年不識愁滋味”，我想這應該是辛棄疾老年享樂看到兒女悠閑玩耍時發(fā)表的言論。作為21世紀的中學生，我的煩惱可謂“恰似一江春水”，卻從未“向東流”。
人人都有各式各樣的煩惱。“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是陸游的遺憾;“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”是李白的煩惱;“淚眼問花花不語，落紅飛過秋千過”是歐陽修的憂慮。這世上，只有不知煩惱為何物，咿呀學語的嬰兒才單純得沒有煩惱。但舊時無憂慮的往事，已被我們悄然放在枕邊，孩提眼中四散的白云、黃昏的晚霞也都被繁多的作業(yè)取而代之。
媽媽總對我說：“初二了，該確定目標了”。也常有人問我：“你的夢想是什么?”“你想考上一所怎樣的大學?”每當這個時候，我總會訥訥地搪塞過去，或即興編一個。所以，我就有了諸多夢想：“建筑師、畫家、企業(yè)家、作家……”要是讓我認真回答這個問題，我倒真回答不出來了。
這本是個挺簡單、挺容易的問題，怎么到我這就沒頭緒呢?從小到大，我是憧憬過不少職業(yè)，但從未把它們當成夢想而為之努力過。
這些關于夢想的問題，久而久之，竟成了我的一個大煩惱。從小到大，我的煩惱多如牛毛，而又輕如鴻毛，總以“人生離合，亦復如斯，你又何必煩惱”，而草率結尾。有解決的，也有沒解決的，甚至算不上煩惱的煩惱。這是第一次讓我“煩惱”這么久的煩惱。
誰的青春不迷茫?我想這個問題，時間可以告訴我答案。未來的路還可以走很遠，夢想與未來，還是要細細考量才行，誰都想擁有更精彩的人生。
“有一個夜晚，我燒毀了所有的記憶，從此我的夢就透明了;有一個早晨，我扔掉了所有的昨天，從此我的腳步輕盈了”，特別喜歡泰戈爾的這句話，我把它當作我的座右銘。撥開眼前所謂的迷霧，便能看到初霽的陽光，世界沒那么美好，也沒那么糟糕，做最壞的打算，同時相信奇跡。
“摘去花瓣，得不到花的美麗”，煩惱是漫長人生的坎，卻也是困難的謙詞，有了煩惱，也未必不是件好事。當你解決了一個煩惱，另一個煩惱便會露出它的輪廓，我們要做的是以良好的心態(tài)去面對它。
“加油!”默默對現(xiàn)在的自己說，也對未來的自己說。
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