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二十年后的學校作文(精選26篇)
在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編整理的二十年后的學校作文,希望對大家有所幫助。
二十年后的學校作文 篇1
二十年后,我成了一名科學家,被分配到外國去做調查。雖然身在異國他鄉,但我還是心心念念著家鄉。我禁不住又想起了那母校,于是便乘坐著私人飛機去往我的母校——南湖小學。
當我來到母校的門口,朝里面走去時,發現那大門需要人臉識別。于是,我去求助領導學生的機器人,它的名字叫“小小”。我向它說明來意,它便將我帶進了學校,里面的空氣十分清新,四周的環境干凈、整潔,都可以用一塵不染來形容了。
教學樓雖不改其形狀,但內部有變化,比如說在教室里,如果你在做小動作或者是在講話,360度監控攝像頭會無情的拍下來自動發送到各位家長的手機里,回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個椅子上,它擁有透視的功能,瞬間可以看到你書包里有沒有帶什么禁品,也可以查看你的'身體今天是否正常。
二十年后學校,我不經意感嘆是一個老氣又不缺時尚的學校,而這個學校正放飛著一代又一代人的夢想,讓他們成為有知識、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年后的學校作文 篇2
我一直都想去二十年后的學校去看看。終于,我有了一次機會——坐上時空穿越機。“哇哦!這是二十年后的學校嗎?”我環顧著四周。
一進校門,撲鼻而來的是一陣陣花香,有廣闊的操場,亭亭玉立的大樹,高大的教學樓上刷著藍色的.油漆,就連食堂都是大米粒形狀的。
教室里的課桌椅都是智能的,如果同學們上課不聽課或亂講話,在課桌上亂畫呀,課桌就會立刻顯示:“請認真聽課”這五個大字。
而且每間教室里都配有一個智能空調,會根據天氣的冷暖來自動調節溫度。
每學期開學的時候學校都會統一的分發書包,連書包都是智能的,如果小主人帶了危險物品或零食,書包上也會顯示:“請不要帶與學習無關的物品進學校哦!”
當然,主要是同學們的環保意識也提高了,只要看見了一點垃圾,都會拾起來扔進垃圾桶。
我想,二十年后的學校真是這樣的話,那真是太棒了!
二十年后的學校作文 篇3
時光如白駒過隙,轉眼年過去了。因為常年在外工作,很少有時間回家,我決定這次回家去母校看看。
來到學校大門口,只見前面有一個掃描機器人。“你的`信息沒有錄入,無法識別。”機器人居然報警了。這時,一個身影走出來,我一看是老同學蘇芝浩,高興得和他抱在了一起。他現在是校長了,正在巡視呢。“我帶你進去參觀參觀吧。”他熱情地邀請道,然后面對著掃描機器人,“嘩啦”一聲,大門開了。
走在敬德大道上,只見左邊有一棟大房子。“這是體育館,無論刮風下雨,孩子們都可以上體育課了。”蘇芝浩一邊介紹一邊帶我走了進去。操場比原來大了一倍,籃球場、門球場、羽毛球場合理分布。跑道上,孩子們正在跑步,旁邊有一個方桿子,上面有攝像頭和顯示屏,上面顯示出一些數字。“這是一個運動檢測儀,可以監測孩子們跑的圈數和時間,分析他們的運動指數。如果誰偷懶少跑了,還會作出提醒。”
我們來到一間教室里,孩子們都去上體育課了。只見講臺上站著一個機器人老師,下面每張課桌上都有一臺電腦,左上角還有一排按鈕,分別是搶答鍵、作業鍵、分心提醒鍵……
“變化真大呀!”我情不自禁地感嘆道,“希望母校越辦越好!”
二十年后的學校作文 篇4
2042年的一個星期天的上午,我終于抽出了一點時間來重反母校看看,。我做著水晶等離子車,過了幾分鐘,我從車上下來,那嶄新的面貌又出現在我的眼前,我頓時驚呆了,我不敢相信我的眼睛,我懷疑我來錯了學校,突然,從里面走出了一個人,他一表人才,近一點看,原來是別離了20年的同學——李思翔,他讀完了博士后在這里工作,他說:“李一凡,你看我們學校變化很大。” 他帶我先到了足球場地,那里的草全是人工化的草了,走在軟綿綿的草地上,真讓人感到親切與舒服,突然感覺頭上有一個東西慢慢合攏了,抬頭一看,原來是一個斗篷擋住了太陽光,下雨天,還可以防止雨滲進來。
走到教學樓,晶瑩透亮的墻壁,思翔對我說:“現在再也不用爬高高的樓梯了,現在都是乘電梯上樓去,老師的教學效率比以前增加了80%了,現在所有的'學生都在電腦上學習,老師在電腦上教課,科技比以前先進多了。每間教室都有三臺攝像機,可以觀察到每一個人在上課時候的狀態了。” 參觀完了底下的幾樓,李思翔帶我來到了最頂層——天文望遠室和研究所,只見一間間房子里陳列各式各樣高級的配備和各種先進的科技,有一間房子里面,一群人圍著一張桌子不知道在做什么,我好奇的走上去看,原來一些人在做隕石的研究,離開研究房間。所有的一切李思翔都給我介紹了,他說:“不知20年以后還會變成什么樣子。”
二十年后的學校作文 篇5
二十年就在我們的生活中悄悄走去。轉眼間,我已離開母校有二十年了。漂泊在異國他鄉留學的我,來到小學時的學校。
走進大門,前面有一面高高的墻,墻上有移動的門,門上有一個面部掃描器。掃描器會掃描出學生的樣貌是不是與學籍上的一致,一致便可進入。那扇門會問,你想去學校的哪個地方,你只要說出你想要去的地方,門就會開啟相應的坐標蟲洞,你就可以穿越過去了。
蟲洞會將你轉送到你自己的小房子里。這里就是你的課室,上課時小房子會響起熟悉的鈴聲,同學們坐在寫字桌前,看著寫字桌上的熒幕上課。老師通過熒幕給我們傳授知識。當然,老師是可以看到同學們的,也可以表揚認真的同學,批評不專注的同學。考試時,老師會在屏幕上發出試卷的打印材料,讓同學們去打印,同學們做完后再用傳送器傳送給老師批改。批改也是交給機器去完成的。
下課活動時,你可以和朋友們來開啟一個虛擬的'空間,在里面盡情玩耍。這也是在小房子里面完成的,小房子里有一個虛擬空間傳送器,能創造或選擇一個虛擬空間,可以邀請別人加入你的空間里。上體育課時,也要借助它來完成。吃飯,也是在小房子里進行的,你在桌面上寫下你想吃的飯菜,窗口里就會彈出來了。
你還可以隨意改變小房子里的裝飾。只要在設計圖上畫下就行。學校也好像小孩子一樣,變成一位清秀的大姑娘啦,我也要努力把你變得更美麗!好好學習,創造未來!
二十年后的學校作文 篇6
二十年后,我的學校會是怎么樣呢?不用說,肯定變的更美、更發達了!
二十年后的學校,肯定是科技的學校。在未來,科技將會變得發達,給學校帶來許多有益的教學電子產品。我們坐在教室里,對著桌上的電腦,學習新的知識,隨時向電腦里的老師提出自己不懂的難題。老師們也可以在電腦里隨時查看學生們的學習進度,以便更好的教學。
二十年后的學校,肯定是綠色的.學校。校門口增添了許多像桃花、梨花等顏色雖淡卻不失美麗的植物。學校里的那條愛心校道,被許許多多高大粗壯的棕樹守護著,樹枝茂盛,投下一片片斑駁的光影。坐在陰涼的石凳上,聽可愛的鳥兒們歡唱,心情不由自主的歡快起來!操場周圍的榕樹枝繁葉茂,操場中央的綠地綠草如茵。我們奔跑在那草地上,踢著足球,唱著歌,多么快樂!
二十年后的學校,肯定是開放的學校。學校時不時會舉行一些小活動,比如:義賣活動、植樹活動、學校與學校之間的交流活動,還有像什么明星交流會等等,以豐富我們的課余生活。大課間時做的操也不再是古板的操,而是貼近我們學生心態的、比較自由活潑簡單的舞蹈。飯堂的飯菜不再是單調的、幾百年不變的,而是根據大部分人的口味來做的美食。
二十年后的學校,肯比我想象中的更美麗、更大的!教學設施會比我想象中的更齊全、更精美的!啊!我可真期待二十年后的未來學校啊!
二十年后的學校作文 篇7
一輛銀灰色的高級小轎車飛速穿過立交橋,在光明小學校門口停下。從車里出來一位體形修長的女子,這位女子就是我——朝陽市市長。我來到我的母校門口,畢業二十年了,我想回來看看我的母校有什么變化。
在校長的`陪同下,我走進學校。首先映入眼簾的,目之所及,哪里都是綠的,到處都是植物,都是綠樹、紅花、草地。記得二十年前我讀書時光明小學很小,沒有地方植樹種草,現在好了。在綠樹掩映中,嶄新高大的教學樓、辦公樓矗立在校園北側。我乘著電動毛毯,來到我讀小學時候的班級——六年一班教室。來到教室,學生們正在上課,而我卻沒看見有老師在教室。原來,現在光明小學使用的是電化教學,教師在辦公室用電腦上課。班級里還有一個大屏幕,里面有老師和學生清晰的畫面,而且師生還能通過大屏幕上互相交流。更令人驚奇的是由于我們光明小學的老師教學水平高,通過微機聯網,全市其它小學課堂的大屏幕上也可以出現我們老師的身影,也就是說我們老師可以遠程給全市六年級的小學生上課,這可真先進啊。
我還看到同學們餓了,書桌上就出現了好吃的東西,渴了也有機器人助教給學生送來飲料,多神奇啊。
看到這里,我笑了。校長說這都是我這個市長的功勞。我想我一定會更加努力,爭取把朝陽的經濟建設得更好,把我們學校建設得更好。
二十年后的學校作文 篇8
一天中午,我趴在書桌上打瞌睡。一個小機器人出現在我眼前,他說能把我送到二十年后的學校。于是,一架時光穿梭機載著我和小機器人飛馳而去……
站在二十年后的校門前,一幢三十層高的教學樓聳立在眼前。教學樓下,放置著一疊用特殊材料做成的感應紙,叫做“紙電梯”。只要按下電鈕,它們就會送你上要去的樓層。
二十年后的教室與現在的教室簡直是云泥之差。教室里最大的變化是沒有了黑板,只有一塊超大屏幕的電子白板。它不僅能保護眼睛,而且還可以隨時提醒同學們坐姿端正,認真上課。瞧!一間教室里,老師正在講授《圓明園的毀滅》。只見她拿了一支新型VR屏觸控筆,把亭臺樓閣一一從屏幕里“取出來”,讓同學們近距離地觀察,比3D電影更身臨其境。同學們流連其間,仿佛置身在昔日金碧輝煌的圓明園中。
二十年后的教室最厲害的是全球互動聯結,可以通過遠程系統實現全球學生之間的互動學習。同學們就像坐在一個超大的`公共課堂,分享來自全世界的知識。我們可以和意大利同學一起,交流元朝時期馬可波羅的故事;和日本同學一起,探討唐朝僧人鑒真東渡日本的故事;和美國學生一起,探索未來更先進的科學技術......在這個未來的教室里,真正實現了“天涯若比鄰”!
突然,我被一只大手拍醒了,原來這是一場夢。醒來后,我陷入了深思:真希望二十年后的學校能像夢里的學校那樣先進。
二十年后的學校作文 篇9
現在是2038年,我在北京工作。某天,我在孩子的書本上看到了一篇關于“再回到校園”的課文,才想起我已經二十年沒回到以前那個充滿歡樂的小學了。我決定找個時間回去看看。
十月出差的地方剛好是東莞,忙完事情以后我沒有直接回公司。而是坐了趟公交車來到校園。今天是周末,校園里沒有幾個人,一直在一層的大屏幕也不知道哪里去了。兩顆雞蛋花樹換成了兩顆桂花樹,以前我常在雞蛋花樹下撿花,只可惜雞蛋花樹沒了。以前熱鬧的小賣部被重新裝修了,涂上白色和紅色的油漆。看起來像童話里的小屋子。
“這位女士,你找誰?”一個陌生的聲音問我,我一抬頭看,原來是新來的保安。看到了他,我想起以前每天上學保安叔叔總是在人群中維持著秩序,而現在卻看不到那熟悉的.面孔了。“女士,女士!”“啊……啊?”我回過神來,發現那名保安在叫我。“這位女士,你找誰?”“我找……找李玲老師!”我突然想起李老師來,于是報了上去。“哦,原來是本校老師的學生啊!,快請進!”那位保安一改之前的態度,換了一副和善的面孔,為我開門。
我找遍了全校都沒有找到李老師,問了年齡大點的老師才知道原來李老師已經退休了。校園變化真大,操場地板涂上了新的油漆;飯堂的白色桌椅換成了綠色桌椅;宿舍的木板床改成了鋼板床……
校園的變化真的很大,越來越美了。雖然有點念念不舍,但時間不等人,我也得走了……
二十年后的學校作文 篇10
歲月如梭,算起來我已經離開母校二十年了。如今我回到曾經奮斗過整整六年的小學學校,心里感到很溫暖,母校還是那樣生機勃勃,一派新氣象。一陣微風迎面吹來,令我頓時感到神清氣爽。
校園里四周各有一個花壇,里面生長著婀娜多姿的柳樹,那細長的葉子,像小女孩的一縷縷柔發;還有綠蔭蔭的草坪,踏上去軟綿綿的,展示的是一種充滿生機的綠;還有各種各樣的.花,有的秀麗淡雅,有的濃麗雍容,都那么楚楚動人。
我乘著直升電梯到了三十樓,做到六三班的門口,門是有密碼的,門的中間有十個數字,旁邊還沒有一個紅按扭,我寫上正確的密碼后按了一下紅按扭,門就開了。我走了進去定睛一看,大吃一驚,黑板變得和以前大不一樣了。寫上字后,不是用黑板擦擦,而是按一下黑板旁邊的黃按扭,字就會馬上消失,多神氣啊!
再來看一看書桌,也改變了模樣,書桌上有散步個按扭:藍、綠、紫。這時,我的肚子開始哀叫了,我正在那里有賣吃的,情急之下,不小心觸動了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中,我埋頭大干一頓之后,只剩下一堆空盤子,我準備收拾,盤子碰住了綠色按鈕,一轉眼一堆空盤子神秘失蹤了,映入眼簾的是一摞課本,課本上有一些數字,按數字幾,書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕,出現的是一臺語音控制電腦,不需要鼠標和鍵盤只要聲音就可以控制。看,多妙!
時代在變化,科技在進步,以后會是什么樣,沒有人可以回答。
二十年后的學校作文 篇11
今天,我在自家花園里撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了,進入里面就可以穿越歷史。我想看看二十年后的學校是怎樣的,于是我就走了進去。一眨眼的功夫,我就穿越到了二十年后的學校。
來到校門,發現門口已大變,變成了全自動校門,在校門的十米范圍內有學生或老師走近,它都會打開。
進了校門首先看見的'是那高高的教學樓和那大大的操場。操場看起來沒有什么變化,當我觀察著有什么異樣時,突然在跑道邊發現了一個按鈕,我好奇地按了一下,突然,眼前巨大的足球場降了下去,又從地下升上來兩個籃球場,這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久,我緩了過來,才知道這是球場轉換器。
我來到操場邊,發現了許多根柱子,正當我疑惑不解時,一位同學走了過來,我問他這是干什么的?他說:“這是雨蓬感應器,只要下雨柱子就會打開大雨蓬,就可以在室外照常上體育課了,我感嘆道:“他們真是太好了,我記得有一次,因為下雨,所以上不了體育課,大家都失望得不得了。
然后我又來到教室,看到的場景又讓我吃了一驚,學生們竟然不再用笨重的書本了,改用電子書,電子書和平板一樣大小,里面包含了所有需要學習的知識,寫作業也可以在電子書上完成。
參觀完二十年后的學校后,我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人向往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。
二十年后的學校作文 篇12
轉眼間,二十年過去了,我已經成為一名歌手了,我非常想念我的母校,于是周末我就去看了我的母校——瀾石小學。
到了學校門口,我一個保安都沒看見,心想:“咦?那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢?”怎么一個都沒看到?突然,一個機器人出現在我面前,機器人看了看我說:“你好,我是機器人保安,請問你是要進學校里嗎?”我對機器 人說:“是的, 我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我說:“好的,那你先坐在這張椅子上,它可檢測出誰是好人,誰是壞人,如果是好人的話,椅子就會變成黃色的,如果是壞人的話,椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話后,我感到學校的安保功能實是太強大了,孩子家長以后不會再為學校安全擔憂了。
然后,我又來到了操場,我看見了老師手上拿著一個遙控器,老師按下遙控器的數字“1”,操場就立刻變成了一個游樂園,老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園,老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……
當我來到教室門口,我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內容都是一樣的。如果同學們上課講話的`話,課室里的攝像頭就會將說話的照片給家長和老師看,同學們上課就更加認真了。
二十年后的學校變化真大啊,我喜歡二十年后的學校。
二十年后的學校作文 篇13
我坐著時光機來到20年后,走進我曾經十分熟悉的學校。
來到了教室里,只見我的語文老師用著一臺很大的電腦在給同學們講課。同學們認真地聽著,時不時在自己桌上的電腦做下筆記。下課了,同學們的桌子降到地下去了,游樂器材從地下一點一點地升了上來。大家排好隊,一個個玩了起來。同學們臉上洋溢著幸福的.笑容。
我又帶上瞬移眼鏡,來到了操場。操場上畫著一條條跑道,一片片綠色的草坪。王老師說,只要學校舉行大型活動,這些草坪上就會升起階梯形狀的椅子。這時,我發現跑道旁邊有一個紅色按鈕,那個按鈕仿佛是一個個孩子們的笑臉。我按了一下“笑臉”,操場上立刻升起了一個雨棚,聽王老師介紹,這個雨棚是下雨天時罩起來的,這樣子學生們既不用擔心下雨會生病,也不用擔心下雨不能上體育課了。這個功能實在太好了,不像以前,下雨只能把體育課改完數學課。
接下來,我又來到了我們學校的花園---行知園。行知園里的小溪變清澈了,松樹林里的空氣也變新鮮了。行知亭里也充滿了詩情畫意。一切都那么美好。原來二十年后的學校這么厲害,這么美好啊,正當我沉浸其中時,一個聲音打破了此刻的美好。
“寶貝,起床了,怎么還在睡呀,快點起來啦,要遲到了。”我無奈的睜開眼睛,哎,原來是一場夢。我希望夢會成為現實。
二十年后的學校作文 篇14
時光如梭、光陰似箭,轉眼間20年過去了。我想參觀下我的母校,回到了培養我的羊毫街小學。
一到學校附近,郁郁蔥蔥的林蔭小路上處處鳥語花香,校門前比原來多了一條清澈的小溪,小橋流水,還有許多小魚在里面快樂的游玩,環境優美極了!
走到校門口,門禁系統自動發出語音:“請出示您的證件”,我拿出我的身份證放在上面,屏幕馬上顯示我的個人信息——2021年畢業于200班的項煜程同學。原來學校把我們所有學子的信息進行了保存登記。
校園里風景迷人,綠樹成蔭、鮮花遍地。原來栽種的小樹苗已變成了參天大樹。漫步在綠油油的草坪上,呼吸著這熟悉的味道,不時的傳來了朗朗的讀書聲。走進教學樓,穿過長長的走廊,走廊四通八達可以通向圖書樓、多媒體樓、宿舍樓和食堂。早就聽說學校的圖書樓已經藏書50多萬冊,多媒體樓更是有先進的教學設備和儀器。學校的`變化可真大啊!
可我還是思念我曾經學習和生活的教室,我來到了曾經的五(1)班。這里的書桌全都變成了高級電腦書桌,老師也不用在黑板上用粉筆寫字,只需要在電腦上輸出文字,就會在教學屏幕上顯示,學生的作業也都是這樣完成,越方便快捷。
綠草如茵的操場已經成了上下兩層,下面一層是跑道和足球場,上面一層就是各種體育運動器材和籃球場,周圍還有隱形護欄,更安全更先進!
20年后的母校越科技越先進,變化可真大呀。我愛我的母校,讓我們期待這樣的學校吧!
二十年后的學校作文 篇15
現在是2022年,我想,大家都很想看看二十年后的學校是什么樣的吧!正不巧,我剛剛做了一個關于學校新面貌的夢,讓我當一回小導游,給大家講講吧!
一道校門口,我就發現原來那個舊的鐵門已經換成了現代高科技電子門。這個電子門好處可多了!比如說你要是到了學校,它就會自動隱藏起來,讓你嗚阻礙的走進去;倘若不是我們學校的`人,它便不會讓它進來,還會向學校保安處發出及時警報。
一走進校門,你可能會被眼前這棟可望而不可及的建筑物而感到頭暈----那么高,要爬到什么時候啊?不用急,這有個新型智能的“電梯”----只要踏上一塊“電板”,再說你想要到的地方,它就會把你送到你要到的地方去。而這往往用不到一秒鐘。果真如此,不到一秒鐘,我們就到了六年級一班。
哇塞!我的天啊!這還是一間小學教師嗎?我簡直不敢相信自己的眼睛----每一張課桌前都擺著一臺比紙還薄的電腦。咦,,老師呢?哦,對了,現在,學生都不用老師教了,老師們都去度假了!現在只要學生在電腦前按一個按鈕,電腦屏幕中就會走吃一個“老師”來。這個老師和二十年前的老師有著天與地的差別。要知道二十年前的老師總是以“恐嚇”、給學生添加壓力為主。而現在的“老師”卻讓學生們快樂、高興、無煩惱的成長。
“新事物”還有很多很多,當然,在這是講不完的。雖然這只是一個夢,不過,我相信二十年后的今天,學校一定比我在們敬禮的景象更加美好!更加神奇!
二十年后的學校作文 篇16
科學技術一步一步的提高,科學家們發明了一款時光穿越機。而我,意外獲得了一次穿越去二十年后學校的機會。
我來到校門口,咦!怎么沒有人,以前不都會有人檢查學生的穿衣整潔,測量體溫的嗎?
哦!原來現在都已經智能化了,根本不需要用人工來做這些了,只要掃一掃你的臉部就會顯示出你是幾年級幾班的哪位同學,還會提醒你的頭發是否有些凌亂,衣服的紐扣是否沒有扣齊。
接著我走進了校園。哇!這可真大,寬度足足是以前學校的兩倍啊!清風徐來,一股花香撲面而來,香味彌漫在整個校園,這是從哪里傳來的呢?
看!那邊的花壇,花朵簇簇,個個都鮮艷美麗。再看看那草,嬌翠欲滴,格外的嬌嫩!是誰把它們培養的這么好呢?還是機器人,機器人每天都會定時定點的給花兒們澆水、施肥。
再看看教學樓,聽其他同學們給我介紹,現在的樓層,重量非常的.輕,但又特別的牢固,就算來了地震,也不會塌,因為它的重量輕如薄紙。
走進教室,看見同學們的課桌上都放著一臺電腦,而且并沒有老師,這令我很疑惑,我隨便拉了一位同學,一問才知道,現在學生們可以根據自己的喜好聽課,再也不會覺得上課枯燥會忍不住想睡覺了。而且有不會的題,只要輸入進去,彈指一揮間就能得到滿意的答案。
哇!未來的祖國真偉大,我一定要好好學習,為祖國貢獻出自己的一份力量。
二十年后的學校作文 篇17
二十年后的學校是怎么樣的呢?小靈通帶著我穿越時光隧道,來到了二十年后的母校。
到了母校眼前的建筑物例我大吃一驚:教學樓由三幢合成了一幢,是看上去很小,里面卻十分大的那種房子。疑?同學們怎么都不在了呢?只有一、二個同學在教室,一小批同學竟然在樓頂!我進了教學樓,乘著太洋能電梯,來到了樓頂。樓頂是一個頂級的.健身園。原來,我到母校時,剛好是中午,同學們沒有事,就在地下操場玩。這是一位小同學告訴我的。我看了一下樓上的健身園挺不錯哪!如果那時我還小,就一定會迫不及待地去玩的。于是,小靈通讓我返回童年一分鐘,在這一分鐘里,我玩得很開心。
我又來到了地下的操場上,操場上的健身工具確實比樓頂的多,難怪同學們那么喜歡到地下的操場上玩耍哪!
我走到教室里,看看在教室里的那一、二個同學。當我來到教室時,教室里的設備也令我吃驚:老師、書本、作業本……根本派不上用處!同學們每人一臺電腦,什么課,電腦就發出什么課的課件。既激發了同學們學習的興趣,又學到了知識,所以,同學們的成績是頂呱呱的。作業也是做在電腦上的,考試也是電腦批改作業是不會有一點兒失誤的。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我嚇了一跳,原來是天亮了,鬧鐘把我叫醒了。
二十年后的學校作文 篇18
二十年后的一天早上,我來到學校“上學”。學校好像變成了一座美麗的大花園,綠樹鮮花掩映的校園里散發著一股幽幽的清香,花草之間泉水噴涌,空氣格外新鮮,一座座美麗的教學樓被鮮花和綠樹所環繞。
走進教室,黑板已經不見了,擺在老師講臺上的是一臺電腦,而且每個班只有一二十個學生,每個學生的桌子上都擺著一臺電腦。一按開關,電腦就會收進課桌里。課桌也可以隨意調節,一按按鈕,就可以伸大或縮小。椅子也可以隨意轉動,還可以升高或降低。那一排排整齊的課桌,功能也不少啊:這種課桌裝有:自動監視器,考試時,如果有人作弊,這種課桌便會亮紅燈警告。上課時,只要打開桌子頂蓋,便有電腦鍵盤。同學們可用電腦跟老師對話。十分方便。板報是在電腦里設計好以后,用投影機投到墻壁上,內容豐富多彩。
放學了,同學們肩上的書包不見了,原來老師已經把作業輸入到每個學生的.電腦里了。回到家,同學們就可以在電腦上做作業,做完了,再發給老師。課余時間,也可以搞一些發明和設計,通過網絡和全世界的小學生交流和學習。
還有……
二十年后的學校還有很多很多,二十年后,如果科技像我想象中那樣發達,那我寧可在想象中度過一生。我還希望學校永遠那么美麗、那么美好!
二十年后的學校作文 篇19
歲月流逝,20年前惹人喜愛的小姑娘以變成2026年舉世聞名的模范律師,現在的我以是年薪幾百萬的女強人了,因為我舉世聞名,所以我每天都在工作,不過我還是會抽點時間來娛樂,最近我把一批錢捐進我以前讀過的小學,把這個小學建的更漂亮,聽說維修已經完成,我決定抽點時間去看看。
今天,我終于抽出了時間,我興奮的坐上了我的天使一號飛車,我把速度調快了點,因為我想快點看見我的母校改變的怎么樣了,但因為速度過快,到了我的母校后我有點暈車了,不過我突然聽見隱隱約約的打鼓聲、吹號聲、打衩聲,非常整齊,剛才的.不舒服早就拋到了九霄云外,大門來了一群人朝我走來,我仔細一看,其中一個竟然是我小學的同學,原來他以變成了這學校的校長呀,他叫機器導游帶我到其地方,他要忙完一些事,我一邊走進我的母校,一邊看這那些打鼓、吹號的小女孩,我也回念起以前我打鼓的時候了,我走進母校,母校不在是只六層的教學樓了,而是高達一百多層的教學樓,還有五十多層的宿舍,兩千米的絆圓形操場,足足能用納三萬多人。
聽機器導游說,教師都有幾千人,占學校人數的四分之一呀,因為樓層過多所以我和機器導游只游覽最多改進的地方,先到的是第八十七層的模范教室,因為每間教室都由這間教室為模范,所以我只須看模范教室就行了,我和機器導游坐上飛速車,這車和我天使一號比起來速度比較慢了點,但這個車是像20年前電梯,但速度比電梯快的多了。
二十年后的學校作文 篇20
2037年,我從國外回來,懷著激動的心情,走進了我的母校——毓璜頂小學。
一進校門,到處煥然一新,寬廣的操場鋪滿了碧綠的青草,成排高大的樹木映入我的眼簾,四周彌漫著青草和花兒的清香,我的心仿佛融入了自然,整個學校都也與大自然合二為一。
操場上的一群孩子吸引了我,我輕輕地走過去,在一片綠油油的草地上,一群同學圍著圈坐著,手拿畫板,像在觀察什么。走進一看,喲!他們正在上美術課,同學們專心致志地盯著長有兩只角的甲蟲,為了不驚動小甲蟲,同學們小心翼翼,不敢發出一點聲音。人與自然如此地親近,如此地和諧,讓我十分羨慕。在藍天白云的映襯下,校園里呈現出一幅幅美麗的`圖畫。
在通往教學樓的石子路上,我看見了朝思暮想的語文老師——孫老師,她身影那么熟悉、但頭發已花白,正坐在校園叢林中的空地上備課,她手拿著課本,神情十分專注。我興奮地跑到空地上,跟老師打招呼。老師吃驚地看著我,卻又微笑著,伸出食指,在嘴邊做出“噓噓”的動作。原來樹蔭下有一只黑白相間的小狗正瞇著眼睛睡覺,老師讓我不要吵醒它。
跟孫老師交談著,老師高興地告訴我,在我離開學校的這些年里,人們逐漸認識到保護環境的重要性,要與自然、動物和諧相處,為學生營造了良好的學習環境,就創建了現在的綠色校園!
我十分激動,人與大自然能相處地這么融洽!
二十年后的學校作文 篇21
穿越時光隧道,我們來到了 2042 年,我們一大清早就來到我們想念的學校。啊!我們的學校大變樣了。
當我們來到校門口的時候,發現一位機器人阿姨在劃師生卡,原來現在像金融卡一樣的師生卡代替了我們以前的校卡和校徽,劃完師生卡方可進入校園,不然就不讓你進學校。怎么辦?我們沒有!正著急的時候,機器人阿姨她帶著笑容迎接我們:“歡迎新生入學!我先帶你們參觀一下!”說著帶我們上一個自動升降機,只一會兒我們就到了浮在空中的一個個像氣球一樣的教學樓里了。教學樓是用特制的材料做成的,這種材料比鋼材還牢固,重量也比塑料輕。
走進一間教室,我們首先看到的是可以改變顏色的墻壁。上課時,墻壁變成蔚藍色,讓你調節緊張的情緒。下課時,墻壁變成了綠色的了,使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好,還可以自動調節光線,讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板,其實是一個大型的多功能的電腦顯示屏,通過一臺投影機及電腦多媒體設備,就能把要學的內容放給學生看或老師上課,就像網絡學校一樣。下課后,大家不必擔心沒有玩的地方,乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍,那里有健身房、游樂場,會讓你玩個夠。最讓人感到新奇的是飄香的`廁所,上完廁所能夠自動的沖洗,還能把排泄物合理地轉化為香料、油漆、潤滑油 …… 啊!真是一個是高度智能化的學校,既環保又美觀,能開發太空資源,建成網絡化的、全球共享的學校。
“爸爸媽媽快給我去報名 ……。 ”
二十年后的學校作文 篇22
光陰似箭,日月如梭。轉眼,二十年過去了。現在是2042年,我已經在月球上定居,并在一家科技公司干活。很久沒見過學校了,我很想念。想學校灑滿書香的芬芳,念學校老師們“苦口婆心”的教導。
于是,我坐上了太空飛船。
飛船速度很快,里面的座椅很軟。十幾分鐘后就進入地球,來到了我日思夜想的青陽縣蓉城二小。
一下飛船,眼前的景象令我大吃一驚。曾經用磚、瓦、水泥建的教學樓和教室已然不見,現在每間教室的'建筑材料都是高科技產品,它具有輕、薄、堅固的特點,整個教室可以折疊。如果要外出郊游,可以把教室折起來隨身攜帶,到目的地后再打開,既可以用來學習,又可以當玩具,真是一舉兩得。
教室里也沒有老師,原來老師被電腦替代了。學生們沒有書包,每天只帶一臺防近視電腦,作業、課本都在電腦里面。學校還有學生休息室,學生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特:夏天,太陽照得十分熱,窗戶就像一個“大空調”,給教室送來冷氣;冬天,就會放出暖氣。在這里學習,學生們都非常輕松愉悅。
到了回月球的時候,我戀戀不舍地看了看家鄉,希望未來學校會更好。
二十年后的學校作文 篇23
光陰似箭,日月如梭,不知不覺中,我已經是一位頗有名氣的科學家。今天,我乘著我自制的水飛船,從火星回到我的故鄉——廉江。
回到廉江,我來到了南北大道。啊!在寬闊的馬路上,一輛輛環保汽車在我眼前一掠而過,速度之快可以和飛船媲美,這種汽車的噴氣式發動機是自動的,既不污染環境,又能使車速加快,真是兩全其美。各個十字路口都有機器人在值班。這些值班的機器人有著敏銳的“電子眼”,任何一個違章的小動作也逃不出它銳利的目光。
馬路兩旁形形色色的新式建筑可多了,房屋的形狀多種多樣,有的是三角形的,有的是蘋果形的……旁邊還有個“夢幻餐廳”。
“夢幻餐廳”是一個像神話般的'吃飯屋。它的桌子中間有一個大蘋果,一按下蘋果,菜單就會自動顯示,你點了菜之后,菜單就會隱去,過了幾分鐘后,菜就上來了。
吃過了飯,如果要娛樂一下,可以去娛樂室,如果想去看風景,可以去風景室,“夢幻餐廳”,什么都有喲!
我想:過不了多久,我們每個人的家庭都會有這樣。不過,這還需要我們每個人的努力,只有努力,夢想才會實現。
二十年后的學校作文 篇24
時間過的真快啊,一晃二十年過去了,我回到了母校——城關小學進行參觀。
來到校門口,一個高科技屏障赫然顯現。通過掃描全身,門口屏幕實時顯現出學生的身體狀況和精神狀態,并電子記錄歸檔。這時的學校更注意學生的身體素質和精神面貌了。不僅如此,門口掃描儀器還能檢測出學生是否攜帶違規物品。通過了這些檢測,才能順利地進入校園。
進入學校,首先映入眼簾的是操場。操場兩邊多了兩排擋板,每當下雨的時候,檔板會自動感應,升起一層透明的玻璃,為正在上體育課或開運動會的同學和老師們遮風擋雨。
圖書館也發生了翻天覆地的`變化。進入圖書館,左手邊有一個機器人正在等著你,它會指導你怎么借書,怎么檢索書名。當確認要借的書后,機器里自動傳輸出你要借的書。返還時也很方便,只需要把書放在傳輸帶上,機器就會自動掃描是否有損壞。如果有損壞,你的借書卡就會自動被罰一個月不能借書。這樣,所有的同學們都會好好珍惜書本了。
我相信,經過我們不斷地堅持與努力,在不久的將來一定能實現這個未來的場景。
二十年后的學校作文 篇25
轉眼間,又過了二十年了,現在已經是2042年了,我已經三十歲了,該是時候回學校看看了,那兒一定發生了許多我想也想不到的變化吧!
剛踏進校門,一陣陣桂花香味撲鼻而來,哦,一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那么清香、優雅,給校園添了一道亮麗的風景線。走進校園,哇噻,一切變化真的出乎了我的意料:原來那低矮、破舊的.房屋全部都變成了高樓大廈,樓上涂的那一層漆,全都是油光發亮,好像剛洗過一般。我自言自語地說道:這么華麗的外表,內心一定更美麗!我癡迷地看著走著,教室一定會給我一個更大的驚喜。走著看著,不知不覺地就走進了教室內。我一看,目瞪口呆,真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上,桌子已經不再是桌子了,變成了一個電腦,每個人都有一臺屬于自己的電腦。在老師上課的時候會在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西,如果有一些疑問,也不用再問老師了,只要點幾下鼠標,輸入要查的問題,幾秒鐘,就可以知道答案。椅子也再是椅子了,已經換成了按摩椅,對于駝背的人有很大的幫助。寫作業也只用敲動幾下鍵盤,老師就可以知道你寫的答案,如果對,就打個對號,錯就打個叉……
二十年后的學校是多么美,我久久不想離開!
二十年后的學校作文 篇26
二十年后的一個星期天早上,機器人保姆把我從夢中驚醒:“主人,您不是說今天要去母校嗎?““對呀,我都忘了。“
洗漱完畢,我坐著寶馬汽車來到了我的母校。一下車,便看見了母校的機器人保安走過來,詢問我來干什么的,我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室,同學們正在學習哪!只見他們的課桌上有兩個按鈕,第一個按鈕是打開桌上的筆記本電腦,打開后,老師就會打開自己的電腦,輸入要講的內容。這時,同學們的電腦上就會浮現出一幅幅美麗的畫面。那節課講的是[桂林山水],同學們的'電腦上便出現了漓江既清澈,又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峰。老師有問題要提問時,只需把問題輸入問題欄中,等著有同學回答就行了!
你別以為老師很輕松,其實呀,他們也很辛苦,不敢有半點放松,尤其是畢業班的老師。因為,老師的辦公室里都有攝像頭,他們的一舉一動,校長都看得一清二楚。
我好羨慕這里的環境,你羨慕嗎?
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