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七年級(jí)月考作文

時(shí)間:2021-08-05 09:19:59 初一 我要投稿

關(guān)于七年級(jí)月考作文集錦6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)月考作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于七年級(jí)月考作文集錦6篇

七年級(jí)月考作文 篇1

  家,這個(gè)盛滿溫馨與感恩的字眼,一觸碰到它,所有的愁云都一掃而光。家,很普通,但是它又猶如空氣一般不可缺少。我家,我愛我家!清晨那陣?yán)錃猓倘胛业男闹校镁貌荒芟ⅰ?/p>

  我家的星期天,房子顯得那么空曠,父親在外忙碌。母親呵,身上似有若無的體力,僅能支撐她干輕一點(diǎn)的活計(jì)。沒有歡聲笑語,沒有世外桃源,沒有熱鬧如街。有的只是一對(duì)母女,靜靜的依偎在一起,偶爾交談幾句,偶爾學(xué)習(xí)娛樂。靜,靜的可怕。正午,父親匆匆趕了回來,家中終于有了一點(diǎn)氣氛上的起色,不空曠了,但也不那么吵鬧。吃完飯后,一起聊聊天,批評(píng)一下這個(gè),贊揚(yáng)一下那個(gè)。

  時(shí)間匆匆如流水,父親抓緊時(shí)間睡一下,一會(huì)又要出去了。也罷,生活嗎,就是這樣。我留戀父親,留戀父親在家時(shí)的喜悅。傍晚,母親那么慈祥,我忽的發(fā)現(xiàn),她老了,真的。星星正在銀河中閃爍得漂亮,我也如同那顆行星一般,很亮很亮。心是透明的,沒有溫度沒有顏色,它只是在那里,靜靜的在那里,誰都無可奈何。溫一杯牛奶,泡一些蜂蜜,夜晚,就悄悄的在唇邊溜走了,你陪著我,我伴著你。伴你玫瑰香。當(dāng)你知道痛了,你就長(zhǎng)大了。或許吧,這樣靜悄悄的星期天,轉(zhuǎn)瞬即逝,我們就這樣,這樣在成長(zhǎng)的路口徘徊著,不知什么時(shí)候,已經(jīng)踏入了成長(zhǎng)的大門,即使不想,也無可奈何。青澀的我,在家中成長(zhǎng)。在家中歡愉。我與家近在咫尺。我家的星期天,是那么美好,靜悄悄的,但又不缺乏一點(diǎn)點(diǎn)色彩。

  我的父親呵,你常奔波在外,是不是很累?我的母親呵,你現(xiàn)在這么體質(zhì)弱,是不是心累了?淚水與笑顏,母親,我希望你能選擇笑,用最美的表情來面對(duì)生活,笑是最美的。家,我家,我愛我家。字里行間透漏著溫暖,我家是溫暖的,全天下人的家也是如此,那么,就少一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)父母的抱怨,多一點(diǎn)點(diǎn)對(duì)家的貢獻(xiàn)。星期天,有可口的飯菜,平時(shí)也有;星期天,有美麗的父母,平時(shí)也有。每一天都是星期天,每一天都很快樂,不是嗎?

七年級(jí)月考作文 篇2

  剛剛步入少年旅途的我,隨著年齡的增長(zhǎng),青春清晨意識(shí)的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂共增,一旦有了煩惱,憂郁,傷感就會(huì)籠罩在心頭,生活也失去了光彩……

  哎……轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,月考也忙上降臨了,此時(shí)的我心里可真的算是“熱鍋上的螞蟻”了。這不?煩惱又來了……

  今天,無聊之中算了一下時(shí)間,這不?算到月考這兒來了,離月考還有一個(gè)星期,但此時(shí)的我真不知道是怎樣才好!一個(gè)矛盾心理油然而生。心里頭又盼望著月考的到來,但又有一種反向心理,擔(dān)心成績(jī)會(huì)考不好。

  活動(dòng)課的時(shí)候,我望著窗外,一個(gè)人發(fā)呆……“不行,發(fā)呆有什么用?與其這樣的矛盾,還不如趕快復(fù)習(xí),到月考時(shí)試考一個(gè)理想的`成績(jī)!”我心里想。對(duì)!沒錯(cuò),此時(shí),感覺眼前亮了很多!

  還記得上次期中考試時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在教室緊張的復(fù)習(xí),政史地生全搬出來了。當(dāng)然,我也不例外,在那幾天里,我努力的復(fù)習(xí)著,并且這種心態(tài)也堅(jiān)持到了期中考試,成績(jī)發(fā)下來,我果然取得了理想成績(jī),為此,我很高興。

  想到這兒,我又將月考和期中對(duì)比,嗯,月考簡(jiǎn)單多了,沒有四門小科,只有語數(shù)外,再說,這三門功課也不難。哈哈!現(xiàn)在心里就更敞亮了!

  在今后的幾天里,我一定好好復(fù)習(xí),迎接20xx年的第一次考試,為它開一個(gè)好頭兒,我相信:功夫不負(fù)有心人,只要努力了,就一定可以達(dá)到自己的要求!

  加油!

七年級(jí)月考作文 篇3

  暮色時(shí)分,淡黃色的月光伴隨著星星晶亮的光芒,從我的窗口傾瀉進(jìn)來。月光投射在我的房里,我的寫字臺(tái)上,我的書櫥上。我的目光隨著月光看去:哦,書本!我親愛的朋友!頓時(shí),一股暖意在心中蕩漾開來,思緒如同插上了翅膀,飛回到六年前,我第一次讀書的時(shí)候……

  六歲,那年我剛步入小學(xué)一年級(jí),母親送了我一本安徒生童話集,那時(shí)的我還不能將字識(shí)全哩,只是似懂非懂地讀著,那時(shí)我雖小,卻也覺得那美妙的文字像清泉一般流入心田的感覺是美好的,快樂的。

  九歲,我開始閱讀哲理性的文章,如寓言故事。當(dāng)我捧著《伊索寓言》如饑似渴地閱讀時(shí),我便會(huì)幻想面前站著一位鶴發(fā)童顏的西方老者,娓娓地與我講著精彩的故事。那感覺是多么美妙啊。九歲的我,已對(duì)書本愛不釋手,在心里,我已將書本當(dāng)成了我的朋友去接納,去尊重,我的一位位極富智慧的朋友們也樂于與我交談。

  然而,書籍帶給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止快樂。

  十歲,我迷上了小說與詩集。那一篇篇優(yōu)美的詩歌是多么好,它們是那么輕靈雋靈或意味深長(zhǎng),我喜歡在清晨的公園里一遍一遍地閱讀詩集,一遍一遍地體會(huì)我親愛的朋友告訴我的道理。

  十歲的我,正上四年級(jí)。記得那時(shí)期中考試我考得很差,我覺得很難過。是你們,我的朋友們,你們鼓勵(lì)了我!“當(dāng)生活欺騙了你,不要悲傷,不要……”是的,普希金告訴我要樂觀,是他教會(huì)我,微笑著去唱生活的歌謠;“成功之花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷……”多么對(duì)呀!冰心奶奶親切地說,成功是需要奮斗與犧牲的精神的呀!

  于是,我擦干眼淚,在朋友們的鼓勵(lì)下,又踏上征程……

  十二歲,我開始廣泛地閱讀名著。我讀《簡(jiǎn)愛》、讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀《魯濱遜飄流記》、讀《哈姆雷特》、讀……

  此時(shí),書于我,已是極親密的摯友。

  當(dāng)我遭遇困難與挫折時(shí),湯姆索亞告訴我要披荊斬棘,一路向前;當(dāng)我對(duì)朋友的誤會(huì)傷心不已時(shí),簡(jiǎn)愛提醒我寬容乃是為人之本;當(dāng)我膽小的時(shí)候,魯濱遜對(duì)我說困難并不可怕,對(duì)困難的畏懼才是最可怕的;哈姆雷特用他的教訓(xùn)告訴我,千萬不能心存仇恨,要用愛來感化世間萬物……

  回憶到此告一段落,我的思緒又歸于平靜,我望著我那可愛的朋友們:“感謝你們一直陪著我,教會(huì)我許多的道理。”

  “我們是你最好的朋友啊,我們會(huì)一直陪伴你走完人生的道路。”我可愛的朋友們?nèi)缡钦f。

  窗外那一輪皎皎的大月,不知何時(shí),已悄悄綻出笑靨……

七年級(jí)月考作文 篇4

  我不想在春來初級(jí)中學(xué)上學(xué),我爸爸就問我怎么了,當(dāng)時(shí)我月考考的很差,我不想在哪上學(xué),我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校,我爸爸就說明天我送你上學(xué)去,然后我爸爸去送我去學(xué)校去了,看門的不讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸打電話給候二說送閨女上學(xué)呢,最后的看門的讓我爸爸進(jìn)去,我爸爸讓我下車,可是我不想不車,然后我爸爸說你不聽爸爸的話了是不,我就沒說什么,我就下車了,我爸爸看見了班主任,給班主任說話,我就在壯元石后面哭,然后我爸爸走了,班主任讓我進(jìn)班,我躲子狀元石后面我哭的很慘,不理老師,我不想在哪上學(xué),班主就說你別在狀元石了,我們換一個(gè)地方,老師問我,你問什么不進(jìn)班,我沒有搭理他,老師說你好好在這相信吧,老師看我始終沒有進(jìn)班,班主任讓同桌勸我進(jìn)班,可以是我還是不想進(jìn),就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去,然后英語老師勸我,我就進(jìn)班了,英語課快結(jié)束以后,下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了,我用書擋住數(shù)學(xué)老師,我不想看見數(shù)學(xué)老師,我也不知道自己怎么了,看見數(shù)學(xué)老師就煩,而且他也特別的煩我,處處跟我作對(duì)是的,我心里面只有藝術(shù)學(xué)校,我爸爸說初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校,可是我不相信我爸爸的話,不可能初中沒有藝術(shù)學(xué)校,我就覺得我爸爸在哄我,不想讓我上藝術(shù)學(xué)校,有一次數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論,我不想給他們討論,我覺得和他們沒有什么好說的,他們只能說我是天真、異想天開,我就想上藝術(shù)學(xué)校,老師就問我,你為什么不和他們討論呢,我想我不想和他們討論,我也不想解釋什么,特別的討厭那個(gè)組長(zhǎng),我考不好,他就會(huì)怪我說托他們哪個(gè)組的分了^

  我就安靜在哪個(gè)角落里,在哪哭泣,我大聲的說出來你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢,心里就是這么想的你們不支持我,我也要走我的藝術(shù)道路。

七年級(jí)月考作文 篇5

  嬌美的花兒過早凋謝,再也嗅不到那馥郁芬香;柔韌的琴弦戛然而斷,再也聽不到那悅耳樂聲;稚弱的稻苗心急助長(zhǎng),再也吃不到那香甜可口之糧。這一切的不幸都源于那以愛為名伸出的強(qiáng)行之手。

  愛需放手,以真誠(chéng)尊重來成全。以愛之命的占有是人的天性。陸蠡寄居北平,常春藤的綠影撫慰了他那焦灼的情緒,滋潤(rùn)了他那干涸的心田。如同跋涉于荒漠的旅人突見綠洲,欣喜若狂,對(duì)他而言,那意味著希望、慰安與快樂。漸漸地不滿足于欣賞,要囚住這綠,魔念生長(zhǎng),讓它只為自己一人做無聲的歌唱。成了囚徒的綠,像生了病的孩子,失去了生命的光澤。試問,這樣的愛你敢接受嗎?所幸,陸蠡為幽囚的綠友永遠(yuǎn)向陽永不屈服的品質(zhì)所感動(dòng),愛沒有蒙蔽他的眼睛,幡然醒悟,珍重開釋,將它放回原來的位置。只因情到深處無怨尤,愛到深處需放手。愛不是自私占有,是勇于成全。

  愛需智慧,以長(zhǎng)遠(yuǎn)目光來呵護(hù)。母愛變溺愛,帶來的只是傷害。武姜生莊公及共叔段,惡莊公而愛共叔段,不顧長(zhǎng)幼有序,僭越本分。愛本身沒有錯(cuò),錯(cuò)的是愛的方式,不公的愛在長(zhǎng)子心中埋下一根長(zhǎng)刺,偏執(zhí)的愛讓幼子在那條名為“野心”的路上漸行漸遠(yuǎn),終以不返。短視淺薄的愛并非真愛,自古慈母多敗兒,這過分的慈愛只會(huì)成為傷害。同樣,趙太后亦愛憐少子長(zhǎng)安君,不舍將其作為人質(zhì)換來齊國(guó)援兵。當(dāng)觸龍動(dòng)之以情,曉之以理,太后明白只有如此,才能保國(guó)之安、子之福。同為愛子之母,眼光是否長(zhǎng)遠(yuǎn)決定了他們愛的長(zhǎng)短厚薄。父母之愛子,則為之計(jì)深遠(yuǎn),實(shí)在是人生大智慧。

  愛需懂得,以寬容溝通來維系。 張愛玲曾說:“因?yàn)槎茫源缺!敝挥姓嬲茫艜?huì)給與對(duì)方想要的,才會(huì)產(chǎn)生悲憫的包容。別讓孩子輸在起跑線上成為大多數(shù)家長(zhǎng)的共識(shí),于是各種各樣的補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生,孩子疲于奔命穿梭在各種班上,才藝與試卷讓人眼花繚亂。小小年紀(jì)帶上厚厚的鏡片,本應(yīng)茁壯的身體被重重書包壓彎,稚嫩的臉上早已失去天真的笑容。這是孩子真正想要的嗎?這是愛嗎?愛難道不該給孩子留下一片能自由呼吸的天空,難道不該在記憶中留下能嬉戲玩耍的童年嗎?沉重的自以為是的愛如同手中沙,握得緊失得快。愛應(yīng)張弛有度,留點(diǎn)空間,留點(diǎn)時(shí)間,聽聽孩子的心聲。切不可以愛之名,將心束縛,帶上沉重的的枷鎖。

  愛是世間最美的文字、最動(dòng)聽的聲音,是秋月春花、陽光雨露,是火焰明燈、幸福希望,值得最溫柔的虔誠(chéng)相待。當(dāng)有一天你學(xué)會(huì)放手、能智慧審視、明白了懂得,彼時(shí)就盡情享受愛與被愛多帶來的歡愉吧!以愛之名,止愛之殤!

七年級(jí)月考作文 篇6

  “桃花謝了春紅,太匆匆!”時(shí)光呵,你可否停下你的腳步,看看我這個(gè)可憐的人。你永遠(yuǎn)都不曾等待過,卻讓那么多人失去等待。又不知誰說過:“人一從生下來,便是走向墳?zāi)埂!边@都是您的無情。

  雨水不停地拍打在柏油馬路上,仿佛擊碎了我的心,雨水與淚水在我臉上慢慢交織滑下,我只好咬著嘴唇,忍痛吞悲。一個(gè)個(gè)的人,從這邊穿到那邊,又從那邊,追逐到這邊,生活哪里體會(huì)過我的痛楚,而是不斷的創(chuàng)造新的難題!

  我如丟了魂一般向書店跑去,時(shí)間與忙碌都治愈不了自己的傷口,那就躺在書的海洋里痛哭與長(zhǎng)眠。我發(fā)了瘋般的看書,切斷外界對(duì)我的干預(yù)。

  捧起《夢(mèng)溪筆談 》,追逐那些百科與奇異;讀《別相信任何人》,體驗(yàn)被騙與失意的痛楚;看《盜墓筆記》,夢(mèng)中的大膽與熱血;回味《屠格涅夫散文詩》和《畢淑敏散文精選》清幽的散發(fā)出人生樂趣!

  于是,我擁有了愛好與想法,仿佛變成了一個(gè)自娛自樂的孤獨(dú)者,伴我的有書香與夜晚。《黃帝內(nèi)經(jīng)》諸此之類明白人的生命有限,《F B I 心理學(xué)》使我擁有理想。

  無數(shù)個(gè)失魂的夜,我沉浸在這書與書的火花之中---讀點(diǎn)魯迅,使人開朗;讀點(diǎn)冰心,使人天真 ;讀點(diǎn)三叔,使人沉浸!

  我,從此不再煩惱,如同找到了宿命一般,忘懷過去,擁有力量。只恨自己沒有早一點(diǎn)接觸書本,只慶幸自己 沒有忘卻書本,是書本使我重生,于是我擁有了知識(shí),于是我擁有了自信,于是我擁有了真心!

  在我想入非非之中,我想起了父母,其實(shí)他們也不容易,一邊忙著掙錢,一邊又要照顧我。況且,以前他們的事情與我又有何干?于是我又不抱怨了,開始試著不惹他們生氣,不惹他們心煩。

  生活本就如此,有苦有甜,有酸有咸,為何我們要把近在咫尺的一家人,搞得那么復(fù)雜,那么有距離呢?總之,我不再哭泣,我不再氣餒 。我,從此不再煩惱!回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我錯(cuò)過的東西亦有很多,借用一句話:其實(shí)那本不是路,走的人多了,便也成了路。

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