聰明的小狗三年級作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的聰明的小狗三年級作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
聰明的小狗三年級作文 篇1
今天,媽媽帶我去上海馬戲團看動物表演,動物表演可真精彩呀!其中,我最感興趣的是小狗做算術。隨著歡快的節奏,小狗在訓獸員的牽引下,出現在我們的面前。一身被染成粉紅色的,穿著一件玫紅色的衣服,耳朵上扎著一個蝴蝶結。還時不時地搖搖頭,真是又可愛又漂亮。這還不算什么呢!最讓人驚訝的是,這只小狗還會做算術。只要答案是幾,它就會叫幾聲。如果它做不出,它就會全身上下搖一搖。訓獸員讓觀眾們出一道算術題,一位小朋友出了一道“9-6=?”的算術題,訓獸員把題目寫在舞臺中間的白板上,并用圖形表示,只聽見小狗叫了三聲“汪!”全場拍手聲響成一片。另一位小朋友不服氣,她又給它出了好多題目,沒想到它都一一答出來了。觀眾們都非常佩服它!我想:馬戲團的小狗真是又漂亮又厲害,如果我也有這樣的小狗,那該有多好。∵@樣,我就可以和它一起比賽做算術,看誰做得又快又準,還可以提高我的計算速度和準確率呢!
動物表演真精彩,不過很快就結束了。我永遠不會忘記這次表演。
聰明的小狗三年級作文 篇2
有一天,小狗和小豬到游樂場去玩。他們玩了許多好玩的游戲:過山車、旋轉木馬、摩天輪……不知不覺玩到了下午。小狗和小豬念念不舍的走了,他們決定明天還一起玩。
第二天小豬在找小狗的路上,遇到了大灰狼,大灰狼心里想:今天的午飯有著落了。于是把小豬抓走了。
小狗在找小豬的路上,看見大灰狼和小豬的腳印,于是便知道是大灰狼把小豬抓走了,它像風一樣似的去找大象伯伯。
到了大象伯伯那里,小狗對大象伯伯說:“大象伯伯——小豬北大灰狼抓走了!我們趕快去就他吧!”“好吧。我們一起去救它!贝笙蟛鸬馈
小狗讓大象伯伯埋伏在狼窩門口,自己去救小豬。小狗趁大灰狼不注意,和小豬一起跑了。大灰狼想:這不是到嘴的鴨子飛了嗎!于是就追了過去。
大灰狼到門口,看見了大象,于是便心想上當了,可是跑也來不及了,大象一下把大灰狼扔到了河里。
從此以后,小狗和小豬每天都玩得開開心心的。
聰明的小狗三年級作文 篇3
我家有一只可愛又聰明的小狗。他有一身雪白的皮毛,胖胖的身體圓滾滾的,走起路來像個滾動的皮球,所以我給它取名叫“球球”。
“球球”非?蓯邸R灰姷绞烊司蛽u著尾巴,抱著人家的褲腿往上爬,如果遇到陌生人它就會“汪汪汪”地叫個不停,好像在說:“你是壞人嗎?壞人不許進來!鼻!它多像個小衛士呀!“球球”也很講衛生,從不在屋里拉尿,要是周末,我們想睡個懶覺,它會過來撓門,讓你帶它去衛生間,要是主人從外面回來,它迎接完你就往衛生間跑,讓你給它擦它的小蹄子,然后再讓你抱;我和小朋友們玩沙包時,它就會跟著我們在邊上來回的跑來跑去,如果沙包投遠了,它會像離弦的劍一樣飛快地跑過去把沙包叼回來。
球球也很喜歡我。媽媽總說它是我的跟屁蟲。早晨,我一覺醒來,它會扒著床沿,拼命地搖著尾巴,伸著脖子一躍一躍想上來找我抱它。我要去上學,它會不停的在我身邊轉來轉去,不停的'蹭我的腿,好像在說:“你不要走嘛,我想和你玩!蔽視紫律碜用念^說:“我要去讀書,等放了學再和你玩!狈艑W了,同學們列隊走出校門,“球球”就一個人一個人目不轉睛地看著,看呀看,仿佛在尋找寶貝似的,當它看到了我,立刻撲過來,搖著尾巴,四只小腳不停的跺來跺去,非常興奮。一回到家我就到廚房看有什么好吃的給它吃。晚上我開始做作業,它就趴在沙發上耐心的等候,那眼神又好像在催我說“快點寫,寫完了我們就可以出去玩了”。他的善解人意令我感動,我做作業也不再磨蹭了。
我和球球每天幾乎形影不離,我們一起跑步,玩球,逛公園…。既鍛煉了身體也給我的生活增加了不少樂趣。如果它病了或者一時找不到它,我會很著急,六神無主,什么也做不下去,我想它在我家的地位就像是家庭的一個成員了,我喜歡我家的“球球”。
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