【推薦】初三感悟作文八篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初三感悟作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三感悟作文 篇1
寒冬已至，樹葉片片凋零，寒風刺骨，陣陣寒意向我們襲來。但是，這次遠足讓我們收獲的是溫暖，是堅定的信念。
操場上彩旗飄揚，同學們斗志昂揚，好像根本沒有把距離當回事。看，他們神清氣爽地揮動著班旗和校旗，又好像在說我們要勇敢地面對一切困難，永不服輸，戰勝挫折。
穿過一個個路口，踏過一條條街道，我們漸漸告別了我們的學校，而踏上了新的征途。走上大堤，沿途的自然風光盡收眼底，江水在清風的吹拂下蕩漾出波光粼粼的水紋，不得不說，清晨是多么動人。懶懶的陽光照在身上，如同火源般沸騰了渾身的血液，為我們提供了無限的動力。清風拂面，拂去了焦熱，而帶來了一絲絲清涼和舒暢，雖是冬天卻有春的細膩，更有夏的熱情。
我們一路高歌向前。然而長時間不停歇的行程又豈是我們尚且稚嫩的身體所能承受的，返程時，許多同學的腳底都磨出了水泡，而對路途尚遠的行程，我們并沒有放棄，而拿出了更加飽滿的精神，更堅定的信念，一路揮灑汗水。老師，同學之間互相鼓勵，互相幫助，我們一定能完成這次遠足活動的。
是啊！這就是團結的力量，這就是信心的力量，作為新時帶學子的我們，更有著深入骨髓不服輸的精神，在面對困難的那一刻，我們第一個想到的并不是放棄和知難而退，而是迎難而上。“愛拼才會贏”，這
并不是頑固、迂腐，而是一種執著。有了執著，我們才會有無悔的精神，勝敗乃家常便飯，所以我們不能以一次成敗論英雄。
哪怕之前是只如何如何丑陋的毛毛蟲，只要心不死，執著追求，終有一天會破繭成蝶，成為天空中最亮麗的一道風景線。更何況年輕氣盛的我們，也沒有理由不去努力追求人生巔峰，這次遠足也是我們的一次蛻變旅行，我們都等待著破繭成蝶的那一刻。
所以，在我們遇到一切困難時，要有那種堅定、執著的信念去面對一切，我相信，我們一定會成為大贏家。
初三感悟作文 篇2
記憶。多美的一個詞。
只是，我不是一個適合活在記憶之中的人。
可我偏偏又容易活在記憶之中。
一安靜下來，思緒，就會徘徊到曾經，曾經的悔恨，寂寞與蒼涼。也不知道為什么，回望過去，我居然感受不到一絲快樂。真是悲哀。
既然不適合擁有過多的記憶，那么就放下吧。也許，我只適合淡然。
只是淡然，又談何容易。“遺忘吧，既然，你已經毫不在意。”可是，誰說，我不在意。漂浮的記憶，到底在想什么呢。也許，連記憶的主人也不知道。但我知道自己在乎，真的很在乎，卻又不知道自己到底在乎什么；知道自己渴望淡然，卻又不知道自己如何得到淡然；想要找回自我，又不知道怎么的容易迷失；想要遺忘記憶，又不知道該怎么遺忘。
也許，我拿不起淡然，也放不下記憶。
也許，我不適合淡然，也不適合記憶。
但是沒有辦法，我必須淡然。雖然，我還是很眷戀曾經的曾經。雖然，曾經沒有什么值得我眷戀的。那里，只有悲傷，沒有歡顏。那里，只有蒼涼，沒有溫暖。只是這樣割舍，難免舍不得。畢竟，那是我的曾經，畢竟，那曾經是我的生命，與我的靈魂，骨肉相連。
思緒，依然游離在淡然與記憶之間，只是沒有那么凝重，卻又那么深沉。恍惚間，思想滯留了。哭過的，笑過的，留戀過的，放棄過的，遺忘過的，銘記過的。開始重現。交織。盤旋。沉浮。然后，慢慢地被黑夜吞噬。夜，還是這樣，黑暗到可以包容一切丑惡，掩蓋一切善良，埋沒一切幸福，沉淀一切殘忍。
而這些，卻往往，只是一念之間。
事到如今，拿起什么，放下什么，真的已經不重要了。重要的，也許就是那份飄搖不定的思緒，何時才能安定下來。也許是一瞬間，或者需要十年，二十年，三十年，或者是幾百年，幾千年，幾生幾世，甚至是永劫不復。
也許人生，本來就是一場記憶與遺忘的交鋒。
可我又恍惚聽見大地嘆息著：我，不能超脫生死。
所以，我體會不到那種釋然的孤獨。也許在幾世的輪回之后，我會相信，一念之間的感悟，需要永生去理解；也許一輩子的記憶，可以用生生世世來忘卻。
初三感悟作文 篇3
威莫里斯曾說過：“友誼是天堂，沒有它就像是下地獄;友誼是生命，沒有它就意味著死亡，你在人間所做的一切，無一不是為了友情。”的確，不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂，什么都無法代替無比親密的友誼。它是春天里那一簇最艷麗的花，是夏日里那一滴最多情的雨，是秋季里那一片最火紅的楓葉，是冬日里那一朵最圣潔的雪花。在友誼里，不用言語，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中共享了。
管仲和鮑叔牙是一對摯友，年輕時曾合伙做生意，贏利后管仲總是分成較多，鮑叔牙不認為管仲貪財，而是覺得管仲家里較窮;他們又曾一起參軍打仗，管仲總是來得最晚，撤得最早，鮑叔牙不認為管仲怕死，而是覺得他家中有老母需要奉養;管仲壯志難酬，曾一度不受國君重用，鮑叔牙不認為管仲無能，而是覺得他未遇到好機會。后來，鮑叔牙齊桓功舉薦管仲，管仲終成為一代名相。
友誼是精神的默契，心靈的相通，美德的結合。正所謂“鵝毛贈千里，所重以其人。”，“千金易得，知己難求”，“清茶淡飯難逢友，濁酒狂歌易得朋”。友情的基礎是互惠，商人之間友情的基礎是利益上的互惠，摯友之間的友情的基礎是心靈上的互惠。多一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礫石，多一分戰勝困難的力量，多一個銳意進取的伴侶。
培根曾說過：“虛偽的友誼有如你的影子，當你處在陽光下時，它們緊緊地跟著你，但一旦你走到陰暗處時，它就會立刻離開你。”
歷史上也有不少臭味相投，狼狽為奸的狐朋狗友，他們禍國殃民，為歷史所不齒：安祿山和史思明，一拍即合釀成安史之亂;汪精衛同周佛海共同拜倒在日本侵略者的腳下。
“與善人相處，不失為君子;與惡人相處，則流而入于小人。”選擇朋友要慎重，不要誤交損友，隨波逐流，造成“一失足成千古恨”的悲劇。
君子之交淡如水，如水般清澈透明，似水般涓涓不息，若水般飄逸靈動。
空靈如風，飄然如雪，溫暖如春，紛飛如櫻，火紅如蓮，璀璨如星，粲然如月，清麗如茶，瀟灑如云，流瀉如水，如影隨形。
初三感悟作文 篇4
遼闊大地，無垠天空，在這神圣之間，有一種東西近在咫尺，卻又遠在天邊；它沒有形體，永存于心間，只有擁有一顆淡然明亮的心的人，才能看到它，感受到它，領悟到它。
要得到它并不難，但有人終其一生也無法觸碰到它。
當你在各種比賽中拿到名次的時候；當你的付出得到回報的時候；當你成就一番豐功偉業的時候……它便會出現在你的眼前。然而其實不需要那么多：當你聽到別人一聲親切的問候；當你與多年不見的好友碰面；甚至是受過你幫助的人給你投來一個感激的眼神……這些，都能使它洋溢在你心間久久不去。
是的，它，就是快樂――所有人鐘其一生都在尋找和回味的東西。
上帝很公平，他把快樂分成等份，無論尊貴貧賤，智慧愚蠢，健康殘缺，男、女、老、少都會擁有相等的量，只要你能領悟快樂的真理，它將永會伴隨你一生，它永遠一視同仁。
快樂，其實就是一種滿足，一份淡然樂觀與事無爭的心。只要你融入了這個世界，美好地看待每一個事情，全身心地融入在內，無論成敗，你都會真真切切地感受到快樂。
快樂，就這么簡單。
在忙碌了一天之后，給自己一杯清茶放松，躺在花園的躺椅上閉目，接受下午慵懶的陽光的洗禮，忘記繁城的喧囂，無聲間，滿足和快樂就會充斥你的身心；無事閑在家里，隨手翻出了以前的玩具、舊照，哼起了以前唱過的歌謠，快樂，就會在不知不覺間爬上你的嘴角。
快樂，是一種心靈的充實，是一份靈魂的寧靜，是一片蔚藍的天空。
然而隨著社會腳步的加快，這一份心境漸漸被人遺忘。現代人皺眉的多了，微笑的少了。就是在遇到困難時，大多數人都是雙眉一蹙，而非嘴角一揚，孰不知這時快樂積極的心態會給自己帶來更多的生機。
要記住，快樂這種心境永會站在一個固定的點上，與你，總是保持著一個不變的距離，這時候，是離它更近一步或是更遠一步，取決與你的意識。別指望讓快樂找到你，那樣你一輩子都無法擁有快樂。
“告訴你，快樂就是那么容易的東西。Don’t worry Be happy！”
初三感悟作文 篇5
不知不覺，我就步入了初中，又不知不覺，我步入了初三。
進入初三以來，我最大的感悟就是班級里的學習氛圍越來越來濃厚了。以前不好學習的同學們也都全心全意的學習了起來。你看，之前我班最調皮搗蛋的那位男同學，在進入初三后，整個人都變了，變得安靜起來，不管是上課還是下課，他都沉浸在知識的海洋里。這模樣還讓我班不少同學都驚訝起來，不過驚訝過后，同學們在學習之中立馬變得你追我趕，無比激烈起來。
步入初三的每一天，同學們都在爭分奪秒。尤其是在每天下午最后一節課過后的那一個小時的吃飯時間里，我最震驚的是，班上的同學們居然是跑著去食堂，在食堂吃完飯后，又立馬跑會了教室，緊接著就是學習。如此濃厚的.學習氛圍，讓班上的每位同學都不得不繃緊了自己心里的弦。因為別人如此努力，若是自己還不努力，那么勢必會被人甩到腦后。就這般，班級里有人開了頭，接著人人都珍惜時間，盡量將自己的時間都放在學習上。
我感悟中的初三是緊張的，同樣也是充實的。我們在每天的學習中沉醉，不需要想太多的事情，只需要讓自己在學習中前進。我們的每一分每一秒都過得無比的有意義，因為我們要利用起這每一分每一秒，讓我們在初三的階段迎來自己的一個大轉變。初三是我們人生中的一個轉折點，我們需要去拼搏，去奮斗。也希望初三結束后，我們都能夠走進自己心儀的學習殿堂。
感悟初三，在這緊張的學習氛圍中，我們能感受到的是一個又一個朝著自己目標拼搏的身影。他們正在用拼搏的汗水迎著了不久的明天。
初三感悟作文 篇6
人生陌阡交錯，有人說經歷是一種財富，我說經歷僅是一種過程，而能感悟生活那才是真正的人生財富，說大點更是社會的財富。我們每一個人都需要去感悟生活，感悟我們在不同的環境下，不同的歷程下，對同一社會現象從不同角度去認知，去朔源和去感受一種超脫的心境及一種力量的沉淀。
生活有所感不一定馬上會有所悟。“感”是人們對一種社會現象的第一反應和感受，或甜或苦，由“感”到“悟”那是一種境界提升，其過程是一種類似量的積累，到一定程度可悟道出一種正確客觀的人生觀，從而供已明理和供人參用。
對錯需要分辨；成敗需要總結；取舍需要果斷；而這一切都和我們不斷的學習和不斷的感悟密不可分。“悟”之高者，人材也，“悟”之最者，圣人也，環宇內外無不適存“悟”爾。乃小之細膩情感，大之社會世事，我們很多時候，很多事情，之前是百感而無所措，但一旦我們靜下心來，真正感悟到了它的真蹄，其內心一片豁達，如同塞水泄于海川，而求得心境的平和歡快，如人人有之，社會之和諧。
人生如有大感悟就會有人性本質上向良性發展的一種積累或升華。從個體情感上來說，運悟者擁愛也，用愛觸物，盡可捫心或語或行；率性而動，性情而為，往往悔之不已。從經濟層角度說，富者有所悟，至富思源亦是一種態度和高度；貧者有所思，窮者思變，無思無悟無學，談何求變？萬物之良性本質，抽象復雜，用智慧剝除表象，靠近真實，悟盡本源，身得人道，而心得天道．
佛家有“打七”之說，何為“打七”？簡單說就是寺院聚集本寺有一定資質的高僧，以七天為周期，把眾多社會現象通過自身對經書的學習和掌握，來追朔事物本源，從而悟道出一種“世事本無雜念”的境界，正如佛家畿子云：菩堤本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。所以“打七”就是一種佛家出世的禪悟。多悟多智，多智多悟，能夠感悟到具有佛骨的佛理，那是多少佛門弟子所神往和追求的。多少古今禪語被我們古今人或用來凈洗心靈，或用來辨明是非。悟道為靜心，靜心觸悟道。確實，常感悟世事到能使人鎮定、睿智、豁達、善良。
感之世事，悟之正道。感悟是我們每個人都具備的一種情商加智商，而如何極積觸及感悟，不要讓感悟太過感性和隨意性，這對我們的人生，對我們增加自身的素質和修養將都是一種很大的財富。
我們常常觸物而感，由感而悟，由悟而得人生大道。
初三感悟作文 篇7
夜晚的空氣，有著南方特有的氤氳。哈著氣，游走在走廊里。
碰到同班的個性女生，她總是穿著鮮艷的顏色的衣服，化著說濃又不濃說淡又不淡的妝容。我跟她未能深交，只不過，我想，我未必有那個天賦去深交。
阿姨走過去問她到底干啥去了，為啥這么晚才回來。她卻只是打哈哈的說，有事！
其實，我想，我也挺羨慕她的，也許吧！
好歹，人家也做了許多，我這一輩子，也干不了的事情。
好吧！我承認其實，我膽子不是很大，我要堅持做一個乖孩子，不管，怎樣都要做下去。
初三感悟作文 篇8
當我在黑暗中哭泣徘徊時，給我救贖的是一縷陽光；
當我在人生中迷失絕望時，給我方向的是一縷陽光；
當我在挫折中沮喪放棄時，給我力量的是一縷陽光；
這縷陽光從不放棄照耀著我，從不放棄拯救著我，它是上天給我最大的禮物！
“你怎么又不及格啦？”黃老師的聲音輕如鵝毛般飄飄的落下，卻重似泰山般壓在我心頭，沉地我一句話都喘不出來，只能雙手背在身后。
“算了，你跟我去辦公室。”我一驚，心馬上七上八下地起伏“不會是要打電話給媽媽吧！”我像只斗敗的公雞，悶悶地垂著頭，跟在老師的后面；我的生字詞一直不好，可以說是爛透了，以前的語文老師都是將我棄子腦后，任其自身自滅，我也只是破罐子破摔。可這個新來的語文老師卻有些與眾不同。
“光速”地，我踏進了辦公室，迎面而來的冷氣吹地我那被汗水浸濕的后背涼嗖嗖的。“來，坐下。”我一愣，坐在了辦公室中小黑板的前面，“老師不應該是去摸手機嗎？”我暗自疑惑。“來，看這……”黃老師站在小黑板前，因為此時是第八節課，老師與同學都呆在教室，所以辦公室只有那有節奏的“嗒嗒”聲此起彼伏的隨著黃老師的筆屑一起落下，“諾，生字詞組成的部分是拼音與漢字，這個拼音呢，是分成聲母、韻母和聲調三個部分的。”幾番解說，我覺得我那顆空蕩蕩的心，一下子被塞得---滿當當的；就連我那被冰封的在角落的信心也被解放了！
朵朵“白梅”綻放在小黑板上，這時陽光從玻璃窗里穿透過來，混合著空氣中彌漫的粉筆灰，打在黃老師身上，為她渡上一層金光，“黃老師，你可知，是你給了種子，陽光般的溫暖。讓身處冰天雪地的我明白：初冬的溫暖陽光，也會循著足跡，把陰霾和寒冷囚禁！”
放學的鈴聲敲響，我踩著黃老師的影子回到了教室，媽媽就站在教室門口，我回教室里收拾作業，黃老師卻駐足了，跟媽媽說了幾句話，我立馬，屏住呼吸，側著耳朵，不偏不齊，一字不差的全聽見了“您的孩子很乖，乖到我都不忍心去說她，她也很聰明，加把勁，會上來的！”聽到的終于不是批評訴狀的媽媽咧開了嘴，半響才“哎”了一聲，算是回應了，我同時也體會到什么叫做“在陽光中回味滋長、飽滿和豐腴了”。
我生命的筆記里，黃老師永遠會是我搜集的光束中那最最絢爛的一撮，永遠會是我那漫漫畫卷上那最最耀眼的一筆；是她，在我無助時拉救了我一把；是她，在我徘徊時提點了我一下；是她，在我茫然時指引了我方向；是她，是她，還是她啊！要不是當時黃老師在我的煤油快燃盡之時，給予了我一把柴火，還那會有今日語文功底被老師稱贊深厚的我，唉---春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間啊！問心，明師之恩，是否誠為過于天地，重于父母多矣。人生路上，老師就是陽光！讓我劃破黑夜重見希望！老師就是陽光！讓我打碎迷茫重獲方向！老師就是陽光，讓我路邊的繁花競相開放！師恩如陽，老師就是我的太陽！
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