【精品】初三語文作文錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的初三語文作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
初三語文作文 篇1
文字之所以比煙花更璀璨,是因為,我可以看著它在光滑的紙頁間靜靜旋舞,演繹出永恒,淺吟低唱歲月的旋律。
那時,我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽光下,烏云為我留下了一個孤單的角落。慶幸的是,我沒有把自己背棄,我并不是形單影只,還有書,成為我最忠實的朋友。他忍受了我古怪,孤僻的性格,他接納了我丑小鴨似的臉蛋。
書,一個好溫暖,好親切的稱呼,如雨后的太陽閃爍著濕潤的光澤,永遠令我愛不釋手。
在寂寞里,他告訴我“成大事業者必須忍受孤單”;失敗后,他鼓勵我:“就算有一千零一次失敗,也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷,白眼中,他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”……
于是晶瑩剔透的文字在一個個夜晚、白天,以金子般細碎閃亮的光芒串連起一個空靈無暇的世界。我以新的最清澈明亮的目光剖析這個天
地。我學會了穩重,篤實,開朗而沉靜,活潑而嚴謹。
在人生的冬天,書有一個個靈動的文字融化了南極的冰雪。
當我站在全國作文大賽的頒獎臺上,我平靜地接過特等獎的證書;當我面對閃爍的鏡頭時,我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當我抱著琴,在全國五十周年紀念的禮堂里平靜地致謝……我已經學會平靜地收獲,學習。是燈下讀書的日子點燃了我一個個夢想。
讀書,成了生活的主旋律,成了生命的主心骨,它是生命最簡樸的表達形式。
生命中,許多味道會隨著歲月的風沖淡,但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就沁人心脾。
初三語文作文 篇2
1、上課要認真聽講,跟著老師走
2、選擇一本適合自己的文言文輔導書
3、學會適應初中生活
4、把基礎(字詞,古詩,文言文注釋,文學常識)打牢
5、多閱讀名著
6、注意總結文言文的知識
第一:主要是多看參考書,看字詞句。
第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫的是什么,表達的是什么。
寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎,就是寫議論文就要以一件事展開討論,比如這件事的好處壞處,對社會的影響等著手寫。
我認為上補習班沒用,本來上了一周的課還要補習,身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒有激情了。如果真要上補習班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。
第三:文言文要多注意實詞虛詞總結歸納,基本上參考書上有。
初三語文作文 篇3
夜里,風雨驟然停了,濕漉漉的屋外,死一般的寂靜,隱隱聽到幾聲蛐蛐的叫聲,幾聲青蛙的哀鳴。屋里,散落一地的蘋果、雪梨不再誘人,表面都是暗淡的。
那一次,氣憤的'我和您大吵一架,任性地跑了出去,荒涼的大街,只有幾個來往的人影,在雨中抱著頭匆匆向家中奔去……只有我,漫無目的地往前走著,也不知道要去哪里,心里像放電影似的重復放映著剛才和您吵架的一幕。那時,我真的很恨您,恨您不理解我,很您只知道一味地責罵我。一陣風吹過,我打了一個寒戰,我很想回家,但又害怕和您相處,街上真的很冷,在經過心中的無數次斗爭之后,我決定回家。
回到家后,我努力地裝出一副無所謂的表情,經過您的房間時,看見您的房門虛掩著,我偷偷地朝里面看了幾眼,看見您坐在床邊,拿著我小時候和您一起照的相片在小聲的哭泣,我震撼了。媽媽,您的哭聲,我聽到了,不光是耳朵,連心也在聽。您的哭聲并不大,但在我看來,足以震碎我的心。我知道,有哭就有淚,在不經意間,我瞟到了您那飽經風霜的臉,流淌著苦澀的淚水。看到您這樣,心中有莫名的沖動,想進去跟您說聲對不起,但又不知怎的,少年的自尊心讓我低不下頭來向您道歉,只能在心里向您說聲對不起。那一夜,我輾轉難眠,心里想了很多很多。
第二天早上我起床的時候,下定決心要向您道歉,可到您的房間時,您已經出去了。看到了您被淚水打濕了的枕頭,我很傷心,覺得很對不起您。
下樓后,我在客廳里發現了一張紙條,是您留給我的:
孩子:
昨天的那件事,的確是媽媽不對,我不應該不弄清楚事
情的原委就責怪你,可是你要知道,媽媽做的一切都是為了
你啊。雖然可能我的一些做法你不能接受,但你應該明白我
對你的心啊。那件事是我不對,我向你道歉。
媽媽
看完這張紙條,我的眼淚像斷了線的珍珠一樣,溢出了眼眶。媽媽,時光如水,不經意間,我來到了青春年華,而您卻搖著中年沉重的槳櫓,載著我艱難地航行。我呢卻一點兒也不理解您,還跟您大吵大鬧。對不起,媽媽,這本應是我說的一句話,現在卻從您的嘴里說出來了。現在,我也向您真誠地說一聲“對不起”。
媽媽,您是天空,我就是一只小鳥;您是大海,我就是一朵浪花;您是宇宙,我就是一顆星星。請您原諒女兒的無知和不懂事,現在,我懂了您為我做的一切:不管是夸獎還是批評,那都是您對我愛的表達!
初三語文作文 篇4
難道只有從語文書中才能學到語文嗎?答案是否定的。影視中、游戲中、廣告詞中都能學到語文。學到語文的地方比比皆是,我也能在課外書中學到語文。
在我的藏書中,我最喜歡的是和歷史有關的書籍。愛屋及烏我也很喜歡古文。雖然媽媽有時會說我不務正業但是我總是必以為然。每當我拿起一些白話帶古文的書籍媽媽看我看的入迷的勁兒,也只有搖頭嘆息的份兒。有時令我著迷的不僅僅是文章的內容,還有中間夾雜的古文。我經常是看一遍古文再看白話文,以至于我的古文能力提高的很快,媽媽也不得不嘆服了。我從課外書中學到了語文。
我很喜歡讀名人傳記。比如《主席傳》《斯大林傳》等等都是我所喜歡的。我能從中學到課本上學不到的道理,同時也使我的的業余生活更加豐富。在名人傳記中學到的精神、道理也會使我受益終生。我從課外書中學到了語文。
我喜歡詩文,沒事的時候看一看、吟一吟、背一背,會從中體會到樂趣,感受到詩人所要表達的感情。《七律長征》《將進酒》《念奴嬌赤壁懷古》《沁園春雪》等等都是我喜歡的古詩。從而我養成了一個習慣:看到自己喜歡、感興趣的詩就會記下來并且抽空背過。因此我積累了很多名言、詩句,我也贏得了“詩庫”的雅稱。我從課外書中學到了語文。
從小說中、散文中、雜志中都可以發現語文。由此看來,語文不僅僅在語文中。只要你有一雙明亮、求知、善于發現的眼睛,那么生活中便處處是語文。
語文無處不在:在影視中、游戲中、報刊中、課外書中只要你善于觀察、善于思考、善于發現,有著求知的精神,相信你一定會從更多的地方發現語文,因為語文無處不在。
初三語文作文 篇5
運動帶給我快樂,運動能強身健體。運動也能給我帶來樂趣。我愛運動,尤其愛跑步。媽媽說我從小就愛跑,雖然不是跑得很快,但我總是不停息,即使跑的氣喘吁吁也不肯就此放棄,必須到達目的地。
那一次是在上體育課的時候,我們的體育老師沒有在家,也沒有代課老師來。我們的體育委員清點了人數,便全體解散。我去找了幾個玩得很好的朋友,一起玩,我們的玩耍題目——跑步。這可是我的強項。我心里一陣竊喜,沒多久,我們開始了跑步,朋友們像風一般的向前推進,而我卻慢慢地,保持著體力,為了在最后的沖刺時贏得勝利。于是,我邊跑邊告訴自己——“加油﹗你一定會成功的,別人都是你的手下敗將。”這句話也時刻提醒著我︰只許成功,不許失敗。
它給了我堅定的信念,而這種信念正是促使我成功的起點。跑了四圈多的時候,朋友們都已是滿頭大汗,而我卻是體力充足。我超越了他們,在規定的時間內到達了規定的終點……
爬山也是一件特別令我快樂的事情。
那是我上五年級的時候,一個炎熱的暑假天里,我約了幾個要好的朋友去爬山,我們是誠實守信的,約定了的時間不能更改。還好,今天是晴朗的一天,非常適合去爬山。
早晨,我們吃了早飯后,一起前往山頂。
我們走的是陡坡,像我這樣的身材是怕不上去的。我的朋友們還好,將我給拉了上去。我們一起沿著陡坡向前推進……沒多久,我們到達了山的頂部,看到了一直沒有看到的景象——青草布滿大地,中間立著一棟房子。旁邊有一個球體池塘,我是特別的好奇,便走到了池塘邊。我一腳踩到了稀泥,腳輕輕地往下陷,我感到了有一些不對勁,還好我的動作快,沒有陷下去……即使不是特別順利,但我卻享受到了快樂與樂趣。
每一天早晨穿上一雙運動鞋走向可以供運動的地方……到了那時,我仿佛忘記了自己身邊的一切,聚精會神的投入到運動中去,面對著自己的對手,想方設法的去超越﹑去贏取勝利。當對手站立在自己的腳下時,望著浩瀚的藍天,臉上刻下一道永久的笑容。
因為我運動,所以我快樂。通向快樂的階梯已在等待著我們,整裝一下,我們出發吧!
初三語文作文 篇6
語文,有淑女的溫婉之美,也有老婦人隱重之美,有山河的壯麗之美,也有花草的清淡之美。語文,跨過歷史的長河向我走來,她的音律之美,意境之美,令我震撼。
那一個個方正有力的文字,是中華民族五千年文明的結晶。從最早的甲骨文,到金文,再到小篆、隸書、楷書、行書、草書,足以見證了語文雄厚的底蘊與靈動的風韻。"水",運用了象形,使人感到流動與柔和;"眾",會意字的代表,形象地體現了團結的力量。漢字書法的一筆一畫,一延一頓,無論從藝術還是形態來看,或剛勁有力,或柔情似水,無不體現了語文中文字之美。
而詩詞,更是把文字的魅力聚集起來,詩人隨心抒發,于是,一句句詩詞,更有了心,有了魂。
無論是"兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮"的思念,還是"零落成泥碾作塵,只有香如故"的人生志向;無論是"故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干"的無奈與哀愁,還是"尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚"的凄涼,都體現了古代詩詞的優美與詩人的心境。"我只愿面朝大海,春暖花開"是現代詩人海子對人生追求的一種領悟,"輕輕地,我走了,正如我輕輕地來"又包含著徐志摩多少離別的愁緒?
詩詞,把情融其中,把一個個孤單的文字,結合成一篇篇如樂譜般靈動、悠揚的樂章,能夠震撼人心,指引思想,能讓人與詩人一同感受到山河壯麗,悲歡離合,讓讀者與詩人一起苦笑,與詩人產生共鳴。靈魂與靈魂碰撞,陶醉其中,怎不能體現語文的魅力?
倘若你翻開一本書,細細地朗讀上面的段落,你就會發現,原本每一個字的音,竟如此動聽。在年幼時聽親人講故事,你肯定會同我一般,驚嘆于每個發音的獨特,就算你并不懂她的意思,你也會陶醉其中,享受那美妙的音韻。
語文之美,令我驚嘆,令我沉醉。語文,一位在我身前經過、卻永遠地在我心田上打坐的僧人。
初三語文作文 篇7
一個美麗似幻境的地方,那里彩云在飄蕩,風中陣陣清香,似于游者相樂,提起這美麗似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往!到銀夢湖去吧,在那里醉入暖風中。涉足瀾滄碧水,和大自然這一次親密接觸!
陣陣菜香撲鼻來
到了銀夢湖,乘船西行到了“農家樂”那里人人好客,坐在寬敞明麗的樓閣里,陣陣菜香撲鼻來。開始上菜了,一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界。“青龍臥沙灘”“鯉魚跳龍門”“鏡花水月”聽到這名字就知道他一定好吃。仔細聞一聞,香氣從鼻腔直達肺腑。這種菜香不可捉摸,清香,芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來”呀!
徒步登山不費勁
去過了農家樂,轉眼間坐船開到了小山叫下,接著就是徒步登山觀風景了。山間樹木郁郁蔥蔥,巖石小道全被青苔染綠了,茸茸的,毛毛的,蒙蒙的。這是濃陰遮蔽的青苔路,雖是盛春時分,暖陽飄灑,卻透不過日光來。給人制造了一種幽深,靜謐的世界。透過樹林,離開那濃濃團陰,浮現在眼前的是“遍地野花開”。側身嗅嗅,微風中夾雜著清香,使人心情舒暢。花朵在暖陽的映襯下,也顯得那樣生機勃勃。有美景的陪伴,不由嘆道“登山真舒服,一點不費勁”
清澈透亮碧水潭
峰回路轉,眼前驟然一亮,出現一泓水潭。它叫碧水潭,這潭猶如一山間明鏡,清澈透亮,俯身,低頭,品嘗,水中還帶著絲絲甜意,喝上一口,透人心脾,舒服至極。
驚險一線天
轉眼間,來到了人人向往的一線天,它是由兩山之間的縫隙形成。
傳說,這里因為兩座山爭地盤,互相碰撞,中間巖石脫落了,結果是一王子用神箭封住了它們,所以這條縫隙留傳至今,它高達二三十米,周圍巖石陡峭,沒階梯,只有一根粗大的鐵索供人攀爬,這無不是勇敢的體現,洞口曲直,一直連到山口,須側身才能抵達。它一直是銀夢湖的標。
回去的路上,我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認為銀夢湖的風光美如畫。
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