我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。我的小學(xué)生活如潺潺的流水般地悄然走過(guò)，我也從一個(gè)單純天真的小小孩童成長(zhǎng)為一名對(duì)生活蠢蠢欲動(dòng)的少年。六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴交織在我生命的河流里，讓我感受到生活的酸、苦、辣、甜。
酸
哎……別談。說(shuō)到六年成長(zhǎng)中的酸，我的心情就如吃了寡雞蛋——不是滋味。給我留下最深印象的要算是六年級(jí)上學(xué)期的期中考試了。當(dāng)時(shí)，我的筆如跳迪斯科的，在卷子上飛舞，不到一節(jié)課，就把它個(gè)K死。我還在底下暗笑：“哪個(gè)笨蛋出這么傻的題目呀？太小兒科了吧。”暗笑過(guò)后，我翹起了二郎腿，玩轉(zhuǎn)著鋼筆，還把一只圓珠筆夾在鼻子下，不知怎么的，吹起了口哨，毫無(wú)檢查之勢(shì)。等到下課，還囂張地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“小K死，這么簡(jiǎn)單的卷子，我還不考NO.1？”等到老師發(fā)卷的那天，我居然只考了91分，只排名班上第五，被老師的“唇槍舌劍”射成了“篩子”。哎……這就是少年輕狂的后果呀！
苦
想到成長(zhǎng)中的苦，好像一種條件反射似的，我就會(huì)想起去年的中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的艱苦訓(xùn)練，現(xiàn)在想起來(lái)，總會(huì)想：那兩個(gè)月事咋過(guò)的呀？的確，當(dāng)時(shí)雖然是秋天了，但這太陽(yáng)公公咋地不給面子，我們每天是“頭頂烈日，腳踩熱地”。老師一會(huì)兒要我們跑400米，一會(huì)兒又爬樓梯，一會(huì)兒又要進(jìn)行力量訓(xùn)練——舉啞鈴。搞的我們兩眼冒金花，哎……苦不堪言。我們也有時(shí)用風(fēng)趣的語(yǔ)言調(diào)侃老師：“大哥，啥時(shí)休息哈子？”
辣
老師常常感嘆——我們是一個(gè)很有個(gè)性的班級(jí)。瞧，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快！我們是一群火辣辣的雛鷹，洋溢著火辣辣的激情，乘著火辣辣的理想，正欲展翅高飛……
甜
永遠(yuǎn)忘不了我那一次次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的瞬間，所有的人那祝福的笑容;永遠(yuǎn)忘不了在我悲傷、失望甚至消極的時(shí)候，老師的一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神;永遠(yuǎn)忘不了，好朋友的手緊緊握在一起的溫暖;永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)生活，那一個(gè)個(gè)踏實(shí)的腳印，那一滴滴努力的汗水，那一竄竄歡樂(lè)的笑聲……
也許，人生就是這樣，酸苦辣甜——多味俱全。我愿漫步在人生的道路上，采擷更多更多……
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
一股股的熱氣升起，一陣陣涼風(fēng)降下，冷熱兩種空氣卻越攪越亂，最終形成了一陣陣臺(tái)風(fēng)。
一天，一股巨大的熱氣流在空氣中四處成王，一股巨大的冷氣也在到處尋找對(duì)手，兩股相反的氣流相互碰在一起，“我”形成了！我看到了在遠(yuǎn)處的城市，我便笑著沖向城市。我摧毀了高大威猛的大廈，將數(shù)十萬(wàn)人帶到死神面前，我所到之處，雞鴨亡、牛羊跑，我哈哈大笑起來(lái)，更加毫無(wú)忌憚的摧毀建筑，我一天之內(nèi)連續(xù)摧毀了十幾座城市，興奮不已。
但令我意想不到的是，我沖到一片森林防風(fēng)帶時(shí)，一排排巨大防風(fēng)林像一面巨墻，將我身體的力量幾乎全部拿下了，我頓時(shí)變得毫無(wú)力量，往日那強(qiáng)大的摧毀力喪失無(wú)一，我變成了一陣微風(fēng)，在天上慢悠悠的飛來(lái)飛去。但我一直不知道，將我身體力量奪去的那一排排綠色戰(zhàn)士到底是什么？后來(lái)當(dāng)我飄到一趟自然課上時(shí)，我終于明白了，那將我摧毀利多取得戰(zhàn)士，人類叫它的名字——樹(shù)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
我的李老師廣東省深圳后海小學(xué)六〈3〉邱銘這學(xué)期由李老師來(lái)帶我們班的語(yǔ)文課，趙老師則光榮“退休”啦。李老師可是一個(gè)三嚴(yán)老師：嚴(yán)厲、嚴(yán)肅、嚴(yán)格。嗨，這學(xué)期我們慘嘍。
李老師中等身材，瓜子臉、一雙炯炯有神的眼睛藏在眼鏡的后面，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他的朗讀能力很強(qiáng)，聲音洪亮，有感情。有時(shí)候他的聲音能概括全班的聲音。他對(duì)我們的讀書聲要求很高，李老師也很幽默。
記得開(kāi)學(xué)的的第一天，在課堂上，李老師突然和游偉哲說(shuō)：“你用了我的書。”同學(xué)們都用疑惑的目光望著李老師。游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊。”李老師還是說(shuō)那句話，游偉哲說(shuō)：“沒(méi)用啊，我自己有書，怎么會(huì)用你是書，我真的沒(méi)用。”話剛說(shuō)完，李老師笑著說(shuō)：“看看，看看，有人居然說(shuō)自己沒(méi)用。”同學(xué)聽(tīng)完，才知道，李老師在逗游偉哲玩呢，都哈哈大笑起來(lái)，只有游偉哲笑不起來(lái)。可能他在想：為什么要拿我開(kāi)玩笑，不去找別的同學(xué)。不過(guò)同學(xué)們都知道，李老師是和游偉哲開(kāi)了個(gè)玩笑，拿游偉哲當(dāng)實(shí)驗(yàn)品。
在新的一個(gè)學(xué)期里，我希望李老師能和我們班合作愉快。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
雖然我和媽媽去過(guò)了很多地方，但在我的心里，總覺(jué)得家鄉(xiāng)是最美麗的地方。我的家鄉(xiāng)在潮州，是著名的國(guó)家歷史文化名城。
潮州可美麗啦！滔滔的韓江水從她身邊流過(guò)；城東面有筆架山，西面有葫蘆山，北面有金山，林木蒼翠，綠樹(shù)成陰，山清水秀，風(fēng)光綺麗。。潮州的八景———韓祠橡木、金山古松、湘橋春漲、鱷渡秋風(fēng)、龍湫寶塔、風(fēng)凰時(shí)雨、北閣佛燈、西湖魚穴，還有開(kāi)元寺、泰佛寺、西湖公園、慧如公園……它們雖不是奇山異水，但每處都有生動(dòng)的傳說(shuō)和故事。城里馬路雖不寬闊，但十分整潔，市面非常繁榮。
潮州，自古以來(lái)就是潮汕地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化的中心。陶瓷，木雕，婚紗晚禮服等享譽(yù)海內(nèi)外。潮州的小吃更是赫赫有名，如牛肉丸，蠔烙、蘿卜糕、鹵鵝。潮州是“中國(guó)潮州菜之鄉(xiāng)。
在旅游旺季，有著無(wú)數(shù)的人來(lái)參觀，街上車水馬龍絡(luò)繹不絕，場(chǎng)面十分熱鬧，看著這些，我為自己是潮州人自豪。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——潮州。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
那天晚上，富人很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕嚕”地叫，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。
“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。
富人微笑著：“你打開(kāi)看看吧。”
小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子后，他驚奇地發(fā)現(xiàn)：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè)盒！那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè)盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”
原來(lái)，領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天，富人專門問(wèn)了孤兒院院長(zhǎng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(zhǎng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(zhǎng)看過(guò)小男孩寫的一篇日記，其中有一句話是院長(zhǎng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養(yǎng)了，我就把這一天當(dāng)做我的生日。……
這時(shí)，小男孩也想起了日記中的那段話，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”
富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
老師是明燈，指引著我們走向人生的道路；老師是蠟燭，犧牲自己卻照亮別人；老師是清泉，用知識(shí)滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；老師是園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵——我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在的班主任李老師就是這樣的人。
李老師有著烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙小小的眼睛瞇成一條縫。一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道，笑起來(lái)時(shí)嘴邊綻放著兩個(gè)小酒窩，非常美。
有一次，就是在上個(gè)學(xué)期的時(shí)候，老師提了一個(gè)非常生僻、讓我們措手不及的問(wèn)題，同學(xué)們思考了好一會(huì)兒，終于選擇了放棄，嘴里還不斷發(fā)著牢騷：“這個(gè)問(wèn)題怎么這么難呀！”我已經(jīng)得出了這個(gè)問(wèn)題的答案了，可是我不確定，舉起了手又飛快地放下。老師銳利的目光正好看到了這一幕，她恍然大悟。于是，她用鼓勵(lì)的目光望著我，仿佛在說(shuō)：“加油，你一定可以的，大聲向同學(xué)們表達(dá)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解吧”。我大膽地舉起了手，用響亮的聲音告訴同學(xué)們這個(gè)問(wèn)題的答案，老師用贊許的目光望著我，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你答對(duì)了，你真棒！”同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我覺(jué)得那是我最高興的時(shí)刻。如果不是老師的鼓勵(lì)，我又怎能舉起手來(lái)呢？
還有一次，是星期六。那天，陽(yáng)光明媚，我便沒(méi)有帶傘，直接學(xué)奧數(shù)了。可準(zhǔn)備回來(lái)時(shí)，突然烏云低垂，大雨傾盆。這可怎么辦？又沒(méi)有人和同路。我焦急地想。正當(dāng)我準(zhǔn)備沖回去，淋成落湯雞時(shí)，李老師撐著把傘向我走來(lái)。她仔細(xì)詢問(wèn)了情況后，柔聲對(duì)我說(shuō)：“要不要給你叫輛摩托車？你要去哪里？”“我要去沙子江，外婆住在那里，我還是自己走過(guò)去，不遠(yuǎn)。”我小聲說(shuō)。老師說(shuō)：“這怎么可以，會(huì)淋濕的。”說(shuō)完，老師就叫了輛摩托車，還付了錢。我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶，心想，如果不是老師，我就要淋雨回外婆家了。
李老師，你真是我的好老師！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有不同的各種各樣的煩惱。可是人往往會(huì)在解決自己的.煩惱的同時(shí)得到意外的收獲。
我記得在我剛上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橥蝗粨涿娑鴣?lái)的各種與幼兒園不一樣的生活，導(dǎo)致我一直沒(méi)有辦法適應(yīng)一年級(jí)學(xué)習(xí)，于是，雖然平時(shí)我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但是在第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我只得了一個(gè)及格的60分，這真的是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。那天以后，我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣就更不如前了。一方面我知道了只是完成老師布置的作業(yè)是沒(méi)有辦法拿到高分的，另一方面我又覺(jué)得很迷茫，好像怎么努力都不會(huì)得到高分?jǐn)?shù)，這樣的煩惱一直困擾著我，使我無(wú)法從中解脫。
媽媽看我一直無(wú)精打采的樣子很是不解。我將我的煩惱告訴了她，并告訴她自己可能比別人要笨的想法。聽(tīng)完我的話后，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句“笨鳥(niǎo)好歹還知道先飛呢，你可比那笨鳥(niǎo)還笨呢”。媽媽的這句玩笑話點(diǎn)醒了我，于是我除了完成每天的作業(yè)之外，我開(kāi)始試著復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的課文、生字、拼音……
當(dāng)我在下一次的考試中拿到了一個(gè)90分的時(shí)候，突然領(lǐng)悟到了許多道理，沒(méi)有什么東西是不可能的，只要愿意，任何煩惱都是可能解決的！
我的六年級(jí)小學(xué)作文 篇8
推開(kāi)窗，聆聽(tīng)雨落的聲音，那是歲月的沉淀。風(fēng)雨中，尋不到昆蟲的蹤跡，撐一傘風(fēng)雨獨(dú)立，享受著這片刻的寧?kù)o。琳瑯滿目的商品，高聳入云的大廈，這一切的一切無(wú)不彰顯今日繁華。可又有幾人會(huì)想起阡陌交通，雞犬相聞的人家？誰(shuí)還會(huì)擁有那人生如夢(mèng)，一樽還酹江月的豁達(dá)。
人們常說(shuō)走自己的路讓別人去說(shuō)，可真正做到的又有幾何？我不是圣人，也會(huì)在意別人的話語(yǔ)，與你為鄰，有你的相伴使我變得更加在意流言。如今燈下閑讀紅袖添香，數(shù)年浮名都只是虛妄。在你的庇護(hù)下我看不到現(xiàn)實(shí)，在你的細(xì)心照料下迷失自我。與你為鄰，我學(xué)會(huì)了淡妝濃抹；與你為鄰我學(xué)會(huì)了將嘴角輕輕上揚(yáng)，就算再痛，也要苦澀的上揚(yáng)，那便是強(qiáng)顏歡笑，最難熬過(guò)的偽裝！可是有你的陪伴再痛要闖，誰(shuí)讓我戀上了最不該戀的人。寧愿醉生夢(mèng)死也不愿醒，只因你為我編織的夢(mèng)太美、太傷。。。。。。
有一種美是霧靄朦朧，有一種情叫遙無(wú)所終，有一種愛(ài)叫千年守候，有一種戀是陰陽(yáng)兩重。曾經(jīng)的纏綿終轉(zhuǎn)成空，只留淚眼中期待的身影。撐一傘風(fēng)雨獨(dú)立在雨中，凝望你家窗內(nèi)的孤燈，今夜并沒(méi)有亮起，只因你離開(kāi)了我的世界，離開(kāi)了我們傳音的墻壁。我褪去了孩童的無(wú)知，是你讓我明白了我對(duì)你的愛(ài)有你分，可以如此的為愛(ài)癡狂！我的佳鄰，曾經(jīng)的摯愛(ài)，你的離去是那么的瀟灑，徒留我站在原地淚流。你可曾知否，曾經(jīng)你的身后總會(huì)有一人緊隨，遙望你孤寂的身影。也許，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，因?yàn)槟銖奈椿仨?/p>
梳洗罷，獨(dú)上西樓，走到我們相約的地點(diǎn)，我如期而至，你卻杳無(wú)音跡。這次我只是故地重游，沒(méi)有你的呵護(hù)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；沒(méi)有你的刻意裝扮，我明白了知識(shí)即是美，而并非是名牌加身，淡妝濃抹。沒(méi)有了你，我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地。謝謝你，我永遠(yuǎn)的佳鄰，昔日的摯愛(ài)，你有一個(gè)動(dòng)人的名字，你姓虛名榮。你的離去我曾悲痛欲絕，可現(xiàn)在的親愛(ài)的你知道么，是你讓我看到了素顏朝天的美麗。你便是虛榮，曾經(jīng)我那么的愛(ài)慕你，為你癡狂，為你踏入迷途，是你那日的傷害讓我逐漸清醒，讓我對(duì)你的感覺(jué)淡了、散了。。。。。。
世界旋轉(zhuǎn)，四季輪回，落葉飄過(guò)一季又一季，每當(dāng)雨落之時(shí)，我都會(huì)品一杯香茗，憶一段與你纏綿的歲月以警醒。。。。。。
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