關于七年級珍惜作文集合7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的七年級珍惜作文7篇，歡迎大家分享。
七年級珍惜作文 篇1
人活在這個世上，有許多值的珍惜的東西。友誼，親情，愛情以及時。但我們最應該珍惜的應是時間。它主宰一切。我們則一直在它的掌控中。
回想你的過去，在以前生命的每一刻，都要回想自己是否珍惜時間。時間是殘忍的，無情的，即使是面對年幼無知，懵懵懂懂的我們，他也是好不留情地磨損我們的時光，以及讓我們的好時光失去，甚至扼殺掉我們的夢想。所以，要把握現在。
美國的政治家、科學家富蘭克林則在這一方面能做的很好。他為自己制定了一張作息時間表。就是一張普通的表。五點起床，從此刻開始，就是他一天的生活。他規劃事務，并且自問：“我這一天該做什么？”上午八點至十一點，下午兩點至五點就是他的工作時間……這只是一部分，也是一個開端，更是你是否有這種堅毅的決心。
有時，富蘭克林的朋友會勸他：“天天這樣，豈不十分辛苦？”“那你熱愛生命嗎？”富蘭克林揮揮手，打斷了朋友的話：“那么別浪費它，時間是組成生命的材料。”
正是因為富蘭克林對生命的熱愛與珍惜，才使得他有時間進行科學實驗讓他取得了非凡的成就。人應該學會珍惜。
時間和我們并不是擁有關系。他不屬于你，卻是組成你生命的一部分。你也是組成它的一小部分，毫不起眼。所以更是要珍惜，用這一小部分去創造無限的價值。就像富蘭克林一般。時間不等人，所以有人說“今天的事今天做”。
現在坐在桌子前發呆的你，在電腦前，手機屏幕前的你，此刻正在睡懶覺的你，是否在珍惜時間，珍惜生命？也許，在你的附近有與你相反的人，他拼命地擠出那一丁點兒功夫，就是為了不讓時間白白流逝，他們站在頂峰，與他相反的你，則在深淵，向上爬著，終究不會成功。也許你現在有一種僥幸的心理，但不久，你看到別人的成功，你的落魄，你會生氣、厭倦、煩躁，后悔自己年少的狂妄，想要填補，但為時已晚。像那種不珍惜時間的人，就是對生命不負責的人，如果你不負責，那誰來替你負責？
所以，朋友，珍惜時間，珍惜未來。也許這就是我們活著的意義及其原因。
七年級珍惜作文 篇2
有的東西啊，你親手給弄丟了，有的時候就再也回不來了；
有的東西啊，你親手推出去了，有的時候就再也不見了。
你有幸能讓它等待你，你也有可能不幸地看見它撲入他人的懷里。
或許你是那樣東西的有緣人，它會再次出現在你的窗口，
可是如果你的窗口悄悄地關閉了，它就再也回不來了。
往往啊，總是失去了才懂得珍惜，
那些幸運的，弄丟了后再次回歸的東西，再次不懂去珍惜，
回不來了，就算雙方有心，也無力了。
失去的東西，
如那一剎那的花火，
如那一閃而過的星，
如那早已就腐朽得一干二凈的時間，
如那路上轉瞬即逝而不再來的風景。
能夠懂得珍惜，
或許隔了三天，三夜，三秋，
它會再次回來。
珍惜吧，你所需要珍惜的東西，你不能讓它失去的東西，
不要再在失去的時候追悔莫及。
“如果再把我弄丟了，我就不回來了。”她笑道。
七年級珍惜作文 篇3
珍惜自然，撫摸自然。自然獨特的事而溫柔時而剛烈的性格。震撼著我的心，讓我懂得堅強。
珍惜社會，感受社會。繁華的都市和形形色色的人們構成一幅美妙絕倫的圖畫。一座座高樓直插云霄；一條條道路將整個世界連在一起；還有科學，那顆造福人類最耀眼的啟明星。我的內心又感受到另一種沖擊，似乎也要將自己所做的價值奉獻給人類。
珍惜陽光，在太陽的余輝灑在天邊時，當黑夜到來的前夕，珍惜那金子般的光明，我要靜靜的同家人度過。將他們永遠慈愛的面龐永遠裝進我情感的存折中。那一雙雙因生活的奔波而變得深邃的眼睛；那一條條奪去他們青春的皺紋，給我一種感動，一種幸福，在我心中蔓延，值得我去珍惜。當天空中的第一縷陽光照射大地時，新的一天開始了。在新的一天中我要去享受陽光，她所帶來的七色光，將永遠的映在我心底的暗處，照亮我的生命。
在我們的一生中有許多值得珍惜的東西，我們要學會珍惜，從中獲得成長……
七年級珍惜作文 篇4
日子簡單而又乏味，或許在她的心中總是這樣。
嶄新的一天即將到來，而帶給她的僅是無聊與厭煩。
清晨，伴著縷縷陽光，她懶惰的爬了起來，透過明亮的窗，看見空中彌漫的青煙，伴隨著她空蕩蕩的心，離開視野，直至消逝。或許對于她來說它很獨特，因為時間也被它悄悄帶走。但是面對這一切的`她卻無動于衷。
中午，一杯牛奶，一塊面包，便是她的午餐。這對于她來說很美滿。她并不是偉大的思想家，難以悟出一些所謂的道理：她并不是高超的藝術家，不能擁有豐富的想象力。因此她的世界僅有黑白兩色。
或許，她真的很墮落。對于生活并未抱有太大希望，只愿簡簡單單的過完一生。
夜幕降臨，心也伴隨著日落沉浸在這安靜的夜晚，一人獨自走在這冰冷的街上，路邊的乞討者對我投來微笑，但她卻沒有一點憐憫之心。路燈下她的影子不停的晃動，脫下鞋，踩在她的影子上，一步一步的朝著深夜走去，路燈逐漸熄滅她放慢腳步，心里忽然變得無比的寧靜。
傍晚——黑夜——凌晨，又是新的一天即將到來。恐懼，墮落填滿了她的心，但也掩蓋了這一切。輪流在日子中間的只有早晨，中午至夜幕。孤獨，寂靜，占據了她的心靈。
就這樣時間匆匆流逝，一天、一月、一年。
直至她頭發蒼白，眼睛變得模糊，這時回憶年少，才痛徹心扉，知道珍惜的可貴；知道自己的年少輕狂，時間如果可以倒流，是否可以回到原來的無知少年，從頭來過 。
夢醒時分我才明白一生只需珍惜！
七年級珍惜作文 篇5
生命的價值在于它的獨特。就好像這世上沒有第二個你，這世上也沒有第二個相同的生命。生命是短暫的，這是對于有形的生命而言，無論是千古傳頌的偉人，還是遺臭萬年的奸臣；生命又是永恒的，這是對于無形的生命而言，不管他是舍己為人的雷鋒，還是蕓蕓眾生的凡夫俗子。
逝去的是有形的生命，留下的是銘記人心的那點點滴滴。即使自己是一枝牡丹，也應該明白，一枝獨放那不是春天，萬紫千紅的世界才是春天的寫照。生命亦是如此，你成功，那只是一枝獨秀；大家成功，才能永垂不朽。
你微笑
那綻放的是春天
讓我能知道你那里是天堂
你憂郁
那是你曾經的滄桑
讓我知道失去你
是那么的痛……
忽然有種寫詩的沖動，縱然千言萬語，也融化不了我對生命的感慨。灰暗的天空并不單調，因為它有生命的點綴。世界的每一個角落都醞釀出酒的清香，這樣的世界真讓人流連忘返。
不過，花有開有落，人生中有喜有憂，有成功就有失敗，有美麗就有丑陋。這時，不應該感傷，而是想想這新的一切，或許這會賜給你新的活力與激情。
看看懸崖邊的羚羊飛渡吧，它們用一次次生命的付出，詮釋生命的莊嚴；看看街道邊梧桐葉落吧，它們用一次次生命的舞蹈，舞出生命的偉大；想想命運中的艱苦奮斗吧，他們用一次次生命的淚水，創造出生命的奇跡。生命的權利在于我們，在于我們怎樣去詮釋、怎樣去舞蹈、怎樣去創造。
朋友們，珍惜生命，珍愛生命吧！從此，你的生命會像筍兒破土而出一樣，充滿活力；像魚兒躍出海面一樣，充滿激情……
生命，我以最高禮儀向你致敬。
七年級珍惜作文 篇6
潔白無瑕的白云輕盈地浮在空中，以深邃的天空藍作為幕布，開始華麗的表演。我愿意做那幾朵白云下的”幕布“，為他們襯托，因為這幾朵”白云“是值得我去珍惜的！值得我去珍惜他們的一點一滴。
什么叫做珍惜呢？也許是一次放學后1、2個小時的等待；也許是饑渴難耐時的一瓶水；也許是考試失利是一個溫暖的懷抱；也許是生日時的一句祝福。
朋友珍惜你，我們也應該去回報朋友。每個人的心靈都是容易受傷的，朋友之間難免會有一些小摩擦，但只要想想朋友給你的幫助、給你的鼓勵。心里那塊冰就總有溶解的一天！每個孩子總是要長大的，可有一句歌詞唱的好：“越長大越孤單。“這是因為不懂得珍惜，都是以”且行且珍惜“的態度去做任何事，對待任何人。真正了解你的朋友不多，我們應該學會去珍惜！
我們要珍惜的不僅僅只有友誼，還有時間。莎士比亞說過：”時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。“我們這一新時代的青少年，也被許許多多的壓力壓的喘不過氣來，受到家長與老師的批評，我們一天當中除睡覺外，也許最多也只有2個或3個小時的時間去玩耍。但我們依然在努力，堅持不懈地去學習。
但盡管如此，我們在這段美好而又苦澀的青春年華里，遇到了許多值得珍惜的朋友，發生了許多值得珍惜的回憶，向那赤眼的陽光微笑
讓我們珍惜這微笑，珍惜這美好，珍惜我們所擁有的一切！
七年級珍惜作文 篇7
有些東西天天都圍繞著你，你不以為然地享用著。可是當你一旦發現失去了它或它們時，你將痛苦萬分。 ——題記
寫出人生最寶貴的五樣東西，我心想：五樣啊，太少了吧！人生寶貴的東西那么多，卻只選五樣。“親情、健康、道德、誠信”，我動筆寫下這四樣，卻被最后一個難住了，我想：要財富還是知識呢？財富能讓我的一生更享受一些，知識，能讓我博學多才，誘惑都這么大，到底該怎么辦好呢？轉念一想，財富只是物質上的，而知識，能讓我精神充實，能讓我做一個有益于別人的人！我毅然把“知識”寫了上去。終于選好了，不禁松了一口氣。
“從這五個中劃去一個，這意味著生命中就再也沒有了‘這樣東西’。”老師的這句話，猶如晴天里的一聲霹靂！我心想：親情，不能舍去，我不想失去父母親及家人的關愛；誠信，俗話說“民無信不立”，如果抹去，還能指望別人相信你嗎？健康，沒有了他，成就一番偉業從何談起？道德，一個道德敗壞的人，還有誰愿意接近他？知識，沒有知識，怎么成才，怎么出名？它們如一只只貪婪的猛獸，向我襲來，一時間我難以抉擇。算了，做一個身體健康、有道德、講誠信、親情環繞的“文盲”吧。我這樣想著，順手把“知識”“消滅”了。知識一走，頓時感覺大腦空空如也。
知識沒了，剩下的又怎么抉擇？算了，我決定做一個不健康的善人。知識剛走不久，健康也跟著“去”了。
更難的挑戰是第三關了，我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著，我橫下心：干脆，做一個無德卻守信用擁有親情的人吧。接著“道德”在我的生命里漸行漸遠，我望著他的背影不禁傷感地搖頭嘆息。同時有一絲不祥的感覺在心頭掠過。
接下來老師的話驗證了我剛才的預感。天吶！簡直無法抉擇了，看著生命中僅剩的兩樣東西，眼光在親情和誠信上徘徊，真是如同自己的左手右手，哪個都不舍得。我糾結得很，叫天天不靈，叫地地不應，眼淚在眼眶里直打轉，要讓人說“這孩子孝順父母可是不守信用！”還是說你是一個守信用卻不孝順父母的人呢？我可不想擔待這些罵名。經過一番殘酷的抉擇，最后，心里的天平慢慢偏向了“親情”，接著舉起千斤重的筆，一下子把誠信劃去，這時好像有一把錘子敲擊著我的心靈：這樣對嗎？不后悔嗎？劃下的每一筆都深深地刺痛了我，我的心在滴血。
游戲接束了，心情再也難以平復，不禁默念道：珍惜擁有，心存感激。
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