【精選】生命四年級(jí)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文 篇1
面對(duì)日益增多的交通事故，可能有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，交通事故只是偶然現(xiàn)象，交通事故離自己還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但是，事實(shí)并不是這樣，交通事故時(shí)時(shí)刻刻隱藏在我們的身邊。
據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，去年，全國(guó)共查處不按交通信號(hào)燈指示通行交通違法行為2649萬(wàn)起，平均每天7萬(wàn)多起。全國(guó)接報(bào)涉及人員傷亡的路口交通事故4.6萬(wàn)起，造成1.1萬(wàn)人死亡、5萬(wàn)人受傷，分別上升17.7%、16.5%和12.3%。其中，因路口違反交通信號(hào)燈導(dǎo)致的事故起數(shù)上升17.9%。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字啊！死傷無(wú)數(shù)，親人悲痛欲絕，那血跡斑斑的場(chǎng)面真是慘不忍睹啊！
同學(xué)們，交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的炸藥,一時(shí)大意,這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦.所以我們一定要遵守交通規(guī)則.
李茜，女，13歲，巴縣中學(xué)初一學(xué)生。1999年10月10日21時(shí)20分晚自習(xí)后騎自行車(chē)回家，在魚(yú)洞街上靠路左邊騎行，與迎面駛來(lái)的一輛中巴車(chē)相撞倒地，搶救無(wú)效死亡。
20xx年10月4日10時(shí)30（星期日），巴南區(qū)蹇家館小學(xué)二年級(jí)學(xué)生趙杰，男，8歲。父母在苦竹壩公路邊擺攤，他與同學(xué)在路邊玩耍時(shí)，突然橫穿公路，頭部撞在從土橋駛來(lái)的一輛大貨車(chē)后輪上并碾壓，搶救無(wú)效死亡。
20xx年 2月11日14時(shí)5分，大興區(qū)黃村鎮(zhèn)狼各莊村村民薛新開(kāi)（女，7歲）在由南向北步行橫穿公路，適有河北省固安縣解家務(wù)村司機(jī)楊建中（男，19歲）駕駛農(nóng)用四輪車(chē)由東向西駛來(lái)，農(nóng)用車(chē)將薛新開(kāi)撞出，薛受傷經(jīng)送醫(yī)院搶救無(wú)效當(dāng)日死亡。
大家看到這些發(fā)生在我們身邊的這些可怕的事例，心里肯定都會(huì)有一絲絲的辛酸，一絲絲的擔(dān)憂(yōu)。是的，雖然說(shuō)，人可以主宰世界，但在天災(zāi)人禍面前，人類(lèi)是多么的渺小，多么的無(wú)能無(wú)力，人的生命又是多么的脆弱啊。
寫(xiě)到這里，我突然想到了一些同學(xué)的所作所為。比如，有的同學(xué)亂闖紅燈、好多人并排騎自行車(chē)、在路上追趕打鬧、顯示自己的車(chē)技單手騎車(chē)…這些都是在我們身邊經(jīng)常發(fā)生的小事。但是，就是這些普普通通的小事，就存在著極大的隱患，就有可能是致命的根本。所以，在日常的生活中，我們一定要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行、騎車(chē)時(shí)不嬉戲打鬧、不橫穿馬路……我們一定要牢牢記住：生命屬于每個(gè)人只有一次，珍惜自己的生命，就是對(duì)父母最大的回報(bào)。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜自己的生命，不要再讓殷紅的鮮血一次次沾染這個(gè)美麗的世界，更不要讓交通事故再次奪走一條條無(wú)辜美麗的生命。不管你身處何時(shí)，也不管你身處何地，都請(qǐng)你深深銘記：你的生命只有一次，你的生命不僅僅屬于你一個(gè)人，你的生命還深深地牽連著你的家人，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：遵守交通規(guī)則，珍愛(ài)美好生命！
生命四年級(jí)作文 篇2
讓生命與生命更近些夜色隨風(fēng)聲涌來(lái)，星光伴流云顫粟。
躺下來(lái)，任那青草之芳香絲絲縷縷撫摸著全身每寸肌膚，感覺(jué)如魚(yú)在水中游。子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？展顏微笑，天籟如泉，叮叮咚咚。蒼穹的背后會(huì)有什么？默默看浩瀚天空。它們從何來(lái)，欲往何處去，又為何是以這種方式存在？靜靜空間里有著絕美的聲音。可以真真切切地感受到空氣在每一個(gè)地方曲折流淌時(shí)所擁有的那極為美妙的弧，所以喜悅。站起身，人潮洶涌，他們或笑或哭或叫，濕漉漉的臉龐如漫山遍野的花朵。人群來(lái)來(lái)往往，歌聲飄飄蕩蕩。于這剎那，感受到自己原確出是真實(shí)的存在，這很好。從對(duì)戀人身邊走過(guò)，他們肩偎肩頭靠頭手拉手，細(xì)細(xì)呢喃著未來(lái)，眼里有著憧憬，有著光。為他們祝福。不管這祝福是否會(huì)如愿以?xún)敚@祝福本身就會(huì)攜來(lái)寧?kù)o。低下頭，看見(jiàn)腳下自己的影子，支撐身體直立的也許就是這不為我們所注意了解的影子。影子是黑暗的，黑暗的影子里埋藏著什么？誰(shuí)又能撩起它那黑的面紗？誰(shuí)又敢，誰(shuí)又愿撩起它？我們終還是無(wú)法看見(jiàn)藏于它深處的那許多。影子在我們腿下漸成了路。踏著自己的影子，人們步履勿勿。我們都有些疲倦。而影子卻從不疲倦，仍然曲折地，或長(zhǎng)或短的，以我們所不注意的方式里存在著。下午，鋪天蓋地的陽(yáng)光，在每一片沾滿(mǎn)塵土的葉子上驕傲。許多難以言語(yǔ)的，極其美好的東西呵，在這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的空氣中生長(zhǎng)著，成熟著，喜悅著。這美好呵，在空氣中流淌著，并隨著空氣四處飛旋。恍然間就已是香氣四溢。起風(fēng)了，微微的風(fēng)，迎面吹動(dòng)。風(fēng)里灑滿(mǎn)這陽(yáng)光，陽(yáng)光迎面吹來(lái)。很暖和，整個(gè)的心因此暖暖和和。
“偷得浮生半日閑，唯愿身邊有酒錢(qián)”！摸了摸口袋，我笑了笑，很得意地把嘴角向上彎了彎，我就這樣對(duì)著陽(yáng)光笑了笑。今天，我的腦袋忽有了十分種的清醒時(shí)間。我是如此的欣喜！抓起筆，寫(xiě)下了讓生命與生命更近些的隨記
生命四年級(jí)作文 篇3
我們都知道每天都會(huì)有新的生命，不過(guò)這些生命來(lái)之不易，不管是人的生命、老虎的生命、魚(yú)的生命、甚至一些渺小的生命。生命對(duì)某種學(xué)說(shuō)只有兩類(lèi)，一種是“生得偉大，活得失敗”；而另一種是“生得平凡，活得成功”。我當(dāng)然相信自己是第二種嘍！要說(shuō)到這，我就得說(shuō)一些生命的神奇之處了。這可是神奇到極點(diǎn)了！
其實(shí)，生命只要有“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字，即使是螞蟻也可以出“蟻”頭地。在它出生那一刻，他就必須奮斗。如果生命沒(méi)了奮斗，那還生不如死呢！盡管他生來(lái)酒會(huì)被人鄙視、譏笑，可螞蟻也不是省油的燈，他就忍辱負(fù)重地做每一件偉大的事，因?yàn)樗芮趧诼铮?/p>
你不信？可事實(shí)勝于雄辯，你不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)……你還是不信……
就說(shuō)有一天，我走在公園的草地上，空氣是那么清新，花兒是那么美麗。我玩累的時(shí)候就躺在草地上休息一會(huì)兒，偶然看見(jiàn)一只小螞蟻?zhàn)咴诓莞希谶呑哌叧圆菽?正當(dāng)它要走下草根的時(shí)候，忽然，一只馬蜂順腳就把螞蟻摔倒在草根下，它死了嗎？不，沒(méi)有。因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)得很呢！
隨后，它又回到螞蟻洞休息。幾分鐘之后，他又出來(lái)了，而且手上還拿著一個(gè)小小的“家什”，好像它在搬家吧！而在螞蟻洞外站著的螞蟻好像是快要和它“結(jié)婚”的“未婚妻”吧！我突然想到“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到”這句諺語(yǔ)，于是我搭起帳篷繼續(xù)觀察。等雨來(lái)后，這只小螞蟻仍在搬東西，一滴一滴的雨拍打著它的身軀，在我看來(lái)一點(diǎn)雨不算什么，可要是螞蟻就不同了……時(shí)間一分一秒過(guò)去……終于與過(guò)天晴了。只見(jiàn)小螞蟻的“未婚妻”在“舊家”的另一端安上了“新家”……
我就說(shuō)小螞蟻雖小，仍堅(jiān)強(qiáng)啊！
生命四年級(jí)作文 篇4
我經(jīng)常想著一個(gè)問(wèn)題，生命是什么？是在逆境中不屈向上、茁壯成長(zhǎng)的小苗，還是小動(dòng)物們那對(duì)生活充滿(mǎn)信心的心靈生命到底是什么？
一次，和小伙伴到湖邊玩耍，看到一群色彩明麗的魚(yú)兒正在嬉戲，有紅的、有藍(lán)的，還有黑的，美麗極了，于是我往水里撒了一些面包屑，小魚(yú)們便爭(zhēng)先恐后地向我游來(lái)，它們猶如一道色彩鮮艷的彩虹。小魚(yú)這種積極樂(lè)觀面對(duì)生活的精神把我震住了。
嚴(yán)寒中的臘梅花，不懼風(fēng)雪，頑強(qiáng)不屈，傲然在雪中站立，因此顯得與眾不同。正如詩(shī)中所寫(xiě)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。正是因?yàn)榕D梅的這種堅(jiān)忍不拔，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)，所以才贏得了大家的稱(chēng)贊與好評(píng)。
著名鋼琴家——貝多芬，雖然雙耳聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)人的聲音，但他沒(méi)有放棄，也沒(méi)有自卑，而是對(duì)生活有了更大的信心，他用自己的手指彈出了讓數(shù)千萬(wàn)人陶醉的鋼琴曲，雖然他的童年很不幸，但是他還是堅(jiān)強(qiáng)地從困難中走了出來(lái)，取得了成功。他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光
人的生命是有限的，所以我們才要更好的珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。讓自己的一生活得更加充實(shí)、更加美好。
生命四年級(jí)作文 篇5
生命脆弱得就像一張薄薄的紙，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的，只屬于我們一次，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛(ài)生命，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧！
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍。孟子說(shuō)：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。”不正是證明了之一點(diǎn)嗎？人要想在憂(yōu)患中生存，沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢？
要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全。或許你會(huì)說(shuō)：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié)，又不會(huì)出什么事。”可是，中國(guó)有句老話(huà)：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根。
. 大地震中，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開(kāi)的。據(jù)說(shuō)，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“牛”的校長(zhǎng)。
地震往往是突發(fā)事件，有些人不了解求生常識(shí)，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡。而有些人沉著冷靜，化險(xiǎn)為夷，求得生存。地震來(lái)臨時(shí)，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床、桌子下邊，注意保護(hù)頭部。在學(xué)校可以緊貼墻根或避到桌子下邊，同時(shí)將書(shū)包頂在頭上……
地震是自然災(zāi)害，無(wú)法避免，可是我們只要按照以上步驟來(lái)做就可能生存。
我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此我們要珍愛(ài)生命！
生命四年級(jí)作文 篇6
生命之歌，是永遠(yuǎn)都唱不完的，生命長(zhǎng)河無(wú)止境。
人，總的來(lái)說(shuō)比其他的生物壽命更長(zhǎng)，所以，要活出風(fēng)采。讓生命跟精彩，不要辜負(fù)我們的時(shí)間。想要活出風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要用發(fā)展的眼光看待自己，用自己勤勞的雙手把自己打造完美。
完美，可能也稱(chēng)不上，因?yàn)椋耸遣豢赡芡昝赖摹５覀兛梢匀プ非蟆＿@一定是所有人的理想吧！
生命是不分大小，也不分貴賤的一樣?xùn)|西。不論，一個(gè)人在當(dāng)今社會(huì)上身價(jià)如何。都也一樣是人。
我相信，每一個(gè)人心中都有一個(gè)未來(lái)發(fā)生改變的自己，絕大部分人都會(huì)向美好的方向想象自己的未來(lái)。
現(xiàn)在不珍惜生命，如果你以后，后悔了。想開(kāi)始新的生活。
但當(dāng)你邁出雙腳，再次踏上屬于自己的旅程。這才意識(shí)到，太晚了……
生命四年級(jí)作文 篇7
世界上的生命千姿百態(tài)，有的`偉大，有的渺小，但無(wú)論動(dòng)物還是植物，它們的生命都有一種強(qiáng)大的力量。
我家小區(qū)花園里的青青小徑中，有一塊大石頭，石頭上面凹凸不平，在太陽(yáng)光的照射下，黑亮黑亮的。有一天，我路過(guò)那里，看見(jiàn)一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在石頭底下丟了一粒種子。我心想：這粒種子真倒霉，在這么惡劣的環(huán)境下，還能活下去嗎？過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)它竟然冒出了一節(jié)小苗！植物的生命在悄無(wú)聲息地綻放，小小的種子里包含著一種多么強(qiáng)大的力量，竟使它可以在沒(méi)有陽(yáng)光的石頭底下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)！又過(guò)了幾天，我再次路過(guò)那里時(shí)，它居然綻放出了生命中第一朵淡黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò)，小花輕輕搖曳。雖然，這朵無(wú)名小花比不上牡丹那樣艷麗，也比不上玫瑰那樣芳香，但卻是最勇敢最堅(jiān)強(qiáng)的！我從小花的身上看到了生命的力量，那種頑強(qiáng)而又堅(jiān)定的力量是不可破滅的，不可摧毀的！兩天以后，一場(chǎng)瓢潑大雨，小花便隨著母株一起香消玉殞了。
人生的路途是很漫長(zhǎng)的，如果你能珍惜生命，生命的力量就會(huì)綻放，小小的花兒都是如此，更何況是人呢？
生命四年級(jí)作文 篇8
我的一生始終保持著這樣的一個(gè)信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取——巴金，作文 熱愛(ài)生命。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在與付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命，珍惜生命，這也是我們?cè)谝簧?dāng)中必須做到的。比如說(shuō)，一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)生命，雖然它們的生命很短暫，但它沒(méi)有不想活著的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛(ài)生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 熱愛(ài)生命》。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛(ài)生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了，所以我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生活和生命!
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