足跡高考滿(mǎn)分作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的足跡高考滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
足跡高考滿(mǎn)分作文1
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，重新煥發(fā)青春；歡快的鳥(niǎo)兒在田野間東張西望，飛來(lái)飛去；校園里的少男少女們也脫下厚厚的冬衣，換上了靚麗的春裝。這是我在初中的第一個(gè)春天，這一幕讓我想起小學(xué)時(shí)的一個(gè)春天，因?yàn)槟莻�(gè)春天給了我自信！
記得在五年級(jí)的時(shí)候，也是在這樣的季節(jié)里，學(xué)校舉行了一場(chǎng)科技手工大賽，三年級(jí)以上的同學(xué)都可以參加。我和同學(xué)們都非常開(kāi)心，每個(gè)人都躍躍欲試，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們興奮得眉飛色舞。老師提高聲音，一連說(shuō)了很多聲“停”，再配合手勢(shì)才讓我們安靜下來(lái)。“不過(guò)有個(gè)條件”老師停頓了一下，“與電子帶點(diǎn)關(guān)系，作品必須能動(dòng)。”“啊！還要這樣啊！”同學(xué)們你看看我，我看看你，帶著一臉的失望陷入了沉靜。老師非常焦急，讓我們考慮一下，下午放學(xué)時(shí)推薦出一位同學(xué)參賽。
午休過(guò)后，班級(jí)里亂成了一鍋粥。有的說(shuō)這個(gè)同學(xué)可以，讓他去，而被點(diǎn)名的同學(xué)卻又無(wú)論如何都不去。正在大家互相推_讓時(shí)，我深吸一口氣，鼓起勇氣，悄悄地走出教室，去辦公室找到班主任，告訴老師我想試試。老師非常開(kāi)心。
上課時(shí)，老師面帶笑容地告訴同學(xué)們我參加比賽的事。班級(jí)里一下子就沸騰了。我的好朋友悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你為什么去參加啊？如果得不到名次多沒(méi)面子啊，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)的，還是別參加了吧。”一節(jié)課都有同學(xué)在小聲議論，我猶豫了。
終于下課了，我迫不及待的來(lái)到了辦公室，低著頭站在老師面前，囁嚅著表達(dá)了我的想法。老師聽(tīng)了非常驚訝，忙問(wèn)為什么。我小聲地說(shuō)：“做不好，同學(xué)們會(huì)笑話(huà)我的。”老師笑了：“孩子，我們每個(gè)人都會(huì)遇到挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)與能力是并駕齊驅(qū)的，相信老師你，你也要相信自己，你能行的！”老師的話(huà)給了我信心。
回家后，我上網(wǎng)查資料，爸爸幫我買(mǎi)材料，老師幫我準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。最終我獲得了二等獎(jiǎng)。老師和同學(xué)都向我祝賀，那一刻我的心中比吃了蜜還甜。
我愛(ài)那個(gè)春天，它記錄了我生命成長(zhǎng)的足跡！
足跡高考滿(mǎn)分作文2
我的成長(zhǎng)足跡是由四枚鑰匙組成的，這四枚鑰匙伴隨著我成長(zhǎng)。
自從上學(xué)后，我和爸爸媽媽在一起的機(jī)會(huì)就少了，而他們又因工作每天很遲回家，因此，經(jīng)常因?yàn)闆](méi)有鑰匙而進(jìn)不了家門(mén)。九歲生日那天，媽媽鄭重地把一枚鑰匙交給我，并囑咐我說(shuō)：“孩子，我把它交給你，你要好好保管，不要弄丟了。”我接過(guò)屬于自己的第一枚鑰匙，感到手里沉甸甸的，因?yàn)樗馕吨改笇?duì)我的信賴(lài)，我心里也增加了一份責(zé)任感。直到現(xiàn)在，這枚鑰匙仍帶在我身邊，從未丟失過(guò)。但有幾次因忘帶鑰匙而進(jìn)不了家，真是有愧于爸爸媽媽對(duì)我的.信任。
第二枚鑰匙是我抽屜上的鑰匙。四年級(jí)以后，我有了自己的許多小秘密，但我并不想把它們告訴別人，包括父母和朋友。不久，爸爸給抽屜加了鎖，把鑰匙交給我，并說(shuō)：“你不小了，一定有屬于自己的秘密，有什么重要的東西，就放進(jìn)這里吧！”就這樣，我和爸爸媽媽一樣有了帶鎖的抽屜，也有了我成長(zhǎng)路上的第二枚鑰匙，這枚鑰匙鎖著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。
第三枚鑰匙是我的儲(chǔ)蓄罐鑰匙。自從上了五年級(jí)，零花錢(qián)比以前多了，開(kāi)始有了亂花亂用的習(xí)慣，對(duì)此媽媽感到十分生氣。一天，媽媽給我一枚鑰匙，我問(wèn)她：“媽媽?zhuān)@是什么鑰匙？”她說(shuō)：“看，儲(chǔ)蓄罐的鑰匙。”我高興地跳了起來(lái)，于是我有了第三枚鑰匙，記載著我的勤儉節(jié)約。
第四枚鑰匙就是信任，是父母對(duì)我的信任。信任這把鑰匙，架起了我與爸爸媽媽之間的橋梁，讓理解、真誠(chéng)、分享綻放在我們家中。
其實(shí)每個(gè)人心中都有一把屬于自己的鑰匙。我的鑰匙一直在我身邊，陪我走過(guò)了十二年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這路途上，我沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句感謝。現(xiàn)在我想說(shuō)：謝謝你，我最美麗最牢固的鑰匙。
不經(jīng)意中，我成長(zhǎng)著。
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