【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
作文課上,劉老師拿著一個(gè)小紙盒子,說(shuō)要帶我們做這個(gè),還神秘地說(shuō):“做好這個(gè)手工可不容易呢。”這一下激起了我的興趣,我想:“劉老師都覺(jué)得難,一定很有挑戰(zhàn)性,我喜歡。”
挑戰(zhàn)開(kāi)始了,劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙,首先做存錢罐的底部,只見(jiàn)劉老師先將紙對(duì)折,用大拇指使勁地刮折痕,再以對(duì)角折,折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說(shuō):“一定要用手指使勁壓,接著把紙翻過(guò)來(lái)四角向中心對(duì)折,這樣存錢罐的底部就做好了。”我想這哪有老師說(shuō)的那么難,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟,不知后面的步驟會(huì)怎樣……
想著想著,老師說(shuō):“難的還在后面吶。”然后劉老師教我們?cè)臁皣鷫Α保瑒⒗蠋熃又鴦偛诺牟襟E把兩邊的平行邊向中心線折,打開(kāi)后換個(gè)方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時(shí)候我一眼不眨地看著,所以動(dòng)手時(shí)很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開(kāi),把一邊開(kāi)口的角往上折,最后把角向下折到盒子底部。
這下可難住了我,弄了半天我也沒(méi)折好一個(gè)角,我有點(diǎn)急,兩手都出汗了,這就是老師說(shuō)的難點(diǎn)吧。這時(shí)快下課了,我的同桌幫我快速地找出了錯(cuò)誤,是我少折了一條邊,因此另一個(gè)圍墻壘不起來(lái)。快速把少了的步驟補(bǔ)上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來(lái)的“圍墻”,用食指把兩邊的折痕往里頂,中指也同時(shí)托起后面的邊,三指一配合,“圍墻”立起來(lái)了!原來(lái)劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),真的很難!我腦袋上已經(jīng)冒出了細(xì)密的汗珠。
下課的時(shí)候,我的小盒子已經(jīng)做好了,我打算用它來(lái)裝我的零錢,做我的小小存錢盒。回家后我要再做一個(gè)送給我的好朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
特別鐘愛(ài)出生季節(jié)的寵兒——雪。
在我的眼里,雪是喜愛(ài)白紗裙,喜歡跳舞的小仙女。看,那不是她嗎?踏著冬天的旋律,在風(fēng)婆婆的合作下,從天而降,飄飄灑灑,紛紛揚(yáng)揚(yáng),好瀟灑!
雪花輕盈潔白,每一朵都是一名勇敢的跳傘運(yùn)動(dòng)員,身軀一顫一顫,穩(wěn)穩(wěn)降落,投入大地媽媽的懷抱。
雪花翩翩飛舞,像一封封雪白的信箋,告訴大家冬天的信息。殷勤的小仙女鉆入你的脖頸,粘在你的睫毛上,讓你感受冬的愜意,卻也不忘滋潤(rùn)大地,趕緊給萬(wàn)物做件白色的保暖大衣。
哦,冬的寵兒,我的鐘愛(ài)——漂亮、調(diào)皮、殷勤的雪。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候,離生日尚有一月之久,卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起,小手便緊緊地握緊,在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后,隨著一口氣,所有童真與快樂(lè)便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
但無(wú)論是哪一種生日,都可能給我們留下難忘的記憶......刺眼的陽(yáng)光,雪白的房間,虛弱的臉龐一下子映入眼簾,在我眼前的是一個(gè)陌生的小男孩,他穿著病號(hào)服,他臉上的蒼白和似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒下的搖搖欲墜的身體,使人忍不住想要憐惜。他是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小男孩,說(shuō)陌生其實(shí)也熟悉。
在某一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我的身體熱的熱得發(fā)燙,父母親像熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我的眼前發(fā)黑,意識(shí)也漸漸的消失了......刺鼻的藥水味伴隨著我的意識(shí)逐漸的恢復(fù),睜開(kāi)的那一剎那刺眼的陽(yáng)光更使得我的頭劇烈的疼了起來(lái),等我的意識(shí)逐漸的清醒了之后,才發(fā)現(xiàn)我的臨床上躺著一個(gè)小男孩,像一個(gè)玻璃娃娃,易碎需要人的呵護(hù),這是我看見(jiàn)他的第一眼腦海里浮現(xiàn)的詞語(yǔ),我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),護(hù)士輕輕推開(kāi)門,看到我醒了就說(shuō):“小妹妹,昨天晚上睡得怎么樣?有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)?”我輕輕應(yīng)了聲,她像是怕我看不到父母?jìng)模澳愕母改溉ソo你買早餐了,他們讓我先照顧你。”“恩,”我突然想起了什么似的,“這個(gè)小男孩是怎么回事?他的父母不用照顧他嗎?”“他病得很重,還處于昏迷狀態(tài),都是他的爺爺奶奶照顧他的,過(guò)幾天就是他的生日,他的父母應(yīng)該會(huì)來(lái)看他的吧......”護(hù)士喃喃的說(shuō)道。后來(lái)我才得知,這個(gè)男孩的父母都在外地,男孩住院的錢還是他父母寄回來(lái)的,平時(shí)他的父母很忙,一年不回家?guī)状巍N也唤行┩檫@個(gè)小男孩,一想到平時(shí)父母陪我的身邊,總是大張旗鼓的給我過(guò)生日,更是同情這個(gè)小男孩的遭遇。我于是下定決心一定要幫他過(guò)一次溫馨的生日。
然而我很快就要出院了,在離院的最后一天,我把我所積攢的零用錢買了一個(gè)大大的布偶熊送給他,這個(gè)禮物包含著我對(duì)他的祝愿,希望這個(gè)布偶熊能帶給他光明溫暖和幸福,使他缺少了愛(ài)的那片心靈被填充的滿滿的,不再孤獨(dú)。這個(gè)布偶熊也有我的期盼,希望布偶熊能代替我和他成為好朋友,讓他一直開(kāi)心、快樂(lè)......
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
又是一個(gè)周五晚上,我在學(xué)校“煎熬”了五天之后終于得到了“解放了”自己面對(duì)如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊,美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視,可是好景不長(zhǎng),沙發(fā)上的我還未曾坐穩(wěn),媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進(jìn)了我的大腦:“快去復(fù)習(xí),都上初中了!”我對(duì)媽媽懇求道:“媽媽,我都奮戰(zhàn)了4個(gè)晚上了,您看這個(gè)晚上……“不行,同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上,如果你現(xiàn)在開(kāi)了小差,那豈不被丟下了?你難道還想重復(fù)上學(xué)期的挫折嗎?”
可憐的'我面對(duì)那強(qiáng)有力的話語(yǔ),只好垂頭喪氣的走進(jìn)了自己的屋子里,可是誰(shuí)知,面對(duì)那種說(shuō)不出來(lái)的情緒,學(xué)習(xí)也學(xué)不出最高的效率,此刻我感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了,我該怎么辦呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的同桌是一位穆斯林同胞,他身高有一個(gè)高板凳上再一個(gè)籃球那么高,體重?fù)Q算成肉可供一家人吃一頓火鍋。班上的人提起他總說(shuō)他英俊可愛(ài),我懷疑大家搞混了我倆的名字。
原本他上課時(shí)目光幾乎不離課桌底下的小說(shuō),自從與我做了同桌,就不得不改為兩眼直視前方黑板。因?yàn)闀?shū)總在身旁的某組長(zhǎng)的“飛龍?zhí)皆剖帧蓖鈳б粋(gè)“黑虎掏心”下發(fā)生“乾坤大挪移”。從此,老師每次上課可以節(jié)省一支粉筆。
下課,我們立馬從階級(jí)敵人變?yōu)楦锩尽R黄鹂瓷形幢粵](méi)收的金庸小說(shuō)。但無(wú)奈我火眼金睛一目十行,他卻鼠目寸光一字一頓。看著看著,看書(shū)難免變成武道會(huì)。可憐那無(wú)辜的紙頁(yè),承受不住兩位大俠的夾擊,身敗名裂。他心疼書(shū)本,對(duì)我怒目而視,我只好趕緊裝睡逃避責(zé)任。口水流他一手。氣的他大喊“飛流直下三千尺,口水別流我指頭。”
同桌自從被我搶了書(shū),上課又多了一個(gè)愛(ài)好——睡。每次下課,都是我把同桌叫醒出去沐浴陽(yáng)光。
然而今天很不幸的是,老師破天荒地叫同桌回答問(wèn)題,酣睡中的同桌被我叫醒,以為下課了,遂起身拉開(kāi)后門走出教室。三分鐘后,同桌在教室外感覺(jué)環(huán)境異樣,隨即快步趕回教室,只見(jiàn)全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒(méi)有發(fā)火,她重復(fù)了一遍問(wèn)題,可同桌迷迷糊糊地啥也說(shuō)不出,就那樣傻站著大約過(guò)了一分鐘零十秒,老師不耐煩地說(shuō):“你會(huì)不會(huì)呀?不會(huì)也吱一聲啊!”于是同桌氣沉丹田,磅礴大氣地說(shuō)了聲:“吱……”結(jié)果把老師和同學(xué)們?nèi)级盒α恕?/p>
親愛(ài)的同桌,你什么時(shí)候才能會(huì)好好聽(tīng)課呢?
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
狼,從古至今一直都是人們?cè)鲪旱膶?duì)象,仿佛人們身上有著與生俱來(lái)的對(duì)狼的憎惡情緒。這樣一來(lái),成語(yǔ)詞典上的一個(gè)個(gè)貶義詞都提到了狼,狼子野心,鬼哭狼嚎,狼心狗肺,狼狽為奸……可是《狼圖騰》中所提到的狼與這簡(jiǎn)直是天壤之別,正因?yàn)檫@本書(shū)中作者細(xì)致的描寫,我愛(ài)上了狼這種動(dòng)物。
我崇拜的是狼的智慧,在那次圍捕黃羊的狩獵中,我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。狼群閃電般沖向靠近黃羊群的一個(gè)山包,堵住三面包圍線的最后一個(gè)缺口。狼群的沖鋒悄然無(wú)聲,沒(méi)有一聲吶喊,沒(méi)有一聲狼嗥,整個(gè)畫面充滿了世界上最原始,最殘忍的廝殺的氣氛。而我也徹徹底底的領(lǐng)略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它們還有極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性,令我立刻對(duì)狼這種動(dòng)物肅然起敬。
我崇拜的是狼的團(tuán)結(jié)。有句話說(shuō)得好—人心齊,泰山移。只要人們的心齊,泰山都能移動(dòng)。狼群每次捕獵都是集體出動(dòng),這也許是狼群取勝的其中一個(gè)原因。
蒙古狼那像鋼錐一樣尖銳的目光從作者筆下深深地閃在我的腦海中,狼嗥仿佛也在我周圍環(huán)繞。那一刻,好像我就在那一望無(wú)際的草原上,好像我就在狼群邊的雜草叢中觀察狼群的捕獵,我看得清狼的皮毛,它的眼睛,它的牙齒,它的利爪……
狼的視死如歸和不屈不撓;狼群家族中的友情親情,狼的性格,狼的兇猛勇敢,這一幕幕都展現(xiàn)在我的腦海里。狼,我的至尊崇拜。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人說(shuō):“春天好,看那花兒多美麗啊”也有人說(shuō):“夏天好,可以吃冰激凌呢”還有人說(shuō):“秋天好,楓葉落下多浪漫啊”。可我,最喜歡冬天,雪景多美,還能玩呢!
每當(dāng)冬天下雪,我踏在雪地上,看著純潔的雪,多白,多美。我喜歡接正在下的雪,小時(shí)候,我也嘗過(guò),其實(shí),是沒(méi)味道的呢。我也總會(huì)找一片空地,沒(méi)踩過(guò)的地方,去堆一個(gè)雪人。說(shuō)到堆雪人,我就想起了小時(shí)候的時(shí)候。那年冬天,我還小,第一次接觸了雪,腦子里有了雪這個(gè)概念,白白的。第一次看到的雪人,是爸爸堆的,小時(shí)候看到了雪人很開(kāi)心。現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,會(huì)自己堆雪人了,雖然感覺(jué)有點(diǎn)冷,但還是很開(kāi)心。但是,我堆的雪人,總是沒(méi)爸爸堆的大。但是堆完了,我總會(huì)和雪人合個(gè)影。媽媽一般都看我和爸爸堆雪人。
其實(shí)打雪仗也很好玩呢。我喜歡和小伙伴一起打,以前總是不夠快,現(xiàn)在,我提前準(zhǔn)備好,和她們打。但是,由于捏的雪球太多,小手都凍僵了。去年還沒(méi)升初中的時(shí)候,那是小學(xué)最后一個(gè)冬天,操場(chǎng)上雪很厚,雪白雪白的,像一條棉被,好想上去滾一圈啊,我們幾個(gè)同學(xué)一起去玩雪,在歡笑聲中,我們畢業(yè)了,雪給我們留下了美好的回憶。
時(shí)間過(guò)得真快,一眨眼就初中了,現(xiàn)在已經(jīng)是初中的第一個(gè)冬天,雖還沒(méi)下雪,但我一直在盼望著。盼望和初中同學(xué)一起度過(guò)的第一個(gè)下雪天,一起在雪中許下美好的愿望。
雪,其實(shí)是很有意境的,在沒(méi)有落地前,它是多么純潔,多么潔白。站在雪中,感覺(jué)很美,望著茫茫白雪,會(huì)不知不覺(jué)忘去煩惱,雪,又給人以快樂(lè)的感覺(jué),如果自己堆了一個(gè)雪人,就會(huì)感覺(jué)這個(gè)冬天沒(méi)有了遺憾。雪景,又給人以一種安靜的感覺(jué),閉上眼睛,靜靜感受雪,雪是詩(shī)情畫意的。有時(shí)常常會(huì)想:冬天給我?guī)?lái)了這美麗的雪,我感謝冬天。
我愛(ài)冬天,冬天雖然冷,但也預(yù)示著春天的到來(lái);冬天雖然冷,但它帶來(lái)的雪卻給人快樂(lè);冬天雖然冷,但它帶了了其它三個(gè)季節(jié)沒(méi)有的美麗的雪景。
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