【精選】七年級(jí)優(yōu)秀作文集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
作文課上，劉老師拿著一個(gè)小紙盒子，說(shuō)要帶我們做這個(gè)，還神秘地說(shuō)：“做好這個(gè)手工可不容易呢。”這一下激起了我的興趣，我想：“劉老師都覺(jué)得難，一定很有挑戰(zhàn)性，我喜歡。”
挑戰(zhàn)開(kāi)始了，劉老師發(fā)每人一張正方形的彩紙，首先做存錢罐的底部，只見(jiàn)劉老師先將紙對(duì)折，用大拇指使勁地刮折痕，再以對(duì)角折，折成“米”字形。劉老師強(qiáng)調(diào)說(shuō)：“一定要用手指使勁壓，接著把紙翻過(guò)來(lái)四角向中心對(duì)折，這樣存錢罐的底部就做好了。”我想這哪有老師說(shuō)的那么難，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟，不知后面的步驟會(huì)怎樣……
想著想著，老師說(shuō)：“難的還在后面吶。”然后劉老師教我們?cè)臁皣鷫Α保瑒⒗蠋熃又鴦偛诺牟襟E把兩邊的平行邊向中心線折，打開(kāi)后換個(gè)方向再重復(fù)同樣的步驟。在老師示范的時(shí)候我一眼不眨地看著，所以動(dòng)手時(shí)很輕松地就把這步做好了。接著老師把其中的一邊完全打開(kāi)，把一邊開(kāi)口的角往上折，最后把角向下折到盒子底部。
這下可難住了我，弄了半天我也沒(méi)折好一個(gè)角，我有點(diǎn)急，兩手都出汗了，這就是老師說(shuō)的難點(diǎn)吧。這時(shí)快下課了，我的同桌幫我快速地找出了錯(cuò)誤，是我少折了一條邊，因此另一個(gè)圍墻壘不起來(lái)。快速把少了的步驟補(bǔ)上。我小心翼翼地用大拇指扣住已立起來(lái)的“圍墻”，用食指把兩邊的折痕往里頂，中指也同時(shí)托起后面的邊，三指一配合，“圍墻”立起來(lái)了！原來(lái)劉老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，真的很難！我腦袋上已經(jīng)冒出了細(xì)密的汗珠。
下課的時(shí)候，我的小盒子已經(jīng)做好了，我打算用它來(lái)裝我的零錢，做我的小小存錢盒。回家后我要再做一個(gè)送給我的好朋友。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
特別鐘愛(ài)出生季節(jié)的寵兒——雪。
在我的眼里，雪是喜愛(ài)白紗裙，喜歡跳舞的小仙女。看，那不是她嗎？踏著冬天的旋律，在風(fēng)婆婆的合作下，從天而降，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，好瀟灑！
雪花輕盈潔白，每一朵都是一名勇敢的跳傘運(yùn)動(dòng)員，身軀一顫一顫，穩(wěn)穩(wěn)降落，投入大地媽媽的懷抱。
雪花翩翩飛舞，像一封封雪白的信箋，告訴大家冬天的信息。殷勤的小仙女鉆入你的脖頸，粘在你的睫毛上，讓你感受冬的愜意，卻也不忘滋潤(rùn)大地，趕緊給萬(wàn)物做件白色的保暖大衣。
哦，冬的寵兒，我的鐘愛(ài)——漂亮、調(diào)皮、殷勤的雪。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
小時(shí)候，離生日尚有一月之久，卻每天念叨著還有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日禮物。當(dāng)七彩繽紛的蠟燭徐徐亮起，小手便緊緊地握緊，在許了一個(gè)甜蜜而又不為人知的愿望后，隨著一口氣，所有童真與快樂(lè)便在剎那間綻放。那是多美的日子啊。
但無(wú)論是哪一種生日，都可能給我們留下難忘的記憶......刺眼的陽(yáng)光，雪白的房間，虛弱的臉龐一下子映入眼簾，在我眼前的是一個(gè)陌生的小男孩，他穿著病號(hào)服，他臉上的蒼白和似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒下的搖搖欲墜的身體，使人忍不住想要憐惜。他是我認(rèn)識(shí)的一個(gè)小男孩，說(shuō)陌生其實(shí)也熟悉。
在某一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的身體熱的熱得發(fā)燙，父母親像熱鍋上的螞蟻似的急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我的眼前發(fā)黑，意識(shí)也漸漸的消失了......刺鼻的藥水味伴隨著我的意識(shí)逐漸的恢復(fù)，睜開(kāi)的那一剎那刺眼的陽(yáng)光更使得我的頭劇烈的疼了起來(lái)，等我的意識(shí)逐漸的清醒了之后，才發(fā)現(xiàn)我的臨床上躺著一個(gè)小男孩，像一個(gè)玻璃娃娃，易碎需要人的呵護(hù)，這是我看見(jiàn)他的第一眼腦海里浮現(xiàn)的詞語(yǔ)，我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，護(hù)士輕輕推開(kāi)門，看到我醒了就說(shuō)：“小妹妹，昨天晚上睡得怎么樣？有沒(méi)有感覺(jué)好點(diǎn)？”我輕輕應(yīng)了聲，她像是怕我看不到父母?jìng)模澳愕母改溉ソo你買早餐了，他們讓我先照顧你。”“恩，”我突然想起了什么似的，“這個(gè)小男孩是怎么回事？他的父母不用照顧他嗎？”“他病得很重，還處于昏迷狀態(tài)，都是他的爺爺奶奶照顧他的，過(guò)幾天就是他的生日，他的父母應(yīng)該會(huì)來(lái)看他的吧......”護(hù)士喃喃的說(shuō)道。后來(lái)我才得知，這個(gè)男孩的父母都在外地，男孩住院的錢還是他父母寄回來(lái)的，平時(shí)他的父母很忙，一年不回家?guī)状巍Ｎ也唤行┩檫@個(gè)小男孩，一想到平時(shí)父母陪我的身邊，總是大張旗鼓的給我過(guò)生日，更是同情這個(gè)小男孩的遭遇。我于是下定決心一定要幫他過(guò)一次溫馨的生日。
然而我很快就要出院了，在離院的最后一天，我把我所積攢的零用錢買了一個(gè)大大的布偶熊送給他，這個(gè)禮物包含著我對(duì)他的祝愿，希望這個(gè)布偶熊能帶給他光明溫暖和幸福，使他缺少了愛(ài)的那片心靈被填充的滿滿的，不再孤獨(dú)。這個(gè)布偶熊也有我的期盼，希望布偶熊能代替我和他成為好朋友，讓他一直開(kāi)心、快樂(lè)......
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
又是一個(gè)周五晚上，我在學(xué)校“煎熬”了五天之后終于得到了“解放了”自己面對(duì)如同山一樣的學(xué)科毫不猶豫的放在了一邊，美滋滋的坐在柔軟的沙發(fā)上看起了電視，可是好景不長(zhǎng)，沙發(fā)上的我還未曾坐穩(wěn)，媽媽就把他那“狙擊槍”直接射進(jìn)了我的大腦：“快去復(fù)習(xí)，都上初中了！”我對(duì)媽媽懇求道：“媽媽，我都奮戰(zhàn)了4個(gè)晚上了，您看這個(gè)晚上……“不行，同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上，如果你現(xiàn)在開(kāi)了小差，那豈不被丟下了？你難道還想重復(fù)上學(xué)期的挫折嗎？”
可憐的'我面對(duì)那強(qiáng)有力的話語(yǔ)，只好垂頭喪氣的走進(jìn)了自己的屋子里，可是誰(shuí)知，面對(duì)那種說(shuō)不出來(lái)的情緒，學(xué)習(xí)也學(xué)不出最高的效率，此刻我感覺(jué)在浪費(fèi)時(shí)間。一個(gè)晚上就這樣過(guò)去了，我該怎么辦呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的同桌是一位穆斯林同胞，他身高有一個(gè)高板凳上再一個(gè)籃球那么高，體重?fù)Q算成肉可供一家人吃一頓火鍋。班上的人提起他總說(shuō)他英俊可愛(ài)，我懷疑大家搞混了我倆的名字。
原本他上課時(shí)目光幾乎不離課桌底下的小說(shuō)，自從與我做了同桌，就不得不改為兩眼直視前方黑板。因?yàn)闀?shū)總在身旁的某組長(zhǎng)的“飛龍?zhí)皆剖帧蓖鈳б粋�(gè)“黑虎掏心”下發(fā)生“乾坤大挪移”。從此，老師每次上課可以節(jié)省一支粉筆。
下課，我們立馬從階級(jí)敵人變?yōu)楦锩尽Ｒ黄鹂瓷形幢粵](méi)收的金庸小說(shuō)。但無(wú)奈我火眼金睛一目十行，他卻鼠目寸光一字一頓。看著看著，看書(shū)難免變成武道會(huì)。可憐那無(wú)辜的紙頁(yè)，承受不住兩位大俠的夾擊，身敗名裂。他心疼書(shū)本，對(duì)我怒目而視，我只好趕緊裝睡逃避責(zé)任。口水流他一手。氣的他大喊“飛流直下三千尺，口水別流我指頭。”
同桌自從被我搶了書(shū)，上課又多了一個(gè)愛(ài)好——睡。每次下課，都是我把同桌叫醒出去沐浴陽(yáng)光。
然而今天很不幸的是，老師破天荒地叫同桌回答問(wèn)題，酣睡中的同桌被我叫醒，以為下課了，遂起身拉開(kāi)后門走出教室。三分鐘后，同桌在教室外感覺(jué)環(huán)境異樣，隨即快步趕回教室，只見(jiàn)全體師生作驚恐狀。老師強(qiáng)忍住沒(méi)有發(fā)火，她重復(fù)了一遍問(wèn)題，可同桌迷迷糊糊地啥也說(shuō)不出，就那樣傻站著大約過(guò)了一分鐘零十秒，老師不耐煩地說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)呀？不會(huì)也吱一聲啊！”于是同桌氣沉丹田，磅礴大氣地說(shuō)了聲：“吱……”結(jié)果把老師和同學(xué)們?nèi)级盒α恕?/p>
親愛(ài)的同桌，你什么時(shí)候才能會(huì)好好聽(tīng)課呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
狼，從古至今一直都是人們?cè)鲪旱膶?duì)象，仿佛人們身上有著與生俱來(lái)的對(duì)狼的憎惡情緒。這樣一來(lái)，成語(yǔ)詞典上的一個(gè)個(gè)貶義詞都提到了狼，狼子野心，鬼哭狼嚎，狼心狗肺，狼狽為奸……可是《狼圖騰》中所提到的狼與這簡(jiǎn)直是天壤之別，正因?yàn)檫@本書(shū)中作者細(xì)致的描寫，我愛(ài)上了狼這種動(dòng)物。
我崇拜的是狼的智慧，在那次圍捕黃羊的狩獵中，我深深體會(huì)到了這一點(diǎn)。狼群閃電般沖向靠近黃羊群的一個(gè)山包，堵住三面包圍線的最后一個(gè)缺口。狼群的沖鋒悄然無(wú)聲，沒(méi)有一聲吶喊，沒(méi)有一聲狼嗥，整個(gè)畫面充滿了世界上最原始，最殘忍的廝殺的氣氛。而我也徹徹底底的領(lǐng)略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它們還有極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，令我立刻對(duì)狼這種動(dòng)物肅然起敬。
我崇拜的是狼的團(tuán)結(jié)。有句話說(shuō)得好—人心齊，泰山移。只要人們的心齊，泰山都能移動(dòng)。狼群每次捕獵都是集體出動(dòng)，這也許是狼群取勝的其中一個(gè)原因。
蒙古狼那像鋼錐一樣尖銳的目光從作者筆下深深地閃在我的腦海中，狼嗥仿佛也在我周圍環(huán)繞。那一刻，好像我就在那一望無(wú)際的草原上，好像我就在狼群邊的雜草叢中觀察狼群的捕獵，我看得清狼的皮毛，它的眼睛，它的牙齒，它的利爪……
狼的視死如歸和不屈不撓；狼群家族中的友情親情，狼的性格，狼的兇猛勇敢，這一幕幕都展現(xiàn)在我的腦海里。狼，我的至尊崇拜。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有人說(shuō)：“春天好，看那花兒多美麗啊”也有人說(shuō)：“夏天好，可以吃冰激凌呢”還有人說(shuō)：“秋天好，楓葉落下多浪漫啊”。可我，最喜歡冬天，雪景多美，還能玩呢！
每當(dāng)冬天下雪，我踏在雪地上，看著純潔的雪，多白，多美。我喜歡接正在下的雪，小時(shí)候，我也嘗過(guò)，其實(shí)，是沒(méi)味道的呢。我也總會(huì)找一片空地，沒(méi)踩過(guò)的地方，去堆一個(gè)雪人。說(shuō)到堆雪人，我就想起了小時(shí)候的時(shí)候。那年冬天，我還小，第一次接觸了雪，腦子里有了雪這個(gè)概念，白白的。第一次看到的雪人，是爸爸堆的，小時(shí)候看到了雪人很開(kāi)心。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，會(huì)自己堆雪人了，雖然感覺(jué)有點(diǎn)冷，但還是很開(kāi)心。但是，我堆的雪人，總是沒(méi)爸爸堆的大。但是堆完了，我總會(huì)和雪人合個(gè)影。媽媽一般都看我和爸爸堆雪人。
其實(shí)打雪仗也很好玩呢。我喜歡和小伙伴一起打，以前總是不夠快，現(xiàn)在，我提前準(zhǔn)備好，和她們打。但是，由于捏的雪球太多，小手都凍僵了。去年還沒(méi)升初中的時(shí)候，那是小學(xué)最后一個(gè)冬天，操場(chǎng)上雪很厚，雪白雪白的，像一條棉被，好想上去滾一圈啊，我們幾個(gè)同學(xué)一起去玩雪，在歡笑聲中，我們畢業(yè)了，雪給我們留下了美好的回憶。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就初中了，現(xiàn)在已經(jīng)是初中的第一個(gè)冬天，雖還沒(méi)下雪，但我一直在盼望著。盼望和初中同學(xué)一起度過(guò)的第一個(gè)下雪天，一起在雪中許下美好的愿望。
雪，其實(shí)是很有意境的，在沒(méi)有落地前，它是多么純潔，多么潔白。站在雪中，感覺(jué)很美，望著茫茫白雪，會(huì)不知不覺(jué)忘去煩惱，雪，又給人以快樂(lè)的感覺(jué)，如果自己堆了一個(gè)雪人，就會(huì)感覺(jué)這個(gè)冬天沒(méi)有了遺憾。雪景，又給人以一種安靜的感覺(jué)，閉上眼睛，靜靜感受雪，雪是詩(shī)情畫意的。有時(shí)常常會(huì)想：冬天給我?guī)?lái)了這美麗的雪，我感謝冬天。
我愛(ài)冬天，冬天雖然冷，但也預(yù)示著春天的到來(lái)；冬天雖然冷，但它帶來(lái)的雪卻給人快樂(lè)；冬天雖然冷，但它帶了了其它三個(gè)季節(jié)沒(méi)有的美麗的雪景。
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