精選禮物小學五年級作文合集八篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的禮物小學五年級作文8篇,希望對大家有所幫助。
禮物小學五年級作文 篇1
新年就要來到了,我真想送給王老師一個小禮物,可是送什么好呢?我為這可犯了愁,苦思冥想。送給老師大蘋果、大橘子,讓老師嘗嘗,老師一定會高興的,可又一想,我應該送給老師一件有意義的禮物。對,我如果送一件她最需要的東西,她會多高興。可她需要什么呢?我只知道她整天不是備課講課,就是判作業,真看不出她需要什么。唉!真愁壞我了。
我無意中拉開了抽屜,啊!小收音機,這是一個多么精致的收音機啊!渾身穿著乳白色的外衣,既干凈又漂亮。這是我生日的時候,姑姑送給的禮物。我一直精心保存著它,自己都舍不得聽。對,把它送給王老師,她太寂寞了。每天我們放學回家,只有她獨自在宿舍里備課判作業,如果有時間能聽聽收音機,那會給她帶來多少歡樂。好,我就把這個小收音機做為送給王老師的新年禮物吧!
于是,我拿起了收音機,一溜小跑來到了王老師的宿舍門前。房門虛掩著,透過門縫只見王老師正坐在桌子旁邊聚精會神地寫著什么。我輕輕地叫了一聲,王老師立刻扭過身來,熱情地讓我坐下。我恭恭敬敬地說:“王老師,祝您新年快樂,希望這個小禮物能給您的生活增添樂趣。”說著我把小收音機遞給王老師。出乎意料的是,她沒有接收音機,卻激動地說:“謝謝你,你的心意我領了,可這禮物我不能收。”我有些著急了,“這是我心愛的東西,難道您嫌它不好嗎?”王老師笑了笑,“老師不是這個意思,這是你最心愛的東西,希望你能把它保存好。”我又接著說:“您每天那么勞累,那么孤獨寂寞,有個收音機陪伴您該多好呀!”老師摸著我的頭微笑著說:“誰說老師孤獨寂寞,有你們這些天真可愛的孩子,老師怎么會寂寞呢?對了,告訴你一個好消息,這次數學競賽你獲得了全校第一名,高興嗎?“當然高興了!”我不禁跳了起來。王老師看著我那高興的樣子又親切地說:“看著你們能取得好成績,老師就是再苦再累,心里也是高興的。你取得了這樣優異的成績就是送給我的最好禮物,就是給我的最大安慰,這才是老師最需要的,一你明白嗎?”
我默默地點了點頭。是的,我終于明白了,學生的優異成績才是送給老師的最好禮物。我拿起了小收音機,深情地望著老師,心里暗暗下了決心:親愛的老師,您放心吧,您的學生一定不會辜負您的期望,我一定會更加努力地學習知識,增長才干,用優異的成績來報答您。
禮物小學五年級作文 篇2
明天是爺爺的生日,我該送給爺爺什么禮物呢?我和媽媽想了很久才想到,爺爺經常腿疼,給他買個按摩捶吧!
我,媽媽還有哥哥決定去華龍商廈買禮物,可是爸爸不在家,沒有車我們怎么去呢?因為媽媽不會騎奶奶的電動三輪車,我和哥哥建議打車去,可是媽媽不同意,她提議坐公交車去。媽媽說:政政從小到大總共也沒坐過幾次公交車,這次心情好我們體驗一把公交車吧!當時哥哥和我都反對,只有媽媽興致勃勃的非要拉著我們坐公交車,沒辦法只有聽媽媽的啦!
媽媽帶著我們認識了公交站牌,并告訴我們應該怎樣通過站牌知道自己應該坐幾路車能到達目的地,正說著車來了,拿著媽媽事先準備好的一元錢我有點緊張的上了車,上了車以后媽媽問我感覺怎么樣,我回答說挺好的,因為這車很寬敞。媽媽很滿意的`點點頭。
到了商場我們精心挑選了按摩捶,還一次買了兩個,一個給爺爺,一個給奶奶,因為奶奶每天接送我上學,為我做飯也很辛苦。
禮物買完了,媽媽又帶我們吃了好吃的,這一天過得太開心啦!
禮物小學五年級作文 篇3
成長伴隨著我們每一個人,它給個我們了許許多多禮物。
學會自己照顧自己時,媽媽不像以前一樣把我們看得緊緊的。不能碰那,不能碰這,什么是都做不了主。漸漸地,媽媽的約束漸漸少了,很多時候,自己的事情開始自己做主。去哪里說一聲,媽媽也只是點點頭,叮囑一下就可以了。這是成長給我們的一份禮物——自由、自主、自立。
我和我的朋友,總有說不完的話。在校園里,我們形影不離,一起嬉戲;在學習上,我們攜手共進,互相幫助,永不言敗。這時,成長給我們了一份禮物——友誼。
做數學時,遇到難題,不在像以前一樣,端著書去問媽媽 ,而是冷靜地思考,開動大腦,動動筆畫畫,做出來了,給自己歡呼。這時,成長又給我們了一份禮物——思考。
空閑時不在貪玩,而是靜靜地看書,了解世界、了解科學。于是,成長又給我們了一份禮物——乖巧。
……
成長給我們的禮物很多很多,要慢慢體會。包括:委屈、傷心等。讓我們收藏成長給我們的禮物,積累一筆人生財富。
禮物小學五年級作文 篇4
在人生漫漫長途中,無論任何人在任何時間和地點都會收到各種各樣的禮物。有的可以使你解決生活上的問題,有的可以給你精神上的享受,還有的可以使你明白、悟出道理。而我也接到過無數禮物,其中有一件既平常又非同尋常的禮物。
在我二年級的時候,放學以后只要寫完作業,我就開始玩兒,把爸爸媽媽布置的家庭作業全都拖到明天,這樣一日復一日,我的家庭作業被一天一天的拖了下去。有一天晚上,我正在家看電視,門鈴響了,我打開門,媽媽回來了。一進屋,媽媽就從口袋里掏出一個盒子,對我說: “這是媽媽給你的禮物。”接過禮物,我感到莫名其妙:今天既不是我的生日,也不是別的什么節日,媽媽為什么要送我禮物呢?打開盒子一看,里面放著一個精美的小鬧鐘,我更感覺到莫名其妙,我又不是沒有表,媽媽為什么別的不送,偏要送我一個小鬧鐘呢?再看這個小鬧鐘,它外觀看上去是一個“米老鼠“造型,時針、分針和秒針分別由粗細不同的彩色指針制成,看上去非常漂亮。我把它放在了我的桌子上,讓我天天都能看見它。過了幾天媽媽問我:“你天天看見這個小鬧鐘,想到了什么?”我說:“嗯…我想到了時間。”突然,我仿佛明白了媽媽送我鬧鐘的意義:是想讓我明白一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰的道理,不能白白浪費時間啊!想到這兒,我馬上開始做上了爸爸媽媽布置的家庭作業。媽媽看著我笑了。
禮物對人來說非常重要,媽媽給我的這個禮物讓我明白了要珍惜時間!是啊,時光一去不復返。
禮物小學五年級作文 篇5
暑假里,一打開《中國童話百篇》這本書,《我給奶奶送陽光》這個標題便深深地吸引了我。“奶奶,奶奶,我從田野里給您帶來禮物了。您瞧,這是陽光。”隨著一聲稚嫩的童音,一幅清亮如水的小畫展現在我的眼前:清澈的溪水,遍地的野花,歡快的小鳥,燦爛的陽光。一個緊兜著小圍裙的娃娃正興奮地向山中的小屋跑去。她看上去是那么美麗,那么燦爛……
看著,看著,我的眼前一片明亮:鹿兒,一個只有四歲的陽光娃娃來到我的身旁。
鹿兒,多么可愛、多么善良的陽光娃娃!為了能使受傷的奶奶見到燦爛、溫暖的陽光,她竟然幼稚地把陽光當作禮物,用小圍裙包回家。可是等她打開一看,卻發現包得嚴嚴實實的陽光溜走了,送給奶奶的禮物不見了。她傷心極了,奶奶卻高興地說:陽光跑到鹿兒的心里去了。讀到這里,我的心里暖洋洋的。是呀,奶奶雖然沒有收到鹿兒從大自然中帶回的陽光,可她卻收到了一份更珍貴的禮物,那就是鹿兒送給奶奶的陽光般的溫暖,和那顆純真、善良的愛心。這份禮物對于奶奶,對于每一個需要關愛的人來說,是多么珍貴啊!
鹿兒,一個還沒有上學的小女孩,就有著這么美好的心靈,讓我好感動!看到鹿兒,我不禁想起了中央電視臺《焦點訪談》中報道的一件事:一位有三個女兒、一個兒子的老人,省吃儉用、辛辛苦苦地把孩子們養大,可老了卻要一個人孤苦地過日子。因為她的兒女們只為自己的生活忙碌,沒有一個人牽掛著他們年老的媽媽,甚至經常用惡毒的語言罵老人,盼她早死……為什么會這樣呢?我的心酸酸的。難道他們連小小的鹿兒都不如嗎?鹿兒純真的童心里充滿了陽光,充滿了愛。而他們心里的陽光都跑到哪兒去了呢?
孝敬老人、關愛他人是我們中華民族的傳統美德。爸爸、媽媽養育我們,把我們看成是自己生命的一部分,關心我們勝過關心自己。從小到大,他們不知要為我們花去多少心血,傾注多少愛。
“誰言寸草心,報得三春輝”。同學們一定都讀過這句詩吧。雖然我們無法報答完母親的深情,但我們完全可以像鹿兒那樣,讓心中充滿愛的陽光。一杯熱茶、一聲問候、一張優異的試卷……這一切在父母的心中都是最美好、最燦爛的禮物。雖然它很小,但它會讓每一個人的心中充滿暖意,充滿光明。
合上書,鹿兒稚嫩的童音依然在我的耳邊回響,它已經變成了世界上最美妙的旋律。
鹿兒,謝謝你來到我的身旁,我會像你一樣讓心中充滿陽光!
禮物小學五年級作文 篇6
前幾天,媽媽送給我一件禮物,這就是式樣新穎的小臺燈。臺燈座上,是一個大蘋果,紅彤彤的,大蘋果上還有一張笑臉,好像在迎接我這個新主人。臺燈座是銀白色的,像個花瓶,支撐著“大蘋果”,臺燈座上有一條縫隙,能夠將筆放在里面。臺燈座周圍還有一圈小花的圖案,令人一看到就感到生機勃勃。臺燈不大不小,外出旅游時,還能隨時拆裝,很方便。
臺燈不僅外形美觀,而且它沒有開關,你只要用手觸摸一下銀白色的燈座,就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段:第一段的亮度比較暗,第二段的亮度稍微深一點,第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家,它就用一張開心的笑臉歡迎我回來,使我的疲倦煙消云散,而當我寫作業累了的時候,它又好像在對我說:“小主人,小主人,快振作起來,認真把作業寫完。”它像是我的一個好伙伴,和我一起看書學習。雖然我喜歡臺燈,但是我也有跟它生氣的時候。昨天,我不知怎么回事,心里生氣,就發在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下,哪知我出手太重,只聽“啪啪”幾聲,燈光暗淡了下來,好像在說:“小主人,我每天都為你服務,你怎么可以打我呢?”我見了,急忙幫好伙伴換上新電池,把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了,又朝著我笑,明亮的燈光灑滿了寫字臺。
這個禮物真是我的好伙伴,它實用、耐用、新穎、美觀,總之,我喜歡我的禮物。
禮物小學五年級作文 篇7
整理抽屜時無意間發現了一個盒子,打開一看,好眼熟的可愛布偶映入眼簾,只是我一直想不出這是誰送我的。“這是保母送給你的生日禮物喔!”媽媽的話語勾起我的回憶------
媽媽因為當護士常常要上夜班,從小,保母就像我的媽媽一樣疼愛我,照顧我無微不至。我很乖,她常買東西給我,即使是自己貼錢也無所謂。小時候,我很喜歡吃那種綠綠鹹鹹的小豆豆,大概是三、四歲吧!保母和我大手牽小手去買了一包回家吃,趁著保母和別人講話,我抓了一把又一把往嘴里塞,后來索性玩起來豆子來了。
我將一顆豆子塞進鼻孔里,但短小圓胖的小手指竟然摳不出來!我對著保母指著鼻孔說:“豆豆,豆豆。”保母一看,不得了了!鼻孔真的卡著一顆豆子,她抱起我直奔醫院,醫生用夾子順利把豆子夾出來,才結束這場有驚無險的惡作劇。
保母現在轉行了,家境并不好,前幾天還來找媽媽借錢,只是,我們卻幫不上忙,雖然經歷了許多風霜雨雪,但保母的臉上仍然掛著甜美又溫暖的笑容。離開時,我緊緊的抱住她,謝謝她多年來的照顧,保母摸摸我的頭,要我用功讀書,我感到一陣心酸,希望保母家的困境能早日云開天青。
摸著小布偶,我把它梳妝好,放在書桌上,這是我和保母共同的回憶,我不想忘了它。
禮物小學五年級作文 篇8
明天是教師節,我打算送給老師一個禮物,給老師一個驚喜。
中午放學了,我回到家就開始認真,仔細的寫作業因為我明天要送給老師教師節的禮物。我想你們
已經猜到這是什么禮物了。對了,我要送給老師一個聽寫一百分,所以我才認真仔細的寫作業。到了聽寫的時候了,老師先讓我們復習,我又一字不差的讓同桌聽寫了一遍。到了聽寫的時候一聽都會,就飛快的寫了
起來。老師發下了聽寫紙當發到我這里的時候我的心跳加快,怕我沒有考100分,看了一眼聽寫紙,我忍不住歡呼了起來,我考了100分,我走到老師那里想說這是我送給您的教師節禮物,可是,全班同學一起跑了
過來一起說:老師,這是我們送給您教師節的禮物!沒想到全班聽寫都考了100分。老師興奮地說:你們送給我禮物,我也送給你們一個禮物,今天晚上沒作業了。全班同學一片歡呼。
我們要尊敬老師,多考一百分讓老師也高興高興,不能光讓老師為我們操心,要讓老師高興起來。