【精華】生命四年級作文十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的生命四年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
生命四年級作文 篇1
生命是脆弱的,生命也是堅強的,破繭成蝶是毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶,重獲新生,重新面對世界。
那是一個春光明媚的假期上午,我和小伙伴們在小區一個小樹叢里發現了一個蛹狀物在動,好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察,定睛一看,原來是一個類似蠶繭的東西,小伙伴說:“這是不是毛毛蟲要變身了?”這下勾起了我更大的欲望,決定留下來好好瞧一瞧!
過了許久,我驚奇地發現一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來,原來是蝴蝶的一根觸角,漸漸的第二根,半邊翅膀,慢慢地半身子從繭中破殼而出,我十分欣喜,這是我第一次親眼所見破繭成蝶。不過,我好像高興得太早了,因為我發現它另外半個身子和翅膀似乎很難出來,好像卡住了,只見它奮力地捅著繭,可依然沒有讓剩余部分露出一點點。我的心不禁替它捏了一把汗!
時間一分一秒流逝,當我覺得這只小可憐沒希望出來時,奇跡出現了:經過它的不懈努力,卡住它翅膀的縫隙有了松動,它的翅膀從繭中出來了,慢慢地,它的另外半邊身子露出一大部分,還有一小部分仍卡得死死的,就在這時,蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來的外殼,色彩艷麗的鱗片落了下來,地面上落滿厚厚的一層,對于它而言,自由的生命比美麗的外表更可貴,就這樣不知重復了多少次,蝴蝶終于破繭而出了!它在繭上停留了一會兒,便揮動著它那殘破的羽翼飛走了。
我望著那遠去的蝴蝶,看著地上厚厚的鱗片,霎時我知道了生命的意義所在——勇氣!人的一生有很多坎坷,只要我們不怕困難,具有勇氣,你就可以成功,珍惜生命、愛護自己,燦爛的一刻終將到來!
生命四年級作文 篇2
“轟隆隆”天空中烏云大作忽然下起了傾盆大雨。雨點如子彈般襲來,密密麻麻,直叫人透不過氣來。
一只小麻雀被雨淋濕了翅膀落在樹下,它使勁地撲楞著翅膀,卻怎么也飛不起來。媽媽躡手躡腳地走過去,輕輕伸出手一把握住了它,然后小心翼翼地放在了我的手上。
我滿懷激動地捧著小麻雀,感受著它暖暖的體溫。只見小麻雀畏畏縮縮地躺在我的手心里,驚恐地閉上了雙眼,一動不動。它實在是太可愛了,我忍不住把它帶回了家。
我把小麻雀放在一個開口的紙盒子里,給它準備了一些小米和水,還給它起了一個響亮的名字“桑桑”。我滿心希望它能吃點喝點補充體力。可是它對我給它準備的食物毫無興趣,一心想要逃離這個“安樂窩”。只見桑桑對著窗臺不停地撲楞著翅膀,一次次地嘗試飛離。甚至有幾次,它已經成功撲騰到了窗臺上,卻不料又被我拉了回來。
這一次,它再次蹦上窗臺,一雙小眼睛警惕地盯著我,腦袋上稍顯凌亂的羽毛微微抖動了一下,身子縮在一起,那哀怨的眼神仿佛在央求我給它自由。突然,我的心被深深地震撼到了!我感受到了桑桑小小的身子里流露出來倔強又強烈的求生欲望!
盡管有千般不舍,我還是打開了窗戶,捧著桑桑把手伸出了窗外。桑桑噌地一下飛到了窗外的樹枝上,又回頭看了我一眼仿佛在跟我道別,然后它就飛走了。我望著它遠去的背影,默默地說:“桑桑,你是如此地渴望生命,希望你能因此更加精彩!”
生命四年級作文 篇3
我的生活是幸福的。爸爸疼,媽媽愛,從來沒有人欺負我然而在那件事以后,讓我學會了堅強,學會了獨立。
那是在一個炎熱的暑假,我和媽媽回老家,一進門就看見外婆在把泥土里的蔥一棵一棵拔出來放在太陽下曬。我覺得很奇怪,就走過去,好奇地問:“外婆,您在干什么呀?”外婆若無其事地說:“我把從拔出來,放在太陽底下曝曬。”我一聽,著急了:“什么?您要曬蔥?這蔥不是長得好好的嗎?被您這么一折騰,不死才怪呢!”
外婆抬起頭,笑著說:“我不是那個意思,只是蔥在土里呆久了,知道每天都會有人來給它澆水、施肥,從而會產生依賴心理,根會浮在地表,不再努力生長,就會慢慢枯萎。我把它拔出來,讓它經歷了風吹雨打,等蔥再回到泥土里,就會拼命扎根,自己尋找水源,到那時,即使狂風來,它也不怕了。”
是呀,我的生活不就像那普通的蔥嗎,每天都泡在蜜罐里,大人有什么好吃的、好玩的都讓給我,漸漸地,我變得懶惰,稍有不中意的就耍賴皮。從這時起,我學會了堅強,學會了獨立。
其實,生命是需要翻曬的……
生命四年級作文 篇4
有人說生命是綠色的,正如那生機勃勃的春天。春天,小草正冒出嫩芽,在夕陽芳草里,看見那夾岸我常常獨自坐在河邊,靜靜的思考生命到底是什么顏色呢?我終于找到了答案。
紅艷的桃花,開的正艷,柳樹從堅硬的莖桿中抽出新葉,山上的雪水融化了,變成了一條清涼的小河,低低的吟唱著,難道這不是春天的象征嗎?正像生機傲然,茁壯成長的孩子們,難道生命不是綠色的嗎?
有人說生命是紅色的,正如那如火如荼的夏天。夏天,那火紅火紅的花朵在草地上吮吸著泥土的芬芳,太陽照下來把原本陰涼的草地曬紅了,枝葉茂盛的樹木不停地往上沖,就怕其它的樹枝搶了它吸收陽光的好地方。夏天常常會有一些狂風暴雨,這激電、這迅雷使人們心魂驚駭,疾風吹卷起來一股腦的傾瀉而下,正是朝氣蓬勃的季節,就像二十幾歲的青年。難道生命不是紅色的嗎?
有人說生命是金色的,正如那果實累累的秋天。秋天,田野里,金黃的稻穗映著的是同樣金黃色皮膚的農人的笑臉;果園里,一棵棵果樹都是滿臉笑臉的果實,金色的陽光普照在農民伯伯的臉頰上,難道生命不是金色的嗎?
有人說生命是銀色的,正如那銀裝素裹的冬天。冬天,雪花飛舞,萬里江山,一片潔白,好像一個金銀色的童話世界,操場上全是一片白茫茫的孩子們正在堆雪人、打雪仗、掃積雪真圣潔,雪白,沒有一點瑕疵的雪給兒童帶來了許多歡樂,難道生命不是銀色的嗎?
萬事萬物告訴我們生命是五彩斑斕的,正是這五彩繽紛的生命才創造了五彩斑斕的世界。啊!我終于明白了生命是什么顏色的,生命是彩色的!
生命四年級作文 篇5
正如他所說,楓葉經歷了萌芽、翠綠,到紅的蛻變,走過寒冬,再飄然落下,可這就是它的一生,就是它的命運,經歷過了這些以后,對它來說這一生已經足夠了。因為它明白這就是它獲得一次生命所必須經歷的,不應該有任何怨言;因為它懂得這是它的命運,不應該有任何不滿;更因為它知道生命只有一次,只要好好把握,不愧對自己,那么不管自己的命運如何就都是值得的,而這僅一次的生命就是美麗的。
我想我的這位朋友只看到了楓葉悲慘的一面,或許應該說,他從悲觀的角度看待生命,沒有看到生命的美麗。其實,很早以前,我并不把生命看得很貴重,總是會問:生命到底有什么珍貴的?為什么有些人那么看重它,甚至愿意為它出賣一切,放棄一切?那時的我真的不明白,總認為生命像是每個人的玩具,當不想玩時,就會將它丟到一邊,不再去理會,不再去過問。可現在看來并不是那樣,它對每個人來說都是最重要的,它是世上最美麗的東西。
奶奶曾經告訴過我,在浩瀚的天際,每一顆星星都代表著一個人。星星每時每刻都在發光,代表著這個人生活在這個世界上;當星星停止發亮的那一刻,代表著這個人將離開這個世界。我想每個人聽后都會覺得害怕,都會默默祈禱自己的星星永遠亮下去,無論要付出什么代價,但這可能嗎?不可能的,猶如盛開的花總會凋謝一樣,不管多明亮的星星總會有消失的一天,所有的一切,甚至在宇宙中存活了這么長時間的地球,也最終會迎來死亡的那一刻。人的一生與地球的存活時間相比,實在是太渺小、太短暫了,而這一生是擁有生命的'時期,像星星在墜落之前擁有光亮一樣,它使人在這世上的幾十年擁有燦爛,它讓人在這個世上的幾十年像星星一樣發光、發熱。盡管短暫,盡管是唯一一次擁有生命的機會,但已足夠了。因為生命雖然只有短暫的幾十年,只有唯一的一次,但是經歷了好多——喜愛、憎恨、歡樂、憂愁、挫折、成功、失敗,正如楓葉的一生一樣,已經沒有什么遺憾了。
有句話說:失去了并不重要,重要的是看你是否曾經擁有過。的確,不管我們將什么時候離開這個世界,那時候我們都已曾經擁有過生命,即使失去了,也不會戀戀不舍。因為我們已擁有過它,它曾經使我們變得美麗,變得耀眼,至于擁有時間的長短根本無需計較。
我們擁有了一次生命,所以在這一生的某個時段我們是最美麗、最耀眼的,正如楓葉在它一生的某個時段是最迷人的一樣,讓我們每個人都成為楓葉,經歷我們所要經歷的,默默告訴自己:生命一次,美麗一次!
生命四年級作文 篇6
生命只屬于我們一次,我們該把她扮得更加光彩。
我們肩負美好,向往著未來,我們快樂,因為我們擁有生命;我們自豪,因為我們擁有現在;我們幸福,因為我們擁有未來。
生命是朵花,雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天,生命是慷慨的,當我們邁進這美麗的世界,那勤勞的雙手,那美妙的聲音,那閃光的智慧,都是她時刻給予我們的關懷。
泰戈爾曾說過“使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”是的,生命可貴再于的是價值,從“九五之尊”到“一介草民”,生與死都是偉大的平等,主要在于我們選擇怎樣編織生命的花環,與其“輕于鴻毛”不如“重于泰山。”品味生命過后卻發現,生命簡單而復雜,浩瀚似海,貌美如花。但它的神圣卻是無語論比的,它是一本摘記平凡與精彩的“文摘”是一個創作的過程,結尾的空自由自己譜寫,那是歡笑與淚水的夾雜,但它又是吝嗇的“黃色的樹林里分出兩條路,可惜我不能同時去涉足……”留給我們的也只能是徘徊,但終究要做出結果,向時間老人交上答卷,當被時間老人搶收后,留下的也只是滿腹無奈罷了……
在臺下的我們,面對生命的“竟拔賽”,不禁為它而喝彩。
生命只屬于我們一次,我們該把她打扮得更加光彩。
生命四年級作文 篇7
我經歷過千萬種有趣的事情,它們猶如天上的星星一樣繁多。有的事情我已忘記,就如海灘上的腳印,經過海水的沖刷,將永之而去。有的事情卻令我至今歷歷在目,這些事情就猶如海底的珊瑚礁,它是那么的美麗,現在就讓我為你摘下我腦海里最美的那個珊瑚礁吧。
那是一個美麗的下午,爸爸告訴我要帶我去捉蝴蝶,我高興的一蹦三尺高。經過一陣子的翻箱倒柜,我找到了一個捕捉昆蟲的網。一切準備就緒,我便踏上了沖向花園的路。
到了一望無際的花野,我興奮的沖了過去。啊!在那朵花上停著一只漂亮的蝴蝶,我的心撲通撲通的跳著,像揣了一只小兔子。我把眼睛瞪得大大的,像兩個大圓盤。然后我的手慢慢變弧,像一個迷你小帳篷;脖子彎曲著像一個月牙兒;背弓著,就像一個駝背老人;腿不聽使喚的打著顫;腳下像生了根似的,動彈不得。我已來不及用網,“砰”的一聲悶響,蝴蝶已在我的手里了。
蝴蝶在我手心里不斷的撲騰,感覺癢癢的,十分想笑。忽然我全身的熱血沸騰起來,我立刻感到了一股生命的力量,我決定把它放走。我慢慢松開手掌,蝴蝶在我眼前劃過了一條美麗的弧線,我震撼了。
每當看到蝴蝶飛過,我都會沉浸在這美好的回憶中。
生命四年級作文 篇8
生命,生命。生命是寶貴的,人有生命,大地萬物也有生命。這件事發生在一畝干裂的地土地上。
“野火燒不盡,春風吹又生。”在一畝干裂的地上,種著一些蒜苗,小草長在他們的周圍。
春天來了,小草長出了嫩草,綠茵茵的。幾場春雨過后,小草漸漸長大,那些蒜苗也開始發芽。不知什么時候,地上掉進了一粒瓜子,在這里,徹底改變了瓜子的人生。
夏天來到了,小草往上冒,蒜苗長得有幾根小苗,而小瓜子,卻只是那一個小小的芽。但它沒有放棄,而是默默無聞地繼續長。
秋天到了,隨著紅葉的飄落,農民伯伯把那已經長得很茂密的蒜苗收走了,賣了一個好價錢。而小草也被砍光了。那畝土地里出現了一個奇跡:喝飽了水的小瓜苗漸漸長大,成了一位“美麗的皇后”——向日葵。
每當人們走過路過的時候,都贊美向日葵,我路過的時候,也大吃一驚!小小的瓜苗居然有如此的氣魄,小小的花居然有如此膽量!我的心頭怦然震,這一震,讓我明白了一個道理:世間萬物,都有永不放棄生命的力量,必要相信生命!只有這樣,才能發生一個妙不可言的奇跡!
生命四年級作文 篇9
從小爸爸就經常給我講一些名人成功的例子,有愛因斯坦、牛頓、齊白石、愛迪生、錢學森等等。他們的一生都為社會做出了杰出的貢獻,然而他們道路卻因為創新的原故而不同:有的固步自封,有的鵬程成里。
例如:牛頓是世界上最偉大的科學家之一,他對科學的貢獻是史無前例的。他的一生有許多重大的發現:力學三定律、萬有引力、冷卻定律以及微積分等。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學說的范疇而不能自拔。他花了十年的時間研究上帝的存在,結果毫無所得。由此看來,即使一個偉大的學者,一旦固步自封,也談不上有絲毫的成就。
然而,反觀齊白石老爺爺,他是我國著名畫家,曾榮獲世界和平獎。面對已經取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長處,不斷改進自己作品的風格。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。70歲以后,他的畫風又變了一次。80歲以后,他的畫風再度變化。齊白石老爺爺一生,曾五易畫風。正因為齊白石老爺爺在成功后,能仍然馬不停蹄地改變、創新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨特的流派與風格。
前輩們成功的例子告訴我:在學習別人長處時,不能照搬照抄,而要創造性地運用,不斷發展,這樣才會使我的人生道路更加精彩,更加有生命力。
生命四年級作文 篇10
我常常想:生命是什么呢?后來,我在一只小動物身上知道了——生命就是堅持!
有一次,我回到老家,第一件事就是找那只可愛的貓——如果。我跑到客廳,大聲呼喊:“如果!如果!”我的話音剛落,一個黑影便竄了出來。奶奶厭惡地看了我一眼,說:“一個女孩子家家,怎么有那么大的噪門兒?”我沒有理會她,只是一路跟著如果……
我們來到后院的一堆木柴前,如果停下了腳步,眼睛死死盯著那堆木柴,這是它發現老鼠的一貫做法。咦,見證奇跡的時刻到了!于是,我掏出如果最愛的小魚干,在它眼前晃來晃去,沒想到如果竟然視而不見!我想:軟的不行,我就來硬的。于是我掄起腳,對著它的屁股猛地一踹,可是它還是紋絲不動。后來我繼續使“狠招兒”——去找來一根長長的棍子,對著它的尾巴狠狠地敲了一下,它只是輕輕搖了兩搖,最終我還是以“失敗”告一段落。
時間一分一秒地過去了,突然的“嘰嘰”聲如雷貫耳,如果憑借它的堅持不懈抓住了一只又肥又大的老鼠。由此我想:我作為一個活生生的人,有什么理由做事情要半途而廢、貪生怕死呢?
于是,我告誡自己:我要像如果那樣,一旦有了目標,就要克服一切困難,堅持不懈地去完成,這樣我的生命才會活得有意義、有價值!