給予高一作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占慕o予高一作文，希望能夠幫助到大家。
給予高一作文1
伴著明媚的陽光，看到一張張笑臉，疲憊痛苦便全都消失在傾情一笑中，融入在直入內心的快樂里，這種快樂，名叫給予。
這學期學校要求各班開展“送愛心到養老院”的公益活動，作為班長的我，理所當然地扛起了活動組織者的大旗。
中午的陽光灑在樓道中，灑下一片懶洋洋的暖意。吃過午飯，我迅速拾起桌上的資料，飛奔入班主任的辦公室，開始和養老院聯系。一個個電話撥響，筆在紙上圈圈畫畫，劃去一個號碼，再記下一個個新的號碼。辦公室里，陽光照在我和老師的臉上，勾出漸漸鎖緊又舒展的眉心，最終印在兩個笑容上。忙活了一中午，累得口干舌燥，我和班主任終于聯系好了要去的養老院。
黃昏的余暉映在小路上，映出一個個愜意的光斑，我和幾個班委走進一家家商店，精心地挑選送給老人的禮物。一道道目光掃過一盒盒的水果和糕點，幾個人討論著要買的東西，拿起這盒又放下那盒，反反復復斟酌著到底哪個更適合爺爺奶奶們。回家的路上，陽光透過樹葉打在臉上、手上，勾出幾雙被沉甸甸的袋子勒出深深印痕的手，又同時照亮幾雙疲憊卻亮如星辰的眼眸。日落西山，我們各自拎著自己要帶去的禮物道別離開。
第二天清晨的陽光照在養老院門口，照亮心里的快樂，我們拎著禮物，帶著整個班的同學走進養老院。陪老人聊天兒，我們聆聽他們年輕時的意氣風發與堅持不懈；給老人表演節目，我們看到他們回憶往昔時的快樂與悵惘；看老人們展示自己的“看家本領”，我們從他們的一舉一動中，看到了他們昔日的風采。陽光照在我們身上，照在老人們身上，映出表演時的一絲緊張，也點亮老人與孩子們的笑顏。看到老人們一吐心中所想時的舒暢，回憶往事時的沉醉與他們那慈愛、快樂又有幾分明媚的笑容，我心中驀然升起一股自豪與喜悅。那一刻，之前聯系時的焦急，購買禮物時的不知所措，手指被沉重的禮物袋子勒出的痛，全都煙消云散，取而代之的，是心里溢滿的快樂。
這便是給予的快樂嗎？我不由有一些自豪，臉上綻放出一個巨大的笑靨。原來給予的快樂，甚至比收獲更讓人快樂，更讓人感到溫暖。
給予高一作文2
你接受過他人對你的鼓勵嗎？感覺如何？在平平淡淡的生活中，學習失意，工作不順都有可能讓你失落泄氣，家人和朋友，老師和同學會給你鼓勵使你振作，你會感受到你一直在努力，而他們也在挺著你！鼓勵給人帶來力量、信心與勇氣，你可以接受鼓勵，亦可為身邊的人給予你的鼓勵！
用鼓勵來幫助身邊的人吧。當你失落泄氣時，也許會懷疑自己的努力，也會責怪自己不夠好，可如果身邊的人愿意鼓勵你，你就會知道他人給予你由衷的鼓勵包含的是對你的認可，以及愿你能振作、繼續努力的期待。就像一個普普通通的學生，學習是如此努力，可是在這次考試中還是發揮失常，努力了卻并非一定能達到目標，這樣的失意可能會阻礙他繼續前進的腳步，也許還會嘲笑自己的努力，并因此一蹶不振。如果你作為他的同學朋友，那么你由衷的鼓勵，在他看來就是你對他努力的認可，對他繼續奮進的期待......你只需給予你由衷的鼓勵，便可讓身邊的.那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心，這能促使他們更快的振作起來。那些懷揣夢想卻受到打擊而失落的人們，會像你認可他們一樣認可自己，反思自己的不足，引領他們繼續在追夢和達到目標的路上攜手進步。
其實給予鼓勵并不困難。在他人失落失望難以繼續堅持和努力時，心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵，你要知道，給予你的鼓勵并不困難，而你的鼓勵帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會非比尋常。所以，接受著鼓勵的你或少有接受鼓勵的你，記得多用心鼓勵他人，因為你由衷的鼓勵不僅會帶給身邊的人信心和勇氣，也可能會促使他們振作和成功，也會讓你們之間更加互相信任。
所以說，鼓勵擁有如此力量，給予你的鼓勵又不困難，那么請為你身邊的人，所愛的人給予你由衷的鼓勵吧！