實用的小貓五年級作文四篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小貓五年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小貓五年級作文 篇1
當等待成為一種習慣?我不用你天天陪在我身旁，只要你在我哭的時候抱著我就好...我不用你許諾有多愛我，只要你愛著我，想著我就好...我要的生活，只要有你，只要有你...我想要你，要你和我在一起。小學教舍，刻有早字的課桌，中年男校長，語文課。最初的時候陽光無限，櫻花飛舞，然后一點點陽光隕落，花瓣凋零，你清晰的注視著它卻倉皇得無力，你可以感覺到自己在流淚，卻觸摸不到痕跡，直至最后被完全淹沒才驚覺原來自己疼了這么多遍，流了這么多的眼淚;
娜娜腦袋圓圓的，豎著一對尖尖的小耳朵。雖然娜娜的耳朵很小，但他的耳朵很靈敏，活像一架“雷達”。只要聽到一點動靜，它立馬就會跑過去，湊個熱鬧。
娜娜長著一對大眼睛，瞪起人來炯炯有神。那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發出幽幽的藍光。每當夜幕降臨，娜娜就顯得特別精神，它瞪著大眼睛守在老鼠家的門口，靜靜地等待著，一有目標出現，娜娜會一下子撲過去死死地捉住，然后美餐一頓。
娜娜的鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有六根白色的胡須，娜娜的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸，常常一扇一扇的，挺神氣的！小嘴巴里隱藏著一副尖銳而潔白的牙齒，嚼起東西來干脆利落，能把東西嚼個粉身碎骨。
娜娜還長著一條毛茸茸的小尾巴，這條小尾巴總是彎成一圈一圈的，走起路來一搖一擺的，大家看著它那神氣的模樣，都哈哈大笑起來。
小貓五年級作文 篇2
一天，小貓和貓媽媽一起到小河邊釣魚。貓媽媽在認真的釣魚。
一只蝴蝶飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蝴蝶，蝴蝶飛走了。小貓回到胡邊釣魚，過了一會兒，一只蜻蜓飛來了，小貓放下釣魚竿，就去捉蜻蜓，蜻蜓飛走了。小貓回到河邊，看見貓媽媽釣到了一條大魚。小貓就自言自語地說：“我怎么連一條小魚也釣不到呢？”貓媽媽聽見了，說：“釣魚就釣魚，你不能一會兒去捉蝴蝶，一會兒去捉蜻蜓，三心二意怎么行呢？只要你一心一意去釣魚，才能釣到大魚。”小貓覺得媽媽說地對，就一心一意地釣魚。這時候，一只蝴碟又飛來了，一只蜻蜓又飛來了，小貓就像沒看見似的。過了一會兒，小貓也釣到了一條大魚。
時間不早了，小貓和貓媽媽一塊兒高興高興地回家去了。
小貓五年級作文 篇3
人間處處有真情，人與人之間互相關心、互相關愛是常有的事，人類有自己的感情，有自己的`思想，動物當然也有他們自己的思想，動物當然也有自己的感情，懂得互相照顧。這就是人與人之間的關愛。
記得我10歲的一天，正和哥哥玩，忽然看見了一只小花貓，它長著尖尖的耳朵，黑黑的小鼻子，身上黃色和白色交織著，四只白色的小爪子，再配上淡綠色的小眼睛，顯得極是可愛。哥哥眼睛一轉，餿主意就上來了，他對我說：“你先把他盯住，我去拿薯片，咱們合伙把它抓了，拿來玩兒，怎么樣？”我連聲叫好，于是我就盯住了那只小花貓，不一會兒，哥哥吧薯片拿來了，我問他接下來該怎么辦，他說：“我們把薯片放成一排，最后再放一堆，他看見了肯定會來吃，等它最后吃那一大堆時，我們就悄悄地跑到他后面，一把抓住他。”我照辦了，果然，小花貓真的來吃了，等它吃到最后一堆時，我們悄悄地來到它身后，慢慢地伸出手，等到離它只剩幾厘米時，抓住了它，它急忙連聲叫喚著，我們自然不管它的叫聲，把它拿在手里玩來玩去，它叫的更厲害了，這時來了一只母貓，可能是它的媽媽，我們用腳踹它它也不走，最后用掃帚把它打跑了，我想它也許不再來了，就把小貓拴起來睡覺去了，第二天醒來，小貓不見了，繩子也斷了，地上印著許多貓的腳印，顯然母貓趁我們睡覺時把小貓救走了。
現在想起這件事，我覺得很慚愧，因為我們沒有權利剝奪小貓的自由。
小貓五年級作文 篇4
在大森林進口處，有一個小木屋，里面住著貓媽媽，貓爸爸和小貓小花。他們一家幸福地生活著。
你打開門，就會看見桌椅、地面閃閃發光，菜碟整齊地在碗柜里睡大覺。原來 貓媽媽每天打掃房子100遍，進去時小心滑倒哦。瞧，旁邊那貓爸爸翹著二郎腿，帶著草香邊眼鏡，手捧一本書，正專心地看著呢!在一個角落，小貓小花在玩玩具。
時間像流水一般，小花漸漸長大了，他決定不依靠爸爸媽媽，自己去獨立生活。當他把這個想法告訴爸爸媽媽時，爸爸媽媽臉上頓時“晴轉陰”，大吼：“不行，不能去，否則餓你10天。”嚇著小花連連后退，不小心倒栽蔥了。
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