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夢(mèng)想初三作文

時(shí)間:2021-08-01 18:19:14 初三 我要投稿

【精選】夢(mèng)想初三作文集合六篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想初三作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】夢(mèng)想初三作文集合六篇

夢(mèng)想初三作文 篇1

  夢(mèng)想是音符,譜寫(xiě)著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);夢(mèng)想是星星,引導(dǎo)我們奔向黎明;夢(mèng)想是一團(tuán)火,點(diǎn)燃了生命之光。奧普拉曾說(shuō):“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微,但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。”之所以說(shuō)夢(mèng)想“可以改變自己的處境”,是因?yàn)閴?mèng)想讓人明確目標(biāo),夢(mèng)想讓人充滿斗志,夢(mèng)想讓人不斷奮斗,夢(mèng)想讓人排除萬(wàn)難,夢(mèng)想讓人到達(dá)成功的彼岸!

  可是,光有夢(mèng)想還不行,還需要我們的努力。只有為了夢(mèng)想而努力才能成功,否則就只是空想。如果我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力,那么,夢(mèng)想將在不遠(yuǎn)的明天成為現(xiàn)實(shí);如果我們只有空想,那么,夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)!為了夢(mèng)想,我們應(yīng)學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng);為了夢(mèng)想,我們應(yīng)不斷奮斗、努力;為了夢(mèng)想,讓我們盡情揮灑青春的汗水,迸發(fā)青春的智慧和力量,凝聚青春的精神,讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!讓我們記住:夢(mèng)想+努力=成功,讓夢(mèng)想成真,讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!蘇格拉底曾說(shuō):“世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為理想而奮斗。”著名的丹麥童話作家安徒生就是這樣的人。從小,雖然他家境貧困,但他仍然希望寫(xiě)出好的詩(shī)劇。于是,安徒生經(jīng)過(guò)八年努力,終于在詩(shī)劇《阿爾芙索爾》的劇作中展露才華,最后成為家喻戶(hù)曉的童話作家和詩(shī)人。記得《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》里唱到:“用你我的彩筆畫(huà)出翅膀,讓心中的夢(mèng)想自由飛翔。”讓我們用自己的努力畫(huà)出夢(mèng)想的翅膀,讓夢(mèng)想飛揚(yáng)!

夢(mèng)想初三作文 篇2

  過(guò)于眷戀枝的安逸,永久也無(wú)法飛上天空,翱翔天空不是夢(mèng),只要你不停地?fù)]動(dòng)翅膀而已。——題記

  時(shí)光流逝,一眨眼,我以從一個(gè)懵懵懂懂的好奇少年變成了一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生。打開(kāi)窗向外看,憧憬著高中與社會(huì),讀書(shū)與打工。

  如果說(shuō)小學(xué)升初中是一條小溪流,那么初中升高中便是小溪匯成的江河。小溪不寬,幾乎所以的學(xué)子都可以輕意的越過(guò),慢慢地隨時(shí)光推移,畢業(yè)的熱潮吧我們推到了江邊,又隨著學(xué)科的增加和難度增大,行囊是越背越沉重,這時(shí),不如打開(kāi)你的行囊,好好的清點(diǎn)吧。

  打開(kāi)第一個(gè)行囊:學(xué)業(yè)

  你的學(xué)業(yè)情況如何?平時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)而感覺(jué)到累嗎?學(xué)業(yè)的巨大壓力是不是讓你喘不過(guò)氣來(lái)?是否早以厭倦了學(xué)習(xí),對(duì)于高中、大學(xué)感到遙遙無(wú)期?明天會(huì)好么,還是更爛,是否已經(jīng)放棄了這個(gè)行囊?如果說(shuō)自己都放棄了,那就已經(jīng)無(wú)人能幫助你了。

  如果決定好了,要好好的行動(dòng),自己的未來(lái)自己決定,不是讀書(shū)才是唯一的出路,要是決定努力學(xué)習(xí)考好高中好大學(xué)那就努力學(xué)習(xí),減少這個(gè)最重要的行囊的壓力吧。

  打開(kāi)第二個(gè)行囊:青春

  青春的腳步來(lái)了。青春的漩渦是否把你卷入“百慕大三角”,此時(shí)的你是不是陷入了愛(ài)情的蜘蛛網(wǎng)?青春的萌動(dòng)、戀愛(ài)的浪潮,身處其中的你該如何掙脫?或許努力學(xué)習(xí)考上高中了吧,但是,真的可以掙脫嗎?耳中又響起,《平凡之路》的歌聲,“我曾經(jīng)墮入無(wú)邊黑暗,想掙扎無(wú)法自拔……”。

  隨波逐流不是一件好事。要是想有出息就暫時(shí)放下吧,為了父母,為了那些曾經(jīng)幫助過(guò)信任過(guò)你的人。破釜沉舟。

  打開(kāi)第三個(gè)行囊:夢(mèng)想

  這是一個(gè)最神奇的行囊,這行囊的輕重完全取決于自身,你是否有抱負(fù),抱負(fù)是否遠(yuǎn)大。“夢(mèng)想”這個(gè)詞,也許沒(méi)有人會(huì)想過(guò),據(jù)我理解,夢(mèng)想:夢(mèng)想并不是夢(mèng),也不是空想;不是喜歡就可以,不是努力就會(huì)有結(jié)果,不是想要就可以得到,而是不斷的揮動(dòng)著自己的翅膀,展翅飛翔,發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,去改造世界,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值觀。

  好好運(yùn)用這個(gè)行囊,它會(huì)把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,它是成功的希望,不要扔掉它!到了越過(guò)江河的時(shí)候,學(xué)習(xí)的扎實(shí),基礎(chǔ)的牢固,行囊的輕重,自己的爆發(fā)力,都是關(guān)鍵。當(dāng)然不越過(guò)也不代表你的人生是失敗的,每個(gè)人的人生經(jīng)歷都是不同的,他們的成長(zhǎng)軌跡也是不同的。

  有些人沒(méi)有考試高中、大學(xué),卻發(fā)現(xiàn)了生活中的寶藏,如退學(xué)的比爾蓋茨、韓寒。讀書(shū)是主要出路,并不是唯一,就是沒(méi)有考上高中、大學(xué)也不能灰心喪氣,想比爾蓋茨、韓寒這樣的人,你就會(huì)豁然開(kāi)朗。準(zhǔn)備起航了,加油追夢(mèng)的少年!

夢(mèng)想初三作文 篇3

  希望揚(yáng)起了船帆,在逆流的波濤中行進(jìn),我?jiàn)^力搖漿,開(kāi)始了一段夢(mèng)的征程。——題記

  夢(mèng)想是懷揣在心中的美好,是迷惘人生中的明燈,它點(diǎn)著不滅的光輝在心靈的夜幕中盡放光彩。每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)想并不在于它的閃耀而在于它的價(jià)值。重要的是讓自己的夢(mèng)與他人有所不同。

  夢(mèng)·啟航

  童年的我有個(gè)很美的夢(mèng)。我希望能夠考上名牌大學(xué),之后當(dāng)一個(gè)警察,爸媽最喜愛(ài)看法制節(jié)目,因此我的夢(mèng)想有了初步的引導(dǎo)。這是我夢(mèng)的開(kāi)始,我總是夢(mèng)想著有一天能身著一套筆挺的警服,戴著一雙在陽(yáng)光下泛著正義白色的手套。無(wú)論風(fēng)吹雨打,都盡心盡力地為人民服務(wù),嚴(yán)懲社會(huì)上的壞人。我的夢(mèng),很青澀,才剛剛發(fā)芽。

  夢(mèng)·揚(yáng)帆

  隨著我慢慢地長(zhǎng)大,兒時(shí)的野性似乎慢慢淡化了,我的夢(mèng)想也有了父母預(yù)料的變化,于是我想做一名老師,就像我的老師那樣,兩袖清風(fēng),有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的優(yōu)秀品德,我的夢(mèng),很清秀,才慢慢生長(zhǎng)。

  夢(mèng)·彼岸

  經(jīng)過(guò)暴雨的搏擊,才能看到絢麗的彩虹。此時(shí)的我已有了個(gè)定向的夢(mèng)。經(jīng)過(guò)歲月的磨練,在充滿荊棘的'旅途中我學(xué)會(huì)了拼搏,浸透著挑戰(zhàn)的滋味。我想并不是每個(gè)人都具備挑戰(zhàn)的能力,于是我想當(dāng)一名法醫(yī),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在人生的航程中發(fā)光發(fā)熱。

  夢(mèng)的彼岸光芒一片,夢(mèng)的彼岸純凈無(wú)比,夢(mèng)的彼岸有我自信的明天。

夢(mèng)想初三作文 篇4

  歲月如梭,就這樣我就走過(guò)了18年的歲月了,抱著那美好的理想,迎接那復(fù)雜的社會(huì),走向我真正人生旅程。

  看著那廣闊天空,有太多的云朵。就如同我們每個(gè)人都有自己的理想。藍(lán)藍(lán)的天空,就如同那個(gè)美好而又兇惡的社會(huì)。有的顏色深有的顏色淺。日子一天天的流逝,面對(duì)我們將離開(kāi)這個(gè)哺育我的故鄉(xiāng)的日子越來(lái)越近時(shí),突然有了不舍,明知道有一天還會(huì)回來(lái)。可是我那感情卻無(wú)法割舍。曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我的腦海里都是如此清晰。那些美好的回憶,也許對(duì)我來(lái)說(shuō)是我?jiàn)^斗的動(dòng)力,為了我的夢(mèng)想而努力的奮斗。這就是我的一種無(wú)法打敗的信念。面對(duì)還有一個(gè)月的我們。可有多少人有夢(mèng)想,有多少人為之奮斗。看著那一群可愛(ài)單純的少年,每天還像那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮天真的小孩子一眼。與同學(xué)一起嬉戲,打鬧。青春的我們是應(yīng)該有活力,可是我們更多的是開(kāi)始懂事了。不再那么的幼稚,我們當(dāng)踏進(jìn)那學(xué)校門(mén)口之后。我們將不再是那個(gè)被保護(hù)的孩子了。我們就該學(xué)會(huì)照顧自己,開(kāi)始自己的人生旅程。

  “曾經(jīng)多少跌倒在路上,曾經(jīng)多少次折斷過(guò)翅膀,如今我已不再感到彷徨,我想超越這平凡的生活。我想要怒放的生命,就象飛翔在遼闊天空,就象穿行在無(wú)邊的曠野。擁有掙脫一切的力量,曾經(jīng)多少失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想,如今我已不再感到迷茫。我要我的生命得到解放。我想要怒放的生命,就象矗立在彩虹之巔。就象穿行璀璨的星河。擁有超越平凡的力量。”一手怒放的生命,讓我們看到了那燦爛的光芒在哪里像我們招手。曾經(jīng)的種種都是那么的讓我們回味。為了我們夢(mèng)想努力的奮斗。

  昨日的落葉已被那狂風(fēng)帶走,今天的嫩葉在枝上歡樂(lè)的跳著那快樂(lè)的舞蹈。想著那陽(yáng)光微笑,人生的路非常長(zhǎng)。我們不能你再抓住昨日,但我們能抓住今天,向著陽(yáng)光的方向說(shuō)一聲:加油!

  我們的路沒(méi)有人可以代替走完,所以我們要努力的讓自己那條路上充滿色彩,每天給別人一個(gè)微笑讓光芒傳遍整個(gè)世界!

夢(mèng)想初三作文 篇5

  我的夢(mèng)想,也許許多人都想不到,因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事,然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想,是由一件小事引起的……

  我十歲時(shí),參加過(guò)一次鋼琴考級(jí),這次考得非常好,贏得了老師們的贊許。你知道嗎?我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始練鋼琴,直到現(xiàn)在,我都沒(méi)有停止過(guò),并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開(kāi)始,我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后,老師就更加贊賞我,當(dāng)然,我就更加自豪。

  今年春季,老師突然對(duì)我說(shuō):“你又學(xué)了二年,想不想再度參加考級(jí)呢?現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧。”當(dāng)時(shí),我就很高興,馬上報(bào)一個(gè)名,心想一定會(huì)有成果的。于是,我經(jīng)歷了5個(gè)月的戰(zhàn)斗,終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀,每天練琴的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的,不僅時(shí)間緊促,而且一天只練一次,每天1小時(shí)。

  但臨近考級(jí),我開(kāi)始顯得有些不耐煩了,老師也看出來(lái)了,但這時(shí)離考級(jí)還有5天,我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病,來(lái)戰(zhàn)勝自我,可是,我行嗎?我越想這件事情,心里就越怕輸,因此就越想放棄。終于,老師開(kāi)口了:“你要是實(shí)在不行,只好不參加了吧!如果你改不過(guò)來(lái),參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)。”我想了又想,難道這樣就要放棄了嗎?但是,老師畢竟是專(zhuān)業(yè)的,她也有她的道理。通過(guò)我的思考,我決定放棄!

  我返校后,看到許多同學(xué)都參加了考級(jí),有的問(wèn)我考得怎么樣,當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言。回家的路上,我心里一直在悶氣,為什么我改了呢?我開(kāi)始后悔了。

  對(duì),我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些,因此,我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí),不要盲目地確定它的結(jié)果,應(yīng)先好好想想,再來(lái)作決定,不讓自己后悔。

  我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考,再?zèng)Q定的好習(xí)慣,這樣,長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些,做事就不會(huì)吃虧了。

  我從現(xiàn)在開(kāi)始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,讓后悔的事更少,讓世間變得更加美好!

夢(mèng)想初三作文 篇6

  丑小鴨有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后它要變成一只美麗的天鵝;毛毛蟲(chóng)有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后它要變成一只翩翩起舞的蝴蝶;池塘里的小魚(yú)有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后它要奔向大海;鳥(niǎo)籠里的小鳥(niǎo)也有一個(gè)夢(mèng)想,長(zhǎng)大后要飛向藍(lán)天。每個(gè)人都有夢(mèng)想,而我也有一個(gè)夢(mèng)想。

  有一天,我看見(jiàn)電視上播放著:在一座山頭上,有一所小學(xué),這所學(xué)校只有兩位老師——一位70歲的老爺爺和他兒子。這所小學(xué)的教室是一幢茅草屋,桌椅已經(jīng)破爛不堪,教室里連水泥地也沒(méi)有,全是泥地。這所小學(xué)就因?yàn)檫@兩位老師的努力與堅(jiān)持走過(guò)了30年的風(fēng)雨歷程。一批批優(yōu)秀的學(xué)生已長(zhǎng)大成人。這一切都是因?yàn)檫@兩位好老師。我知道,在中國(guó),還有更多的孩子連學(xué)校都沒(méi)有機(jī)會(huì)上。我的心久久不能平靜。

  我看著看著,兩行熱淚已情不自禁地流了出來(lái)。我從此時(shí)此刻起,就有了一個(gè)夢(mèng)想:當(dāng)一名教師,讓這些沒(méi)能夠上學(xué)的孩子擁有知識(shí),長(zhǎng)大以后能為國(guó)家效力;讓這偏僻的山頭會(huì)時(shí)不時(shí)地傳來(lái)一陣悅耳的讀書(shū)聲;讓這些孩子們享受著讀書(shū)的快樂(lè)。

  有了夢(mèng)想,必須努力實(shí)現(xiàn)。我從現(xiàn)在開(kāi)始,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)的讀書(shū),這樣就又離我的夢(mèng)想近了一步。不過(guò),當(dāng)老師不僅要學(xué)習(xí)好,還需要各種能力的培養(yǎng)。學(xué)校每年的班干部競(jìng)選,我都積極的參與。為老師分擔(dān)任務(wù),更為重要的是鍛煉了自己的能力,提高了自己的綜合素質(zhì)。

  這時(shí),在我的眼前,浮現(xiàn)出了一幅景象:我長(zhǎng)大了,成為了一名光榮的教師。我在一所山區(qū)任教。我在講臺(tái)前領(lǐng)著大家翱翔在知識(shí)的世界······

  夢(mèng)想像一道光,指引著我前進(jìn)的步伐;夢(mèng)想如一盞燈,為我照亮前面的路······我一直在努力,為了夢(mèng)想!讓我們加油吧!努力吧!

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