期中考的作文集合9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的期中考的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考的作文 篇1
期中考試結束了，經過漫長的等待后，成績終于公布了。
在這次考試中，語文、數學滿分，只是英語又錯了一個小題。可能是粗心吧，可是我們班怎么有得滿分的同學。這說明我的學習還不夠扎實，我今后一定要注意。
大科學家愛因斯坦把成功的秘訣概括為：W=X+Y+Z,也就是說，成功等于艱苦勞動，正確方法，再加上少說空話。我一定要努力學習，總結出好的學習方法，爭取下一次考好。
點評：作者寫出了自己考試后的感想。并且針對實際，總結經驗教訓，并表達了自己的決心，很好。
（媽媽）
期中考的作文 篇2
今天上午，老師說要發期中考試卷，我的心情又快樂又懼怕。快樂的是：終于能知道我的考試成績了！懼怕的是：害怕考試成績不理想，受到老師的批評和家長的責罵。
上課時間到了我的心里七上八下的，仿佛有無數個吊桶在里面。一會兒，老師拿著厚厚的卷子進了教室說了說這次考試后的總結后，要念考試成績的名單，這時，我的心情更加激動了感覺心要跳出來一般……“這次考試，我們班有兩名同學考了第一名。”繼續說：“他們是王宇和張杰，他們都考了91.5分。這次的題有些難度課內知識比較少反而課外的題有些多，考到這個分數，都已經不錯了，大家要向這兩位同學學習。”聽了這番話，我緊張的心情漸漸的平靜了下來。我認真地看著我的試卷，雖然這次考試我考到了全班第一，但是，我卻怎么也高興不起來。一些簡單的題因為粗心大意而寫錯了，眼看著那鮮紅的“×”，我的心特別后悔，特別慚愧。恨不得挖個地洞鉆進去。
這次考試沒有考好，吸取了教訓，我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學習中，我一定要仔細的做好每一道題，學好每一個知識點，在下次的考試中，一定要考出優異的成績！！！
發下考卷的感受
期中考的作文 篇3
期中考試的成績已經揭曉了。
語文我考了87。5分加5分，數學考了93分，英語考了103分。為什么我的語文成績老上不了90分。我仔細分析了一遍，原因是：1：我的字老寫不好。2：不仔細讀提。3：老寫錯別字。數學才考了93分， 原因是：1。讓簡便運算的我偏不簡便運算。2：還是不認真讀題。3：不該錯的題我還是錯了總而言之馬虎。英語的缺點是馬虎，優點是我終于考了103分。
下一次考試我語文一定要考90分以上。數學要考93分以上。英語要考103分以上。當然語文成績我不會灰心，爭取下一次考個優異的成績。數學和英語我不會驕傲俗話說：“驕傲使人落后，虛 心使人進步。”我相信我能行！
期中考的作文 篇4
今天要考試，同學們都抓緊時間復習著，都想考個好成績，期中考試。
老師拿著試卷走進教室，同學們也都很自覺地收起書。當老師發下卷子作答的那一刻，我很激動，但是也很緊張，我的心怦怦地跳著，認真的做著每道題目，做完之后，我仔細的檢查每一道題，害怕哪里漏掉了一題或是做錯了一題，小學三年級作文《期中考試》。當下課的音樂鈴聲響起時，我和同學們才依依不舍的交了卷子。
中午回到家，最害怕的就是媽媽問起我考的怎樣，當我問媽媽：“要是我考的不好怎么辦？”媽媽說：“沒關系，只要你是努力去做了，媽媽是不會怪你的。”我聽了心里輕松了許多。
下午，考試成績終于出來了。當老師宣布我的語文成績99分、數學98分，兩門都是第一名時，我心里美滋滋的。
雖然這次我的成績穩中又進，可是我不會因此而驕傲。反之，我會繼續努力，爭取獲得更好的成績！
指導老師：郭昌琴
評語： 老師真高興你有這樣的感受和決心！
期中考的作文 篇5
光陰如水。轉眼間，半個學期已經過去了。期中考試就要來臨啦！為了備戰期中考試，我制定了如下詳細的計劃。
NO.1 復習“步步驚心”
你會復習嗎？你如果在大街上隨便找一個人隨便問一問的話，肯定會遭到人家的白眼，說：“復習，誰不會呀？不就是看一遍以前學過的內容嗎?”若是有人這樣回答，那就大錯特錯了。
各科有各科復習的方法，我先來給大家介紹文科應該如何復習。
先把每一課認真地讀一遍，清楚的了解作者所想要表達的思想、或是道理。往往一篇課文的中心思想就是整篇課文最重要的地方，大部分針對這篇課文的問題都是圍繞著中心思想來回答的。除了了解作者想要表達的感情外，還要抓住課后問題。課后問題的第二題，也是考試經常要出的。所以，抓住課后問題也非常重要。
而有些人分不清課文的重點和難點，經常”眉毛胡子一把抓”，所以在考試時才會掉鏈子。
理科的復習，跟文科差不多一樣，也是要分輕重難點，要從這道題中，想一想，出題人到底是要讓我們求什么的，想一想我們所學過的公式，要把公式用上。這樣才不會出錯。但也不能死記硬背，要理解它的含義，這樣，才算是真正的做對了1
英語，主要是掌握住每一課的重點句型。并在家里多多練習，反復地轉換句型。熟悉并了解句型之后，還有一項最重要的任務，那就是背書。
對于很多學生來說，背書是一件很痛苦的事。但如果掌握住了方法，就不會苦惱了。
不論是語文、還是英語，在平時，都要反復地讀書，先了解文章大概的意思之后，再按照意思來背，這樣就會輕松多了！
No.2審題要記清
不論哪個科目，在做題之前都要審清題，這樣才能做到“事半功倍”的效果。
語文在審題時，要注意看清題目要求，免得答得對不上號。數學跟英語也是一樣的道理。
NO.3喵喵小貼士
考試的前一天晚上，最好不要洗澡。因為，這樣會導致你第二天在考場上昏昏欲睡。
到達考場時，可以先深呼吸一口氣，以緩解緊張的心情。還可以叫幾顆薄荷糖，也可以緩解壓力。
最后，祝大家在期中考試中，都考一個好成績！
期中考的作文 篇6
考試就要到了，我正在努力抑制自己快要跳出去的心，但是沉重的呼吸聲必須讓我清楚地知道:我現在很緊張。我盡力控制我抽搐的身體，希望我能放松，但沒有任何效果。我深深地吸了一口氣，我的心沉了下去。我想，沒什么大不了的，像往常一樣，只是一次考試。所以我踏上了漫長的考試之路。
語文考試期間，我還是有點緊張。發完試卷后，我開始匆忙回答。教室里非常安靜，只有學生們的沙沙聲。這次試卷并不太難。回答完這個問題后，我正要伸懶腰打呵欠休息，但我想起了媽媽對我說的話:“考試時，我無法完成。我必須一遍又一遍地檢查，就像我第一次做的`那樣，否則我不會得到好結果。”想到這里，我又會振作起來，仔細檢查起來。"丁鈴鈴，丁鈴鈴."中文考試結束了。
下午，我學了數學。我帶著輕松的心情扮演草藥和鉛筆盒的角色。試卷分發出去了。我仔細閱讀并仔細計算了這個問題。我畫的分析圖表和縱列表格都是關于草藥的表現。我害怕犯任何錯誤，所以得不到滿分。在我心里，打水真的是15桶——八桶中的七桶。當文件交上來的時候，我的心還沒有掉下來。數學考試后，李先生會給我們正確的答案。我們將拿出一張小紙片，從中抄下答案，并給李先生正確的答案。我發現我做了一個錯誤的選擇題。我只得了99分，下次我會認真考100分。
終于考試結束了，我長長地舒了一口氣，從未感到如此開心。我做得好不好，現在對我來說都無所謂了。此刻，我像一只自由自在地飛出籠子的鳥。同時也很擔心。582字
期中考的作文 篇7
尊敬的各位領導，老師：
大家好！我是八年級的數學老師。很榮幸也很高興能有這么好的機會學習和交流。就本次集體備課我想從以下幾個方面談談：
期中考試已經過去，學生的應試成績卻不容樂觀，大多數學生在11、12章知識點應用上失分較少。但到了13章全等三角形的證明和綜合應用上則存在這樣或那樣的問題。學生在理解和應用上都很困難。特別是全等三角形的五種判定方法的理解和應用。除此之外學生在做證明題時，存在證明過程不會整理，已知條件不會靈活運用，隱藏條件找不出來等問題。因此應加強邏輯推理的訓練，做到證明過程不僅會寫還要嚴密，步步有理有據。讓學生從常規練習，激發學習興趣，低要求，慢中求穩，穩中求升。積極實效的做好考后總結、歸納工作。
因此在今后開展教學時，一定要從實際出發，既要滿足于基礎較好的學生，讓他們能吃得飽，又要照顧到底子薄的后進生，讓他們消化的了。這就要求我們在施教的過程中要因材施教、循序漸進。切不可循規蹈矩、急于求成。對此我深有體會，從課堂上看，在老師的引導下，學生能夠按老師要求一起跟著來，課堂紀律可以保證。但仍有一部分學生注意力難以長時間集中，容易分心。個別學生對于老師的問題一問三不知。這就需要我們適當的調整課堂教學。實施“高效課堂”全面貫徹新課標理念。必須突出學生的主題地位，把課堂的時間、空間、學習過程都還給學生，教師應是課堂的組織者、引領者、參與者。評價一堂課是否高效 ，就要看能否充分調動學生的學習積極性、主動性，激發學習的認知需求，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生各種能力的提高和發展。
為了更好的開展今后的教學工作，我決定適當調整教法。鑒于學生的聽課熱情和應試成績大致成正比。因此在教法的選擇和實施上，要切實做到新穎、直觀、高效、有趣。這就要求我們在課堂教學中時不時的問一下自己：課堂引入是否恰當，教學目標是否有效，合作探究是否有效，小組展示是否有效，精講點撥是否到位，當堂訓練是否有效，只有切實做到這九問，才能從根本意義上擺脫教法上的死板、低效。才能充分調動學生學習的積極性，做到真正意義的“高效”。
教學反思：作文我對期中考試前的打算
通過對期中考試試卷及學生應試成績的分析，發現在教學過程中我還存在著許多不足和問題，有的學生學習基礎差，學習被動，缺乏主動性和自覺性，作為教師沒有照顧到，卻常常抱怨費了力卻不見效果。所以在今后的教學中，我一定要調整教學模式，讓每一位學生在數學學習的過程中體會到成功的喜悅，讓學生獲得自信。要考慮到學生的基礎，能力，再選擇合適的數學體系方法指導和培養。
只要我們把足夠的耐心和愛給予每一位學生，讓他們愛上學習、愛上課堂。變“要我學”為“我要學”相信我們會在今后的教學上取得優異的成績，真正做到讓學生成才，讓家長放心！
期中考的作文 篇8
在剛剛結束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系。這點也同樣延伸到了數學和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道班主任對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。總之，通過以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日同學們都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句，數學也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓班主任、家長和同學們失望。不讓自己失望。
期中考的作文 篇9
前不久，剛剛考完期中試，我的心忐忑不安，因為數學有一道題忘了約分，語文也有許多拿不準的題，所以我才會提心吊膽。
不久成績便下來了，開始發的是語文，語文老師神情嚴肅地走進班級，所有人在一瞬間好像被冰凍了一樣，一動也不動了，一言也不發了，這一回老師采用分類念分法，剛開始我的心不停地跳著，當老師念完了80分以下的時候，我的心慢慢的平靜了下來，幸好沒有我，接著老師又開始念90分以下的，我的心快跳到嗓子眼了，耳朵豎得象小白兔一樣，目不轉睛地盯著老師，當老師念完90分以下時，我有點沾沾自喜，心想，這回語文可算考到了90分以上，老師開始念了，王冠博越92分，趙鑫姝96分，……“疑”奇怪，怎么沒有我？難道老師忘念我的了……唉，這個不幸的孩子！我暗暗想到，眼里透出極大的悲傷。向四周探望有的在細細品味卷子，有的在為考的不好而發愁，突然我睛睛一亮，有點“山重水復疑無路，柳暗花明又一春”的感覺，又有點像饑餓的獵人發現了獵物，原來，老師手里還有一張，“于騰凱”我的心急驟起浮，手緊緊的握著，眼睛緊閉著，“91分。”“啊！”我高興極了，好象一個窮人中了100萬大獎，當時我好像要跳到火星上去了。
通過這次發卷，我想到以后一定要考的更好，并且我要謹慎地把握住“生活”的小船，使它不被驕傲的大浪刮倒，在以后的學習中我會努力地向前駛去。
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