【精品】六年級敘事作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
童年，是我最珍貴的記憶。
在小時候，我因為不懂事，經(jīng)常做出傻事，惹得大人哭笑不得。
小時候，過年總玩鞭炮。有一年，叔叔買了一堆鞭炮讓我放。我高興得連話也說不出，只是一個勁地笑。
有一天，我突發(fā)奇想。我找上我弟弟，說：“咱們?nèi)樞游锇伞！钡艿芟攵紱]想就高興地直點頭。
我們先拿外婆家最討厭的流浪貓做“實驗對象”。流浪貓，在屋外徘徊，我邪惡地笑了聲，便和弟弟飛似地沖了出去。
我們將流浪貓嚇得“喵喵”亂叫。我們越加精神，流浪貓魂飛魄散，四處逃亡。屋外，響起一片“砰砰”聲和凄涼的貓叫。流浪貓被我們逼上樹。外婆心地善良，叫我們把流浪貓救下。我十二分不愿意地拿竹竿將野貓救下。
誰知野貓剛下樹，便“恩將仇報”，在我們家門口上演了一場“警*追逐”。野貓追殺我們，雞窩就在我旁邊，誰知我踩到了石頭，一滑摔在了雞窩旁。雞兒們活蹦亂跳，好像在嘲笑我，雞毛飛舞到我的身上，這下可好，“賠了夫人又折兵”。
我狼狽地跑回了家，上氣不接下氣。回到家，全家人哄堂大笑，我感到尷尬，特別是外婆，她笑得上氣不接下氣，手捂著肚子。我進(jìn)行了深刻地“反思”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級 ，往事也忘了許多，可是童年的歡樂，常常浮現(xiàn)在我的眼前。
六年級敘事作文 篇2
唐代著名詩人李白曾經(jīng)說過：天生我材必有用。只要為自己鼓掌，敢于挑戰(zhàn)自我，就能戰(zhàn)勝自我，獲得成功。今天，我要與大家分享那一段我為自己鼓掌，并成功地成為一名合格的升旗手的經(jīng)歷。
我這個人天生就非常膽怯，不愛表現(xiàn)自己。上學(xué)期期末，六年級的升旗手就要畢業(yè)了，學(xué)校大隊部要選出新一任的升旗手。一天，體育老師對我說：“林渝鈞，你是新的升旗手的'候選人，放學(xué)后你留下來訓(xùn)練。”聽到這個消息，我既興奮又害怕。“升旗手”，多么光榮而神圣的稱號，有多少人為之向往啊!可我又捫心自問：林渝鈞，你行嗎?在眾目睽睽之下我你會順利地升上五星紅旗嗎?萬一弄錯了，鬧笑話了怎么辦呢?我越想越害怕，有點想打退堂鼓了。回家后，媽媽開導(dǎo)我說：“孩子啊，機會來之不易，別人能做的事你也一定能做好。相信自己，你能行!”聽了媽媽的一番話，我緊握拳頭，暗暗在心里為自己鼓掌：林渝鈞加油!
接下來的幾天，我?guī)缀跆焯旆艑W(xué)都留下來訓(xùn)練，我站在升旗臺上練習(xí)升降旗，臺下的同學(xué)唱著國歌。可是，看似簡單的動作，做起來可一點也不簡單。有的時候我掌握不好速度，國歌唱完了，旗還沒升到。有的時候國歌沒唱完，旗老早就升到頂了。咳，我真佩服天安門前的升旗手戰(zhàn)士，他們的動作是那么嫻熟，那么優(yōu)美。俗話說：熟能生巧。我想只要我用心練，我也會像升旗手戰(zhàn)士一樣的。 每當(dāng)我覺得腰酸背疼時，我咬咬牙;每當(dāng)我感到脖子仰得僵硬時，我挺住了;每當(dāng)我的腳站得發(fā)麻時，我忍住了。此時此刻，我又默默地為自己鼓掌：林渝鈞加油!
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多次訓(xùn)練，我終于能掌握好速度了。令人緊張的星期一終于到來了，我披著綬帶，“光榮升旗手”五個金色的大字在陽光上異樣耀眼奪目。我神采奕奕地站在升旗臺上，抬頭挺胸，可我的腳在微微發(fā)顫。出操完畢后，莊嚴(yán)的升旗儀式開始了，全場肅靜，同學(xué)老師都在檢驗著新一任的升旗護(hù)旗手。我感覺一千多雙眼睛都在看著我，真想找個地洞躲一躲。我偷偷地摸摸手心，啊，手心全是汗了。我又一次為自己鼓掌：關(guān)鍵時刻到了，你得好好表現(xiàn)自己!此時，國歌奏響了，我邊唱國歌邊拉繩子，隨著國歌聲，國旗徐徐上升，當(dāng)唱到“前進(jìn)，前進(jìn)!”五星紅旗剛好到達(dá)旗桿頂部，然后我順利地捆綁好繩子。此時，心里懸著的石頭終于落地了。臺下，我的老師同學(xué)們都在為我喝彩。我又一次為自己鼓掌：林渝鈞，你真了不起，你是光榮的升旗手了!
同學(xué)們，這次難忘的經(jīng)歷讓我明白了，在生活中，只要多為自己鼓掌，勇敢地面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，就會獲得成功的。我也相信，我們都行。
六年級敘事作文 篇3
我們的學(xué)校是一間綠色品牌學(xué)校，并且綠化美麗大方，富有藝術(shù)性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達(dá)到95%以上。我們的學(xué)校在20xx年還被評為“梅州市美麗校園”。
我們的校園之所以這么美麗，是因為全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。
記得有一次，全校師生進(jìn)行了一次大型勞動，其中我們六(1)班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學(xué)各分成一隊，男同學(xué)在前操場的圍墻種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然后就提水澆花，個個都干得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學(xué)則在后操場種小樹苗，干得并不比男生差。種好小樹苗后，春風(fēng)一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機勃勃的景象呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然我們干得有些累，但還是很開心。
同時，我們學(xué)校還請專家到校為我們講授關(guān)于植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。
為了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中！
六年級敘事作文 篇4
這一陣可真熱鬧，猜猜是什么？當(dāng)然是我們一家搬新家啦，你還不知道，我們搬新家兩次了呢，第一次，從離學(xué)校非常近的地方搬到了薛家島，好遠(yuǎn)啊，6點半就要起床，現(xiàn)在，又搬了一次，把之前的家給我姥姥，我們則進(jìn)新家，現(xiàn)在裝修的差不多了。
墻面、地板、燈都安好了，家具只進(jìn)了幾件，可是花費了好多好多的錢，現(xiàn)在主要的是安窗簾。書柜的書也搬過去放到了新的書柜，整理得很不錯，我弟弟那屋書都沒搬過去，床倒是安好了。暖氣也來了住進(jìn)去簡直是指日可待呀。
我住的小區(qū)是香江旺角，離四中很近，上學(xué)校也近了不少，雖沒有達(dá)到很近的程度，但也很不錯。從二房間到了三房間，我住一間，弟弟住一間，爸媽住一間，為了的就是不擁不擠，個睡個的，我的屋小，弟弟屋大，因為我媽媽要給弟弟買一架鋼琴，所以才大。
不知以后會怎樣，但一定是好的，繼續(xù)期待新家【二】吧，補充一下，我住在青島，學(xué)校是香江路第二小學(xué)，麥格上沒有這個學(xué)校，不要誤會哦。
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