機器“人”五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的機器“人”五年級作文，希望能夠幫助到大家。
機器“人”五年級作文1
未來是怎樣的呢?是有像五角星的外形、還能上天入地的汽車;是科技更加發(fā)達，人們的生活煥然一新;還是機器人掌握人的智慧，聯(lián)手占領地球?我想著想著，一陣龍卷風將我卷入未來……
我發(fā)現(xiàn)我的夢想確實成真，自己成為了一位頂尖科學家，已經(jīng)拿過五次諾貝爾獎。
如今，我已發(fā)明了各種各樣的物品，如：能變出各種美食和許多食譜的無敵餐桌;能使人摔跤不疼的氣墊路;可以刀槍不入勇往直前的高級跑車。但是，讓我屢次獲得諾貝爾獎的得力助將還是那鐵頭鐵身鐵胳膊鐵腿的它們——各類智能獲電機器人。
第一個出場的是智能獲電的“地潔”�！暗貪崱本褪菕叩貦C器人，它與那些圓圓正正的機器人可不一樣，它身高2米3，穿著環(huán)保標語印出的制服，好不威風!“地潔”目光炯炯，只要在它的視線范圍內(nèi)，絕對沒有一點瑕疵，你也不用擔心它會沒電，它身上裝有我發(fā)明的“聚能神器”，可以把周邊的能量通通吸收，甚至連人消耗的卡路里也不發(fā)過。只要有它，地板干干凈凈，媽媽們再也不用擔心家里衛(wèi)生啦!
“主人，請小心，前面有臺階!”哦!原來是“探路者”啊!這“探路者”是專門為盲人服務的智能獲電機器人，不是普通的導盲犬。這種小機器人，身材矮小，但耳朵和眼睛可靈了!在有機動車經(jīng)過的時候，它會提前幾秒鐘時就向主人報告，而它的眼睛，更是如同“千里眼”，方圓好幾里外都看得一清二楚，有它在，盲人怎么會受傷呢?所以，近年來都沒有發(fā)生任何一起盲人交通事故。“探路者”的發(fā)明令我獲得了一次諾貝爾獎呢!
“滴滴，勘測完畢，準備下海，請先生讓一讓�！眳�，怎么一個像珊瑚樣的東西在對我說話?仔細一看，原來是“勇敢者”啊!“勇敢者”就是挖掘獲電機器人，為了采到海底下的珍貴石油和礦物，它們自備了巨型的鏟子;為了避免遇到饑餓的海洋生物，它們穿上了跟海洋生物一樣的迷彩服;為了抵抗海底的高壓，它們外殼被涂上了一層防護膜。雖然一些伙伴葬身海底，但為了祖國，它們還是相繼往海洋里跳，尋找到了很多海底的寶藏，真不愧是“勇敢者”啊!
我實現(xiàn)了童年時的夢想，成為了科學家，發(fā)明了很多的機器人，為人們的生活帶來了很多便利。
“醒醒，醒醒，起床上學啦!”當我被媽媽叫醒時，意識到這只是一場夢，但我在心里暗暗發(fā)誓，以后我一定要幫祖國圓了這個夢!
機器“人”五年級作文2
一到教室，就看見同學們排好隊，要走了。我馬上排好隊，和他們一起到多功能廳。你一定會問：“這是干什么？”噓，別出聲，你馬上就會知道。
我們走進多功能廳，在位子上坐好。嘿，是看機器人表演！我坐的是第三排，這樣看別提有多清楚。過了一會兒，屏幕上出現(xiàn)了一些畫面。那個滑稽可愛的機器人讓我們哈哈大笑。突然，從舞臺后面走出來一位阿姨，她用中國話給我們介紹了機器人和機器人的進化史：先是只有下半身的機器人：E0，E2，E3，E4，E5，E6，E7；全身的機器人有：P1，P2；到現(xiàn)在為止，最好的機器人是ASIMO。阿姨讓我們把ASIMO叫出來。我們大喊到：“ASIMO！ASIMO！”ASIMO緩緩地從一個小房間里走出來，對大家說：“大家好，我叫ASIMO，我身高1。3米，體重54公斤。”我很高興，因為我親眼看到了機器人！
快看，ASIMO說它會玩剪刀石頭布的游戲。哦？會剪刀石頭布，它能贏嗎？那位阿姨叫了幾個小朋友上來和他比一比。我想：肯定是聰明機靈的小朋友會贏，沒有任何懸念的。我正想著，比賽正式開始了。只見他和小朋友一樣，合著阿姨的口令變換手勢。恩？沒想到ASIMO次次都贏，這讓我不得不對他刮目相看。
ASIMO還會跳舞，可算是一位舞林高手，我們都不是他的對手。只見他合著音樂舞動雙手和雙腳，身子也跟著前后左右地扭動，那每一個動作不比一個專業(yè)舞蹈演員差！而我們卻手忙腳亂的，總也跟不上節(jié)奏，動作也不協(xié)調，我們自己都覺得自己的動作滑稽可笑。
接著，ASIMO還給我們表演了足球射門。他可是踢得又快又準，一下子就把球踢進了球門。
ASIMO不但會玩游戲、踢足球和跳舞，還會跑步呢。這可是一項很復雜的運動，科學家為了讓他跑步，可是花了很多時間研究的。只見ASIMO站在地上，雙腳跑動，速度很快。阿姨告訴我們，ASIMO跑步的速度是每小時6公里，比我們跑得還快！
表演結束了，可機靈小伙伴——ASIMO卻永遠留在我們心中。
機器“人”五年級作文3
你好，我是機器人小扶。經(jīng)過100多年的不斷修改與研發(fā)，我和我的小伙伴終于降臨到了這個世界上。
在一百多年前的20xx年，曾有一個話題一直被人類所討論——老人跌倒了是否應該扶起。由于人們?nèi)諠u淡去的同情心，以及某些被金錢迷暈了頭腦的“碰瓷者”，大多數(shù)的.路人并不會把老人扶起，這一現(xiàn)象導致了眾多老人重傷甚至死去。因此，在20xx年，我所在的公司開始研發(fā)關于這一方面的機器人，而我，就是這一批實驗機器人中的一員。我們集急救與搜尋于一身，掌握一些急救知識，并且能通過城市監(jiān)控，快速找到受傷的人。在我們體內(nèi)還有雷達，與各個醫(yī)院進行連接，便于救護車和專業(yè)人員急救。
狂天是我上班的第一天。我充滿了電，便與小伙伴們分開去大街上巡邏。街上的人類個個手拿手機，快速穿過街道，進行著從家到單位這兩點一線的生活。我在我工作的區(qū)域中不斷來回走動，突然，警報聲響起，隨之而來的平面圖和最快路線也一并傳送到了我的“腦”中。我快速穿過人群，一邊觀察著那里的情況，一邊以我最快的速度前往。在我趕到之時，受傷的人依舊癱倒在地上，只是與之前不同的是，周圍多了幾層厚厚的人墻。我努力艱難地穿過那人墻，只見所有人不約而同地都在用手機直播或發(fā)帖。我一邊聯(lián)系著醫(yī)院，一邊朝著厚厚的人墻大聲詢問是否有人愿意幫助。但是那些人類依舊舉著手機一動不動。
在等待救護車時，我一邊簡單地處理了傷口，一邊疑惑地向公司發(fā)出問題。在公司研發(fā)的第60年，我的“大腦”被輸入了一系列的程序，例如“即使不是自己的義務，也要去幫助人類”、“不能在一旁圍觀，而不去施以援手”等。救護車來了之后，那堵人墻以極快的速度消失了。人類依舊面無表情地行走、趕路。我便又繼續(xù)四處巡邏，進行工作了。到了傍晚，我的工作結束了，我與小伙伴換完班，便回去充電了。
你好，我是創(chuàng)始人小同。在100多年前，我的父親開發(fā)了這一項目，他曾教導我要盡自己最大的努力去幫助他人，我從懂事到現(xiàn)在，一直秉持著這一觀念。但是，隨著科技和網(wǎng)絡的發(fā)展，人們的愛心與同情心越來越少，真的過上了“兩耳不聞窗外事”的生活。人們天天重復這同樣的生活與工作。我越來越懷疑自己的做法，十分擔心如此發(fā)展下去人類的未來狀況。雖然機器人越來越有用，但是我們不該讓人類變成機器“人”。
機器“人”五年級作文4
二0一x年的二月一日，我們一行八人，代表臨平二小去杭州參加浙江省青少年電子制作錦標賽。
我們拎著準備好的工具箱，踏著沉重的步伐走進了比賽場地。此時此刻的我心如鹿撞，七上八下，猶如那激蕩的湖水一樣不能平靜。選手們各就各位。隨著一聲哨響，每一個選手就開始七手八腳的忙碌起來。為了拿第一，我也毫不示弱，全神貫注一步一步按照程序馬不停蹄地制作著。這時，一股刺耳的聲音突然響起，我隨聲望去，原來他們用的是電動起子。我感到一陣驚愕，簡直不可思議。但我立馬提起精神，加快了擰螺絲的手�？墒屡c愿違，旁邊的對手僅用了12分鐘就完成了，而我用了23分，足足差了十分鐘。
事已至此，我只盼望下一個奇跡出現(xiàn)——競走。到了測試的時候，我把機器人的走路時間調到中等。經(jīng)過了無次數(shù)的練習、調整。把機器人的程序調整到了最佳狀態(tài)，我十拿九穩(wěn)，信心滿滿地等待裁判員發(fā)令。
競走開始了，我小心翼翼地把機器人放在了起點線上，一撥開關，它便受指令般地大搖大擺地走了起來。緊張的我目不轉睛地盯著它前行的背影�！昂脴拥摹薄疤袅恕彼刻ど弦粋�分數(shù)線我都為它喝彩�？斓�100分了，可它卻來了勁，雄赳赳氣昂昂地繼續(xù)往前走，完全把我的交代置之度外，對我的氣憤不屑一顧�！�0分”這兩個字，字字如雷。澆滅了我剛剛燃起的熊熊烈火。
第二次，也就是最后的一次機會。我不甘心，也不示弱。原封不動的再一次撥開開關，機器人受了上一次的教訓，變得乖起來了。它一步深一步淺穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)叵蚯白咧�。當�(shù)搅?0分的邊緣時，它卻沒有停下來的意思，眼瞅著一個“咸鴨蛋”又要砸落到我的頭上，此時的我失望到了極點，也不對它報以任何希望。正當這千鈞一發(fā)之際，機器人一下子轉過身來，筆直往前面走去，85，90，95分，“滴”地停了下來。“95分”聽到了裁判員洪亮的宣告聲。一個棒極了的分數(shù)，我高興地一蹦三尺高。
“95---就我”不出意外，這第一名就是我的了�！芭_上一分鐘，臺下十年功”機遇總是留給有準備的人。
機器“人”五年級作文5
我設計的果園機器人，它的頭部上有二根天線和六根避雷針，其中，天線用來聽主人的命令，但是，它只能在十萬平方米之內(nèi)有效．避雷針是用來打雷閃電 時可以把它們都收集起來,變成電,這樣,果樹既可以不被電倒，又可以收集電，不是一箭雙雕嗎？眼睛是紅的，每摘一個水果會發(fā)出“Ｘ紅外線”可精確判斷出水 果成熟度和會不會生蟲，不成熟和生蟲的它會直接打落在地，它會用天線發(fā)電把水果擊碎，讓蟲子不在作害。
它的脖子上有許許多多的孔洞，下雨時，可以把雨水收集起來，等發(fā)生大旱災時，那些孔洞會旋轉，而且，會噴出雨水，給果樹施肥．它的雙肩有兩把電鋸． 如果，哪棵果樹的樹干有毛毛蟲了，那么，它就把那棵果樹鋸倒，它的肩上還帶了一包種子，它就拿一顆種子，種在剩下的樹干上，那么，倒下去的那棵樹該怎么處 理呢？沒關系，它的電鋸上還裝有一種名叫“縮小Ｘ光”的東西它可以把樹縮小到只有玻璃彈丸那么大它就可以把樹裝進“電鋸儲藏室”內(nèi)，在“電鋸儲藏室”里有 一種叫“吸果石”的東西，它能把裝進去的樹上的水果吸到“吸果石”上去，剩下的樹呢？剩下的就送到垃圾場處理了。
它的雙手作用就更大了，它的手臂上長滿了很多很多的刺，如果碰到榴連這種帶刺的水果，刺上的磁鐵就會直接把它吸過來，然后刺可以伸長，把榴連丟到果 筐里面，手腕上還加有特殊的彈簧，遇到過高果樹手腕可自動伸長，摘到樹上的水果。背部裝有火箭，一個地區(qū)的水果摘完了可迅速飛到另一個地區(qū)去摘水果�；鸺� 下方還裝有一個洞，機器人可撿地上的水果裝入洞中，變成電。它的胸部裝有兩個大紅燈，如果有人想把它偷走，紅燈會迅速報警，并發(fā)出很大的響聲。兩個紅燈之 間有個藍色按鈕，身體內(nèi)的機器壞了，按下此鈕可自動維修機器，在這期間可用備用機器工作。肚皮上有兩個散熱機，可為體內(nèi)機器散熱。臀部拖著兩根電線，打雷 時，避雷針收電收不完時，可把電放入地下，避免機器被燒壞。大腿長得像子彈一樣，內(nèi)部裝有３９根彈簧，可跨過河流，腳趾長在腿部的東、南、西、北四個方 向，以支撐沉重的身體。腳底下也長滿了許多的孔，里面裝滿了種子。在采集水果的同時利用壓力可壓入地層，使果農(nóng)收獲更多的水果。
我的果園機器人設計的全面嗎？每個問題都照顧到了嗎？
機器“人”五年級作文6
20xx年，我和A同事以及我的助手露露經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn)，終于發(fā)明出了世界上第一個有感情并且有自己思想的機器人。我們大家都高興極了。
待她蘇醒過來之后，我們便給她取名字：“麗麗怎么樣？”“不好！”“西西呢？”“不行！”……經(jīng)過一番激烈的爭吵，我們總算定出了個名字，叫她娜娜。這下,我們可輕松多了,可以好好休息會兒了。
“我可以在這里玩嗎？”娜娜問。
“當然可以！”
“唉！總算可以睡個懶覺嘍！”A同事疲倦的說。
“我也該去度度假啦！”露露卻很開心。
“那我們各奔東西吧！對了！順便幫娜娜裝上監(jiān)視器，免得她做壞事�！�
“遵命！”
接著，我騎著我的 “超級滑板車”回到了家，準備睡一覺。
可是我沒睡多久，監(jiān)視器便響起了蜂鳴聲。我一看竟是娜娜在W城大肆破壞，我認真看她手中的武器，竟是我發(fā)明出的最新武器，它的殺傷力極強。我想：“她怎么會得到這武器呢？�。 蔽一腥淮笪�，“難怪她跟我說想要在實驗室里玩，原來她是要去盜取殺傷力強的武器來破壞城市，到時候，她就要人類向她投降，她就統(tǒng)治世界！��！多恐怖啊。我真后悔給她安裝關于武器的知識以及讓她有自己的思想。”
可是現(xiàn)在后悔也來不及了。于是我就迫不及待用萬能手表發(fā)送信息給A同事，回實驗室來想辦法。
“怎么回事啊？突然之間叫我回來，害我沒睡好懶覺�！盇同事搓搓眼睛，疲倦地說。
“你還有心情去睡你的懶覺，你看看娜娜把W城弄成什么樣！”我邊說邊拿著監(jiān)視器給他看。
A同事驚訝地說：“��！W城怎么變成這樣了！”
“快，拿一個臨時的機器人來拖延住娜娜，別讓她意識到我們在進行她的引爆裝置。”
“好吧，只能這樣了。”
“唉，不夠人手，必須得叫露露回來，她正在C城度著假呢！”
A同事很快用她的萬能手表發(fā)送信息給露露叫她回來。過了一會兒，露露聞訊趕到，我們?nèi)嗽诰o張地進行著操作，敲擊鍵盤那聲音猶如雨點一般“嗒啦嗒啦”。
一小時過后，我們汗流浹背，最后終于完成了引爆程序，轟的一聲，娜娜被炸得粉碎。大家都松了一口氣，異口同聲地說：“啊，總算弄完了！”
露露趕緊用時光倒流器，把破壞得不成樣子的W城恢復了原樣，一切又歸于平靜。
我從夢中醒來，感嘆道：“未來的機器人真可怕！”
【機器“人”五年級作文】相關文章：
1.機器人
2.機器人
3.機器人
4.機器人
5.機器人
6.機器人
7.機器人
8.機器人