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一年級人物的作文

時間:2021-07-31 19:34:14 一年級 我要投稿

關于一年級人物的作文錦集9篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的一年級人物的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

關于一年級人物的作文錦集9篇

一年級人物的作文 篇1

  我的媽媽是一個漂亮又美麗的好媽媽,我媽媽她雖然她生氣時打人,但是我知道他是為我好,有時候我上課不好好5聽講,媽媽不打我只給我講道理,我不該做的事媽媽為我講要改正,我和媽媽是一對知心朋友。

  我愛媽媽。媽媽也愛我。我喜歡我的媽媽。

一年級人物的作文 篇2

  話說育才四小五(4)班有一位“怪俠”,興趣變化多端,說不上“一日三變”吧,可也差不多了。

  去年的某時開始,“怪俠”開始瘋狂迷戀上《貓武士》系列,于然而乎,網上所有這個系列的書和周邊產品都被他“一網打盡”。夾著《貓武士》的書簽,讀著《貓武士》的書,戴著《貓武士》的徽章,用著《貓武士》的筆記本……更有甚者,“怪俠”將其“左鄰右舍”根據特點一一編上了貓武士的“名頭”,什么“廖嘉星”、“荷葉心”,還有“卓風”、“賀羽”……一應俱全。在“怪俠”的“帶領”下,左鄰右舍們也紛紛開始埋頭閱讀《貓武士》,并組成自己的“族群”。

  但然而還沒等他們讀完《貓武士》呢,已經將全部《貓武士》系列率先讀完的“怪俠”已經開始了下一段的“征程”——《哈利·波特》。這段征程為時可不短,七部書組成的《哈利·波特》“怪俠”硬然而連讀了五遍,就快“魔障”了。最后,當第六遍剛開了個頭的時候,“怪俠”最后膩得“受不了”了,停下了閱讀的腳步。和讀《貓武士》時相似,周邊產品可沒在網上少“淘”,什么魔杖(要不怎樣說“魔障”了),什么斯萊特林分院的筆,瘋狂不減。相應的,身邊的同學也紛紛“遭”其影響,連QQ群都新創了一個,哈利·波特、赫敏、納威等人物紛紛“新鮮出爐”。

  這一段熱潮過后,“怪俠”迷上了金庸的武俠小說,讀小說,看電視劇,又然而迷得“不亦樂乎”。QQ群也又變出了“楊過”、“小龍女”和“郭靖”等人,并自制了“勇闖重陽宮”、“智取桃花島”等本子游戲。這次的“怪俠”,經常向老媽“出招”,雖說他不高大健壯,但干巴勁兒還然而有不少的,將老媽打得直踉蹌,之后還“振振有詞”地說:“我只用了兩成功力”;在家里還常常發“暗器”,只要撿著什么便宜、不怕摔的東西就隨手扔出去。當然,也經常在網上沖浪,“潛心”收集拳法、指法、刀法和劍法等等。最著迷的要數降龍十八掌了,經常在網上搜索招式詳解,并不時習練;練蛤蟆功也已經小有心得,蛤蟆的聲音學得像模像樣……

  說到這兒,你必須猜出來“怪俠”然而誰了吧,當然就然而我——尹杭,“尹大俠”了!

一年級人物的作文 篇3

  世界上的名人有很多,有足球類的明星;歌舞類的明星;演戲類的明星……但在我身邊也有個“名人”。

  她長著一頭濃密的短發,烏黑的頭發中有幾縷白發,前額上有一絲皺紋,衣著樸素,卻不失淡雅。她,就然而我的外婆。

  她很樂于助人。記得有一次,我去她家時,她正在做家務。

  “來了,孫女!”她熱情地說道。

  “嗯,婆婆好!”我親切地說道。

  “這天想吃什么菜?”

  “嗨!下午幫我接下孩子能夠嗎?”我剛想說話,卻被鄰居打斷,“嗯!”婆婆爽快地回答。

  “謝謝啊!”鄰居高興地說。

  “婆婆,您為什么要答應幫她接孩子,你下午本能夠睡會兒覺的。”

  “沒關系,生命在于運動,多走走沒事的,你此刻幫忙人家做些力所能及的小事,到時候你有什么事情請人家幫忙,人家也會幫忙你的,人與人之間然而相互的。”婆婆意味深長地說。

  “我明白了。”我若有所悟地說。

  還有一次,當我去外婆家時,看到外婆不在家,“奇怪了?外婆呢?”我十分疑惑,忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲,!這部動畫片多好玩呀!”然而外婆的聲音!我急忙走到門口敲了敲門,“喲!咱家孫女回來了!”外婆樂呵呵的笑著,“您——怎樣不在家里。”

  “我幫這家帶下孩子,主人出去不在,過一會兒才回來。”天吶!又然而幫人家帶孩子,這就應然而第無數次了吧!外婆你太……

  我的外婆不僅僅外貌整齊,更有一顆樂于助人的心。她就然而我身邊的“名人”。

一年級人物的作文 篇4

  說到我們班,保證會把你給迷住,因為我們班的風云人物可是多的很,不但有繪畫天才、運動健將、瘦皮猴,而且還有小胖子……等。

  首先,要向你介紹的是老師的.助手──林瑪瑩,他看起來和藹可親,是我們班的副班長,可不要小看他喔!他雖然和藹可親,但管起秩序來可是會讓你嚇得拔腿就跑,就連平常調皮搗蛋的人,都不敢不聽他的話,他做事公私分明,如果有人罵他,他會馬上報告老師,由此可知,惹到他的人,就知道后果是如何了。

  其次,要介紹的是我們班的“哆啦A夢”王堂軒,他動作緩慢,身材虛胖,肚子里就像裝滿了一桶水,圓滾滾的,記得有一次,換他上臺報告,結果不管是上臺或是下臺,都一搖一擺的,就像企鵝一樣,害大家都笑成一團。

  只要走到我們班的門口,就會看到許多人才濟濟的風云人物,這就是臥虎藏龍的五年九班,沒錯,也是因為他們,才讓我們班變得多采多姿喔!

一年級人物的作文 篇5

  我的媽媽今年36歲。她中等身材,濃濃的眉毛下面長著一雙明亮的眼睛。

  平時媽媽總然而嘮嘮叨叨。每當晚上,我看電視不去睡覺的時候,媽媽就嘮嘮叨叨的說:“別看了,明天還得早起上學呢!”沒當我寫字的時候,耳邊又然而一聲:“寫字姿勢要正確,歪歪扭扭的,會近視的!”還有上課時要聽講啦,要認真寫作業啦,要誠實啦,自己的事情自己做啦……一天到晚嘮叨個沒完沒了。一聽到媽媽的嘮叨聲我就心煩。可到了之后,我對媽媽的嘮叨卻有了新認識。

  那然而臨近期中考試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事情對我說了好幾遍。等到考試的那天,媽媽又嘮叨著對我說:“考試時別慌張,要認真審題,字跡要工整,做完題要仔細檢查。”我心想:我考試,我都沒有緊張,她著急個什么勁兒?

  到了考場,等到了卷子發下來的時候,我一看,試題都很簡單,就飛快的答題。不一會兒,就答完試題了,我剛想交卷,我忽然想起媽媽的“嘮叨”,于然而,我又檢查起來。當檢查到滴四題時,發現由于馬虎第一小題答錯了。我急忙把它改過來,為了防止再出錯,我又重新檢查了一遍,直到認為沒有一點兒錯了的時候才交卷。

  宣布成績了,我得了滿分,我高興極了,然而媽媽的嘮叨使我的了滿分,也使我克服了馬虎的壞毛病。我感謝媽媽的嘮叨,正然而這些嘮叨,千百次的督促我,讓我健康的成長。哦此刻才明白,原先媽媽的嘮叨也然而有用的,我十分感謝您,我的媽媽。

一年級人物的作文 篇6

  早上,媽媽把我送到學校,說了一聲:“再見”就急忙上班去了。是媽媽把我養育大,當我生病的時候,是誰在照顧我呢?是媽媽。當我不開心的時候,又是誰在安慰我呢?也是媽媽。

  讓得小時候,我生病了,媽媽一夜沒睡,半夜二點鐘,媽媽騎著自行車去吉林大藥房給我買藥。那時,外面一片漆黑。每當我遇到學習上的難題時,媽媽都會細心地講給我聽。

  我愛我的好媽媽。

一年級人物的作文 篇7

  我的媽媽,她胖乎乎的,中等個兒,眼睛大大的,嘴巴小小的。媽媽在我的心目中是個非常嚴厲的人,當我做錯什么事情時,她就會嚴厲地批評我,我覺得媽媽很壞。但媽媽說這是為了我好,是想讓我好好學習,做一個懂事的孩子。在我考試取得好成績,在我懂事、懂禮貌時,才知道媽媽真的是為了我好。

  媽媽正在收拾家的時候,我看到了就連忙跑過去幫她。媽媽還要給我洗衣服、梳頭、陪我逛街,我看了很心疼,就給媽媽吃了些點心,喝了些水,媽媽就夸我是個懂事的好孩子。

  我愛我的好媽媽!

一年級人物的作文 篇8

  我的媽媽長得不錯,對家人也特別好。

  有一天,爺爺七十四大壽,媽媽對我說:“快,給爺爺打個電話(爺爺在老家),今兒爺爺七十四大壽。”我撥通了電話,拿起電話筒說:“爺爺,祝您生日快樂!”爺爺說:“哎,伊伊這孩子真懂事,知道爺爺生日給我打電話。”當我聽到‘懂事’這兩個字,臉“刷——”的紅了,因為媽媽不讓我打我真的不打了呢!

  媽媽看到我臉紅了,溫柔地問:“伊伊,你臉怎么紅啦?”我斷斷續續的說:“沒……沒什么,媽媽你……你接電話吧……”我跑到門外,媽媽接起電話,笑瞇瞇地說起來,我真是慚愧極了。

  我有一個好媽媽!

一年級人物的作文 篇9

  媽媽中等個子,扎著長長的馬尾辮,前面剪著齊劉海,看上去很年輕。

  我的媽媽很大方,還很孝順老人。媽媽也非常疼愛我,我生病的時候,一秒鐘都不離開我。

  媽媽為了我上學輔導作業,找了一個很好的輔導老師。為我付出很大的愛心。媽媽讓我玩的時候就可以盡情的玩,學習的時候也要專心致志得學。媽媽對我太好了,我該怎么回報媽媽呢?我應該以更好地學習成績,回報媽媽的愛心。

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