【熱門】初三畢業(yè)作文匯總10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初三畢業(yè)作文10篇，歡迎大家分享。
初三畢業(yè)作文 篇1
馬上就要畢業(yè)了，在臨近畢業(yè)的這段時(shí)間里，我的記憶不自覺的就追溯到了過去。到了那個(gè)我第一步踏入這個(gè)校園的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
那時(shí)候，我?guī)е芏嗟暮闷媾c期待踏入了這個(gè)校園。我仍然記得那一天的陽光是如此的明媚，也記得那一天我的心情是如此的興奮。踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我當(dāng)然是興奮的，更何況，還是我在小學(xué)時(shí)就已經(jīng)期待步入的初中校園。
日后的初中生活，我也是很開心的。我認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)交了很多新的朋友。在我的初中生活里，我過得很充實(shí)，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，獲得了不少友誼。
但時(shí)間總是過得很快的，就一眨眼，我抬起來的步子，從進(jìn)轉(zhuǎn)變成了出。我就要畢業(yè)了，也就意味著我即將離開這一個(gè)美麗的校園�？墒敲利惖男@里有著太多的讓我留念的東西，校園里的老師同學(xué)，以至于校園里的一草一木，這些都是讓我留念的。我的校園里載著我太多的美好時(shí)光。畢業(yè)了，可我真的很舍不得我的校園。
畢業(yè)總是一個(gè)熱點(diǎn)的話題，畢業(yè)留念，當(dāng)我們面臨畢業(yè)的時(shí)候，每個(gè)人的心里都會(huì)有留念的人和物。一直教導(dǎo)著我們的老師，一直陪伴著我們的同學(xué)，這些都是讓我們留念的人。而那一張伴隨了我一段學(xué)習(xí)生涯的書桌，也成為了我留念的對(duì)象。或許不止我，還有很多的同學(xué)都舍不得那個(gè)學(xué)習(xí)伙伴——書桌。
有多少個(gè)日子，我們趴在書桌上奮筆疾書。我們的這個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，一直都默默無語的守著我們。不舍，我們留念的是我們整個(gè)初中生活中出現(xiàn)在我們身邊的人與物。
盡管面對(duì)畢業(yè)，我們心里涌上了不少的傷感。但是畢業(yè)是每個(gè)人都會(huì)面臨的，我們更應(yīng)該抬起我們的眸子，將目光放去新的明天。
初三畢業(yè)作文 篇2
時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過，無聲無息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，青春已逝、時(shí)間已逝，而我們的初三即將畢業(yè)。
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是璀璨星空中的一顆顆小星，在行走中忽然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們，該如何繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗擋住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰為我照亮？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是空中的一只只小鳥，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰為我們指明道路繼續(xù)向前？
初三即將畢業(yè)的我們，仿佛是無際大海中的一只小船，在漂泊過程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消失的我們，該相信誰的話繼續(xù)向前？
在我們耳邊，忽然有一種聲音在呼喚我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧！在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路！
在這初三即將畢業(yè)的日子里，我們唯有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)我們虛幻的明天。
初三畢業(yè)作文 篇3
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落。
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各個(gè)科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光之下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在憶回我們?cè)?jīng)走過的那一些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑的追逐。美術(shù)課上我們是一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
初三畢業(yè)作文 篇4
畢業(yè)，我要和共同生活三年的同學(xué)們分開，此時(shí)的心情是非常承重。因?yàn)樵诔踔腥昀铮兄粋�(gè)美好的時(shí)光。
在初中的三年里，有快樂和不愉快的事情。上午考完中考的最后一課英語后，高高興興的跟同學(xué)去玩一會(huì)兒。
下午十二點(diǎn)四十左右，該去市工人文化宮，去參加畢業(yè)典禮。這次，是最后和共同生活三年的同學(xué)在一起。心里有種戀戀不舍的感覺。
一點(diǎn)來鐘，我到市工人文化宮，和同學(xué)相聚。相聚后的第一件事是聊天，聊天當(dāng)中多多少少有中考考的怎么樣的一些話題。
一點(diǎn)半左右，我們開始進(jìn)場(chǎng)。當(dāng)我們進(jìn)到場(chǎng)內(nèi)的時(shí)候，場(chǎng)內(nèi)是一片掌聲，這讓我感到幸福與欣慰。我畢業(yè)也能得到學(xué)弟學(xué)妹們的掌聲和祝福。我似乎得到大家庭的溫暖。
兩點(diǎn)左右，畢業(yè)典禮正式開始。第一項(xiàng)是唱校歌，唱完校歌后，副校長(zhǎng)和其他兩位老師開始念畢業(yè)生名單和其他獎(jiǎng)項(xiàng)的名單。
念完畢業(yè)生名單和獎(jiǎng)項(xiàng)的名單后，在校生代表、畢業(yè)生代表、3年3班班主任和校長(zhǎng)講話。
主要內(nèi)容我也沒有記住，因?yàn)楫?dāng)時(shí)在想從入初中到離開前的那段回憶。所以，講話的內(nèi)容我也沒有注意聽。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，演出就要開始。今年的畢業(yè)演出是我最后一次參加，過今天，就沒有看的機(jī)會(huì)。
在演出的時(shí)候，多多少少有些懷念，懷念三年的初中生活，也想起從入學(xué)到畢業(yè)時(shí)的場(chǎng)景。是我感到這大家庭的溫暖。
這次演出，使我無法忘記初中的生活，使我還想回到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)刻。
演出快要結(jié)束時(shí)，我想很多，為什么當(dāng)初我沒有好好珍惜初中三年的美好時(shí)光呢，我想起這些，我覺得有點(diǎn)后悔，如果一開始好好珍惜這三年的時(shí)光的話，也不會(huì)說這些話。
演出結(jié)束，這時(shí)的我們真正與母校和老師告別。在這里我祝老師們身體健康、萬事如意、工作順利，也祝初中母校越辦越興隆，越辦越蒼盛。
祝愿同屆的同學(xué)們考出好的成績(jī)，考上好的高中。也祝愿學(xué)弟學(xué)妹們好好學(xué)習(xí)，把握這美好的初中生活。
初三畢業(yè)作文 篇5
那年，我們畢業(yè)了。
那天考完試，大家默默的回到教室，等待老師宣布完注意事項(xiàng)，宣告著我們的初中生涯結(jié)束了�？粗v臺(tái)上眼中滿是不舍的老師，看著周圍熟悉的同學(xué)們，熟悉的教室，熟悉的黑板，熟悉的布局，我的眼眶紅了。從此一別，或許我們?cè)僖膊粫?huì)相見，又或許我們會(huì)在一起讀高中，而以后再多的東西也換不來初中時(shí)我們的懵懂，我們的無知，我們的傻。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)高二了，再一年就要面臨高考的我，也即將面臨畢業(yè)季的再一次分離；而現(xiàn)在的我竟然會(huì)后知后覺的想起我們初中時(shí)的畢業(yè)，那時(shí)的我們天真，可愛，開朗，活潑，會(huì)毫無忌憚的跟同學(xué)們玩，不必?fù)?dān)心爾虞我詐，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，再也沒有當(dāng)初的那份純真，再也不會(huì)有當(dāng)初的那些快樂的回憶；那時(shí)的我還在想：以后高中的畢業(yè)還會(huì)是這樣嗎？
原來隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，我們也會(huì)改變。由當(dāng)初的傻變?yōu)殂露兊浆F(xiàn)在的成熟。一步步的蛻變，使我們更加的成熟，更加的有魅力�，F(xiàn)在的我們，有太多的不信任，有太多的謊言，不真實(shí)的外表，朋友一次次的欺騙，一次次的背叛，一次次讓我們傷透心，卻不知，所有的一切都是我們自己造成的，因果關(guān)系，或許你上一世或在之前做了對(duì)不起她的事，所以會(huì)有現(xiàn)在的報(bào)應(yīng)。
我們畢業(yè)了，曾經(jīng)的回憶再也不會(huì)出現(xiàn)在面前；畢業(yè)了的我們，不再像以前的那樣的懵懂；畢業(yè)了的我們，再也回不到當(dāng)初手拉手一起玩一起瘋一起鬧的時(shí)候。
快畢業(yè)了，我希望我們大家的友誼會(huì)一直在大家心臟保留，不論走到哪里，都會(huì)在內(nèi)心有這么一個(gè)小小的角落儲(chǔ)存我們?cè)?jīng)美好的甜蜜。
總有一天，我們會(huì)高聲大喊“我們，畢業(yè)了！”
致即將畢業(yè)的我們
初三畢業(yè)作文 篇6
三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來臨的xx，不知道有沒有把握考上理想的高中。然而父母為我們著急，天天打電話問班級(jí)老師。而我們自已都不知道，班級(jí)老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的。現(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋�，強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
而我們以后要走自已的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的.有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
初三畢業(yè)作文 篇7
“永不分離”等話語在那個(gè)純真的年齡盛行著，卻不曾真正存在。
“能夠認(rèn)識(shí)你們真好!”上天待我不薄，讓我們相遇。在之后的日子里，我們彼此之間,更是像親姐妹，一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)、一起游戲、一起歡笑、一起放學(xué)…看似平凡的場(chǎng)景，現(xiàn)在想想甚是懷念，或人，或情，多么珍貴的一份友誼啊�？�，偏偏就是這樣一個(gè)傻瓜的我，無緣生起了一股錯(cuò)誤的感覺，開始不理你們，上學(xué)開始獨(dú)自走得很快�？尚Φ氖�，我竟然對(duì)那么親那么愛的你們，說出了那句話：我退出我們的三人姐妹組，你們兩個(gè)組合吧。
多么無知的我哇，僅僅只是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的懷疑與猜測(cè)，便想扔棄我的姐妹。現(xiàn)在我才明白，感覺只是感覺，不是真實(shí)。感動(dòng)的是，你們依舊陪伴在我身邊，現(xiàn)在的我回想起來，你們不愧當(dāng)我的好姐妹。你說，朋友之間沒有懷疑，只有信賴。你說，我們是一家人，比你親姐還親的姐姐。你還說，讓我把那件事從心底里抹去，不再提起，再當(dāng)姐妹…你問我好嗎�，F(xiàn)在我也想問一句，如今的我們，來一個(gè)穿梭時(shí)光與變化的擁抱，可好?
時(shí)光不會(huì)走已經(jīng)走過的路，只會(huì)一直向前走。經(jīng)歷了的事情，也是一樣，會(huì)一直存在舊時(shí)光中，無可抹去。那時(shí)你寫給我的信，或許你早已忘記，在我這里，確是一份珍貴的回憶。很想說一句對(duì)不起，原諒那時(shí)的我的無知。很想說一句謝謝，謝謝你們那么的懂我，在畢業(yè)時(shí)給我留下了一張難忘的笑臉!
(2)
藍(lán)天和白云，青草和沙石，都見證過我們的身影。你是我的櫻花，我是你的晴天。櫻花只有在晴天才能綻放得更加燦爛，晴天只有在櫻花的陪伴下才不顯孤單。
我們，共同走過了一段美好的青春，并會(huì)一直走下去。小塘的嬉戲，山丘的探險(xiǎn)，單車的歌唱，夜晚的唏噓，遠(yuǎn)處的笑聲，近處的燦臉…無憂的場(chǎng)景，讓人難忘。
你曾說，會(huì)有一條開滿鮮花的路，你會(huì)一直陪著我走下去…很開心，能有你的陪伴。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛談天我愛笑。我們的年紀(jì)雖不大，但也不小。你總愛談著天，每天向我訴著八卦;我總愛笑，笑你是個(gè)不擇不扣的話癆。
向一個(gè)人分享自己的喜怒哀樂，是很美好的一件事情。我們用一張張的小紙片寫下了彼此一天的心情，裝進(jìn)一個(gè)小小的紙盒。忘了我們寫了多少?gòu)埿〖埰�，記錄了多少天的心情了。只知道，畢業(yè)那天紙盒到達(dá)彼此手中時(shí)，很期待把它打開，那似乎裝著我們的心，所屬于紙盒。
昵稱，紙盒，杯紙，聽話模式，約定…一個(gè)個(gè)的場(chǎng)景，都是我所珍藏的。
愿所有時(shí)刻的你，都能微笑相迎;愿你在一切不悅的時(shí)刻，一切的所有能給予你快樂。
初三畢業(yè)作文 篇8
畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結(jié)束，這也預(yù)示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時(shí)也提醒我們要和夕日要好的同學(xué)離開。
心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。
想起常為班級(jí)操心的班主任。
為了更好的管理班級(jí)，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。
熾熱的疼痛，紅腫的體膚，只是一個(gè)教訓(xùn)，希望能喚起內(nèi)心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。
又嘆氣擔(dān)任我們的各科老師。
他們盡職盡忠，在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下，翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學(xué)會(huì)懂得感恩，
在回憶我們?cè)?jīng)走過的那些時(shí)日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng)，我看到的是我們班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯(cuò)歌喉，體育課上的強(qiáng)身健體，欣笑追逐。美術(shù)課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們?cè)?jīng)一起走過的日子。
說在多的曾經(jīng)也將已無法挽回，但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記，歲月的無情帶走了許多的東西，唯獨(dú)洗切不了深思，我將記憶封存，因?yàn)槭峭瑢W(xué)，陪我走過了幾個(gè)季末。
初三畢業(yè)作文 篇9
時(shí)光飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中年級(jí)度過了三年的時(shí)光了，在這即將告別初中年級(jí)生活的最后時(shí)刻，我的心中有太多太多的感觸了。
三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考迫在眉睫。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……
…………
校園中的每一個(gè)熟悉的角落都曾留下我們的歡笑，校園中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奏響我們的青春之歌，考場(chǎng)上激起我們無聲的烽火。
晚會(huì)上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。
…………
葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今天，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飛舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。
畢業(yè)了，我忘不了各個(gè)良師益友給我的精神財(cái)富。語文的主動(dòng)與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的態(tài)度與細(xì)節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的認(rèn)真與仔細(xì)；政史的奮斗與爭(zhēng)��；生地的興趣與進(jìn)取；體育的頑強(qiáng)與拼搏……成功時(shí)的贊美；失敗時(shí)的安慰；開心時(shí)的玩笑；悲傷時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。
…………
初中年級(jí)畢業(yè)了，有一種不可思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。
初中年級(jí)畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上高中了，我舍不得這些可愛的大初中年級(jí)班級(jí)同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒辦法避免的，不過，這些都將成為我美好的回憶的。
初三畢業(yè)作文 篇10
初三，一個(gè)沉重而充滿不舍的名詞;初三，一個(gè)充滿奮斗與失落的名詞;初三，一個(gè)使友情在你追我趕中淡薄的名詞;還有將近五個(gè)月就結(jié)束的初三，在以后的日子里，我該如何面對(duì)你?
不得不說，剛開始每個(gè)人都是斗志昂揚(yáng)的，大邁著步伐走入了初三，而我們卻沒有想到等待我們的會(huì)是枯燥無味的試卷與試題，但懷著理想與夢(mèng)想的我們不愿意認(rèn)輸，于是就出現(xiàn)了：“哎，這道題怎么做?這個(gè)問題怎么解決呢?”這一繁華的屋內(nèi)景象。年少輕狂的我們總不愿承認(rèn)自己的“無用”，起初的一段時(shí)間里，還有好多人依舊堅(jiān)持著那夢(mèng)想的步伐，而有的人，卻輸在了起跑線上。因此，勝利的彼岸他們自然也不會(huì)到達(dá)，因?yàn)槟莾H僅是屬于勝者的。
對(duì)于初三，帶給我的則是滿滿的失望。明明付出了許多汗水，卻沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，這讓我不由得“恨”起了說那句“你的付出與得到的回報(bào)往往是成正比”的人。面對(duì)初三，我充滿了迷茫與無奈，我并不知道要拿什么樣的態(tài)度去度過僅剩下的五個(gè)月，也不知道我要怎樣做才能提高我的自信，因?yàn)槲铱偸悄敲吹呐橙�，沒有勇氣正視，改正自己的錯(cuò)誤，是的，我怕被嘲笑。初三的老師經(jīng)常告訴我們：“這一年是最關(guān)鍵的一年，是決定你們命運(yùn)的一年，更是你們?nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，無論如何，你們都要把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情統(tǒng)統(tǒng)放下，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，不能有一點(diǎn)的怠慢�！庇谑�，初三的我們把自己的好朋友當(dāng)做了一個(gè)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，原來的形影不離都在“競(jìng)爭(zhēng)”的口號(hào)中漸漸地淡去，初三，帶給了我許多莫名的傷感。
有人說，初三是青春畢業(yè)季，雖然即將面臨著分離，但畢竟并肩走過了三年的美好時(shí)光;也有人說，初三是收獲的季節(jié)，播下了三年青春的種子，收獲的是滿滿的喜悅。
是啊，初三是一個(gè)多愁善感的名詞。初三的我們有了來自父母的壓力，老師的寄托以及自己的夢(mèng)想。懷揣著夢(mèng)想的我們，在初三這個(gè)季節(jié)里，淡漠了友情，忽略了朋友，正如我的好朋友告訴我的一句話：“琦兒，你要好好學(xué)習(xí)，畢竟我們的路不同，我現(xiàn)在是自甘墮落了，也打算坐以待斃到分流走了，而你不是，你完全有能力考上一所好的高中 ，你比我有更好的前途�！甭犕晁囊环�，我不禁熱淚盈眶，我不是個(gè)多愁善感的人，但看著身邊的朋友，同學(xué)，一個(gè)個(gè)都做好了分離的準(zhǔn)備，心里還是忍不住的傷心，難過。但我還有自己的夢(mèng)想，還有父母老師的殷切希望，這就注定了我必須像她們一樣，淡漠友情，把成績(jī)比我好的人都視為“敵人”，只有這樣，才能激發(fā)我的上進(jìn)心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
三年三班的同學(xué)們，我們都是懷揣著夢(mèng)想的少年，讓我們背水一戰(zhàn)吧!不管最后結(jié)果如何，努力了就好。讓我們抓住最后的一段時(shí)間 ，沖刺吧!只有這樣，我們的未來才會(huì)如花似錦。三年三班的少年們，加油吧。不要等再回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己留下了遺憾。
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