發現六年級作文錦集6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的發現六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發現六年級作文 篇1
我們現在是六年級，已經逐漸步入青春期了。在這時候，我們的身體也在悄悄地變化著：女生開始身高突增；而男生，則是長出喉結，聲音漸漸粗起來，也慢慢長出了一些細小的胡須。
在一次體育訓練中，我觀察了班上的每一個男生和女生�？粗粗�，我發現，莊后銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西，藏在脖子中間。莊后銘同學講話的時候，脖子上的喉結就在一上一下地抖動，很像一塊美味的面包留在了他的喉嚨里。
回到班上，靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂，輕輕地咽了一下口水，那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水，那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜，也在此時出現了喉結。
正當我興致勃勃地觀察著男生們的脖子上是否有喉結時，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時，喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西，只是比那些男生的喉結小，并且不會動。我想：該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語，一邊摸著自己的脖子，就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒有喉結，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個男生?我的心里充滿了疑問。
我好奇地走過去問她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎么可能?你憑什么這么說呀?”“因為……因為你的脖子上也有喉結�！薄昂�，你竟然說我是男的!”嗬嗬，“三戰”就這樣拉開了帷幕……
這件事情過去有一段時間了，現在想想，還真可笑，那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識”在作怪吧!
發現六年級作文 篇2
每個人都可能發現某種事物的某些奧秘，在發現的過程中也會有許多經歷。當然，連我這個不愛發現的人也會發現些事物的奧秘。如果不信，請你仔仔細細的來聽一聽。
那是在一個炎熱而又涼爽的夏天的某一日，我一放學便急忙跑回家，把我的零食面包給我的“好朋友們”品嘗品嘗。正當我要往魚缸里扔面包時，爸爸神不知鬼不覺的出現在眼前，他對我說：“兒子，不能給金魚喂食物，不然它會死的�！蔽乙苫蟛唤獾貑柊职郑骸盀槭裁床荒馨炎约旱暮脰|西分享給金魚吃呢？”爸爸又對我說：“那你自己去觀察吧�！蔽医g盡腦汁的想，心中生了一個念頭，既然爸爸說我這樣做是錯的，但是我又不能把其他的金魚害死，那我就試試我的方法，把他們另外放到一個魚缸里去看看吧，看看到底是我對還是爸爸對？我把兩條金魚放進另一個魚缸里，裝了些水，然后把面包扔進水里。兩條魚兒看見食物后，爭先恐后的游了過來，三下五除二就解決掉了那些面包，看著他們滿足的樣子，我心里可高興啦。我在旁邊等待著，看著魚缸里的金魚有什么反應，只見他們正在嬉戲玩耍，看著他們玩的不亦樂乎的樣子，我的心早就飛到了外面。
于是，我也跑出去玩一會。當我滿頭大汗回來的時候，我看到了慘不忍睹的場面：金魚“壯烈犧牲”了，他們翻著肚子，在那里一動不動。看著他們的尸體，我心里難過極了，真的是面包，害死了他們嗎？面包那么好吃，怎么會讓他們一下就死了呢？我開始像偵探柯南一樣去尋找答案。于是我靈機一動，到電腦上去尋求答案。我看啊看，查啊查，終于找到了答案。網絡信息量大，幫我解決了這個難題。原來不是面包害死了金魚，而是面包里有很多油，油的密度和水不同，這些油漂在水上，而魚在水里游，油把空氣隔絕掉，金魚在水里就不能呼吸！
通過這次的發現，讓我覺得大千世界真是奧妙無窮無盡！我以后一定要認真學習，多加觀察，努力掌握科學知識，不斷去探索更多的發現。同學們在日常生活和學習中，你們也有許多的發現吧！那就快來和我一起分享吧！
發現六年級作文 篇3
清晨，我剛剛睜開朦朧的眼睛，睡意就悄無聲息地溜走了。于是便做了一個習慣性的動作——看了下時間，才6：00，還早呢，可是不想睡覺了這可怎么辦呢？
算了，我穿好衣服跳了下床，拉開窗簾，咦？怎么感覺今天樓下的樹都很郁郁蔥蔥的？是我的錯覺嗎，我下意識的揉了揉眼睛，事實告訴我不是錯的。微風乍起，小河邊的柳枝輕輕的飄了起來，慢悠悠的好像很悠閑。樓下有一棵大樹，周圍有四條走道，這就像是一個十字路口的最中央，永遠都佇立在那里。樓下還有一塊草坪，有一個游樂設施，現在已經有老人在那里鍛煉了。
樹一簇一簇的，這里有一群，那里又有一群。風一吹樹就接二連三的動了起來，樹影參差驚得樹上的一只鳥飛了起來，仰天長鳴了一聲，又在天空上盤旋了幾圈好像在享受飛行的樂趣一般，等著風剛一吹過，又重新回到了樹上。
樓下有幾簇很漂亮的花，雖然我叫不出名字但是我在很多地方都看到過這種花。這種花的花瓣很紅很紅，似火一樣，中間的花蕊呢中間是粉的，花蕊頂上是黃的，偶爾也會在花瓣里面看到幾只小蟲子。旁邊則有一株很大的廣玉蘭，潔白如雪，花瓣形態各異，啥樣的都有。雖說火與水是不相同的，但都浮現在我的眼前，此時我心里也是五味陳雜。
看！早晨的太陽出來了！只見太陽好像把云撐破開來了，周圍的云頓時都紅的似火，看來時間不早了呢，原來早晨這么美啊。
發現六年級作文 篇4
有一年夏天，我拿著灑水壺下樓澆花，我澆著澆著，隱隱地聽見幾聲螞蚱叫，我聞聲四處尋找，終于在墻角發現了螞蚱的蹤跡。我心想一定要將他抓住，于是我放下水壺，輕手輕腳的來到墻角邊，慢慢蹲下伺機尋找機會。過了一會，我發現螞蚱趴在那里一動也不動，好像睡著了一樣，心里暗想機會來了，于是我鼓足勁一頭向前撲去，不料，螞蚱很狡猾，速度居然比我還要快。我不但沒抓著，還整了一臉蜘蛛網。我心想一定要好好“報答”它一下，我顧不上清理臉上的蜘蛛網，一下子又猛撲過去，螞蚱來不及躲閃，終于被我抓住，我臉上露出了得意的笑容。想了想，該怎么“報答”它，這時我想到了蜘蛛，我四周尋找蜘蛛網。終于在一個窗子邊找到了蜘蛛網，我把抓住的螞蚱放了上去。在一邊觀察了很久，讓我疑惑不解的'是，蜘蛛只是用它吐的絲牢牢地把螞蚱封住，并沒有立刻吃掉它，螞蚱就這樣可憐的被吊在網上。可是到了第二天，留在網上的螞蚱只剩下一個空殼，我百思不得其解，決定要把這個問題弄明白。
回到家以后，我迫不及待地打開電腦查找資料，原來蜘蛛撲到獵物后，先將它用絲纏起來，在吐出一種叫消化液的物質，注入獵物的體內，這種消化液可使蛋白質組成的昆蟲溶解，待昆蟲一命嗚呼后，就會變成汁液，蜘蛛就可以美美的吃上一頓了。因為螞蚱的外殼不是蛋白質組成的，所以外殼就完整的留在網上了。
通過這此發現和查找資料，我不僅了解到蜘蛛吃食的奧秘。更重要的是讓我明白了一個道理，那就是“留心處處皆學問”。大家每個人都有一雙手，一雙眼睛只要大家善于發現，用心觀察，多留心身邊的事物，做個有心人，你就會發現，看上去很簡單的大自然，卻有著千奇百怪的奧秘等著大家去發現去探索。大自然中的秘密是無窮的。
我為我的小發現感非常的到自豪。
發現六年級作文 篇5
在我8歲的一個早晨，我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。
那天早上，我正在樹上散步，樹影灑滿路邊，一個個光斑跳來跳去。突然，我發現了一個的現象：陽光從樹葉縫里透過來，照在地上的光影不是葉縫的形狀，而是一個個圓圓的亮斑。
我看到后感覺十分奇怪。于是，趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了后對我說：“那圓圓的亮斑是太陽的像��！”我聽后更加奇怪了：“誰給太陽照相呢？”媽媽又說：“這就是‘小孔成像’�！蔽腋苛耍瑡寢尳又f：“來，你做個試驗就明白了。”
我按照媽媽的要求，拿來了蠟燭，火柴，一張紙和剪刀。我接著在紙的中間剪了一個很小的圓洞，再點燃蠟燭，放在桌上。忽然，媽媽問我：“把紙放在火苗后面，會在墻上照出一個影子來，對吧？”我使勁的點了點頭。
可等我把紙放到蠟燭后面時，照在墻上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽：“這是怎么回事啊！”“這就是‘小孔成像’呀！”
我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔，陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來，地上就出現了一個個太陽的像了�！翱尚】诪槭裁茨艹上衲�？”我窮追不舍�！暗饶闵狭酥袑W，物理課時老師會告訴你的�！�
我趴在窗邊，向路邊的樹影里望去，只見無數的光斑還在跳躍。
發現六年級作文 篇6
人們說，大愛無言，如沉默的父親。我卻不以為然。我一直以為，木訥的父親永遠不會表達那在我眼中笨拙的愛。直到那個秋后我不經意地回眸，帶給我偶然的，卻又是永恒的發現。
我像往常一樣背書包出門，簡單地向父親道別：“爸，我走了�！�
父親正在忙什么，頭也不抬地“哦”了一聲。每次都是這樣，我簡單地道別，他簡單地應答，再沒有多余的語言和動作，哪怕是一個眼神。小說里德深情款款，在我們身上蹤影全無。
我走在小巷的石子路上，巷口那株銀杏樹不知何時已經滿樹金華，片片黃葉宣告著秋天的來臨。我仰頭望一眼高大的樹冠，下意識的回頭看了一眼。
那一轉身一回眸，便定格了整個畫面。
拐角處一個淡淡的人影，正遙遙地看著我，悠長的目光仿佛能一直追隨我到天邊。而那人影，是我11年來最熟悉的輪廓——父親，我的父親。
那是一個怎樣的午后啊，傻傻的我停在一樹金黃下，回望的臉上寫著滿滿的不可思議，隔著一條小巷，巷尾拐角處的父親悠長而深沉的目光靜靜地落在我的身上，充滿愛意。
父親發現了我在看他，剎那間，他有些手足無措，慌亂中收起目光，羞澀而窘迫的神情是我從未見過的，摻雜著孩童一樣的惶恐，他立刻轉身回了家。
我卻在那里久久的停滯。父親應該有很多次這樣的注視吧，我卻是第一次于偶然之中驚覺。金黃的銀杏搖醒了秋日的天空，而父親的目光搖醒了我，搖醒了他無知的女兒。
父親那沉默的愛正等著我用一次次偶然的發現去將它們竄成奪目的珍珠，照亮我的一生。
偶然的發現，卻在那一刻燦爛成永恒的美麗！
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