高一語文作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的高一語文作文,希望能夠幫助到大家。
高一語文作文1
語文是一門學(xué)科,也是一門藝術(shù),滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學(xué),或許是外國文學(xué),或許是說話藝術(shù),或許是職業(yè)需求。也正是因?yàn)樗臒o處不在,才賦予語文學(xué)習(xí)極其重要的意義。對于一個(gè)社會來講,語文素養(yǎng)關(guān)乎國家的軟實(shí)力以及文化的自信心。對于我們中學(xué)生來說,語文素養(yǎng)關(guān)系到我們今后的發(fā)展。
中學(xué)生的語文素養(yǎng)提升不外乎課內(nèi)課外兩個(gè)方面。課內(nèi),自然就是課堂有效學(xué)習(xí)。課堂的時(shí)間是有限的,正因如此,課內(nèi)學(xué)習(xí)的價(jià)值就是充分的利用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識。老師環(huán)環(huán)相扣的思路,將一個(gè)個(gè)語文的知識點(diǎn)串聯(lián)起來,我們要做的就是認(rèn)真去聽,去理解,去吸收,把老師所講的知識轉(zhuǎn)化為自己的素養(yǎng),如同植物的光合作用般,轉(zhuǎn)化為我們今后舒枝展葉的能量。
課內(nèi)學(xué)習(xí)除了聽,還有一個(gè)很重要的方面——說。說就是把你所理解的東西用自己的語言表達(dá)出來。說是極其重要的,因?yàn)槿绻阒皇怯眯穆犃耍瑓s無法流暢的表達(dá),那你就只是在囤積知識,而不能將其很好的利用。演講、辯論、積極發(fā)言,這都是讓你盡情去說的舞臺。這些不僅是口才的歷練,表達(dá)的淬煉,更是個(gè)人思想的碰撞。
相對于課內(nèi)學(xué)習(xí)而言,課外學(xué)習(xí)顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀,也可以是扎根于生活的實(shí)踐。閱讀是提升語文素養(yǎng)很重要的一個(gè)途徑。你可以讀《伊索寓言》,可以讀《老人與海》,也可以讀《讀者》,如果不是進(jìn)行某一方面專項(xiàng)的研究,你就完全可以進(jìn)行大量而廣泛的閱讀。閱讀不一定非要把某一本書啃透,你可以隨性的去閱讀。久而久之,總會有些東西沉淀到你的心底,它不一定促使你成就偉大的事業(yè),但它會在你的舉手投足,言談舉止中表現(xiàn)的淋漓盡致,這就是閱讀的魅力。
社會實(shí)踐就是你展現(xiàn)你的語文素養(yǎng)的時(shí)候,是一個(gè)絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。你用你所學(xué)到的東西去與別人交流,也許恰于別人契合,也許會發(fā)生碰撞。碰撞并不意味著誰對誰錯(cuò),或許我們的思想都還不夠成熟,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這些過程中,我們的語文素養(yǎng)自然也會得到提升。
當(dāng)我們每個(gè)人都把語文學(xué)習(xí)重視起來,努力將語文素養(yǎng)提升上去,一個(gè)民族,一個(gè)社會,一個(gè)國家的文化底蘊(yùn)自然就會變得深厚起來。所以,請認(rèn)真的去學(xué)習(xí)語文,不斷提升自己的語文素養(yǎng),不論是在課堂上還是在生活中,因?yàn)樗鼤伨湍愠晒Φ牡缆贰?/p>
高一語文作文2
那天,你輕輕飄然而至我的窗前,我伸出手,你卻匆匆劃過我的指尖。緊握掌心,你已然不見,清風(fēng)徐過,留下一個(gè)冰冷的冬天。
——題記
風(fēng),輕撫她的臉,帶動(dòng)及腰長發(fā),飄飄然;月,光灑落一地的柔和,滿地的星星點(diǎn)點(diǎn),折射出一雙愛笑的眼,如太息般的目光,伴著嘴角的恬淡,落在一行行五線譜上,無奈,隨手指敲打出一串串凌凌斷斷的曲線。
突然,“嘩”的一聲,幾張五線譜如同斷了翅的蝴蝶,在空中無力回旋。片刻,劃出一道道美麗的弧線,落地,悄然無聲。它靜靜的躺在那里,邊角微微卷曲的皺褶訴說著委屈無奈,好像在等待它的主人,可惜,遲遲未來。
不知道過了多久,她緩步走向窗前,伸手打開那一扇落地窗,一陣陣寒意襲來,她獨(dú)自站在六樓,捧起雙手,一片片冰冷的雪花落在她的掌心,冰冷的溫度被熾熱的掌心融化成一滴滴水珠,隨著橫跨手掌的指紋,婉轉(zhuǎn)而落,消逝瞬間,她收回雙手,眼里冒出瑩瑩淚水,卻又竭力控制,拼命壓抑著自己的情緒。
驀然,她的眼淚像洪水決堤,她放聲大哭,哭的撕心裂肺,她伸出雙手,緊緊捂著自己的嘴,咬住自己的唇角,直到有了一絲血腥味,她心里想:”為什么?為什么?我一直在努力,一直在尋找那道微小到快要遙不可及的光,尋找那個(gè)快要消失不見的夢想。“她深深的吸一口氣,卻又像墜入了一個(gè)黑不見底的深淵,她拼命掙扎,掙扎。
突然,一陣陣琴聲傳來,好像一直帶光的手,向她伸去,琴聲加快,她伸出手,緊緊握住那只”救命稻草“,她笑了,笑的好開心,好開心,她從未感覺如此溫暖過,從未如此心安過。
她想看一看那只”救命稻草“,卻感到一陣陣寒意襲來,猛然間,睜開眼,原來只是一場夢,她發(fā)現(xiàn)自己躺在冰涼的地上,她爬起來,想伸手去撿身旁的曲譜,卻發(fā)現(xiàn),它們被整齊排列在琴架上,她緩緩走過去,坐下,雙手搭在黑白鍵之間,余溫猶在。
她笑了,如同一朵傲然的梅花,立于窗外茫茫雪天之間,身心傲骨,從不婉言。
她閉上眼,指尖如流水般匆匆劃過黑白鍵,勾勾唇角,她一定會找到那道光,那個(gè)快要消失不見的夢想。窗外,一顆梅樹正在悄悄發(fā)芽,它一定不會再錯(cuò)過,錯(cuò)過那個(gè)滿是傲然的曙光,那個(gè)笑看天地的冬天!
那天,你輕輕飄然而至我的窗前,我伸出手,卻沒有抓住你的指尖,然你卻一直陪在我的身邊,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。
——后記
高一語文作文3
讀書,的確是慧眼的方法。但,有些華而不實(shí)或以為阿諛奉承的書體,大概是麻木人心、虛偽君子罷了。膜拜魯迅之書,魯迅那帶著尖銳文筆的寫作是一種永不枯朽的靈魂,一邊真實(shí)地揭露社會本象,一邊又像預(yù)知般直指人的內(nèi)心黑暗。
《阿Q正傳》是一帶魯迅一針見血諷刺的文筆,里面繼續(xù)著阿Q生平的實(shí)際,表面是人物的刻畫及事件描寫,實(shí)質(zhì)諷刺地揭露了社會底層人物的悲慘命運(yùn)。
《阿Q正傳》的阿Q已經(jīng)死了,可如今中國社會之上,我還能嗅到阿Q那腐爛不息的氣味一直溢滿四周!正如魯迅筆下的阿Q不僅僅單指一個(gè)人,而是深遠(yuǎn)地指明了當(dāng)代或許現(xiàn)代或許后代都會存在的“阿Q”,有些根深蒂固的東西是不會隨著時(shí)代的變遷而改變的。
讀《阿Q正傳》,有些人會不明所以,認(rèn)為阿Q那所謂的精神勝利法是一種不可理喻、是一種不正常的變態(tài)行為。然而,人們卻沒有發(fā)現(xiàn)人最丑陋的本質(zhì)正如人們所稱的“變態(tài)行為”。不僅僅指舊社會,還有當(dāng)今社會,一些“變態(tài)行為”并不會被消除,反而代代繁衍,人不少突然無意識而暴行的生物,恰恰相反,一邊謾罵他人的人也有著應(yīng)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任,只有在丑陋的社會當(dāng)中,才有所謂丑陋的人。阿Q不少一個(gè)人丑陋的象征,而是一個(gè)社會原本真實(shí)的面貌!
讀《阿Q正傳》,讀魯迅,讀當(dāng)代,讀社會,讀一本好的書,要用上更多的時(shí)間去研思,有些觸人所發(fā)或影響深遠(yuǎn)的東西是需要用心挖掘。如韓寒說:好的作家,不騙讀者;好的讀者,不以作家之名而讀書。《阿Q正傳》不是四大名著之一,但它是一本不會老化的書,無論是哪一個(gè)時(shí)代,這是正于面對現(xiàn)實(shí),這是每個(gè)人都應(yīng)該知道的。
讀《阿Q正傳》,有太多的感觸,這并不是叛逆,這僅僅是客觀看待。無論是過去還是現(xiàn)在還是將來,倘若人類依然存在過于黑暗丑陋之心,倘若人類高傲自大加以存在等級關(guān)系,倘若社會依然無時(shí)無刻存在污濁虛偽的物象……而這些,就是實(shí)實(shí)在在的存在著,因此,才有了長生不死的阿Q。
讀書,有時(shí)不是只要存儲知識。更為重要的是:要學(xué)會正視事物的本質(zhì)去做你真正要做的事。
高一語文作文4
在七十多年前,我們的父輩還沒出生時(shí),有一場戰(zhàn)爭改變了世界,改變了中華。
20xx年9月3日,難得一見的天空藍(lán)。這一天便是這一場戰(zhàn)爭七十年后的勝利日。首都,天安門前整齊的排列著一個(gè)個(gè)中國現(xiàn)役軍人方隊(duì)。陽光開始變得熾熱,空氣在地面的炙烤下扭曲、升騰著。天安門上的國徽反射著金黃色的光芒。方隊(duì)中的坦克,炮管斜指天空,宣誓著自己的威嚴(yán);各型導(dǎo)彈被粉刷一新,向世界展示著自己的先進(jìn)。看臺上,是軍人的海洋,參加過這場戰(zhàn)爭的老兵在微微戰(zhàn)抖,在用布滿青筋和老繭的雙手輕拭自己的眼眶,眼前盡是這張戰(zhàn)爭的畫面。他們恨但毫不后悔,他們恨這場戰(zhàn)爭中的敵人屠殺了他們的家人,但在沙場上奮勇殺敵、負(fù)傷掛彩是他們的驕傲!
我的祖父、祖母是這場戰(zhàn)爭的見證者與受害者。1937年,敵人攻入中原,原本在老家過著大小姐生活的祖母,隨家人倉促逃到邯鄲避難,但敵人還是占據(jù)了邯鄲。“晚上會有兩列小鬼子拿著槍巡夜,一大家人都很害怕,便早早熄燈躲進(jìn)被窩里,有時(shí)還會聽到槍聲和老百姓的哭聲。”這是祖母的原話,再講述那場戰(zhàn)爭時(shí),他的眼中總會閃爍著淚花。祖父的父親原本是湖南商會的一名會長,他把我的祖父托付給他的妻子,也就是祖父的母親,讓他們母子二人逃往邯鄲。而自己卻仍然幫助中國軍隊(duì)抵抗敵人的侵犯。最后在一次坐船航行中,船被敵人的魚雷炸沉,尸骨無存……
我想,這場戰(zhàn)爭在大家的心中早已有了定論,對,沒錯(cuò)就是二戰(zhàn),敵人便是罪孽深重的日本軍人。
禮炮聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),祖父已經(jīng)逝世,祖母就坐在我的身邊,她靜靜地聽著禮炮的齊鳴,口中喃喃:“七十年了啊,中國強(qiáng)大了,我們不怕了,不怕了……”我聽著,看著中國軍隊(duì)整齊的步伐,中華早已不是七十年前的那個(gè)任人欺凌的弱小民族,中國在這七十年間盡最大的努力強(qiáng)大了自己,增強(qiáng)了實(shí)力。因?yàn)樗幌M约旱娜嗣駬?dān)心受怕,國際地位低之又低;不希望只憑借人民堅(jiān)強(qiáng)的脊梁去抗?fàn)帲醚庵|抵抗槍彈。他要讓人民挺直的身軀裝備上最先進(jìn)的武器,讓中華民族在世界上真正的闖出自己的地位。于是,他便逆襲了。
今天我生活在強(qiáng)盛的中國離,挺立在新的世界中。我是中國人,我自豪。因?yàn)槲业淖鎳呀?jīng)完成了逆襲!
中華,逆襲;世界,畏懼!
中華,威武!
高一語文作文5
哈勃特曾言:“對于所有盲行的船,所有的風(fēng)都是逆風(fēng)。”誠如斯言,帆與風(fēng)的妥協(xié),方能抵達(dá)希望的彼岸。適宜的妥協(xié)不是懦弱避讓,而是在短暫的屈從中蓄力待發(fā)。
水流彎彎,是與大地的妥協(xié),但這并不影響它奔流到海的步伐,妥協(xié)并非是無原則的退讓屈服,而是為了心中的桃花源選擇的退一步進(jìn)兩步的方式。倘若人人不屈服于現(xiàn)狀,以反抗一切證明自己的不馴與特立獨(dú)行,等待我們的`將是充滿戾氣、理性荒蕪的社會。廈門市高一上語文作文。
因此,心懷夢想,適度地妥協(xié)于不如意的現(xiàn)狀,在妥協(xié)中拓展生命的寬度,提升生命的高度,增加生命的溫度,方能更好地抵達(dá)人生臻美之境,抵達(dá)靈魂的高地。
適時(shí)的妥協(xié),讓我們放下匆忙的步伐,體驗(yàn)生而為人的悲壯與美麗。倘若生命僅是在一味的橫沖直撞中消磨殆盡,其本質(zhì)也是無益無成的。西西弗斯妥協(xié)于搬運(yùn)巨石的枯燥重復(fù)勞作,但這并非徒勞。于妥協(xié)之中,他窺見了自己靈魂的純粹,將單調(diào)的痛苦升華為生命的快樂,將枯燥的勞作化為幸福的踏板。適度的妥協(xié)讓人心靜致遠(yuǎn),在妥協(xié)中積蓄著前行的勇氣
和力量。妥協(xié)于現(xiàn)狀,重整靈魂,才能到達(dá)更遙遠(yuǎn)的未來。真正的智者總能在合適的地方妥協(xié),既是對自己的精神保護(hù),亦是以此證明自己的重劍無鋒。
學(xué)會適時(shí)的妥協(xié),需要有洞察世相的銳利雙眼,亦需擁有屈服的勇氣。林徽因圍困李莊時(shí)選擇提瓶上街買醋,待時(shí)局運(yùn)轉(zhuǎn)又書寫著中國建筑史上的傳奇。與之相反,川端康成缺乏屈服于悲壯現(xiàn)實(shí)的勇氣,選擇含煤氣自殺,讓無數(shù)人扼腕嘆息。學(xué)會妥協(xié),是向完美理性追求的要義和必需。妥協(xié)并不意味著對理想的背離,也許它往往會成為人生之路上邁向成功的墊腳石和助推器。適時(shí)的妥協(xié)體現(xiàn)了一個(gè)人的智慧和收斂,是大智所在。
令人遺憾的是,生活中有太多的人標(biāo)榜著“叛逆”,不屈服現(xiàn)實(shí)而是熱衷于另辟門道,由此滋生了許多惡果。生如逆旅,要想一葦杭之,就當(dāng)學(xué)會在狂風(fēng)面前低頭,如此方能劈波斬浪抵達(dá)生之彼岸。而如果一味搏斗,力量的懸殊僅會讓我們遍體鱗傷,隱匿于歷史中。因此,我們面對困境,應(yīng)當(dāng)適度妥協(xié),多一些蓄力,少一些魯莽,如此方能更好地歷盡人生中無知的風(fēng)雨。
妥協(xié)不是懦弱,蠻干直沖則是一種悲哀。人是一棵會思考的葦草,學(xué)會適度妥協(xié),豐滿滄海之一粟的生命!
高一語文作文6
11月7日,是二十四節(jié)氣中的立冬,我在學(xué)校里就惦記著不吃會凍掉耳朵的餃子了。放了學(xué)我用箭一般的速度沖進(jìn)家里,迫不及待地品嘗媽媽包的韭菜肉餡的水餃,沾著一點(diǎn)醬油,我差點(diǎn)把舌頭也咽到肚子里去了。
爸爸說:“傻丫頭,慢點(diǎn)吃。以前經(jīng)濟(jì)條件差,只有立冬、春節(jié)、十五等有限的幾個(gè)節(jié)日才吃餃子,現(xiàn)在只要有時(shí)間,哪天吃都行。”
我說:“太好了,爸爸。有沒有什么節(jié)日指定吃螃蟹的?”爸爸用筷子打了我一下,瞪著眼說:“沒有!”
“那立冬除了吃餃子還有什么好吃的嗎?”我縮了縮頭,做出一副饞樣。爸爸想了想說:“我們莒縣原來是春秋戰(zhàn)國時(shí)代的莒國,莒地歷史悠久、文化源遠(yuǎn)流長,立冬的風(fēng)俗有很多的,吃餃子只是其中的一種,比如說拜冬、祭祖上墳、冬令進(jìn)補(bǔ)等等。”
“還有冬令進(jìn)補(bǔ)?”我滿眼小星星了,“爸,我是成長中的花朵,急需進(jìn)補(bǔ)啊。”
“對了,還有一個(gè)風(fēng)俗,現(xiàn)在都住在樓房里,沒有這種風(fēng)俗習(xí)慣了。”爸爸沒理我,仍然處在回憶中,“那時(shí)爸爸還是小孩子,住在平房里,有個(gè)黃土地的大院子,養(yǎng)著雞鴨。院里偏陰處有個(gè)你爺爺早就挖好的大窖,深有兩米,長和寬也各有三四米吧。上面只留一個(gè)能容一人上下的口,平時(shí)用柳條編的蓋子包著塑料袋蓋住。到了立冬,家里就把容易凍壞的大白菜、青蘿卜、土豆、蔥放進(jìn)去儲存起來,可以吃一個(gè)冬天。”
“哇!這么好玩,是不是也能防日本鬼子的炸彈!”我立馬發(fā)表見解。
“嘭!”老爸賞了我一個(gè)“栗子”,并不放棄任何教育我的機(jī)會:“我們首先想到的應(yīng)該是勞動(dòng)人民的智慧是無窮的,在物資匱乏、沒有冰箱等冷凍設(shè)備的年代,利用寒冷的大地母親的懷抱來儲存過冬的食物,你難道不萬分欽佩嗎?”
是啊,不管以前多么艱難困苦,辛勤的勞動(dòng)人民總能找到生存繁衍下去的辦法,我們應(yīng)該記住先輩們在二十四節(jié)氣每一個(gè)風(fēng)俗里所展示的智慧,縱使時(shí)代進(jìn)步,也應(yīng)記住我們民族文化厚重的這一個(gè)個(gè)腳印。
吃著鮮美餃子的同時(shí)也要記得立冬風(fēng)俗所蘊(yùn)含的秋收冬藏、厚積薄發(fā)之意。簡簡單單的一頓水餃,帶給我們學(xué)生的意義并不簡單。
高一語文作文7
中國式的旅行,與外國人旅行就是不一樣。
前幾天,我到桂林游玩。俗話說得好:“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。”我看真是一點(diǎn)兒沒錯(cuò),那里山清水秀,空氣清新,真是中外游客度假的好地方。
到那兒的第三天,我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區(qū)——漓江時(shí),我發(fā)現(xiàn)那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預(yù)訂的船,船開后,一路不停地按著相機(jī)快門,希望能將這美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)保存下來,留作紀(jì)念。我和媽媽上躥下跳地拍風(fēng)景,舅舅一家也在船尾拍照,不時(shí)還傳來一句:“來來來,快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背,而我們卻全然不顧。我停下休息時(shí)突然發(fā)現(xiàn),幾乎所有的中國人都拿出照相機(jī)、攝像機(jī)拍照、攝像,沒有幾個(gè)是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想:“咱中國人還真是很勤勞的。”不過,為了永恒的留念而浪費(fèi)欣賞的時(shí)間到底值不值得呢?我突然感到有點(diǎn)糾結(jié)。
當(dāng)我不經(jīng)意環(huán)顧四周一看,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象:外國人沒有忙著在照相,他們興奮地欣賞著大自然的迷人風(fēng)景。這時(shí),有一條載著四個(gè)外國人的船超過我們,我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包,可并沒有發(fā)現(xiàn)什么異常。我抬起頭,猛地發(fā)現(xiàn)他們的包比我的包小好多!我再仔細(xì)看了一下中國人的旅行包,發(fā)現(xiàn)我們的包就是一個(gè)“小家”:衣服、藥品、食物、水、手機(jī)、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包,就知道里面幾乎是空的。
這一發(fā)現(xiàn)讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照,把相機(jī)、衣服交給了媽媽,決定專心欣賞風(fēng)景。“你可不要后悔!”老媽邊收邊說。這時(shí)的我已經(jīng)明白,照相機(jī)其實(shí)是個(gè)無形的籠子,原本一切活動(dòng)的東西全部被靜止了,雖然圖片被保存下來,但是已經(jīng)失去了它原景的意義和活力。人在這里就像一個(gè)失去自由的囚徒,能在青山綠水中“游蕩”的山,在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡,失去了它原有的美麗。不光如此,我們的背包就是一個(gè)家,想一想這家有多重?少則10斤,多則20斤,甚至30斤,這就相當(dāng)于我們出去玩,背上了一個(gè)家,這樣游玩能輕松、能高興、能快樂嗎?
我在想,旅行還是應(yīng)該學(xué)一學(xué)外國人,把美景記在心里。
高一語文作文8
英國哲學(xué)家培根曾說:“人生如同道路,最近的捷徑往往是最壞的道路。”的確,人生路上難免磕磕碰碰,“最近”的路上往往亂石穿空,困難擋道。此時(shí),唯有學(xué)會讓步,像江河一樣多繞些彎路,才能在人生路上閑庭信步,臻于完美。
然而,難免有人會將蜿蜒視為病態(tài)的懦弱。誠然,攻堅(jiān)克難是堅(jiān)強(qiáng)人生的定義之一。但是,遇到困難時(shí)的一味頑固堅(jiān)守往往讓人喪失信心,消磨斗志。我們要看到,面對橫亙面前的高峰,繞路走過往往比攀登橫越更加行之有效。
因此,面對困難,何妨像河流一樣繞繞彎路,在讓步中前行,帶著這種智慧成就完美人生。
蕭伯納曾經(jīng)說過:“最美的花常常先謝。”的確,對人生而言,面對困難時(shí)候的永不妥協(xié)只會讓人精力殆盡,最后淪為那先謝的花,而面對困難難時(shí)候的;理性讓步方能夠成就深遠(yuǎn),花開不敗。因此,我們看到,曾經(jīng)開除喬布斯的蘋果公司在陷入困境后向這位前領(lǐng)袖做出讓步,在浴火后涅槃;清朝名臣張英向鄰居妥協(xié),主動(dòng)讓出空間,讓“六尺巷”流傳至今,張英本人也流芳百世。正是因?yàn)檫m時(shí)的讓步,蘋果公司成就了事業(yè),張英鑄就了不朽名聲。由此可見,當(dāng)我們能夠多一些讓步妥協(xié),少一些頑固偏執(zhí),我們的人生定會迎來更加光明的前景。
但是,讓步并不是毫無原則,就如同德國哲學(xué)家康德的《實(shí)踐理性批判》一書中所講:“我所敬畏的,是我頭上的星空和心中的道德律。”在讓步時(shí)堅(jiān)守原則,方能夠不誤入歧途。走向極端,否則只能像東郭先生向狼妥協(xié)一樣,招致人亡身殞的下場。因此,當(dāng)中國在一些政治經(jīng)濟(jì)問題上做出讓步贏得贊許之時(shí),卻在主權(quán)問題上毫不退讓,讓人看到走在強(qiáng)國之路上的中國的自信與骨氣。所以,多一些有原則的讓步,少一些無原則的退讓,社會之船才能不偏不倚地破浪前行。
令人遺憾的是,在當(dāng)下社會,一些香港的意見人士為自己的訴求綁架了公眾利益,面對他人的讓步毫不妥協(xié)。最后占中行動(dòng)只能是以失敗告終,倘若這些人能為了公眾利益做一些理性讓步,以一種更理性的方式解決問題。相信情況必將大有改觀。
印度詩人泰戈?duì)栒f:“使卵石臻于完美的,不是錘子的打擊,而是水的且歌且舞。”當(dāng)我們能夠像水一樣靈活善變,在讓步中前行,定能將困難的巨石棱角抹去,在荊棘叢生的道路上踏步前行。
高一語文作文9
大地正接收著太陽嚴(yán)苛的考驗(yàn),一個(gè)小男孩卻一屁股摔在了地上。
小男孩踩上西瓜皮,栽了一個(gè)跟頭,坐在地上,無辜地望著三位家長,第一位舉著寫有“家庭”的牌子,瞪著眼,跺著腳,咬牙切齒,發(fā)出滋滋聲,另外兩位代表學(xué)校,社會,嘴角微微上揚(yáng),一起說:“出事了吧!”
我想,這個(gè)小男孩代表著我們身邊放棄學(xué)習(xí),放縱自我的人,他們每天在學(xué)校里打擾著身邊的好同學(xué),使得家庭,學(xué)校,社會都不接受他們。而西瓜皮代表他們遇到的挫折,他們只能屈服,栽倒,身旁的人也對他袖手旁觀。
這漫畫的場景激起了我記憶中的浪花,再次讓我陷入思考之中。
他是我原來的同桌。每當(dāng)中午,教室靜悄悄的,能聽到的只有沙沙的寫字聲。忽然,一陣嬉笑聲劃破了這氣氛,他甩著胳膊,緊瞇著眼,嘴彎成了U形,嘴中帶著“口頭禪”,和后面的幾個(gè)“哥們”笑著,像極了一群小丑。班中60雙眼齊齊地瞪著他,板著臉,皺著眉,瞪著眼,恨不得把他趕走,許久,才扭過頭議論紛紛。
他如小丑向我走來,我把身體往前靠,他還是蹭著我到了座位上,我才坐了下去。冷板凳還沒坐熱,他便把身體斜過來,靠著墻,腿放在我的板凳腿上,臉朝著后面。我看著他嚴(yán)肅地說:“把腿放下唄。”他仍是笑著,我恨恨地把板凳一挪,他的腳撲了個(gè)空,重重地砸在了地上,聲聲臟話便又傳了出來。( )
上課時(shí),他又開始和老師對著干,老師很快被惹怒了:“你媽打電話說他不管你,讓我管,我才不管……”面對批評,他只是傻傻地瞇著眼,露出那幾顆黃黃的難看的牙。
放學(xué)鈴響起,他便大喊:“某某,走。”緊接著便蹭著我走了出去,只留下桌上個(gè)位數(shù)的卷子。放學(xué)路上,他和所謂的幾個(gè)“哥們”,聚在一堆,句句臟話從人堆中飄出,路人也是一臉反感。
他在學(xué)習(xí)上放縱自己,父母,學(xué)校都對他袖手旁觀,社會也討厭他。他只是和那幾個(gè)“哥們”給老師增加負(fù)擔(dān),在家長臉上刻下一道道皺紋。
未來的日子里,他也許會在“西瓜皮”面前屈服,栽倒,但其他人也只是對他一笑而過。這讓我陷入深思:一個(gè)人失去自己便失去了一切……
在生活和學(xué)習(xí)中,自覺管理好自己,才能好好地把握自己美好的一生。
高一語文作文10
只一眼美麗的觸碰,便沉醉于那溫婉的墨香里,徜徉在語文的世界里,來了,便不曾離去。
我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時(shí)候,天天聽語文老師講課,像小和尚念經(jīng),有口無心。只是盼望著早一點(diǎn)下課,早一些放學(xué),早一些和伙伴們?nèi)宄扇旱娜ネ妫谀莻(gè)天真無邪的年紀(jì),語文與童年似乎不能共存,前者已慢慢隱退了。
初中后,我便酷愛語文了,這一切最先是源于《詩經(jīng)》,那里有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句,一句句都填進(jìn)了我心中的空缺,填充了我思緒的蒼癟。子曰:思無邪。一切美好的事物仿佛在簡短有力的話語中被定格了。“關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢?
曾有幾位語文老師被我們那個(gè)調(diào)皮的班級氣走了,有帶了一學(xué)期的,有帶了幾個(gè)月的,有帶了幾個(gè)星期的,現(xiàn)在想起來,真是覺得很過意不去啊,現(xiàn)在我才真正明白了語文老師是最傷不起的,因?yàn)樗麄儾幌駭?shù)學(xué)老師能證幾何題,能算增長率,能做輔助線,能解不等式;也不像物理老師,不熱衷于牛頓的萬有引力定理律,沒有嚴(yán)格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的心,也許和我一樣,有著對語文的無限熱愛吧!
漸漸的,語文成了我的必需品。傷心時(shí),讀一本畢淑敏的散文,那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水,它會告訴你,不要悲傷,不要哭泣,生活還在繼續(xù);高興時(shí),寫下一篇隨筆,幸福的感覺會有消散的時(shí)刻,幸福的文字卻怎么也不會變質(zhì)。是心留,是身留,心若留時(shí),何事鎖眉頭?也許就是有了語文,我的心中就永遠(yuǎn)有著這份豁達(dá)吧,語文是我心中的三寸天堂!
只有在語文中,才能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息;亦是如此,才能有“人生若只如初見,何時(shí)秋風(fēng)悲畫扇”那般純潔的盼望,“三杯兩盞淡酒,怎敵它晚來風(fēng)急”與“試看春殘花漸落,一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的心境,若沒有語文,我又怎會懂得?語文,點(diǎn)亮我暗淡的人生,敲醒了我沉睡的心靈,想著語文,真想就那樣幸福地笑一秒。
高一語文作文11
也許是無意的約定,讓我對語文一見鐘情,從初學(xué)漢語拼音到深深的愛上文學(xué)。一切顯得那么順理成章。曾經(jīng)羨慕講臺上的老師可以出口成章,妙語連珠;曾經(jīng)羨慕作家的文章文采飛揚(yáng),底蘊(yùn)豐富;曾經(jīng)羨慕別人口中有那么多美麗的詩詞,對古詩引用自如......。
直到有一天我知道我也可以做到。十幾年的學(xué)習(xí)生涯,我一直被語文深深吸引著。然而當(dāng)我走過三年高中,當(dāng)我加入征戰(zhàn)數(shù)理化的隊(duì)伍,當(dāng)我品盡了這個(gè)年齡段不該有的苦悶與艱澀。我只能在心底說一聲:語文——我愛你在心口難開。
作為理科生,我們大部分的時(shí)間集中在數(shù)理化上,對語文的學(xué)習(xí)往往有些不屑,因?yàn)楦呖贾姓Z文不會成為我們難以逾越的絆腳石。曾幾何時(shí),我沉浸在語文世界里,玩賞著美麗的文字,去尋求生命的樂趣所在。然而現(xiàn)實(shí)如此苛刻,面對諸多名著,我只能忍痛割愛。因?yàn)闆]有時(shí)間細(xì)細(xì)品味,又不愿囫圇吞棗地瀏覽,我覺得那樣是對它們的一種褻瀆。偶爾靈光閃過,多想提筆洋洋灑灑寫一通,然而作業(yè)已排滿了時(shí)間表。只能忙里偷閑,寫些小詩來平衡內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的矛盾。不可否認(rèn),推敲漢語文字,學(xué)習(xí)漢語文化需要心神合一,做一個(gè)生活的有心人。而我們豈能分太多的經(jīng)歷于此呢?也許感性思維與理性思維存在著相抵觸現(xiàn)象,而這不可兼得吧。
面對語文試卷.不變的格式俗套,我只覺得自己就像一個(gè)習(xí)學(xué)的機(jī)器,因?yàn)槲覀儾皇菫榱藢W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),而是為考試而學(xué)習(xí)。
本來惟一的作文專欄是我的最愛,而現(xiàn)在面對自己的文章一次次的被判作死刑,我有些不知所措。耳邊回響著語文老師的一句話:“別在話題作文上玩深沉。”我想說中國自古以來,文章不都以含蓄深沉為美嗎?然而我無力反駁,現(xiàn)實(shí)不曾給我反駁的余地。我不止一次地想,難道自己對語文的衷愛就為了換取這些分?jǐn)?shù)嗎?難道這就是個(gè)人的價(jià)值取向嗎?
當(dāng)我一點(diǎn)點(diǎn)抑制著自己對語文的熱情,試著從數(shù)理化中找到一點(diǎn)真實(shí)。我想有些事情可以等,有些事情卻等不及,試著讓自己一點(diǎn)點(diǎn)平淡吧.
請?jiān)徫业睦淠?因?yàn)槲覑勰阍谛目陔y開。
高一語文作文12
對面街道的商店玻璃上掛著一幅海報(bào),一輛吉普車停靠在懸崖邊,懸崖下是滔滔的江水,洶涌中帶著殺氣,似乎隨時(shí)都跳躍起來把一切襲卷了的姿態(tài)。每當(dāng)看到它時(shí),我總會記起我生命中最令我震憾,也許終生也不會忘記的那次旅行。
“晃當(dāng)晃當(dāng)---”一塊形似泥土的大石頭侵入我們的汽車底盤,毫不客氣地撕咬著。也許是沒注意,也許是來不及躲避,爸爸早已顧不上那么多,他的雙手緊緊握著方向盤,心里也許默念著腳踩剎車的力度,眉頭微微皺著。又是一個(gè)大陡坡。
這樣充滿泥濘,像是垂老人的皮膚一起起伏的千溝萬壑,對于一路走來的我們,早已見怪不怪了。這是由川藏線進(jìn)入***的必經(jīng)之路,又因?yàn)槠涞匦坞U(xiǎn)惡,路況危急而被人稱為“通麥天險(xiǎn)”。
這條匍伏在山旁的狹窄小路,僅由一車通過,又因?yàn)槠嚁?shù)量之多使前后車距不及半米,是的,毫不夸張,不及半米。這個(gè)大陡坡似乎很危險(xiǎn),我們的車底盤又低,那起伏百態(tài)的泥土受陽光朗照已經(jīng)發(fā)硬。“往右打一點(diǎn)兒,慢慢的,掛二檔”。媽媽在副駕駛上神色緊張地指揮著爸爸。我也是第一次見媽媽能心平氣和地同爸爸講話,并且兩人如此默契。
有時(shí)路況實(shí)在太險(xiǎn)惡,我與媽媽只好下車步行,似乎昨天才下了雨,道路有積水,走幾步就容易陷進(jìn)去。步行的時(shí)候,河水就在我耳邊咆哮。因?yàn)槁穼?shí)在太窄,車子都寧愿緊貼山被刮擦也不愿陷入河底粉身碎骨。那時(shí)我才曉得什么叫萬丈深淵----右腳邊是路,左腳邊是天空,如果你只會走直線的話,經(jīng)過三秒你便會聽見自己與巖石或江水融合的聲音,并且從此浪跡天涯,消失不見。
我不知道自己與爸媽是如何走出那僅十四公里的鬼地方的,我只知道我們與那隨時(shí)都會塌陷的山體,那咆哮的江水,那危險(xiǎn)的泥濘路,確是遠(yuǎn)去了。
后來我們到達(dá)夢之城***后歸家的第四天,在新聞上看到我們幾天前才剛走過的“通麥大橋”坍倒了。
有人很佩服我們一家三口自駕去***的旅行。其實(shí)我想說,這不僅是現(xiàn)實(shí)意義的旅行,更是一段生命的旅程。在狹窄的小路上,我們彼此信任對方,與對方默契配合,共渡難關(guān),是對我們親情的考驗(yàn),亦是對生命價(jià)值的提升。
我敢說,世界上沒有任何一個(gè)旅程比我所經(jīng)歷的這個(gè)更棒,這個(gè)旅程讓我在生與死的考驗(yàn)面前,與愛站在一起,與信任站在一起,一起獲得重生。
高一語文作文13
月餅是在中秋節(jié)時(shí)人們準(zhǔn)備的食品,但是隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展,月餅好像也失去了它原本的意義,高一語文作文范文月餅,將告訴我們一個(gè)這樣的故事。
一年一度的中秋佳節(jié)漸近,望著桌上漂亮的月餅包裝盒,不禁一聲感慨三聲追問,月餅在古在今究竟代表著什么,它又給予我們什么。
思緒倒流,記憶閘門打開,往事如現(xiàn),我外婆老家在南京六合,哪兒很重視傳統(tǒng),尤其中秋,家家戶戶都做月餅,我小時(shí)候每年的中秋都是在六合過的,太婆(我外婆的媽媽)牽著我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅,那時(shí)我也只有5,6歲,踮起腳跟勉強(qiáng)夠著火炕,舔著舌頭,期待美味的月餅誕生,那時(shí)對月餅的理解僅僅停留在美食層面,也就好吃。
上小學(xué)時(shí),爸爸因工作分配到國外,一去就好幾年,經(jīng)常中秋時(shí)我們不能團(tuán)聚,媽媽或是想吃月餅,或是思念爸爸,每年中秋媽媽都會抱一大盒月餅回家,不知道是難忘童年太婆做的月餅,還是市面上的月餅真的不好吃,我總覺得月餅的味道一年不如一年,中秋月園人團(tuán)圓,而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端,那時(shí)我對月餅的理解多了層思念
好在我上初中時(shí)爸爸回來了,我們一家得以團(tuán)聚,但爸爸久居外國,斷了好多人際網(wǎng),那幾年的中秋,爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會張叔家,一會王伯家,因?yàn)橹星锩λ投Y,使原本屬于我們家的“月餅”時(shí)光,活生生斷送掉,加上我也要準(zhǔn)備中考,所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的早餐,其實(shí)我們家相聚時(shí)間很多,并不在乎中秋節(jié),只是我覺得中秋的月餅不再是我們個(gè)人享受,它已經(jīng)變成拉動(dòng)人際網(wǎng)的工具,此時(shí)我對月餅的理解又多了層“道具”
從兒時(shí)到小學(xué)在到中學(xué),對月餅已由好吃到思念在送禮,這中間有甜蜜,有苦澀更有無奈,中秋本該是團(tuán)圓,享受,月餅是他們的寄托物,我多么希望這個(gè)寄托物可以少點(diǎn)遺憾,多點(diǎn)甜蜜,少點(diǎn)功利,多點(diǎn)溫馨。
上面的這篇高一語文作文范文月餅,雖然表面上寫月餅,但是卻給人深思,寫出了當(dāng)今社會的一些不良的風(fēng)氣,也寫出了作者的心聲
高一語文作文14
從前有位父親和他的兒子一起在樹林里漫步。忽然,兒子發(fā)現(xiàn)土地上有著馬車駛過的痕跡,他便問父親這輛馬車現(xiàn)在將會去往何處。父親沒有回答,只是讓兒子自己靜下心來聆聽。在一片寂靜中,貨物翻動(dòng)的聲音顯得格外清晰。
馬車因?yàn)闆]有裝滿,讓人猜出了它的行駛軌跡。同理,我們生活中的許多人也是如這輛馬車一般,嘴里說出來的永遠(yuǎn)是滔滔不絕的大道理。但實(shí)際上,他們的肚子里卻無半點(diǎn)墨水。
姜子牙七十多歲才得到周文王的賞識,他有著滿身的才華,但卻并沒有急于展現(xiàn),只是靜靜地等待著明君的到來。得到周文王的重視后,他才開始一展自己的抱負(fù),終使周朝成為當(dāng)時(shí)最鼎盛的王朝。試想,如果姜子牙逢人便說自己有多大的才能的話,那他還會被文王重用嗎?答案是當(dāng)然不會,因?yàn)槿藗兌紩J(rèn)為他言過其實(shí)。當(dāng)他施展自己的才干,付諸行動(dòng)時(shí),他才得到了世人的敬佩。由此可見,賢者不在于能言,在于能行。
陶弘景被后人稱為“山中宰相”。他志在歸隱,便請職離開。但這并不表示皇帝就忘記了他。每當(dāng)遇到一些比較重要的事時(shí),皇上就會差人去向陶弘景請教。而陶弘景也會適當(dāng)?shù)靥岢鲂┖线m的建議。就在這一來一回下,當(dāng)時(shí)可謂是政通人和。陶弘景并沒有說過太多的話,也并沒有怎樣的長篇大論,只是抓住細(xì)節(jié)適時(shí)地提了些建議。而這,也足以留下美名。由此可見,賢者并不在于能言,而在于能一語道破問題所在的關(guān)鍵。
魏征可以說是一個(gè)能言的人,但他更是一個(gè)敢言的人。同時(shí)代的人不乏有一些像他一樣有才華的人,但大部分人看到唐太宗李世民的錯(cuò)誤行為時(shí),只是在心里訴說一翻,并不敢直接告訴太宗。而魏征就不一樣,他每次都會當(dāng)面指出唐太宗的錯(cuò)誤,并不管當(dāng)時(shí)所處的地點(diǎn)和時(shí)間。甚至有很多次,太宗都怒極,想要?dú)⒘怂罱K卻沒有動(dòng)手。于是,君臣一心,唐朝出現(xiàn)了空前的繁盛。由此可見,賢者并不在于能言,更在于敢言。
賢者并不在于能言,而在于能行,巧言與敢言。所以說,賢才大都不喜張揚(yáng)。我們不能憑借他說的一翻似乎深?yuàn)W的話就把他當(dāng)作賢者,因?yàn)橘t者不在于能言。
高一語文作文15
跨出了第一步,才會有明天,不敢嘗試的人,就永遠(yuǎn)只有今天。曾經(jīng),我不是一個(gè)善于在公共場合表達(dá)自己意愿的人,但是那一次嘗試改變了我。
那時(shí)候是新年伊始,新的學(xué)期又開始了,雖然已是春季,但溫暖未曾降臨:小草沒有發(fā)出新芽,小樹也沒有披上青衣,百花也沒有爭艷。寒冷依然存在。
當(dāng)時(shí),校方為了使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí),決定開一次大型的演講比賽。那天早讀時(shí),班主任老師說她希望我能試一試,當(dāng)時(shí)我真的不愿意。可看到班主任老師都親自出馬了,也便不好推托。其實(shí)這條通知早就到了班主任老師的手中,但由于她工作的疏忽,當(dāng)我知道這件事時(shí)已經(jīng)是比賽的前一天了!無奈,這時(shí)已經(jīng)沒有時(shí)間去寫演講稿了,只好從作文書上抄了一篇去背。效果當(dāng)然不好。
第二天下午,演講比賽如期舉行。
這就是我的第一次演講。雖然這次比賽沒有獲上獎(jiǎng),但它使我明白:人生在世,生命短暫,人生的價(jià)值就是在不斷的嘗試和失敗中體現(xiàn)的。或許有許多人會把這次演講比賽忘記,但在我的記憶里,它永遠(yuǎn)是一道永恒的燦爛,因?yàn)槭撬鼮槲乙院蟪晒Φ难葜v打下了基礎(chǔ),也是它讓我明白了一個(gè)道理:嘗試可能會有成功,但是不嘗試是絕對不會有成功的!
演講比賽開始了。階梯教室里異常安靜,我的大腦里出現(xiàn)了混亂,什么也記不起來了!我的同學(xué)在一邊旁安慰我,又讓我把稿子記了兩遍,這時(shí)候才有一絲的輕松。可輕松是短暫的。就在這時(shí),主持人上臺說:“下面有請8號選手上臺演講,9號選手作準(zhǔn)備。”天哪!8號就是我!頓時(shí)我的大腦再一次出現(xiàn)了空白,在情急之下,我竟然忘了把演講稿放在口袋里,就直接拿了上去。那時(shí)我站在演講臺上,我感覺到全身的血液都匯集到了大腦上,心跳加速,真是有種想哭的沖動(dòng)。
進(jìn)了階梯教室,抬頭一望,哇塞!人山人海啊!我還沒有在這種排場上發(fā)過言,萬一說錯(cuò)了,別人笑話我怎么辦?我真后悔當(dāng)初答應(yīng)了這個(gè)“破差事”!
待掌聲響絕,我開始微笑地向大家作自我介紹,由于太緊張了,我把演講稿上的內(nèi)容全忘了,這下只有孤命一注--胡編亂侃了。中華上下五千年,古今中外名人事,能侃到的全侃了個(gè)遍,最后總結(jié)“時(shí)間如淙淙的流水……”,可是當(dāng)時(shí)時(shí)間好象停駐不走了,使我感到短短的五分鐘比我最討厭上的生物課還長!
大膽地去越過自己吧!人生就是從超越開始成立的!愿各位看到我文章的人都牢記:“我嘗試,我成功。”
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