共享初三作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的共享初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
共享初三作文1
柯燦燦是一個愛睡懶覺的小女孩，上初一，是班上公認的“遲到大王”。
這天，柯燦燦又因為遲到被班長狠批了一頓，下午，她沒精打采走在回家路上。
走啊，走啊，燦燦來到了熟悉的櫻桃街，櫻桃樹又開花了，燦燦打了個哈欠，向櫻桃樹看去。朦朦朧朧地，櫻桃樹后邊竟出現(xiàn)了一家店鋪。“奇怪，以前這里應(yīng)該是條廢棄的小巷才對吧？”她懷著試探的心情邁開了步子。牌匾上寫著“共享夢境”，這是什么地方呢？
燦燦走進了“共享夢境”，柜臺后站著一個女人，女人戴著面具，看見燦燦，女人微微欠身，說道：“歡迎光臨‘共享夢境’”，請問您有什么關(guān)于夢境的疑問嗎？”燦燦對女人說：“我總是上課遲到，睡覺太吸引我了。”女人思考了一陣，燦燦看不清女人面具下的表情。片刻后，女人向里面走去，燦燦看到她搗鼓了一陣子，然后拿一個試管樣的玻璃瓶裝了10毫升透明液體。
女人把瓶子遞給她，說：“分兩天喝完。”燦燦半信半疑地看著這神奇的液體，女人看著她，扔給她一本說明書就離開了。說明書上寫著，此配方的藥劑只管兩天，喝同種藥劑的人會做同樣的夢。下面居然有教育局的親筆簽名。她回到家，還是不明白這跟她遲到有什么關(guān)系。但她還是喝了下去。
晚上她做了一個夢，夢見自己在翼龍背上，翼龍馱著她飛。她面前是一個和那女人一樣的面具，面具上寫著：“柯燦燦小姐，你愿意看一看你的小時候嗎？下面有兩個按鈕“是”“否”。”柯燦燦按下了“是”。面具驟然放大，是一個動態(tài)畫面：小柯燦燦六點起來，和小狗“王莉”一起跑步。“王莉”很開心，小燦燦也是，她們圍著公園跑了一圈又一圈。最后，她們滿頭大汗地回了家，吃媽媽做的早餐……突然，面具消失了，翼龍消失了，她不可控制地向下掉。“嘭”！她落在了床上。柯燦燦看鬧鐘，七點整。
第二天，她遇到了面具女人，女人沒戴面具，長長的頭發(fā)遮住了她的臉。女人擦肩而過時燦燦看到了她的臉，是媽媽！媽媽對她說：“燦燦，千萬不要忘了你的老習慣！”
她下午回家時，驚訝地發(fā)現(xiàn)櫻桃街上并沒有櫻桃樹，櫻桃街上也只有一條小巷。
柯燦燦同學，總算再沒遲到，“共享夢境”好像也銷聲匿跡了。
共享初三作文2
隨著社會的發(fā)展，為了人們生活的方便與快捷，各種公司發(fā)明出了“共享”的東西。比如，上海、北京等幾個人口繁多、車輛擁堵的城市，“共享單車”隨處可見。紅黃藍綠，甚是好看，儼然成為了一道標明了“共享時代”的標志。
“共享單車”真是不錯。當你不想開車，在馬路上堵個半天，你只要掏出手機掃一掃“共享單車”二維碼，便可以輕輕松松騎著車超越那些還在“等紅燈”的車流。于是，很快“共享單車”就成了風靡一時的亮點，大街小巷人人皆知，有時還能見到幾個“摩登”奶奶結(jié)伴騎“共享單車”出去買菜呢！
可是，漸漸我發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)停滿了街頭一大排一大排的“共享單車”如今只剩下一輛、兩輛甚至沒有。僅剩的“共享單車”孤零零地停在路邊，而且它們多半是壞掉的，沒法開走的。風吹過，輕拂著這些落單的“共享單車”，它們發(fā)出輕輕的聲音，好像是病人的呻吟，也像是走丟的孩子，在問：“我的伙伴，我的親人，你們?nèi)ツ膬毫耍俊笔前。渌摹肮蚕韱诬嚒倍既ツ膬毫耍课腋Ｏ碌膯诬囈粯樱部偸窃谒伎歼@個問題。可是，我想不明白，這個問題真是令人費解啊！可那一天，我想我找到了答案。
心情不錯，因為我馬上可以見到表哥了。我來到了他們小區(qū)樓下的車庫前，車庫里，我看到了一輛“共享單車”。這兒怎么會有“共享單車”啊？放在這，人家都看不到了！我便上前想把它拉到一個顯眼的地方。可即使我使出渾身解數(shù)也拉不走，車輪那發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，我往下一看，有一把鎖，緊緊地將車輪和鐵柵欄連在一起。“叮咚”鎖又響了一下，在我聽來，那是嘲笑，貪婪的笑聲在我耳邊環(huán)繞，我的手松開了。
我找到了苦苦思索的答案，但為什么我不愿去接受這個答案呢？
為什么？我還是沒懂，單車上寫得清清楚楚的二字“共享”，這不應(yīng)該是我們共同享受的嗎？為什么有些人卻可以這樣明目張膽地將它們占為己有？很快，我還發(fā)現(xiàn)，“共享雨傘”、“共享書”等各種共享的東西都“有去無回”了。可是，貪婪的人們啊！你們可曾真正理解過“共享”二字的含意？你們做到了嗎？這問題，我想他們無法回答了吧。
“共享”？，是真的共享了嗎？有誰可以告訴我這個難題的答案。
共享初三作文3
“唉，小武啊，我也沒什么能跟你說的了……還是繼續(xù)努力吧！”老師無奈地說道。小武聽老師這么說，測試卷他看也不敢看了，不知道考得有多么糟糕，老師才能把話說到這份上！所以當他顫抖著向測試卷瞥一眼，那慘不忍睹的18分映入眼簾時，小武并不驚訝。
可是認命歸認命，小武自然感到無比失望。他感到十分納悶，自己已經(jīng)連續(xù)三次測試不及格了，分數(shù)甚至連40分也沒過。于是他失落地將試卷收進了書包，然后便坐在那兒，腦海里只想著那刺眼的18分……
而注意到這一切的小智不禁為他的朋友感到擔心……
放學后，小武邁著神不守舍的步伐，臉上掛著一副不知所措的表情，心里盡想著自己的測試卷。到了家里，小武的母親見兒子是這么一副樣子，自然關(guān)心地問起：“小武，你這是怎么了？”而恥于暴露自己的成績的小武答了一句“沒事。”小武的母親還想追問，小武卻早就走進自己的房間了。
小武把門鎖上后，才把試卷從書包里拽了出來，狠狠地瞪著它。憑什么自己成績這么差？他父母管教不嚴，他知道告訴了父母也沒什么問題，偏偏他實在是愧于向人們提起此事。畢竟已經(jīng)隱瞞了兩次，再隱瞞一次應(yīng)該沒問題……
“叮叮……”小武的手機響起了。小武接了電話，不耐煩地問了一句，“干嗎？”
“嗯，其實沒什么，只是想和你談?wù)勥@次測試……”對方答道。
“抱歉，現(xiàn)在沒空！我掛了！”小武答道。
“等等！你聽說過培根那一句‘如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁嗎’？”對方忙答道。
“沒有！話說培根不是一種肉嗎？怎么會講話呢？”小武好奇道。
“不是啦！培根是一個人！他這句話就是要告訴人們，要學會共享憂愁！”對方說道，“我知道你測試成績最近不怎么樣，其實你只需要認真努力地去復習，你就會成功的！”
“只是努力復習而已啊……原來如此啊……”小武嘆道……
不久之后，“不錯嘛小武，進步不小啊，81分呢！”老師贊道。
小武和小智互相望了一眼。從此，只要他們心中有憂愁，總是會告訴對方，畢竟兩個人一起解決問題，總是比孤身一人好！
共享初三作文4
在很多年前，“共享”一詞是很可笑的。
很少有人愿意將東西和別人共享。
記得小時候，我和鄰居家的孩子用零花錢買了我們共同的一輛車，卻因為這輛共同享有的車而生出了許許多多的矛盾：在用車的時間分配、車的擺放位置等各式各樣層出不窮的問題上，我們的紛爭總是一次又一次地爆發(fā)，逐漸走向了難以調(diào)和的地步。
我從未想過共享有一天會成為一個時代的標志。而當這一天來臨時，我知道，全新的時代正昂首闊步走來，全新的生活理念正沖刷去老舊的斑點，披上的新衣是明晃晃地令人矚目。
提起共享，最讓人印象深刻的便是共享單車的登場。
它的便捷，環(huán)保，還有其龐大的數(shù)量，使它成功地浸入了人們的生活。我們可以隨時隨地騎共享單車出發(fā)，也可以隨時隨地停止，不僅出行方便，也免于了使用轎車可能產(chǎn)生的擁堵。這種大共享，不會產(chǎn)生小共享（我和我的鄰居共享一輛車）的許多矛盾。它的成功在這種種好處下自然水到渠成。
共享單車只是那越來越多的共享資源中的一個小小的個例。許許多多的共享資源才逐漸構(gòu)成了現(xiàn)在這個共享時代，滲透了人們的生活。
在我看來，共享不僅僅代表著分享、便捷的生活理念，它也是一種精神上的愉悅，是一種只可意會不可言傳的生活方式。
當我騎著一輛共享單車時，我想象在我之前也有一個人坐在那高高的坐墊上，他或許是一個急于上班的中年人，或許是騎著車慢悠悠地觀賞落日這個守財奴所守的最后一點黃金的老人，又或許是一個銜著夢的孩子。他們也許去公司，也許去河邊，也許去夢里的游戲園。我們共享著一輛車，共享著不同的路途，共享著各自的經(jīng)歷，共享著一個個燦爛而溫柔的夢。
當我在共享書店看書時，我想象上一個看這本書的人是用怎樣的姿勢，怎樣的心情。我們的心意，和對書的理解，被共享牽了一條線，仿佛也連到一起了。
當共享時代來臨時，我們共享著一件事物，享受著這種共享帶來的便利，也共享著一份精神、一份心情。也正是這些東西，共同塑造起了一個屬于我們所有人的，共享時代。
共享初三作文5
上了九年級后，我每個周末都要去上課外班。可是這課外班的位置頗有些尷尬——走路過去要將近半小時，周圍也沒有合適的公交或地鐵線路，若是開車過去不僅要麻煩家長，更是不利于環(huán)保。
我站在窗臺旁，心里正發(fā)愁如何前往。忽然，一抹亮麗的黃色闖入我的眼簾，讓我頓時靈光乍現(xiàn)——就是你了，共享單車！
掃描二維碼、解鎖，一系列動作方便快捷，不到一分鐘，我便已經(jīng)騎上共享單車去上課了。十月的風暖暖的，還夾雜著桂花的香味。我騎行在一片綠蔭中，陽光斑駁撒下，溫暖卻不刺眼。
經(jīng)過一家菜市場時，我見許多人買了菜，便尋一輛共享單車騎回家，他們臉上的笑容，是被生活眷顧的模樣。
來到一個十字路口的紅燈前，越來越多的共享單車匯聚在一起，其中橙的、黃的、藍的、綠的都有，五顏六色的共享單車給這以灰黑色為主基調(diào)的馬路增添了許多活力。陽光下，騎車的人們著裝各異，年齡也各不相同，但在他們臉上，我很容易就發(fā)現(xiàn)一個共同點——笑容。這笑容與剛才在菜市場見到的十分相像，是恬靜的、美好的、幸福而又滿足的。
綠燈過后，一長串共享單車組成一支巨大的隊伍，浩浩蕩蕩地向前騎行，十分有氣勢，惹得行人也頻頻向我們注目。又一個紅燈前，我聽見一個約莫六七歲的小男孩對他的家長說：“爸爸，我也想學騎車。”我朝聲音傳來的方向看去，只見他的爸爸摸了摸他的頭，說了幾句話。話的內(nèi)容我聽不大清楚，但小男孩聽完后天真爛漫的笑容讓我印象深刻，讓我不禁回想起以前的我也是這般，迫切地渴望著學習騎自行車。
騎著共享單車，很快我就到達了目的地。我將車鎖好，看了看表，離上課還有一段時間，我還可以好好休息一陣。我瞇著眼望向天空，此時的天空像被水洗過的那般清澈湛藍，朵朵白云就像兒時嘗過的棉花糖一樣蓬松潔白。我想，有了共享單車，以后我一定能享受到更多的藍天白云吧！而騎著共享單車的人們，也都那么地幸福快樂。在我童年的`夢里曾期盼著、夢想著的場景，正一幕幕變成現(xiàn)實。我回頭望向停放整齊的共享單車，邁著輕快的步子走向課堂，臉上不禁露出了一抹微笑。
共享初三作文6
隨著時代的發(fā)展，科技的更新，迎來的是全新的科技時代，更多共享資源出現(xiàn)在人們的眼球，這又迎來了全新的共享時代，這樣的“共享”究竟是好是好壞呢？
我的答案是肯定的。
在街邊，隨時隨地便可看到共享單車，只要拿出手機掃下二維碼，便可騎走，十分方便。因為共享單車數(shù)量多，分部地區(qū)廣，又可以隨時停放，所以可供急用。有一天，我走在上學的路上，看到一年輕人，好像是上班快要遲到，步行又太慢，也沒有帶交通工具，忽然，他靈機一動，從口袋中拿出手機，掃下二維碼，便哼著小曲，走了。由此可見，共享單車為我們提供了便利，這樣的“共享”自然是好的。
共享不僅能為我們提供便利，還能為我們增強體質(zhì)，抗疾病呢。
周末在家里無聊，沒事干，怎么辦？走，去騎共享單車去。在周末，與其呆在家里等待“發(fā)霉”，還不如出去運動，共享單車就是不錯的選擇。騎車不但能低碳環(huán)保，還能增強體質(zhì)，這樣的共享當然是好的。
共享不但能提供便利，增強體質(zhì)，而且價格親民。
在工作日，騎單車一小時內(nèi)不過只要1元錢，而在周末就是免費，這樣下來，就算你一個星期上班下班騎車，再加上周末出去轉(zhuǎn)兩圈，花費的錢也不過是10元錢，還沒有幾個燒餅的錢多呢。這樣的“共享”肯定是好的。
不光是共享單車，還有共享書店，里面只要辦一張借書證，就能一次借不超過15本的書，并且可以給你一個月的時間看完，你只需在這一個月的時間內(nèi)把書還掉就可以了，當然，如果你想在這里看書，自然可以，這里很安靜。共享籃球也是一個很不錯的活動，那里有籃球場，雖然不大，卻夠你玩的了，籃球也會為你提供好，你可以在那里盡情揮灑汗水；還有共享冰箱，在一些小區(qū)里，你便可以看到那些冰箱，居民可以把吃不掉的食物入在冰箱里，也可以從里面拿走食物，這樣既可以解除你買多了吃不掉扔又怕浪的麻煩，又可以解你饑餓之苦。
你們說，這樣的“共享”怎么會不好呢？
共享資源給人類帶來的好處簡直數(shù)不勝數(shù)，它給我們帶來了便利，共享時代正在來臨，我相信，之后會有越來越多的共享資源，為人類造福利！
共享初三作文7
近年來，隨著市政府大力推行共享單車，有越來越多的共享資源融入了我們的生活，例如：共享籃球，甚至商場里還有租用的共享充電寶，共享資源充斥在了我們生活中的每一個角落。但我有一個問題：共享資源，真的可靠，真的有必要嗎？
這些共享資源，第一，省錢。
先拿充電寶來說，租用的比直接買更省錢，為正在努力打工的“上班族”、“學生族”而言省了一大筆開銷。
第二，便捷。
再拿現(xiàn)在共享單車來說，有“摩拜”、“小黃車”及更多各類。以前，你出門還要自己推自行車，現(xiàn)在打開軟件，打描二維碼，就可以輕松出地了。
第三，環(huán)保。
現(xiàn)在很多人都倡導“綠色出行”。自行車當然是最好的選擇，既環(huán)保，又方便，何樂而不為呢？
當然，“共享資源”優(yōu)點頗多，那它也有不為人知的另一面……
網(wǎng)絡(luò)上，有一部分人為了搏點擊率，拍“把共享單車丟進水里”，“拆共享單車后座”一類的視頻。我知道，這純屬娛樂，我也知道這只是為了搏人眼球，但是“當局者迷，旁觀者清”，當從我們這些旁觀者的角度去看他們的這種行為時，就會發(fā)現(xiàn)多么惡劣！
還有人拆車輪，拆座位，甚至還有人把這種“共享充電寶”、“共享籃球”、“共享單車”統(tǒng)統(tǒng)都搬回家，占為己有。
更有人停好單車后看也不看，扔在那就結(jié)束，哪怕它倒了，也不去扶一下，還要嫌它礙事。你們這些人，有沒有想過，你把它弄倒后，下一個人怎么用呢？每天我放學回家的路上，都會看到有成堆的自行車堆在那，要不就是用壞的，要不就是鎖被拆了，還有各種奇形怪狀問題，簡直無法想象這些共享資源都經(jīng)歷了什么！
“共享資源”給善良的人帶去便捷，給貪婪的人帶去利益，而貪婪的人給“共享資源”帶去的只有傷害。“共享資源”注重的是共享。通過共享來發(fā)揮資源的最大價值。如果資源一直被貪婪的人所利用，那么不久的將來，“共享時代”將消失，再也不會有共享資源，再也不能給人們帶去最大的便捷，違背了最初的美好創(chuàng)想！
所以，共享資源，真的可靠嗎？共享時代真的有必要存在嗎？我們在共享的同時，應(yīng)該更注重些自身的什么？
共享初三作文8
隨著科技的發(fā)展，各式各樣的資源縈繞于我們的身邊，各式各樣的生活理念徘徊于我們的腦海。21世紀最杰出、最貼近生活的一項發(fā)明，無疑是聳立在金字塔頂峰，存在于熱烈討論中的——共享。當我們遇見了共享，生活已儼然被改變了……
在川流不息的馬路中，“鈴鈴鈴”的清脆鈴聲遍布于繁華的城市中，為這繁華的大地錦上添花，各式各樣的共享單車流行于街道上……是深深的愉悅。那一刻，世界仿佛靜止，這幅畫是多么鮮艷，美哉！美哉……
可凡事都有褒貶，有利弊——
一輛單車被素質(zhì)低劣之人惡意折去了雙腿，另一輛單車被無辜地拔去了座椅，他們被遺棄在不起眼的草叢中，在哭泣……是深深的無奈。那一刻，世界再一次靜止，這幅畫多么冷漠，多么晦暗……
有人說，共享是21世紀最失敗的創(chuàng)造。其實不然，社會就是需要他的產(chǎn)生，正是因為共享，人類可以找到自己的不足、缺陷，從而認識自己，錘煉自己。共享時代的來臨，改變著我們的生活，但他也提醒著我們：人類需要改變，社會需要提升。為何會有人偷竊共享單車，占為己有？因為人類的素質(zhì)跟不上社會發(fā)展的進度，而我們由此得知，社會該怎樣提升，人類素質(zhì)該怎樣改變。
不久前，一家共享雨傘公司關(guān)閉了，當人們以為是因為有太多的素質(zhì)低劣之人偷取了雨傘導致公司關(guān)閉，為此感到憤懣而無奈時，公司的老總發(fā)了話：我們的雨傘造價為7元，押金為12元，即使所有的雨傘被偷竊，我們?nèi)匀皇怯摹?/p>
人口素質(zhì)的低下竟成為了他人掙錢的方法？使人感慨！
共享時代的利處也著實很大，共享單車、共享書店、共享籃球……人們只要掃碼，支付少許的錢，便可以換來很大的便利。共享時代改變我們的出行，改變我們的認識，改變我們的生活理念。凡事都有兩面性，沒有任何一個人可以了解任何事物的全面，可總的來說，共享時代還是“利”與“褒”占上風。
遇見共享，我們了解更多。我們的社會正在發(fā)展，我們每個人都應(yīng)該跟上時代的步伐，早日達到真正的“共享”，早日達到真正的共產(chǎn)主義社會！
共享初三作文9
隨著時代的飛速發(fā)展，科技變得越來越發(fā)達，人們的生活也變得更方便了，越來越多的共享資源出現(xiàn)了，但人們的生活理念也悄然發(fā)生著變化。
“共享”顧名思義就是一起享用的意思，隨之“共享單車、共享書店、共享籃球”的出現(xiàn)，使人們不再去需要自己去買什么，而是只要用手機輕輕一掃即可，是多么的方便呀！
當人們想要去一個離自己很近，但又不想走路時，只有找到一輛共享單車，就能輕快的上路了；當想要打籃球時，只要找到共享籃球，就不用特地去買一個也能有籃球可以打了。在用好共享的東西后，再放在歸還的位置就可以了，是多么方便。
但真的只是這樣嗎？
我曾不止看到過一次，有人把共享單車隨意一放，但就是這隨意一放，放到了馬路上，擾亂了交通秩序；有人把共享單車變成了“私家車”，不過最讓我驚奇的是，竟然還有人把共享單車掛到了樹上，也是夠厲害了。
人們?yōu)槭裁磿@樣做？
因為在人們的潛意識里，許多人有著這樣一個根深蒂固的意識：是共享嘛，反正不是自己的，也不是自己出錢買的，那干嘛要愛護好呢？就算自己愛護好了，那別人也會破壞的，那干嘛要浪費精力呢？于是一個接著一個，沒有人去好好愛護，這個東西就壞了。但是為什么沒有人想過，如果你愛護好了，那別人也會效仿，大家都那么愛護，如果我弄壞了就不好意思了。這樣，那東西又怎么會壞呢？但人們沒有這個意識，有些人就是那么的自私，不愿去做與自己沒有利益關(guān)系的事。
“共享”——-一起享用，是要愛護著一起使用的，若不愛護，不愛惜，總有一天就不會再存在“共享”二字了，到時候人們只能夠怪自己曾經(jīng)沒有珍惜。
我們更不應(yīng)該把“共享”變成“私有”，這是公共資源，而不是自己的私有物品，怎么可能為了私心而偷偷占有它呢？
在這個“共享時代”，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在，保護好現(xiàn)在，而不是隨意破壞。希望以后的以后，人們還可以繼續(xù)享用著“共享資源”，且好好的愛護著，就如同自己的一樣。
共享的時代呀，讓我們共享那一片藍天，更共享這一份精神。
共享初三作文10
現(xiàn)在社會各方面都越發(fā)方便，而“共享”就是最具有代表性的一方面。“共享”也就是共同分享，即將物品共同分享。隨著共享資源的逐漸增多，“共享”與我們每個人的關(guān)聯(lián)更加密切，它不斷的改變著人們的生活理念，為人們帶來了更方便的生活。
“共享”資源的開發(fā)，為人們提供了方便與貼心的服務(wù)。在街道，隨處可見人們騎著“共享單車”在路上飛馳，人們出行不再總是汽車，大大減少了尾氣的排放。不僅出行更方便，也給環(huán)境帶來了巨大的益處。
最近，有一種很受歡迎的共享資源——共享充電寶。為什么小小的充電寶會如此受歡迎？原因很簡單。現(xiàn)在的人們，離不開手機，工作，娛樂等等都需要手機，一天大概三分之一的時間都會拿著手機。而這樣的消耗，手機電量便成為大家最頭痛的事情，這時共享充電寶的出現(xiàn)就如同一場及時雨，解決了令人頭痛的充電問題。共享充電寶在商店中較多，人們通過掃碼使用。這種共享的開發(fā)滿足了人們的需求，為大家?guī)砹吮憬莸纳睢?/p>
無獨有偶，共享單車也成為人們生活中的及時雨，解決了人們的燃眉之急。我身邊便不乏這樣的事例。有一次我的阿姨正在郊區(qū)辦事，突然接到母親病重的消息，便要急匆匆地趕回去，可郊區(qū)打不到車，她一時慌了神兒。在他人的建議下，她騎著共享單車趕了回去。自此阿姨便一直對“共享”單車贊不絕口。
在無共享的過去，富有的人家出行開車，而經(jīng)濟一般的就是走路或騎自家單車，必須找好位置，而現(xiàn)在，共享單車停放點眾多，不需麻煩的找停車位，節(jié)約了時間，提高了效率。越來越多的共享資源，更是方便了人們的各方各面。
但是，在我看來，共享有利也有弊。街道上的共享單車到處都是，隨地停放，不文明，并且擾亂了交通秩序。可能你一個隨地停放，覺得方便，就堵住了一條綠色通道，生命通道，害死一個甚至是多個人的生命。也許，你并不會想到，只是一個簡單的舉動，卻禍害了社會。
共享是方便的，但我們切不可將這種方便變?yōu)橐环N不文明，一種侵害，一種擾亂。共享就在我們身邊，方便于人，服務(wù)于人，我們應(yīng)該好好享受，讓這種身邊的方便實實在在的融入我們的生活！
共享初三作文11
“共享”這個詞與大家應(yīng)該都不陌生，忽如一夜春分來，不知何時，“mobike”、“ofo”已經(jīng)穿行于大街小巷，共享書店、共享雨傘、共享籃球等也如雨后春筍般進入我們的生活。在這個時代，共享生活模式已經(jīng)十分流行，而由這個詞語所衍生出的行為、物質(zhì)等已經(jīng)徹底進入了我們的思想，融入了我們的生活……共享使我們的生活變得更加美好、更加方便，不是嗎？
“共享”其實在遠古時代就已經(jīng)出現(xiàn)在人類的生活中，而后來，人們的思想?yún)s發(fā)生了改變——人類開始把所有的物品劃分為兩類：自己的和他人的。不得不說，這是人類對物質(zhì)占有欲的一種表現(xiàn)。但是，雖然我們擁有了豐富的物質(zhì)生活，但是卻沒有發(fā)揮好物質(zhì)的最大利用率，因此也影響到了社會經(jīng)濟等方面的發(fā)展。隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展及社會理念的不斷轉(zhuǎn)變，物盡其用、用分享的方式發(fā)揮物品的最大利用率、方便你我也就變成了人們思考的問題，因而“共享時代”也就逐漸進入到我們的視野中，因為人們發(fā)現(xiàn)了共享的好處。試問，如果現(xiàn)在沒有共享單車，你的生活會受到影響嗎？我想大多數(shù)人的回答都是“是”，也許有人會問：“為什么呢？”其實，原因就是“共享”這個詞語已經(jīng)根植于我們的腦海中了，這也代表了那個老舊的，人人都為了自己的時代已經(jīng)消失，共享的模式已經(jīng)開啟，共享的時代已經(jīng)來臨。
“共享”給我們帶來的好處越來越多：回家或上班乘坐公交、地鐵的人們都知道，在沒有共享單車時，那最后一公里的路程好像永遠是那么遠，走路有點遠，打的有點貴，等公交又時間久。而共享單車的出現(xiàn)，卻成了解決了上述所有問題的“金鑰匙”。“共享雨傘”也是一個很好的例子，回家的路上，天公不作美，淅淅瀝瀝飄起了雨，可又苦于沒有帶雨具，怎么辦？“共享雨傘”就成了能夠“雪中送碳”的“及時雨”了……
上述共享模式只是冰山一角，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，人們誠信素養(yǎng)的不斷提高，相信共享會走進人們生活的方方面面，共享會給人們的生活帶來的好處會越來越多，當然，共享也會使我們國家的經(jīng)濟發(fā)展的越來越快，越來越發(fā)達！
共享初三作文12
共享，是從古到今人們所推崇的一種美德。共享，不僅能促進人與人之間的關(guān)系，更能促進人與社會的關(guān)系。共享對社會的進步，對人們的溝通，交流起著巨大的作用。現(xiàn)如今的社會，共享單車，共享書店，共享籃球，共享酒店等等越來越多的共享資源。它們對我們每個人產(chǎn)生著密切的聯(lián)系，同時也逐漸改變我們生活的理念。
共享時代對人們的好處，對國家的好處是很大的。共享對人們的好處是可以使人與人之間的往來更加密切，互相更加信任。在現(xiàn)在科技發(fā)達的時代，越來越多的人們不再溝通，交流，走在馬路上，每個地方都少不了手機的身影。電子產(chǎn)品就好似一個操控者，使我們對它越來越依賴。而共享時代就很好的解決了這個問題，讓我們之間多了一些交流，多了一些信任。
共享對于國家的好處是可以減少車輛的生產(chǎn)，減少使用不可再生資源，減少大氣污染，使空氣變得更加的新鮮，使們的生存環(huán)境得到良好的改善。
一次親身的經(jīng)驗使我對“共享”這個名詞有了一個新的理解。那一天是一個炎熱的夏天，我和我的母親出去游玩，當我看到共享單車時，我便要求和媽媽一起騎單車去目的地，媽媽欣然答應(yīng)了。正當媽媽在解鎖時，我四處望了望，便看到了一個同樣在解鎖的外國人，我看到他眉頭緊鎖，手里拿著手機正在研究如何開鎖，他的臉早已被太曬得通紅。我正想過去幫他，就來了一個年輕的男人來幫助他。那個小伙子好像會說英語，他和那個外國人便愉快的交談了起來，雖然我聽不懂他們在說些什么，但是看到他們越聊越開心，我的心情仿佛也變得愉快了呢！與此同時，媽媽也開好了鎖。我們騎著共享單車行駛在路上，我發(fā)現(xiàn)周圍有許多人和我們一樣，我看到這些畸形的人的臉上都掛滿了笑容，他們都在互相交流，互相幫助。
我看到這一幕后，心里覺得“分享”使我們變得更加快樂，使我們變得更加有活力。我認為我們有時候應(yīng)該放松一下，不應(yīng)該整天忙于工作和學習，我們應(yīng)該勞逸結(jié)合。
共享時代讓我覺得人們可以從中體會到分享的樂趣，體會到合作的快樂。共享時代可以使人與人之間的關(guān)系更加友好，使人與社會之間的關(guān)系更加密切。共享時代就像是一座橋，一座通往人心靈的橋梁。
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