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告別六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-30 11:06:45 六年級(jí) 我要投稿

關(guān)于告別六年級(jí)作文匯總六篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的告別六年級(jí)作文6篇,歡迎大家分享。

關(guān)于告別六年級(jí)作文匯總六篇

告別六年級(jí)作文 篇1

  兩行清淚滑過(guò)臉龐,被清涼的晚風(fēng)吹得生疼。發(fā)覺(jué),是告別某些東西的時(shí)候了。

  告別童年的玩伴

  再次來(lái)到市政府,尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車(chē)在小路上,環(huán)顧早已陌生的花花草草,心中一痛,和小兔子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前……

  “咯吱咯吱”,夏天的傍晚,爸爸載著我和你,往市政府去蕩秋千。晚風(fēng)吹著我的裙擺,懷中的你正賣(mài)力的啃黃瓜,一切的一切,在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外溫馨。

  高 高蕩起秋千,看腳下吃著不知名的白色小花的你,一抹微笑從嘴角勾起:貪吃的家伙!跳下秋千,輕輕抱起你,撫摸你的黃色的皮毛,伸手拔你叼在嘴里的花,你晃 晃腦袋,似乎不樂(lè)意了。“貪吃鬼,放著胡蘿卜不吃,只吃黃瓜和花,真怪!“沒(méi)錯(cuò),你的眼睛是黑的。”過(guò)幾天,我就要去上海了,不能陪你了,sorry!” 你似乎明白了我的意思,用小腦袋蹭我的腳,似乎在說(shuō):我明白了,你去吧,我會(huì)等你的!

  在到達(dá)上海的第二天,傳來(lái)了你走丟的噩耗。把自己關(guān)在房間里,想你,想你的一舉一動(dòng),想你住過(guò)的箱子,想你留在記憶里的每個(gè)痕跡,眼淚無(wú)聲滑落,其間意義,又有誰(shuí)能讀懂?心在抽搐,那么痛,那么痛……

  穿梭在樓群之中,發(fā)現(xiàn)再也找不到那不知名的白花,再也找不到那給我?guī)?lái)歡樂(lè),帶走煩惱的秋千。以往,喜歡眼前的高樓,認(rèn)為這才是繁華的代名詞,此時(shí),卻無(wú)比痛恨,恨這高樓,恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂(lè)時(shí)光。

  終于,找到了已經(jīng)報(bào)廢的秋千,靠在上面,眼淚滑落。“小兔子,我還沒(méi)有給你取名字的,你怎么就走了呢?我搬家了,你要是想回來(lái),可別找錯(cuò)地方……再見(jiàn)……”

  告別老房子

  望著熟悉的陳列,聞著熟悉的家的味道,我害怕了。手掠過(guò)白色墻面,空氣里面充滿離別的不舍。

  想到春天時(shí),跟一樓爺爺一起摘椿芽,戰(zhàn)利品在廚房堆成小山;夏天時(shí),在餐廳跟爸爸爭(zhēng)最后一塊西瓜;秋天時(shí),在陽(yáng)臺(tái)故意用刺骨的涼水刷牙;冬天時(shí),手捧雪給書(shū)房的花草蓋被子……老房子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在我的記憶中熠熠生輝。

  再見(jiàn),老房子!

  擦干眼淚,抬頭,坦然告別,迎著太陽(yáng),用笑容淡化一切!

告別六年級(jí)作文 篇2

  清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)紗窗叫醒了我。我像往日一樣踏車(chē)自行車(chē)向?qū)W校駛?cè)ァ瓕W(xué)校在我眼中像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)春夏秋冬還以擁有那份純真,還是充滿了歡聲笑語(yǔ),她在我心目中是那樣耀眼那樣嶄新……

  車(chē)輪滾入校園,停放好自行車(chē),每走一步,都感到無(wú)比沉重。步子邁入教室,看見(jiàn)與我往日嬉鬧的同學(xué),又想到即將于她們分別,心中像被刀子割了幾千刀,幾萬(wàn)刀。坐到那原本屬于我的位子上,血液像泉水般涌出,它跳動(dòng)著,流淌著……每一滴都代表著我與同學(xué)美好的回憶,經(jīng)過(guò)多日的匯集,才變成今日著波濤起伏的大海。

  抬頭望著窗外,風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)枝,仿佛在與我告別,鳥(niǎo)兒依舊棲息在那棵大樹(shù)上。我不禁困惑道:鳥(niǎo)兒為什么可以常居在自己的家園,而我們?yōu)槭裁匆謩e呢?

  良久,老師過(guò)來(lái)與我們道別,我們用不舍的目光望著老師那熟悉的面孔。期盼著放學(xué)的鈴聲慢點(diǎn)響起。可分別終究要分別,我們始終要走出這個(gè)教室,告別這些同學(xué),邁向新的學(xué)校……走出母校最后一步,我回過(guò)身最后看了一眼校園,最后默默說(shuō)了一聲:“珍重!”

  在回家的路上,我忽然想起朱自清在《匆匆》里寫(xiě)的一段話:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在再的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

  是啊!有誰(shuí)能告訴我,童年時(shí)代為什么一去就不再回來(lái)了呢?

告別六年級(jí)作文 篇3

  轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,我從幼稚童孩成長(zhǎng)為青澀少年,從邁入閬師附小的大門(mén),我在這個(gè)學(xué)校中經(jīng)歷了許許多多,在這個(gè)夏天,我即將告別母校,告別我的同學(xué)們,即將步入初中生活。

  這個(gè)夏天留給了我許多許多,在我的記憶中,我似乎一直偏愛(ài)夏天,不知是何原因,只覺(jué)的夏天能帶給我大地的溫度。20xx年的夏天將保留在我的記憶中,這個(gè)夏天,有歡樂(lè),也有悲傷。快樂(lè)的是,我們即將成為中學(xué)生,即將感受初中的生活;悲涼的是,我們即將揮手告別生活了6年的母校,告別一同長(zhǎng)大的同學(xué)們,告別我們的恩師。

  記憶中的母校,是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,花壇里碧綠的小草,美麗的假山和噴泉,三棟高聳的教學(xué)樓,對(duì)了,還有學(xué)校門(mén)前的那一課皂莢樹(shù),在6個(gè)春夏秋冬中,我們目睹了皂莢樹(shù)從發(fā)芽,到茂盛,到枯黃,再到凋零,再發(fā)芽。陪著皂莢樹(shù)走過(guò)了六年,在這個(gè)夏天,我們會(huì)站在這可皂莢樹(shù)下,向他揮別。

  母校中的一切,總會(huì)勾起我的`回憶,在這個(gè)學(xué)校,我們經(jīng)歷了太多太多,余下的一個(gè)月時(shí)間,讓我將這份記憶,藏在這個(gè)學(xué)校中,永遠(yuǎn)銘記。

告別六年級(jí)作文 篇4

  告別小學(xué),告別了和白云共舞;和風(fēng)兒賽跑;和小鳥(niǎo)唱歌;和小花小草共度的時(shí)光。告別了一切的一切,也告別了童真的我!

  告別小學(xué),告別了清晨的玩鬧聲;告別了同學(xué)間的打鬧聲;告別了師生間的問(wèn)候聲。告別了同學(xué)間的友誼,告別了師生間的情誼。告別了母校的一切,也告別了小時(shí)候的我。

  告別小學(xué),告別了在老師和家長(zhǎng)眼中那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的丫頭,告別了老師的斥責(zé)聲,家長(zhǎng)的寬大為懷。告別了和死對(duì)頭斗嘴、打鬧。告別了和死黨漫步聊天。告別了和校長(zhǎng)抬杠的日子。告別了那個(gè)任性的我!

  告別小學(xué),告別了大大咧咧的男同學(xué)們;告別了文文靜靜的姐妹們;告別了“紅眉毛綠眼睛”的校長(zhǎng);告別了“一日為師終身為父”的老師們;告別了幼稚的我!

  告別小學(xué),告別了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的教室;告別了那個(gè)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)腳印的食堂;告別了曾經(jīng)與死黨談天說(shuō)地的花壇;告別了那個(gè)代表我榮譽(yù)的大隊(duì)部;告別了曾是大隊(duì)長(zhǎng)的我!

  告別小學(xué),告別同學(xué),卻無(wú)法告別那份情誼;告別老師,卻無(wú)法告別那份尊崇;告別校長(zhǎng),卻無(wú)法告別他對(duì)我的用心;告別校園的每個(gè)角落,卻無(wú)法告別那一個(gè)個(gè)清晰的腳印;告別校園,卻無(wú)法告別那一份份深刻的記憶!

  告別小學(xué),告別了老師同學(xué),告別了母校,該告別的都告別了。那么,我迎來(lái)的將是什么呢

告別六年級(jí)作文 篇5

  如今,我已經(jīng)升入了初中。已成為我們學(xué)校的一員,告別了母校。記得當(dāng)時(shí),我們邁著輕盈的步伐,帶著歡聲笑語(yǔ)走進(jìn)校園,如今,我們卻是騎著自行車(chē),談著自己的童年往事邁進(jìn)校園。告別了,母校。 小學(xué)時(shí),我們總是帶著甜蜜的微笑聽(tīng)著老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地給我們講課。如今,我們總是帶著嚴(yán)肅的氛圍聽(tīng)著老師繪聲繪色的給我們講述,但老師還是會(huì)營(yíng)造歡快的氣氛。小學(xué)時(shí),我們帶著對(duì)周邊事物的好奇,孜孜不倦地詢問(wèn)老師、同學(xué)。也總是對(duì)周邊事物產(chǎn)生憧憬。

  小學(xué)時(shí),當(dāng)下課鈴一打響,校園里立刻充滿生機(jī),同學(xué)們自由自在,無(wú)憂無(wú)慮的玩耍著,嬉戲著。當(dāng)上課鈴打響時(shí),同學(xué)們那清脆的讀書(shū)聲使行人不知不覺(jué)的回想起自己兒時(shí)的天真、無(wú)邪。

  小學(xué)時(shí),同學(xué)們帶著自己的幻想與夢(mèng)想,在屬于自己的那一片小天空中盡情翱翔;帶著自己的渴望在思維的腦海中盡情遨游;帶著自己的問(wèn)題,在巨大的問(wèn)號(hào)上,盡情尋找。

  小學(xué)時(shí),對(duì)高年級(jí)同學(xué)的向往,我們已進(jìn)入了畢業(yè)班,進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),也進(jìn)入了“戰(zhàn)斗”前的準(zhǔn)備,我們準(zhǔn)備“放手一搏”爭(zhēng)取拿到好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的父母,報(bào)答我們的老師。

  如今,我們已升入初中,進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,加入了一個(gè)新集體,加入了一個(gè)新的大家庭。

  我們沒(méi)有了對(duì)周邊事物的好奇,但更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬;我們沒(méi)有了小學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè),但更多的是學(xué)習(xí);我們沒(méi)有了兒時(shí)的幻想,但更多的是長(zhǎng)大后的夢(mèng)想。

  告別了,母校……

告別六年級(jí)作文 篇6

  童年的時(shí)光是無(wú)憂無(wú)慮,無(wú)拘無(wú)束的。童年的我們也是天真而幼稚的,嘗盡了童年時(shí)光應(yīng)有的酸甜苦辣。

  小時(shí)侯,女孩子們不管走到那里,都回抱上那一個(gè)漂亮的布娃娃;而現(xiàn)在,那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃,卻孤單的躺在那陰暗的角落里,她們對(duì)布娃娃是不屑一顧。

  因?yàn)椋齻冮L(zhǎng)大了,她們不能永遠(yuǎn)沉浸在玩兒的天國(guó)里,她們要把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),將來(lái)在社會(huì)上才能立足……

  你是否經(jīng)常聽(tīng)到女孩子們的哭聲?這,也許是她們不小心摔倒,也許是犯了錯(cuò)誤,父母對(duì)她們的教訓(xùn)……但無(wú)論如何,他們總是愛(ài)哭哭啼啼。可大孩子就不同了,他們總是有淚不輕彈,有什么苦都往肚子里咽。

  因?yàn)椋麄冮L(zhǎng)大了,懂事了。他們不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折而哭泣,而退縮。他們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難,他們敢于面對(duì),敢于挑戰(zhàn)它……

  難忘的童年值得我們珍惜,但我們不能一直生活在過(guò)去,我們要以新的面貌去面對(duì)未來(lái),做一個(gè)最好的自己,不管過(guò)去的歲月是甜還是苦,我們都要將過(guò)去的時(shí)光埋葬。

  讓童年走把,我們還有一個(gè)目標(biāo);讓童年走吧,走在前面,我們要準(zhǔn)備做一個(gè)全新的自己;讓童年走吧,前面的路回更長(zhǎng)!

  讓童年走吧……

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