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我眼中的中考作文（通用24篇）
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我眼中的中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我眼中的中考作文 1
我有一位新老師，雖然我們相處時間還不到一個月，但在我眼中的鐘老師是一個年長卻年輕漂亮的女老師。
鐘老師今年應該超過四十歲，但卻一點都不顯老，反而非常年輕與漂亮。她長著一頭烏黑發亮的短發，直直地垂在她耳旁，根根發絲抖擻，顯得非常干練有氣質；她長著一對大而明亮的黑眼睛，這雙眼會變魔術，一會似月亮柔和，一會似太陽火辣比老鷹的眼睛還銳利：課堂上倘若哪怕一個同學的毛發動了一下，她都能看得清楚明白及時用眼神制止。
在我眼中，鐘老師衣服穿著大方時尚，像一個愛笑的.小姑娘。上課時，她總是一臉笑容地露出兩行潔白的牙齒講課；下課時，鐘老師也是心情愉悅地像滿面春風的少女，走向辦公室。
在我眼中，鐘老師是一位教學有方的好老師。記得，開學時，老師為了教育我們身體坐端正，背挺直，老師可費心的給全班同學講了一個故事，她說，“去過森林的同學，看到森林里的樹都很大，很粗壯，這是為什呢？”“因為”，她接著給我們解開謎題：“因為它們為了吸收更多的陽光，它們要長比別的樹大，這就像一群努力向上的人不停的進取。而你們看學校門衛室旁邊的難過你納悶弱小。為什么同樣的樹種，在不同的環境中，生長進度不一樣？學校里的樹生活安逸，不求進取，所以生長緩慢。”鐘老師用鼓勵的目光望著我們問道：“同學們，你們是愿意永遠做一棵不求上進的小樹還是把自己當成森林里的大樹？”
我們趕緊坐正身體，端正坐姿，齊聲回答“大樹”！
在我眼中，鐘老師是一位可親可敬的人。剛開學時競聘機器人班，我差點失去選拔資格。正正當我和媽媽感到絕望，打算放棄時，鐘老師在班級QQ群了里彈出來一句鼓舞的話：“只要自己熱愛，就要去爭取！”盡管這12字篇幅短小，卻是給我希望，讓我參加了選拔賽并一不小心考上了。
在我眼中的鐘老師是，一位可親可愛的老師，一位教學有方的老師，一名愛笑的“小姑娘”！
我眼中的中考作文 2
翻閱以前的試卷與作業，紙張已經微微泛黃，但仍有那鮮艷的紅色，那田老師寫上的“勾”與“叉”，的字跡，依然奪目，假若出現了紅色，便要嚴肅、認真地對待。因為它代表著老師審閱過了，粗紅色是只有老師才用的。
一張試卷飄落到我的桌上，最先看到的.就是那個鮮紅的大的數字。這張卷子被紅色鋪得密密麻麻的。我心中想：既然老師都已經審閱過了，那么我再來看看吧。很多道題都是打的“半對”，扣了很多分。但是，仔細看，其實也對，只不過沒有答的那么標準而已。
下課了，我抄起卷子，徑直向老師快步走去，想問個清楚。我站在老師面前，話還沒說出口，老師就看著我的卷子說：“你平常考得不是挺好的嗎？怎么這回考得這么差？”“老師，可是，這些題。”我指著卷子上的題說道，“是對的啊。”老師皺著眉頭，把我手里的卷子拿走，仔細看，“這些題的確錯，回去好好改錯，下次務必考好！”
回到了自己的座位，覺得很委屈，我盯住試卷。那紅色代表的就是老師，紅色就是不講道理，不可理喻，很討厭。
又有一次，習作發下來了。當時，我自我感覺良好，一定可以取得好成績。可當我看到那個分數時，仿佛給我了“當頭一棒”。我急忙去翻看老師的評語：“本篇文章經過修改還能提升一個空間。并且，這絕對不是你的實力。”我急得淚眼汪汪，老師怎么能這樣呢？我仿佛看見老師眉毛一皺上，上挑，眉毛變成了“V”字型，兩只眼睛瞪得很圓，怒目而視，嚴肅地看著我。又是紅色，這次的紅，多了一分尖酸刻薄。
從那時起，我便十分討厭紅色，我不斷努力，發奮學習，盡量不讓紅色出現在我的試卷上，紅筆的痕跡逐漸從我的試卷上減少。
后來，老師找我談話，老師和藹地告訴我：她覺得我語文學得還不錯。她希望我的答案能變得標準、正確，她不得不再考試中給我扣分，讓我長記性。而作文呢，她希望我可以寫得更好。
后來嗎，在我眼里，紅色的意義逐漸改變了對紅筆的看法、態度，不再視它如仇。因為我知道，那紅色是老師對學生的愛，對學生的諄諄教誨，對學生無私的幫助。
我眼中的中考作文 3
你陪著我走過了無數個春夏秋冬，無論嚴寒，還是酷暑，你總是在我的左右，不離不棄。在不知不覺中，我們已經變得形影不離，不能失去彼此了！
在我的眼中，你是一個溫柔體貼的人。
依稀記得———那個盛夏的正午。
那天，學校的運動會正如火如荼地舉行著，我參加了許多項目—800米接力跑、跳長繩和踢毽子。我的第一個比賽項目是踢毽子，因為踢毽子是我喜歡的項目，所以就沒有覺得有多累。但是正當我比完長繩后，就覺得有點吃力了。中途休息了10分鐘后，又開始了最后一項比賽—800米接力跑。
原本就比較累的我又因為緊張更加覺得全身上下都不舒服了。可是我不想放棄，不想因為我一個人的原因，而讓全班人的希望都破滅，于是我咬咬牙就跑了過去，就在我快沒有力氣再跑下去的時候，一陣鼓勵的聲音傳入了我的耳朵里，我想都沒想就聽出了這個聲音是你的，因為你的.聲音實在太好辨別了，這個再也熟悉不過的聲音是那么的親切、那么的充滿了活力，我一下子滿腔熱血，仿佛又有了用不完的力氣，比賽結束后，經過裁判們的討論后，我們班取得了第一名！
結果公布后，我就興奮地去找你，可你卻不知了蹤影，這時有一個人說你回班了，我因為實在沒力氣了，就沒有再上去，可正當我想轉身回操場的時候，那個我再也熟悉不過的身影出現在樓道了。
你手里正握著一瓶未開的礦泉水，頭上已經是滿頭大汗了，你看到我后，又氣喘吁吁地跑了過來，在我面前停下，把手中的礦泉水遞給了我。我趕忙接過礦泉水，朝你笑了笑，你看到后滿意地笑了笑，我喝過幾口后問你喝不喝，可你卻說你剛喝過，不渴，讓我留著自己喝，其實我知道，你是省著讓我喝的。
我頓時心里暖洋洋的，仿佛一口清泉滋潤著我干涸的心靈。
在我眼中，你永遠是那個溫暖體貼的人，誰也無法取代！雖然我們現在不在同一所學校了，但我依然希望你能永遠那么快樂活潑。
我眼中的中考作文 4
月有陰晴圓缺，花有落瓣殘瘦。世無完美，殘缺便成了一個常態。他人眼中殘缺，是一種錯誤，而我眼中，它是美，亦如爺爺的花瓶。
閣樓上，一把原重銅鎖鎖住了不起眼的木箱。里面，是爺爺珍愛的一支花瓶。可小時的我初見花瓶，卻滲不透爺爺的這種喜愛。
那支花瓶，不可否決它曾是美的。潔凈的白瓷上，點點青花綴染，恰好南海觀音手中的凈瓶。身姿玉滑圓潤，可謂精品。然而，瓶身上一通溜金修補痕跡便成為了最大的敗筆。就像筆墨錯落在白宣上，便丑了，臟了。我曾不止一次為其婉惜，不小心的破損便使完美增上了殘缺。我理解不了爺爺對這玩意的喜愛。它是美，可它畢竟是殘缺的，不足以稱為至寶。
那一次相見后，爺爺鎖上銅鎖，便再沒有打開，而與其相見的記憶便慢慢沉入時間的泥海，不再想起。
前不久，爺爺為了記念與奶奶的金婚紀念日，便大設宴席。席間，爺爺小小酌幾盞，眼眸便輕輕涙起濁黃，略顯醉意，興致極高的他摸索上了閣樓，打開銅鎖，向我這種小輩，“炫耀”起他的“寶藏”。我本不愿看，可不經意的一瞥，便發現了一種耀光。此時應和著月色與白紗，瓶子便仿佛成了婀娜的舞女，姣好身姿是她舞動的身影，而那修補的餾金便成為她神秘的面紗。原來所有的不解，輕視，疑惑，現已隨月光照耀而煙消云散。我明白了它的`美，也看懂了爺爺的珍視。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。月的疊影，你不能否定它的皎潔，花的落瓣殘瘦，也不能否定它的綻放。其實，破損，殘缺，它本來就是一種美，正是有了悲歡離合，才有了風花雪月詩句，而那支花瓶固有殘缺，成了萬千白瓶中的唯一，才得到了人的珍視。在我眼里，這一切的不完美，才算真正的完美。
我眼中的中考作文 5
借一段苦難，渡自己成長。我眼中的中考就似風，強勁而迅猛，但是我們即使折斷翅膀，也要逆風飛翔，即使拼盡全力，也要搏擊中考，仍可大膽吼出“中考不可怕，風不要停！”
——題記
天邊那仍不見邊際的黑暗，勾勒不出陽光燦爛時的明艷，頭頂黑壓壓的烏云，讓我看不見希望的曙光，凜冽的寒風襲進肌膚的毫厘之間，一股寒意從頭灌到腳，又是一個看不見太陽的一天。迷惘的我頂著寒風，踩著落葉上學，在風中搖擺，暗暗地想著中考，想著自己的未來。
體育課上，老師說：“為了你們的中考，先跑六圈。”老師堅定而決絕的眼神將我推進深淵，六圈，我想我做不到。
一聲令下，同學們離弦之箭般飛奔而去，望著他們絕塵而去的背影，我不由得苦笑，只得邁動著沉重的雙腿追去……
風，不停地吹著，鉆到衣服中，刺骨的寒，吸入的空氣似帶著刺一般，刮扯著我的喉嚨，一次又一次撕裂著我的肺，我的雙腿似灌了鉛般的沉重，額頭的汗珠細細密密地沁出，跑不動了？一個人的奔跑，好像自己被蒙著眼睛走在這世界上，四周都是高大的石墻，所有夢想都變成空談，沒有一條路走得通，只能無助而不知未來地前行，做著困獸之斗。淚從眼眶中無力地滑出，翻滾著劃過臉頰，墜地，難道，這樣就放棄？
一陣冷風猛地撞到我的臉上，像給我一記耳光，醍醐灌頂。“加油！不要放棄，我們一起跑。我們班，一個也不能少！”耳邊響起這一段話，抬頭，是同學們熟悉的臉龐。淚再次滾落，但此刻我感受到一種不可名狀的力量，心里有種暖暖的東西在燃燒，雙腿又重新邁動起來。在心里，我大喊著：“風不要停，感受奔跑的聲音，清脆篤定，這，是我們直面中考，奮勇拼搏的樂章！”此刻，陽光如利劍一般割開了黑壓壓的云層，光芒四下散開，驅散了我心中的陰霾，把我曾一度迷茫的心靈照得透亮；大片的陽光在頭頂綻放，很暖，它又似靈泉般傾瀉而下，散落在我們身上，勻成淡淡的、薄如云翳的光暈，希望再次充盈著我們的心靈，給予我們繼續前進的動力，陽光暖烘烘地映在我們的臉上，額頭上的汗珠在陽光下 熠熠生輝，此刻，我們并肩奮斗，為了中考，更為了未來。
果樹用片片花瓣的飄落，換來滿樹的碩果累累，我們也應用份份的付出，贏得中考的豐功碩碩。或許光陰流逝，婉轉韶華，多年后，時間帶去了我們在一起的.日子，帶走了我們彼此熟悉的臉龐，但帶不走的是我們面對中考的一腔熱血，并肩奮進的精神，與我們緊緊相依的心！
也許，一個人要走很長的路，經歷過生命中許多突如其來的繁華與蒼涼，才能成長。但我們毫無畏懼，直面中考，我眼中的中考不過是這路上的一小部分，是一陣風，挺過了，就是英雄！
風不要停……
我眼中的中考作文 6
繽紛的色彩給我們的生活綴上了神奇的一筆，也給我們的世界萬物增添了異常的韻味。
春天，那是最美好的季節。春天，是什么顏色的？有人說是綠色，有人說是紅色，有人說是藍色。我卻覺得那紫色才是最美的。在飽含紫氣的正達校園里，春天更是多了一絲紫丁香的“紫”。讓我又想起了那一抹紫色。那身穿紫色校服的小姑娘，同窗共讀的小姑娘，曾幫助過我的小姑娘，也在我腦海中揮散不去了吧！
校園，紫丁香，校服，混雜在一起，成為了春天最美的色彩——紫色。
夏天，那是最可愛的季節。夏天是什么顏色？有人說是橙色，有人說是綠色，有人說是黑色。我卻覺得那藍色才是最可愛的。在一望無際的大海上，海鷗在飛翔，船兒在航行。海邊，小孩捧起一簇浪花，仔細瞧了瞧，想著為什么海水有時候有時候是藍的，有時又是透明的？他又嗅了嗅，甚至伸出舌頭舔了舔，咸咸的，苦苦的。向上望，望向了天空。海天一色，著實可愛。空氣中，也飄著“藍”的氣息。
大海，天空，藍色氣息，溶化在一起，成為了夏天最可愛的色彩——藍色。
秋天，那是最豐滿的季節，秋天是什么顏色的？有人說是紅色，有人說是橘色，有人說是棕色。我卻覺得那金黃色才是最好的。果園里，一片豐收的景象。金黃梨子掛滿了枝頭，好似一個個小燈籠。金黃的`小山丘上，楓葉成堆地落著，踩上去還能聽見咔咔聲。
梨子，山丘，楓葉，揉在一起，成為了秋天最豐滿的色彩——金黃色。
冬天，那是最令人溫暖的季節。冬天是什么顏色的？有人說是粉色，有人說是紅色，有人說是黑色。我卻覺得那白色才是最合適的。雪地里，白茫茫的一片，不遠處有一個看似寒酸的小木屋，屋頂上飄著裊裊炊煙，木屋里的桌上放著一碗白粥。在如此寒冷的季節里，卻有如此溫暖之物，真是令人暖心。
白雪，白粥，熱煙，調和在一起，成為了冬天最溫暖的色彩——白色。
我眼中的色彩，是春天紫色的美好，是夏天藍色的可愛，是秋天金黃的豐滿，也是冬天白色的溫暖。它們都是最美的色彩，好美好美。
我眼中的中考作文 7
它是春天生動的鳥語，夏日吐痰的芬芳，秋天滿園的果實，冬日包裹的銀色衣服是黃昏，是04：00，它是自然，它是美麗的。
新年過后，當天空飛過第一只鵝的時候，一個美麗的季節開始了。冰皮開始溶解，顏色明亮，樹梢逐漸變成綠色的鹿角。春天的雷聲敲響了，大地又被賦予了生命，每一次重生都更讓人感動。早晨，會有鳥兒唱歌，而不是鬧鐘;晚上，日落會比油畫更多。只有在開始的時候才是如此的美麗，未來無限的風景更是別致。摘一朵小花，不要在女孩的頭發上，拿一根柳條，剪成一根有趣的柳笛。甚至連墻邊的'狗尾草也能編出一個可愛的戒指來取悅孩子們。今年的計劃是在春天，美麗的春天，向今年送去一個美麗的起點。
當翡翠綠的第一聲顫音映入眼簾時，這是一個快樂的夏天。在池塘邊，在榕樹上，我在夏天大聲哭泣。夏天永遠不會寂寞，到處都是蟬鳴青蛙鼓，可以輕易趕走一切空虛。那束耀眼的花朵很容易被蒙蔽，以為是天上的仙女，世界上留下的耀眼的寶藏。門口那棵老槐樹搖動著巨大的綠色樹冠上的陽光，在水泥路上印著太陽的手印，向大地致意。行人在匆忙中，沒有人會注意，這個手印又大又小，一個個歡呼的人，希望這一天能比昨天更快樂更好。
當一只黃蝴蝶樣的枯葉旋轉和墜落時，農民們開始在玉米和高粱的海洋中忙碌。碧玉天，黃葉之地，豐饒豐碩，充滿秋意。秋天是高貴的，每個人都特別忙著迎接她的到來。切掉米片，摘一幀絲瓜，摘紅蘋果，收集雪白棉。人們把所有的東西都收拾好迎接她，糧倉就滿了。人們喜歡跑步和忙碌。布谷鳥的聲音特別悅耳，山谷里的山歌也特別響亮。也許停下來聽，滿是落葉，一只腳踩在它上，脆脆的聲音讓耳朵也變得很享受。
當晶瑩的白色天鵝絨在天空中飛舞時，冬天的味道出現在臉上。"成千上萬英里的冰，數千英里的雪。屋檐上的冰似乎成了風景，無論你去哪里，你都覺得它很美。路邊各種簡單的雪人在冬天都在歡迎他們，冬天不吝嗇，灑更多的押韻。然后一片雪花在手中，六片花瓣，每一片都是獨一無二的。它貪婪地試圖保存每一種半透明的美，卻因為經不起高溫而悄然融化。冬天又冷又美，是一種要求完美的嚴寒。正是這個嚴苛的冬天才真正變得完美。
一年到頭，大自然的美從來沒有停止過。世界上并不缺少美，而是缺少眼睛去尋找美。正是因為缺少這些眼睛，我們錯過了，浪費了多少寶貴的美。當有一天，人們可以發現它的一面是如此美麗，然后最終會發現世界是如此美麗。
我眼中的中考作文 8
貧病交加的梵高，在給弟弟的信寫道：“生活的顏色像洗碗水。”
和洗碗水的色彩形成鮮明對比的，是他那些色彩絢麗，具有顫動感的，不幸在他死后才撼動人心的畫。他思想的色彩，和他生活中的色彩有多大差別。
在梵高的眼中，洗碗水就是最灰暗的顏色。
而在我的眼中，每一種色彩都是絢麗的。
紅色有熱情和積極向上，橙色有溫馨和善解人意，黃色有動感和活潑開朗，綠色有輕快和貼近自然，青色有優雅和端莊大方，藍色有平靜和友好和平，紫色有深沉和神秘誘人……當多種明快而又清新的顏色交集在一起時，又成了世上最純潔最美好的白色。
而正是這一種種美麗動人的色彩，組成了百花齊放，姹紫嫣紅的世界。
不同的人有不同的喜好。有人說，藍色，綠色這種冷色調太普通，太冷淡，那也是否看見過，在一個寧靜夏日的早晨，一個美麗的`女子穿著淡綠色水草花邊的連衣裙，拿著一本散文靜靜地讀著，優雅灑脫，儀態萬千，也有人說，橙色、黃色太艷麗了，顯得浮躁，低俗，那他是否看見過，在一個陽光明媚的春日，一個可愛的小姑娘戴著一頂橙色的帽子，穿著她心愛的鵝黃色襯衫，細細的手腕上還系著一根玫紅色的絲帶，她那垂下的黑亮的頭發，仿佛是在云朵還沒飄臨時，射響大地的第一縷光輝？也許，你所厭惡的常常也是美的。
我迄今為止見過最美麗的顏色就是天青色了。相傳，是宋朝一位皇帝在一天夜里夢見了久雨初晴時的色彩，醒后依然歷歷在目，便命工匠將它重現出來。于是，最美的色彩就出現在了它——天空，汝瓷的身上。也許，地球上再也不可能出現那時天空的色彩，但重現在汝瓷身上的天青色，卻歷經千年依然光彩依舊。
也許，天青色就有久雨之后必晴的喻意吧！也許，有些顏色，會因為某些賜予而永恒。
如果說，天青色是我眼中最美的色彩，那么，在我心中最不能令人忍受的顏色又是什么呢？有人覺得，就是黑色了。黑色雖然消極，但證明還有大悲大喜，大起大落的情感波動，證明生命還有動力。而灰色，就實實在在的陰沉了。想一想，一個人一直生活在灰色，沒有一絲光線的空間，他還有什么前進的動力？就如梵高的生活色調，讓他抑郁逝去……、
梵高的那盒洗碗水，也許是暗黃的，也許是淺灰的，也許還浮著幾片凌亂的茶葉，漂著一層油污。可是，如果把它端到太陽下，輕輕晃動，它又會折射出美麗的光線，那些美麗的，我眼中的色彩。
我眼中的中考作文 9
憑窗遠眺，我的眼前萬紫千紅。
風輕輕拂過，和著夏的炎熱，摻著花草的清新，揚起我縷縷青絲時，告訴我，我眼中的色彩是青春，我的青春色彩變幻。
勤--綠色
為木則榮，為草則綠。
林木，用努力，使自己欣欣而向榮；幽草，用勤奮，使自己萋萋而搖綠；我，則用青春的綠，使自己烙下希望的夢。
夢中的象牙塔悠悠，似我眼中的綠，漆黑中堅定地發出光。為夢，我努力，為夢，我奮斗。清晨，迎接我的是晨曦的第一縷金光；夜晚，伴隨我的是明月的遍地清輝。在學問的山腳下，我以勤為徑；在知識的海洋中，我以苦作舟。
烈--紅色
裊裊水芝紅，脈脈蒹?浦。
荷花，用搖曳，使自己裊裊而生動；水草，用浮動，使自己脈脈而熱烈；我則用青春的紅，使自己烙下活潑的影。
為影，我活躍在校園的各個角落。體育課上，我奔跑、飛躍，課后，我的影子是陽光下的一個動點。
我熱切地廣交朋友，我熱切地與人交談，我渴望發表意見，我渴望被人關注。活潑，我青春的本色；熱烈，我青春的底色，紅色，我青春的亮點。
郁--藍色
獨立小橋風滿袖，平林新月人歸后。
獨立寂寞，小橋孤零，寒風襲人，夜色漸起，行人歸盡。我在小橋上獨品那排遣不去，欲拂還來的`迷茫與無奈。青春縱然姿彩炫目，也摻和著抑郁的藍。生活中的一些無奈，長輩們偶爾的不理解，學習上的些許不順，所有這些，讓我的天空蔚藍卻不失冷意。
憂郁的藍，我青春中最無奈的孤獨。
世界一天天在我的生命中刻下印記，歲月的齒輪碾出了我的痕跡，是青春，使我的畫卷色彩斑斕，是青春，使我的夢想透明，純粹；是青春，使我的心虔誠向上。
青春的夢想是燃燒的火把，青春的憧憬是洶涌的大海，青春的生命燦爛奪目，青春的感情世界庭院深深，青春的夢幻世界落霞與孤鶩齊飛。
透過窗欞，我看到了我眼中的色彩--青春。
我眼中的中考作文 10
燭光劃破黑暗，照亮媽媽的臉，媽媽的手有些顫抖，神態卻專注安祥。她每點亮生日蛋糕上的一根蠟燭，就深看我一眼，像是要用盡她全部的心血。1根、2根……16根!終于，在媽媽的欣慰和希望中，我的面前彌漫開一片燦爛的紅色，我的思緒也隨之飄遠了……
小的時候，特喜歡圍著媽媽轉。媽媽每次干活時，我就特愛蹲在旁邊，瞧著媽媽的臉。媽媽一千活臉就會變紅，特別好看；而我一看到媽媽臉上沁出了汗水，就趕緊用我的小手絹幫媽媽擦，每每這時，媽媽就會停下來，笑著親我一口，這時，她含笑的臉更紅，真好看。
漸漸長大了的我。開始接觸外面的世界。外面的世界太精彩，朋友、音樂、明星、服裝……形形色色，常令我應接不暇，于是我不再關注媽媽。這時的媽媽，在我頭腦里的印象除了嘮叨，就是不通情理。記得有一次，因為學校里非常流行穿紅色的棉襖，艷艷的，好看極了。望著別人身上的紅棉襖，我心里不禁有些癢癢的。于是回家便跟媽媽說：媽，幫我買件紅色的棉襖吧，別人都有!媽媽笑了笑說：你那件藍色的.棉襖，不是挺好的嗎!去年才買的。孩子，現在不是追求時髦的時候，你現在最重要的是要想著如何把學習--
學習，學習，一天到晚你就只知道用學習來壓我，從不關心我的想法。我現在的學習不是挺好的嗎?你就知道給自己買好衣服，你真自私--
叭，巴掌落在我的臉上，火辣辣的。
你給我出去！媽媽的臉變得通紅，雙手在不停地顫動。
出去就出去！誰稀罕!我捂著被打得通紅的臉。奪門而出。我心里難受極了，我只是想要一件衣服，這么低的要求媽媽不愿答應我，還打我，還將我趕出家門……我覺得我是世界上最不幸的人了。我絕不回去，我暗下決心。可天公偏不作美，待我停下來時，我才發現，夜，是如此陰森，伸手不見五指；風，是如此的刺骨，直往我身上鉆；落葉，是如此的可惡，讓我總以為有人在走動；鬼魂的傳說，是如此的可怕，總在我頭腦里晃動。遠遠的好像聽到媽媽在呼喚我，我想應又不愿，呼喚聲由遠而近，又由近而遠，不久又只有風聲和落葉聲了。我又冷又怕，不知怎的，這時腦子里老是出現媽媽半夜給我蓋被子，雨天給我送傘的情景，腳也不自覺地往家里挪，剛到門口，門咔的一聲便開了，燈光把媽媽紅腫的眼睛傳給了我。媽--我哭著撲進媽媽的懷里。媽媽將我緊緊摟住，一股熟悉的暖流涌上心頭，孩子，媽錯了。媽不該那樣待你，更不該打你，媽向你道歉!不，媽，是我錯了，我不該那樣對您講話，是我的錯!紅棉襖，我不要了。我哭著說。
第二天放學回家，走進房間，一片耀眼的紅閃入我的眼簾。床上，整整齊齊地疊放著一件漂亮的紅綿襖。我愣住了。孩子，試試看，媽媽走了進來，臉上充滿了笑容，說著，幫我穿上了那件我心儀已久的紅棉襖。正合適!媽媽說著，滿臉的滿足。猛然間，我發現，媽媽臉上的紅潤不知何時已悄然離去了。奇怪J穿上新紅棉襖后，我內心竟沒有一點雀躍之情。不，我不能這樣自私，我要補償媽媽。
這一個學期結束了，當我捧著紅色的榮譽證書站在媽媽的面前時，媽媽笑了，笑得那樣燦爛，紅本本映紅了媽媽的臉，還像以前一樣美。
孩子，快許個愿吧！媽媽的聲音把我拉回到現實。
是，媽媽，我邊答應，邊偷偷地瞧了媽媽一眼。燭光，映紅了媽媽的笑臉，而淚水，卻模糊了我的雙眼。我趕緊低下頭，閉上眼睛，假裝許起愿來。許什么愿呢?不知怎的，頭腦里總晃動著媽媽紅紅的笑臉，對，就許一個愿……
我眼中的中考作文 11
我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無比。它們構成了我豐富多彩的生活。
我喜歡綠色，一看到綠色就會想起我的樂園。我的樂園是我家后園的一片菜地，地里種滿一畦畦碧綠的菠菜、油菜……地頭種著一棵棵綠蔭濃濃的桑樹和槐樹，每當節假日，便與鄰居的孩子們追逐打鬧；每當煩惱來臨，我便來到菜地散步，與那些綠油油的蔬菜談心，此時，那滿目的綠色啊，就像一把把綠色的巨傘，遮住了夏日的驕陽，擋住了冬日的寒風……假如你問我什么是幸福，此時的心境便是最好的回答。
我喜歡紅色，我一看到紅色就想起了我的紅房子。曾幾何時，地板被我弄得咯咯叫；曾幾何時，我坐在門檻上背《唐詩三百首》，青蛙蟋蟀也來湊熱鬧；曾幾何時，房子里傳出歡快的歌聲……看著心目中神圣的.紅色，我懂得了什么是幸福…… 我喜歡白色，我一看到白色就想起了白色的香噴噴的豆漿。一大早，外婆就招呼我喝她親手做的豆漿，我和鄰居家的伙伴一起排排坐，享受著豆漿那淡淡的馨香，透過升騰、蔓延的熱氣，我看到了外婆那瞇成一條縫的眼睛和那飽經風霜的臉，喝著一直甜到我心眼兒里的豆漿，我似乎明白了幸福是什么…… 現在我對白色更是情有獨鐘了。到了九年級，拋棄一切，開始一心去追逐自己的理想，不摻任何雜念，也因此變得純凈、簡潔，從此，白駐留在我的心中。
我眼中的中考作文 12
站在鏡子前，感受到最真的自己。
從古代，人們就知道用鏡子使自己的梳妝打扮更精致，到現代就更不用說了，出門前，大家總忘不了去鏡子前看一下：發型是否亂了，衣冠是否整齊，臉上是否干凈……等一切的一切都“鑒定”合格后，方才安心出門。
站在鏡子前的我們，往往會感受到最真的自己。自己的“缺陷”一目了然，不管什么，都瞞不了鏡子，有些人天天在公共場所打扮地光鮮亮麗，見人都會陪個笑臉，看起來十分開朗、快樂，但當他們回去卸妝后，和普通的人沒有區別，當他們自己站在鏡子前試著微笑，會有兩種可能：一、笑不出來，二、不論怎么笑，都是一模一樣的表情。這或許可以說明他們并不是真正的像表面上看上去那么開心。那種微笑或許只不過像職業性、機械化的表情一樣，看上去不錯，其實很僵硬。他們內心的空虛，有時候，甚至連自己都感覺不到，但當站在鏡子前，“慧眼”所反映出的東西，一目了然。
在逛超市的時候，我突然發現，現在又新制作了一種鏡子，它們與普通鏡子唯一的區別就是——正面、反面都有一塊鏡片，兩邊都可以照。當然，在你一面照自己的'同時，一面也可以照別人，但不管怎樣，當你把鏡子舉在面前，想照別人時，第一眼看到的總是自己。鏡子可以照出一個人的缺點，當你想照出別人的缺點時，總是會先看到自己的缺點如果一個人做錯事后，總是第一個念頭只想找別人的缺點，那他就大錯特錯，因為只要他把那面鏡子舉起來，第一個總是會照到自己，若他不這樣做，那他即使自認為找的別人的缺點，仔細一考慮，總是片面的。
犯錯時，最先應該找出自己身上的缺點，只有當發現自己的不對時，才能更理智、清醒地得出別人的不足。——后記
我眼中的中考作文 13
今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子仿佛對我說：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的小女孩兒―季蔓妮。
我是覓渡橋小學三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的就是沉醉于美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴說自己悲傷的往事；有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的`音樂之中，完全忘記了外面的世界。
我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，仿佛穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳里，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！
虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊說“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！
你們喜歡我嗎？
我眼中的中考作文 14
火雖然給我們帶來光明、帶來文明，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，制造一場場災難。
是誰在火災現場不斷救援？是誰在火災現場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現場不顧個人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰士。
記得，2009年2月下旬，建寧縣水南村有一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的惡魔，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，火魔就吞沒了飯館里的一切。館外的人議論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，及時撥打119。
幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，可是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰士不灰心，幾次調整了位置后，終于成功了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰士的努力下，沖向前將水槍對準火魔噴射，火魔最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！
在電視里，我又看見，哪里有災難，哪里就有消防戰士的身影。5.12大地震中、冰災中、洪水災難中，消防戰士用自己的努力挽救了無數人民的'生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！
他們有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他們在災難面前可以不顧一切，包括獻出自己寶貴的生命。
水火無情，人有情我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活
我眼中的中考作文 15
我叫朱文佩。我今年應該四年級了。我彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，小鼻子下有一張小嘴。
我喜歡養一些金魚、小狗、小貓和其他動物。我也喜歡養一些花草。有一次，我媽給我買了一壺含羞草。我很認真的給它澆水，放在陽臺上讓它接受陽光。過了幾天，我發現它的.葉子變黃了。我很難過。我一直把它當姐姐。過了幾天，它就死了。我哭了又哭。都怪我！“含羞草就這樣離開了我。
另外，我也喜歡安靜的看書。有一次看《蘋果樹上的外婆》的時候，我媽叫我吃飯，我還是不動。父親親自出門，然后我慢慢走到桌邊。一邊吃一邊看，父親氣得差點離開我。我的敵人很粗心，經常犯一些簡單的錯誤，也會把一些困難的錯誤糾正過來。以后一定要戰勝自己。
這就是我眼中的我。
我眼中的中考作文 16
我在我的眼里
我叫朱文佩。我今年應該四年級了。我彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛，小鼻子下有一張小嘴。
我喜歡養一些金魚、小狗、小貓和其他動物。我也喜歡養一些花草。有一次，我媽給我買了一壺含羞草。我很認真的給它澆水，放在陽臺上讓它接受陽光。過了幾天，我發現它的葉子變黃了。我很難過。我一直把它當姐姐。過了幾天，它就死了。我哭了又哭。都怪我！“含羞草就這樣離開了我。
另外，我也喜歡安靜的看書。有一次看《蘋果樹上的'外婆》的時候，我媽叫我吃飯，我還是不動。父親親自出門，然后我慢慢走到桌邊。一邊吃一邊看，父親氣得差點離開我。我的敵人很粗心，經常犯一些簡單的錯誤，也會把一些困難的錯誤糾正過來。以后一定要戰勝自己。
這就是我眼中的我。
我眼中的中考作文 17
我和她，認識了四年;我和她，就猶如一顆永不動搖的樹;我和她，就猶如一本翻不開的史書……其實，我和她在小學時幾乎天天都見面，我和她相處得很好，每天上學、放學都在一起，形影不離。
她的全名叫小琳，平時我們都叫她琳琳。她可是我們班的“女霸王”，要知道這樣的人，在性格方面都是有一些個性的，說得不好聽一點就是暴躁、小氣了。但是，她做事都是十分認真的，成績又十分好!
曾記得有一次，她的爸爸從深圳買了一雙滑冰鞋回來，我那時及時羨慕又是嫉妒，她有一個這么好的老爸。于是我低聲的跟琳琳說：“我也想玩，你可以教教我嗎?”“可以呀，但是不可以讓我爸爸知道喲。”琳琳輕聲的在我耳邊說。話音剛落，我和他拿著滑冰鞋到樓下去玩了。我小心翼翼的穿上滑冰鞋，生怕把她的滑冰鞋弄爛。
“砰-------”我才剛滑，就跌到了，我不服氣，繼續站起來滑，琳琳站在旁邊耐心地指導我，我學的十分高興。“砰-------”我又跌到了，這是膝蓋上流出了鮮紅的血，我十分傷心，眼眶中不禁露出幾滴眼淚。琳琳發現情況不妙，走了過來，說：“你怎么啦?”“我們回去吧!我不學滑冰了，實在是太辛苦了。”我邊哭邊說。“你怎么可以這樣呢，這么苦，我還不學會了嗎，失敗乃是成功之母，不經歷風雨，怎么見彩虹?”琳琳說。
聽了她的話后，我努力學習，在她的幫助下，我學會了滑冰，我十分感謝她。
還有一次，我和她因為一點小事翻臉了，我們兩已經有好幾個星期沒有在一起玩了，她去交了新的朋友，我也一樣，一天，我們兩剛剛好在路上碰見，她跑過來對我說：“蘭蘭，我們兩個還是和好吧!你看，我們以前多開心呀，以前都是我的錯，對不起嘛，好嗎/?”“我本來就想和她和好的'了，現在他跟我說，當然是好啦”我想，話音剛落，我們兩抱在一起，比以前還快樂。
我和她在一起，就是我最快樂的時光，我們有時經常吵架，但是和好的速度特別快，也許我們兩是一對拆不散的好朋友吧。
朋友，這是一個多么陽光，明媚，動聽的字眼，她永遠用那純潔的心打動我、啟發我、激勵我、鼓勵我，使我懂得學習、懂得珍惜、懂得擁有……
我眼中的她，她就是一個這樣的人，一個讓人充滿陽光、朝氣的人。我永遠記得他!
我眼中的她，讓我重拾信心，重新努力!
我眼中的她，幫助我許多，沒有她，我都不知道怎么辦?
我眼中的她，一個樂于助人的人，我對她的感情，永遠都不會改變!
我眼中的中考作文 18
一縷明媚的陽光使得大地勃勃生機，一縷溫暖的陽光賦予了嚴冬另一面的溫柔，一縷燦爛的陽光驅散了烏云，帶來了萬丈光芒。陽光是明媚的，是溫暖的，是燦爛的，他陪伴我走過了六年的春夏秋冬。
我眼中的他，對學習永遠都充滿著激情。課上，他那為了發言而高舉的手似乎從未放下過，老師拋出的問題他總是第一個回答出來，回答得條理清晰并且十分嚴謹。課下，他按時完成老師布置的任務，又做了許多課外習題。在數學方面，那絕對是我們班的老大甚至是年級里的大哥。這樣的他既讓我十分佩服，又讓我感受到了“危機感”。在同學們眼中，我們不相上下，但我深知我們還有一定的差距。課上，我也開始積極發言，課堂好像已經變成了我們倆的舞臺;課下，我也開始學習課外知識，我們倆互幫互助，共同進步。我眼中的陽光是明媚的，因為他讓我對學習充滿了激情，就像使得大地勃勃生機。
我眼中的他，是正氣的，暖心的。電腦游戲、網絡小說以及在班里風靡一時的神奇寶貝卡，他都會以強大的.自控力去面對它們。在與這些能使人沉迷其中的東西打交道時，他總能很好地把握分寸，既從中的到了快樂，又不至于迷失自我。同學間的一些小摩擦，他也能很快地緩解，使兩人重歸于好。有趣的笑話、好聽的歌曲、引人入勝的故事……都是從他那里知道的，他就像一個百寶箱，好的東西他都有。我眼中的陽光是溫暖的，因為他賦予了這個冰冷的世界另一面的溫柔。
我眼中的他，是我的知己。有著許多共同點的我們，早在一年級就成為了好朋友。在我遇到挫折時，他會鼓勵并幫助我度過難關;在我傷心時，他會安慰我并讓我感受到快樂;在我迷茫時，他會和我一起討論人生夢想和近期目標，讓我重新找到方向;在我哭泣時，他不會說“別哭了”，而是講一個個有趣的故事逗我開心……志同道合的我們有著說不完的話，有著串串銀鈴般的笑聲，有著開心的回憶，有著夢想的約定。我眼中的陽光是燦爛的，因為他帶給了我許多許多，當烏云在我頭上時，他驅散了他們，并給我帶來了萬丈光芒。
我眼中的陽光 照亮了我整個小學生活，并讓這六年的歲月在滔滔流逝的時光中熠熠生輝。謝謝，我親愛的小太陽，說好的，六年后，北京見!
我眼中的中考作文 19
秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊，歲月輪回，這已經是我經歷的第十二個秋天了，以下就是我眼中的秋天。我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風席卷著大地，那金黃的，“沙沙”落地的樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣，被拋向天空，又摔回地面上來。人們都穿上了大衣，可是瑟瑟的秋風還是將人們凍得發抖，曾經鮮艷一時的花兒不得不垂下了頭，生機勃勃小草也枯黃了，軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的。百花凋謝，唯有菊花不怕風寒，暗吐幽香，給蕭條的大地添了幾分勃勃生機。
“秋菊能傲霜，風雨重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何？”五顏六色的菊花在綠葉的'承托下，顯得格外喜人。宛如一個個仙女，披著一件件油綠色的絲巾，美不勝收，真是“不似春光，勝似從光”呀！我眼中的秋天是豐收的，是快樂的。你看，路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。
一陣秋風慢慢吹來，頓時，那金色的稻田便“嘩嘩”的響個不停。黃河邊的大棗甜得透心，一個個和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了，我們吃著這樣的水果都非常高興，想必農民伯伯看著他們大半年的辛勞終于有回報了，也一定會非常高興吧。我眼中的秋天是蕭瑟的，是美麗的，是豐收的，也是快樂的，你們眼中的秋天呢？
我眼中的中考作文 20
今天，我在仔細照鏡子。突然，鏡子仿佛對我說：“這個小女孩真可愛，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長長的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對，這就是我，一個天真可愛，活潑機靈的小女孩兒―季蔓妮。
我是覓渡橋小學三（5）班的一名學生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫，參加各種有趣有意義的活動。其中最令人神往的就是沉醉于美好動人的鋼琴樂曲之中。有時它好像在訴說自己悲傷的往事；
有時它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂之中，完全忘記了外面的世界。
我每天晚上睡覺有個習慣就是聽故事。聽故事時閉上眼睛，仿佛穿越到了三國時期，和劉備、關羽、張飛一起結義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩的情景。一個轉身我又來到了水滸傳里，看見了我喜歡的八十萬禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見宋江……我又一個轉身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！
虎年出生的我是個“小馬虎”蛋。媽媽就像個復讀機，每天在我耳邊說“書包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點了嗎……”可是我一個耳朵進，一個耳朵出。我想：我一定要改正這個毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！ 也許是順應自己返璞歸真的.天性，陶淵明先后五次辭官，過上了自己想要的山水田園的幽居生活，超脫與俗人俗事，與山林鳥獸共休息。陶淵明找到自己的‘真意’，那就是道法自然，與自然萬物生靈休戚與共。就是這樣‘真’的人，才能無視金銀財帛與功名利祿，就算是連自己最喜歡的酒也喝不上，卻寫出了‘山氣日夕佳，飛鳥相與還’這樣的句子。做到‘悠然’--發自內心的快樂恬靜。就是這樣‘真’的人，才能在‘短褐穿結，單瓢屢空’的窘迫中說自己是生活在葛天氏，無懷氏時代的人。自然自然，自然而然，遵從內心，即是本真。世間能夠做到‘不以物喜，不以己悲’的人很少，而陶淵明卻可以做到，正是因為他找到了自己的人生真諦，只要過著自己理想的生活不論是滿目蕭然還是春和景明的境地都會被他忘懷，灑脫地投入到大自然中。就是這樣，養養菊，種種豆，寫寫文章，便是最大的享受。
有‘真’者，亦有‘不真’者，古今亦有。詩名大如孟浩然者，在山中‘假隱’多年以求一官半職然而卻終不得唐玄宗賞識，郁郁而終。我們也不乏是這樣的人，又有幾個人能夠做到率真？這談何困難，又談何簡單。看看陶淵明吧讓我們這些‘鳶飛戾天者’可以‘望峰息心’，找到屬于自己的‘真’之所在就是這樣的人，才有資格做到‘不以物喜，不以己悲’吧。
我眼中的中考作文 21
這天，我正在家里，突然，我聽見門外有人在叫喚：“送仙丹了，送仙丹了。”我想：世界上怎么會有仙丹呢？蒙人吧！反正是送的我也不管三七二十一了。我連忙跑了出去，看到了那個送仙丹的'人，是個頭發花白的老爺爺，胡子也很長，還真長的有點兒像太上老君，我走上前去問道：“老爺爺，您可不可以給我幾顆仙丹呢？”老爺爺微微地笑了笑，說：“當然可以了，不過我這有很多顆仙丹，每一顆都可以讓你整一天快樂，你要哪一顆呀？”老爺爺有很多顆仙丹，我想了個辦法，就是摸到哪顆就哪顆。我摸呀摸呀，摸出了一顆仙丹，上面寫著：去螞蟻王國之旅，老爺爺還給我了一顆還原丹，之后，老爺爺就走了。
我先把還原丹放好在我的褲袋里，吞下了另一顆仙丹。突然，我發覺自己的身體逐漸地縮小了，頭上長出了一對觸角，還長成了六條腿，哦！我變成了一只螞蟻，來到了螞蟻王國，螞蟻們很熱情地出來迎接我，還為我舉行了盛大的儀式，這時，蟻后和蟻王走了出來，問我叫什么名字？從哪兒來？我都實事求是地說了出來它們很樂意讓我來螞蟻王國，哇，螞蟻王國可真大呀！走也走不完，應有盡有。
我還去玩了它們的快樂游樂場呢！可好玩了，有泡泡樂園、有過山車、有高空秋千、還有懸浮列車……我玩得可過癮了。
時間一分一秒地過去了，漸漸地到了黃昏，我跟螞蟻們到別了，吃下了還原丹，我又恢復成了人，這天，我真開心，我還想念這那熱情大方的螞蟻們。
我眼中的中考作文 22
夕陽的光影在長長的石板路上閃耀，風吹動我的衣襟，十分舒適。放學后，走在石板路上，踩在光影里，無意間，我又瞥見了你，伴孩子們度過青春與童年。
回憶是火紅的楓葉，一下子點燃過去的時光。我曾是一個熱愛足球的男孩。自從接觸到足球后，我便開始有了運動的'目標。
從三年級開始，學校有了校園足球賽。一開始我只是一個加油吶喊的小角色，但綠茵草地使我向往。到了高年級，我終于有機會把你踩在腳下，也可像其他同學一樣在你身上揮灑汗水。
一場又一場的比賽，都是因你而起。大伙在你身上跳躍、奔跑、沖刺。一個又一個黑白相間的足球，貼著你擦過草屑滾向球門。一滴又一滴的汗水，不斷浸濕你的胸襟。我們帶著球在你頭上呼嘯而過。到了球門，鞋尖貼著你飛過，足球應聲入網。一聲又一聲的吶喊覆蓋了你……
黃昏帶來涼意時，風就吹得很急。是的，起風了。
躺在你的懷抱里，躺在綠茵場上，似乎是一件十分愜意的事。微風輕拂過臉龐，晚霞透亮了雙眼，天上的云彩在黃昏中格外好看。那一朵朵潔白輕浮的云彩在天空四處飄蕩。乍一看，是一床白被單，柔軟又絲滑。令人不由得想閉上眼，沉沉睡去……恍然間，一切都模糊了。綠茵場伴我度過了青春與童年。那快樂的時光化為碎影，我真心想重新拾起，回味再回味。但那些曾經的背影，化為光影，漸漸離我遠去，但卻又在我身后，早已化為影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
然回首，一個男孩在綠茵場上奔跑，真的很像曾經的我。回想那些日子，足球、綠茵場、同學。那些在腦海里交織的影像實在生動。想著想著我好得意，卻不知為何竟也有點感傷。
回憶應該帶點情緒。再見，綠茵球場;再見，母校;再見，童年。
我眼中的中考作文 23
我眼中的我是個“怪異”的家伙，不像個正常人。
我的爸爸很喜歡撓我癢癢，一個指頭碰到我的肚子，我就會哈哈大笑，直到累了停止。
我爸叫我去洗澡，我趴在沙發上不想動，爸爸就開始撓我，我想裝冷靜，我太難受了，就開始尖叫，接著又開始想哭了，可剛要大哭，我卻“撲哧”一笑，哭的`想法瞬間跑到了九霄云外，直到現在，我還不知道為什么我那時候會忽然笑出來。
我認為我還是話癆子，不知道為什么，只要一高興我的話就無法控制地從嘴里“噴”出來。就像有一天，一個朋友在我家吃飯，可我在奶奶家，奶奶家在水心，我家在新城，兩邊很遠，所以媽媽開車送我回家，一路上我超級興奮，結果嘰里呱啦講個不停，一不小心把偷同桌筆的事講了出來。都到家了，我都還在講。
路上遇到乞丐，別人產生的是同情心，會扔一兩元在鐵碗，我產生的卻是壞感，總覺得這人是裝成乞丐騙錢的。
家里有一只鳥剛斷奶，名叫紅豆，他的羽毛好不容易長齊了，可能因為我心疼它吧，紅豆掉了一根羽毛，我也要傷心一會兒。
我真是個怪人，就連我自己也不知道這是為什么。
我眼中的中考作文 24
夏天悄悄地離開了我們，秋天邁著大步走來，帶來了火紅的楓葉，枯黃的小草。
在這萬物凋謝的時刻，田野和果園里卻是一片生機勃勃的景象。
只見一望無垠的田野里金光閃閃，不知誰灑了一地的金銀財寶。走近一看，原來是一片稻田，沉甸甸的稻子彎著腰，好像在沉思。風一吹，它們左右擺動起來，又好像在慶祝豐收。再往里走，只見棉花潔白無暇、似雪如玉，為大地蓋上了一層白棉被。
果園里果實累累，蘋果紅彤彤的`，像紅紅的燈籠，又像一個小紅皮球。看！那只蘋果正躲在葉子后面，像個害羞的小姑娘。桔子橙黃橙黃的，又圓又大，神氣極了。再看那梨，好像添了一層金粉，摸著很光滑，看起來水靈靈的。
秋天的校園是彩色的，有綠色的松樹，有紅色的楓葉，有黃色的梧桐樹。花壇里正怒放著千姿百態、五顏六色的菊花。秋風吹過，一陣淡雅的清香飄來。同學們穿著不同顏色的衣服在校園里追逐嬉戲。
這就是我眼中的秋天。
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