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坎坷初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的坎坷初二作文，歡迎大家分享。
坎坷初二作文1
人生的道路上充滿了血雨腥風(fēng)充滿了坎坷與險(xiǎn)阻，但是即使你在身不由己，這坎必須得跨過(guò)去。
太陽(yáng)火辣辣的，在天空照耀著萬(wàn)里晴空……
那天星期六是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。滴滴滴……剛打開QQ頁(yè)面就看到了一連串地短信發(fā)過(guò)來(lái)我快速瀏覽著這些字目。啊！有一條件是老師發(fā)過(guò)來(lái)的，老是發(fā)短信干什么？有什么事嗎？一連串的.問(wèn)題如流水般有進(jìn)我的腦海，輕輕點(diǎn)開，有這么一句話：這次升旗儀式的演講交給你啦！這句話來(lái)的太突然了吧？心里最初是高興，但下一句話讓我從高峰一下跌入到了低谷，演講內(nèi)容最好背會(huì)。我剛剛的喜悅心情一下子就煙消云散瞬間化為烏有。
經(jīng)過(guò)了一天的奮斗，終于寫完了演講稿寫了整整一張啊，這么多怎么可能去背��？這么多要背到何年何月？怎么辦？到底背不背呀？我的內(nèi)心掙扎著背，把老師交代了，一定要被一個(gè)聲音在腦海里飄蕩，別背了，別背啦好不容易到星期天去玩吧，另一個(gè)聲音又說(shuō)。
結(jié)果星期一到校了，被老師批評(píng)了，雖然是這樣，但我收獲依然不少，至少我明白了，要認(rèn)真做好每一件事，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
現(xiàn)在又有一道這樣的問(wèn)題擺在面前，英語(yǔ)老師讓背課文，這次我才明白，原來(lái)只要講再抬高一點(diǎn)就能跨過(guò)這次坎。
天還是一如既往的晴著太陽(yáng)還在微笑……
人生的坎坷必須自己跨過(guò)去沒(méi)人會(huì)幫你無(wú)論是什么，每跨過(guò)內(nèi)心的一道坎自己也就向成功前進(jìn)一步……
坎坷初二作文2
每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，在人生之路上總會(huì)有坑坑洼洼，總會(huì)有電閃雷鳴，但只要我們勇于蹚過(guò)泥潭，勇于頂過(guò)風(fēng)雨，勇于征服高山，越過(guò)大海，勝利女神就會(huì)微笑著迎接我們的到來(lái)。
當(dāng)那張成績(jī)單無(wú)情地出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這并不是驚喜，而是一道晴天霹靂，竟然考成這種樣子，我揉揉自己的眼睛，再盯著成績(jī)單看了幾十秒，可任由我再怎么看，事實(shí)就是事實(shí)，我考糟了。我雙目無(wú)神地回到家中，躺在床上悵然若失地望向窗外，灰蒙蒙的天空下一切都顯得沒(méi)有色彩，顯得那么單調(diào)、絕望。突然，一只色彩斑斕的蝴蝶翩翩而來(lái)，出現(xiàn)在我的'視野里，我立刻被它的美麗吸引住了，便趴在窗欞前觀察它，它似乎也在這世界中迷失了方向，不知何去何從。突然，遠(yuǎn)處一簇花叢吸引了它的注意，向著花叢飛去。天公不作美，下雨了。蝴蝶在雨中飛得力不從心，時(shí)高時(shí)低，我擔(dān)心它會(huì)被雨滴狠狠地?fù)浯蛟诘兀鼪](méi)有，盡管飛得如此艱難，它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地飛到了花叢中，在花叢中翩翩起舞。我情不自禁地驚嘆一聲，心中若有所思。從此，我在學(xué)習(xí)上一絲不茍起來(lái)。我喜歡上了在“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”等詩(shī)歌中遨游，喜歡上了司馬遷等歷史名人的精神魅力，喜歡上“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的野草。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，次次在全年級(jí)前茅。
坎坷像巍峨的高山，阻擋了我們前進(jìn)的道路，但只要積極攀登，勇于堅(jiān)持，就會(huì)更上一層樓，成就更好的自己。
坎坷初二作文3
硪知道。我們都已經(jīng)長(zhǎng)大鰳。但是人生的路卻是坎坷的，所以硪總學(xué)不會(huì)成熟。的確，每個(gè)人的人生都不會(huì)是順利的，總會(huì)有挫折的時(shí)候…然而每個(gè)人的著遇都是不同的，我們都有自己的故事。
人生，那條坎坷的路，總有不斷地磕磕絆絆，不可能是一帆風(fēng)順的，是要看你怎樣再選擇中選擇。，有的人會(huì)選擇知難而進(jìn)，微笑著去面對(duì)著一切，不管面臨的是多大的風(fēng)浪，都會(huì)去克服困難，不斷的完善自己。也有人會(huì)選擇放棄，放棄自己，認(rèn)為自己根本沒(méi)有這個(gè)能力，屈原自己一個(gè)美好的夢(mèng)。 醒不來(lái)的夢(mèng)最痛，若退後，我能承受，在最後的結(jié)局，也許只有在失去後才懂得。我的人生總是象回憶一樣，倘若一不小心打開，眼淚會(huì)成為；沖動(dòng)。如果忘記我也能失憶，能不能讓我把故事說(shuō)到最後再聽再見。我的眼淚，就讓他留在雨天。 路人鞋子里歷史的塵埃，背負(fù)著昔日的.傷痛與偽裝，人生就像那黑暗，迷茫的森林，太多，太多的方向，太多，太多的選擇，但，即使是走錯(cuò)了也知識(shí)怕錯(cuò)過(guò)。我總是認(rèn)為，我的人生，像那沒(méi)有星星的夜空，像那沒(méi)有浪花的大海，像那沒(méi)有葉子的大樹�，F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，我的錯(cuò)鰳，以前我從不會(huì)編那些美麗的夢(mèng)來(lái)騙自己。但，太陽(yáng)落了，還有月亮，果實(shí)落下了，還有種子，即使你失去了你的一切，你還有沒(méi)有走完的路，你還可以編織那屬于自己的夢(mèng)。
坎坷初二作文4
我的成長(zhǎng)之路，過(guò)程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說(shuō)的“先苦后甜”吧。沒(méi)錯(cuò)，成長(zhǎng)也是這樣的。
現(xiàn)在的我是一個(gè)樂(lè)觀，開朗，積極向上的女孩，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。可又有誰(shuí)知道，我當(dāng)初是個(gè)什么樣子，又是誰(shuí)幫助我蛻變成了現(xiàn)在這樣呢？
還記得在我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我真是糟糕透了。對(duì)于一個(gè)女孩來(lái)說(shuō)，做事情拖拉散漫，星期一去學(xué)丟三落四，作業(yè)完不成，上課愛說(shuō)話，寫的字還像個(gè)“大胖子”……這樣的`人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時(shí)候，每次老師一說(shuō)要開家長(zhǎng)會(huì)，我就慌了，因?yàn)殚_完家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣，老師很不喜歡我，每次在家長(zhǎng)會(huì)上都要點(diǎn)名批評(píng)我。這對(duì)我的打擊是多么大��！
從此，我就變得自卑，不自信，不愛說(shuō)話。這種情況一直持續(xù)到三年級(jí)。那時(shí)，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長(zhǎng)大了一樣，懂事了，開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發(fā)展。我知道，這一切都來(lái)源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的就是那次演講比賽。
那次，老師說(shuō)將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒(méi)勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報(bào)了名，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問(wèn)我想不想?yún)⒓�，我用那輕得自己都聽不到的聲音說(shuō)了一聲：“想”。隨后，老師就開始熱情的鼓勵(lì)我，是我對(duì)自己充滿了信心。終于，我通過(guò)自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。
這就是我的成長(zhǎng)故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長(zhǎng)。
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