【實用】回憶六年級的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的回憶六年級的作文4篇,希望對大家有所幫助。
回憶六年級的作文 篇1
花兒開時,沒有聲音,卻驚艷無比;雨落過時,不留任何痕跡,卻沁人心脾;樹木發芽時,不引人注意,卻為人灑下一片乘涼之地,就像感動,不必用言語,只常留在心中。
父親,就是一位經常為我操勞的長輩。他是一位人民教師,他不管風吹雨打,不管嚴寒酷暑,他下午總是在班上,就為了放學接我方便,這樣日復一日,年復一年,父親眼角上的皺紋漸漸增多,頭發也漸漸花白了,而且父親還有腰脫,有時會因勞累過度而發生腰疼腿麻,這些現象。但是父親絲毫沒有埋怨,全身心地為我們無私奉獻地默默地付出。
記得那一次,天氣昏天黑地,悶雷作響,在班級里的我十分擔心,“糟糕,今天沒有帶傘,該怎么回去呢?爸爸今天好像也沒有帶傘,真是糟透了,一會兒放學只能等了。”我的心里十分忐忑不安,突然,天空便下起了豆粒般的雨點,我憂慮的臉上一下子開朗了。“還好雨小,不是那么大!”我高興地說。可是,老天爺好像聽到了我說的話,讓雨從豆粒般大小一下子變成了傾盆大雨,我望著窗戶,心想:老天爺一定是聽到我說的話生氣,才讓天空中的小雨滴變成瓢潑大雨。
就在這時,“叮--”鈴聲響起來了。啊!原來是放學了,課時雨越下越大,我的心也隨著雨聲加快了心跳,我背上書包,去找我的父親,剛出門,我看見父親的身影早已出現在校門口,他臉上笑盈盈的,帶了一把傘,向我招了招手,我笑了,可是就在這時,一陣瘋狂的風吹開了父親的雨傘,似乎老天在和他作對,瓢潑大雨從天上“倒”下來,向父親襲來,父親使勁兒地穩住傘柄,繼續大步流星的向我走來。我趕緊跑上前面去,沖進傘里,撲進父親地懷里,深深地摟抱了一下,牽著父親的大手,變成了“大手牽小手”。拉著父親走在回家的路上,一路上,我感受到了暖暖的愛,我一路微笑著,不一會兒,就到家了。回到家中,我突然發現,父親整個身體濕了一大半,而我的身上,就連那么一絲絲雨的痕跡都看不到,父親連腳跟都沒有站穩又投入大雨中去接我母親了,他說:“你在家里好好寫作業,我去接你媽媽回來。”
這時,我的眼眶不禁濕潤了,一幕幕往事頓時浮現在我的眼前:生病時守在我身邊徹夜不眠,細心照顧;學習時嚴格要求,毫不懈怠;我犯錯誤時批評教育,教我做人的道理……
我站在門口愣住了,緊緊地盯著大門口,眼淚在一滴一滴地向下滴著,站了有5分鐘,終于看見了爸爸和媽媽這兩個熟悉的身影,我趕忙跑過去迎接他們。我又再次地看見父親身上已經全濕透了,可是他并沒有抱怨,只是微微一笑說:“我得去換件衣服。”我盯著父親換下來的濕衣服不禁眼眶又紅潤了起來,我強忍著,沒讓它掉下來。父親換好了衣服,就走進了廚房,開始做飯了。父親為了不讓我為他擔心還特意唱起了歌,意思是說他很開心。
啊!感動!你永遠留在我的心中。
回憶六年級的作文 篇2
回憶我的小學歷程,一年級的.學習生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學校上的學,學校建在雕塑園旁邊的海邊上,教學樓建筑很別致,紅紅的瓦頂,微藍的墻面,像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學設施也很齊全,有現代化的電教室,有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學,每天上下學,都用校車接送,中午就在學校就餐,每天午餐食品很豐盛,但副食大都是海產品。
學生入學報名前要進行嚴格面試篩選。我面試時,老師先叫我寫寫自己的姓名,提五道簡單口算題,問一問我的愛好,最后指著窗外,看著海上的帆船和海鷗,叫我組成一句話。我毫不猶豫地說:“帆船在海上搖晃,海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后,滿意地說:“很好,很好,你準備上學。”后來我才知道,面試的目的之一是根據學生的特點進行分班。我被分在實驗班,語文和數學的任課老師都是省級優秀教師,果不然,我們班語文和數學成績總是全年級第一。學校每個月都要推選班級一名優秀學生上學校光榮榜,在光榮榜上,會貼出兩寸彩色照,因此,每個月底的班會上,都要進行激烈地公選活動。在一年級期間,我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了,每個學生可以按照自己的愛好,選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進行分組活動,老師輪流小組指導。每次體育課,我總選踢足球,我是一名前鋒,每次踢球時,我總會踢進幾個球,有人還稱我是“小貝利”呢。
學校的課外活動豐富多彩,經常舉行歌舞比賽,參觀奧運帆船賽基地、捐愛心活動。一個星期天,學校舉辦“小手拉大手迎奧運”活動,邀請每個學生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。我們在石老人海邊,手拉著手,不停地撿海灘上的垃圾,好多游客也紛紛加入我們的行列中來。
我加入中國少年先鋒隊了,學校舉行隆重的入隊儀式,學校要求每個學生的紅領巾要由自己的家長佩帶,入式的前一個晚上,奶奶反復練習系紅領巾的動作。舉辦儀式那天,整個大會議室里人山人海,我們在隊旗前進行莊嚴宣誓,然后分班進行文藝表演。我們班最后入場,表演的節目是“感恩的心”,我很榮幸和一位女同學先進行詩朗誦,然后大家一起唱,之后所有家長都跟隨一起唱起來,整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。
回憶六年級的作文 篇3
每個人都有一件難忘的事,讓你終生難忘,甚至永遠忘不了。我也有一件事,一輩子也忘不了。
我記得剛上小學的時候,膽子又小又愛哭。做不起作業就不做又不問老師,老師問為什么就哭。不過,我現在已經改了這個缺點。有一次,我和同學上課講話沒認真聽講。老師叫我們把上課講的內容寫在作業本上,下課交到老師那兒。我心里特別緊張,因為上課沒認真聽,作業亂做就交上去了。中午的時候王老師把我叫到辦公室問我:“今天的作業怎么錯了那么多,是不是上課沒聽懂呢?”當時我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責怪我,還把今天上課的內容又仔細的給我講了一遍,講完之后,看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的,走出辦公室后,我真后悔,多好的老師啊!就像我的媽媽一樣關心我們。我不禁想起一句名言:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我下定決心,以后上課一定認真聽講。
老師給我們留下的回憶還有很多,她們用無私奉獻的精神來教育我們。老師您就像明燈,指引我們健康向上的發展。老師您為我們能早日成為祖國的棟梁,付出了多少心血,灑下多少汗水呀!老師我非常感謝您,我一定好好學習成為祖國有用的人才,來回報老師對我們的關心和愛!
回憶六年級的作文 篇4
我們的童年多姿多彩、五彩繽紛。有多多少少的往事值得我們回憶。“成功”一個平凡的字眼,一個令人豪情壯志的詞語,一個使人勇往前進的字中,卻有著盤古開天之勢的力量。我在經歷成功時,卻遇到不少的挫折。
約翰赫斯金說過:“成功是用努力,而非希望造成的”。看,這句話雖然簡練,卻蘊含著深刻的道理:成功是用努力換來的,而不是希望贈與你的。著名書法家王羲之臨池學書20年,之前還曾賣字求生,遭到了別人的嘲諷和否定,真算得上是幾經坎坷,才有那爐火純青的造詣,成為一代書法大家,名垂千古。試想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里還有登峰造極的成就呢?
成功,這兩個字讓人感到多么振奮啊!平日里我們說的那些都不算什么,只有自己真正的實現了一次,或者說成就了一番事業,才會刻骨銘心的體會到“若非一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘,每一個障礙都要毫不畏懼的跨過;每一次跌倒,都要堅強的站起來,不許哭,也不許退縮;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,尋覓希望的微光……
當然,成功更源于對失敗的總結和不懈的堅持。就像培根說的:“失敗是成功之母”。偉大的發明家愛迪生的一生,真正的詮釋了這句話。他在發明留聲機的同時,經過無數次的失敗后,終于對電燈的研究取得了突破。1879年10月22日,愛迪生點燃了第一盞真正有廣泛實用價值的電燈。為了延長燈絲的壽命,他又重新試驗,大約試用了6000多種纖維材料,才找到了新的發光體——日本竹絲,可持續1000多小時,達到了耐用的目的。這一項發明,是愛迪生一生中巔峰的成就。但是,深受其益的我們,是否應該好好想一想,如果愛迪生沒有無數次的失敗和6000多次的實驗,他如何取得今天的成就?如果他沒有把失敗化為前進的動力,又怎么會發現可以持續1000多小時的燈絲呢?
如果成功是白天的太陽,那么失敗就是黑夜中的星辰,沒有星辰的降落就不會有太陽的升起,耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;如果成功是甜果,那么失敗就是酸果,要知道,甜果在最初都是酸苦的。
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