幸福的初三作文集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的幸福的初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的初三作文 篇1
周四晚自習(xí)，燈火通明的教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在埋頭寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，班主任走了進(jìn)來(lái)，對(duì)我的同桌的說(shuō)：“外面有人找你�！�
同桌出去了，一會(huì)兒就笑呵呵地走了進(jìn)來(lái)，他手里提著一個(gè)袋子，看起來(lái)沉甸甸的，原來(lái)是家長(zhǎng)來(lái)了。
下課了，同學(xué)們一窩蜂似的擁了上來(lái)，打開(kāi)了袋子�！昂�！花樣還不少！雞蛋10個(gè)，薯片5袋，火腿三包�！边@時(shí)便有同學(xué)忍不住嘆道：“這么多東西，你小子可真幸福！”
是啊，真幸福！看著此時(shí)被幸福包圍的同學(xué)，我陷入了沉思。
時(shí)常有家長(zhǎng)來(lái)給孩子送吃的。雨天，總會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)給孩子送雨衣。而我，自從踏進(jìn)校門(mén)，父母就未曾來(lái)過(guò)。
有一次，還沒(méi)有放學(xué)。便有一位家長(zhǎng)來(lái)給孩子送雨衣。看著那位家長(zhǎng)焦急等待的身影，我忍不住對(duì)那同學(xué)道：“你媽媽對(duì)你真好！”可同學(xué)撇了一下嘴，說(shuō)：“好什么好！嘮嘮叨叨，什么都管，快煩死了！”聽(tīng)了他的話，我茫然了：被關(guān)懷也會(huì)不幸福嗎？
記得剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，摔倒后，爸媽沒(méi)有來(lái)扶我，只有鼓勵(lì)我站起來(lái)：當(dāng)我走不動(dòng)要爸爸背時(shí)，他只顧走自己，卻沒(méi)看我一眼……
此刻我明白了父母對(duì)我的愛(ài)。一陣陣幸福油然而生。
通過(guò)窗戶，深邃的天空上，無(wú)數(shù)的星星也是在向我眨眼睛，似乎是想通了的我祝賀。
幸福的初三作文 篇2
曾經(jīng)幾時(shí)我們被大人稱為‘小惡魔’被老師稱為‘狐朋狗友’我們愛(ài)這個(gè)稱呼。
“哎喲喂﹐才幾天，怎么又要考試，老師腦子進(jìn)水了�！币宦�(tīng)就是一個(gè)男生翹著二郎腿說(shuō)
晚讀時(shí)，放著英語(yǔ)磁帶。“哎呀，還參雜著張掖方言，OH MY GOD，這怎么讓人聽(tīng)呀！上天呀！快HEIP Me HEIP Me , I can`t stand”有人說(shuō)道
“老師回家了，老師回家了”他說(shuō)
我們班最小的一個(gè)男生，在兩個(gè)桌子之間蕩起秋千，嘴里還哼著“讓我們蕩起雙槳，小船兒…”
終于有人忍不住了“別哼了，吵死了，看見(jiàn)你我就想起動(dòng)物園里的孫大圣�！�
安靜的校園傳來(lái)了我們歡樂(lè)的笑聲，打破了校園的寧?kù)o。
鐺鐺鐺，考試開(kāi)始了，OH MY GOD�。。。。�！
蒼天呀！大地呀！都幾點(diǎn)了,好累呀！“唰”一片漆黑，停電了�！吧咸煊醒勰牵梢运X(jué)了�！庇腥撕暗�
沒(méi)有他的命令誰(shuí)敢睡覺(jué)。
“睡覺(jué)去�！币粋�(gè)熟悉的聲音說(shuō)道
終于大發(fā)慈悲讓我們睡覺(jué)去了，我“閃”。
回到宿舍，精力充沛的我們那還能乖乖地睡覺(jué)呀！唧唧咋咋 唧唧咋咋說(shuō)個(gè)不停。突然一個(gè)‘弱女’一聲尖叫，宿舍鴉雀無(wú)聲�！霸趺戳恕鄙衢L(zhǎng)問(wèn)道。
“有…………有………有……老…鼠。”‘弱女’說(shuō)道
“你好乖乖呀！有老鼠，快快打老鼠。電來(lái)了，來(lái)電了�！庇腥苏f(shuō)
“ 老鼠呢？老鼠呢？”有人問(wèn)
“啥老鼠，是一雙襪子纏到一起呢！”弱女咧著嘴說(shuō)道
隨著一陣笑聲，我夢(mèng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
陽(yáng)光明媚的一天，我與朋友走在大街山，突然一只惡狗沖向我們，“不好快跑，快跑”心想
我真的跑不動(dòng)了，我們不能敗給它。我們與它對(duì)立著，我靈機(jī)一動(dòng)拿起地上的石子砸向它，它敗下陣去，落荒而逃。
危機(jī)終于化解了驚魂未定的我們甜甜地笑了。
“小著小兒郎，背著書(shū)包………”哼著小曲回到了家中
此時(shí)此刻，我的‘狐朋狗友’坐在考場(chǎng)上的你們還好嗎？不管這次考的好與壞，我們都應(yīng)該放聲歌唱幸福屬于我們，讓我們的每一段日子都充滿快樂(lè)。
幸福的初三作文 篇3
“您幸福嗎？您是怎樣得到這份幸福的呢？”這是央視記者街頭采訪的一組問(wèn)題。同時(shí)也是我的一份疑惑。
新時(shí)代中成長(zhǎng)的我們常常會(huì)聽(tīng)到父母一輩人說(shuō)：“看看你們現(xiàn)在多幸福！還不知道好好珍惜！”可他們說(shuō)的“幸�！钡降资鞘裁�？是更美味的菜肴？是更華美的衣袍？還是更便捷的交通？……不置可否，這些的確是幸福的表現(xiàn)，但若說(shuō)這便是幸福的本身或全部，我是不大贊成的。
那到底什么是幸福呢？幸福又是怎么得到的呢？有這樣一句話——幸福都是奮斗出來(lái)的！倘若仍有疑惑，則有這樣一個(gè)故事：一位智者到山中游玩，突逢大雨，在山中一個(gè)小涼亭中遇到了同來(lái)躲雨的兩個(gè)小和尚。兩個(gè)小和尚拿著饅頭正津津有味地吃著，智者笑問(wèn)道：“饅頭好吃嗎？”小和尚掰下一塊遞給智者，智者嘗過(guò)后，點(diǎn)點(diǎn)頭：“饅頭不錯(cuò)，可是，比饅頭更好吃的東西還多著呢！”一個(gè)小和尚答道：“施主，這饅頭與你是個(gè)普通饅頭，可是與我們卻大不一樣！”“哦？怎么個(gè)不一樣法��？”智者問(wèn)。另一個(gè)小和尚說(shuō)道：“這做饅頭的麥子是我們自己種的，面是我們親手揉的，饅頭也是我們親自蒸的，所以，這饅頭對(duì)我們可是最美味的�！敝钦唿c(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說(shuō)：“你們這么一說(shuō)，原來(lái)這饅頭里裝的都是幸福�。 �
可見(jiàn)，衣物，美食，更好的住宿……這些都是幸福，這些都容納于幸福，可是，因?yàn)檫@些并非我們親手創(chuàng)造，因而便少了幾分幸福的滋味。那幸福到底應(yīng)該怎么得到呢？
古語(yǔ)云：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土。在幸福上也一樣。想要獲得幸福，不僅僅要奮斗，更要從奮斗中一點(diǎn)一滴的積累，才可能匯成幸福的汪洋。要想品嘗到幸福，就要點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，努力奮斗。
還有一個(gè)故事，說(shuō)一群人到農(nóng)場(chǎng)參觀，看到農(nóng)夫把草料放在高臺(tái)上，趕著牛去吃。有人不解，就問(wèn)說(shuō)：“為什么不把草料放在地上呢？”農(nóng)夫回答說(shuō)：“這些草料品質(zhì)不好，如果放在地上，牛是肯定不會(huì)吃的，而把草料放在高臺(tái)上，牛只有付出力量盡力去吃，才能把牛喂好�！笨梢�(jiàn)，如今的我們就像是牛一樣，輕而易舉得到的，往往不會(huì)珍惜，所以就難以體味到幸福。不去一點(diǎn)點(diǎn)的盡力獲得那一點(diǎn)點(diǎn)“草料”，是不會(huì)筑起幸福的高臺(tái)的。
“亞洲天王”——周杰倫，童年時(shí)期，當(dāng)其他孩子都在外邊玩耍的時(shí)候，他就已經(jīng)在母親的強(qiáng)迫下開(kāi)始了對(duì)自己“累土”的積累——整日面對(duì)鋼琴黑白色的鍵盤(pán)，通紅的手背與無(wú)盡的音符�？烧怯辛诉@些累土，才使他最終有了如今幸福的高臺(tái)，成功的事業(yè)，美滿的家庭。所以，幸福不僅要奮斗，更要積累！一點(diǎn)一滴的堅(jiān)持不懈，終才會(huì)筑起幸福的高臺(tái)！
一點(diǎn)點(diǎn)的奮斗，一滴滴的積累，一天天的成功與滿足，才會(huì)帶給我們真正的幸福。從今開(kāi)始，積累自己的累土，鑄就自己的幸福高臺(tái)！
幸福的初三作文 篇4
在這個(gè)朦朧的季節(jié)里，金秋的陽(yáng)光恬靜溫馨，鄉(xiāng)野的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。我漫無(wú)目的地望著窗外，思緒又像柳絮揚(yáng)花飛舞起來(lái)！今天，讓我在這張樸素的紙上痛快淋漓地抒發(fā)感情吧！
放學(xué)的鈴聲“叮�！表懫�，我收拾好書(shū)包獨(dú)自在這美麗的校園中徘徊。突然，后面有人猛地一下拍了我肩膀，然后對(duì)我和藹打了一聲招呼“Hello”我聽(tīng)見(jiàn)這熟悉的聲音，才恍然大悟：“哦！是語(yǔ)文老師呀！”
語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，知識(shí)淵博。雖然頭發(fā)有幾根已經(jīng)蒼白了，可性格卻像一個(gè)老頑童。他戴著一副圓框金絲邊的眼鏡，顯得他格外活力。他不像別的老師那樣死氣沉沉，枯燥無(wú)味的給我們講課，他會(huì)用一種笑中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)的獨(dú)特教育方法去指導(dǎo)我們——“煩死人了”在一次上語(yǔ)文課中，我困惑地說(shuō)。那個(gè)時(shí)候，剛睡醒，全班人都無(wú)精打采。語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，臉色一沉像似在思考什么，我們以為老師生氣了，我們每個(gè)都不再敢哼聲了。誰(shuí)知道，忽然老師很體貼地對(duì)咱們說(shuō)：“你們困，我也困，現(xiàn)在我來(lái)給大家講一個(gè)笑話吧！”一下子，教室的氣氛活躍起來(lái)，班上的每個(gè)人眼睛一亮，耳朵一豎，似乎都在期待老師會(huì)用什么樣的語(yǔ)言去“勾引”我們的靈魂，讓我們專心聽(tīng)講不再分神，就這樣，老師繪聲繪色，滔滔不絕講了出來(lái)：“有一天，公交車(chē)上人才擁擠，一個(gè)人踩到了另個(gè)人，另一個(gè)人說(shuō)‘你有帛那個(gè)人說(shuō)‘你有藥嗎？’……”現(xiàn)在回想起來(lái)還有幾分可笑。
跟語(yǔ)文老師打過(guò)招呼后，無(wú)意間經(jīng)過(guò)了班主任的辦公室，班主任見(jiàn)了我也放下了手頭的筆向我微微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即回個(gè)禮，小聲地說(shuō)：“老師好！”雖然老師聽(tīng)不清，但他看明了我的“唇語(yǔ)”，接著，又拿起筆埋頭苦干起來(lái)。哇，老師的笑容是多么溫柔，使每個(gè)見(jiàn)到的覺(jué)得很窩心。
在開(kāi)學(xué)的第一天，班主任就述說(shuō)他是一個(gè)怎么樣的人：常對(duì)學(xué)生兇，嚴(yán)格要求班里的每一個(gè)人，會(huì)定許多許多的班規(guī)。哼，原來(lái)不是的，他這么說(shuō)可能只是嚇唬我們，要我們遵守紀(jì)律而已，班主任想讓自己擔(dān)當(dāng)丑角，我們則是主角。和班主任相處的這段時(shí)間，他總帶給人一種很明朗的感覺(jué)，對(duì)任何人或事都是笑瞇瞇的去面對(duì)，笑不露齒，可見(jiàn)是個(gè)有修養(yǎng)的人;該生氣時(shí)一點(diǎn)也不兇狠，還帶著幾分笑意。在一次吃飯過(guò)程中，班級(jí)有點(diǎn)事務(wù)須班主任處理，班主任坐在教室中呆呆的看著眼前的一切，他左手托起下巴做成一個(gè)“V”字的手勢(shì)，右手握著筆在不停的撰寫(xiě)，當(dāng)時(shí)的樣子也真帶有幾分傻氣，真令人可笑。
友誼又似濃濃的咖啡，只要你細(xì)心的品嘗，咖啡的中苦澀都會(huì)被甜蜜的香氣給沖走。
在這短短的日子中，我結(jié)交了許多朋友，這些朋友如晨一樣清新，如午一樣熱情，如夜一樣靜謐美好。你會(huì)疑惑為什么我會(huì)這樣說(shuō)？我這么說(shuō)是因?yàn)槲液芨屑の覀儼嗟耐瑢W(xué)——10月11日的前一天，我們將肩負(fù)重要的任務(wù)代表鎮(zhèn)參加比賽。就在那天，我們進(jìn)行了一連竄的魔鬼式訓(xùn)練，不管有多艱辛，但也要熬下去，畢竟過(guò)了幾個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)歷過(guò)這么多的事情，為了就是這一天，所以不能放棄，不可以白費(fèi)心機(jī)……直到傍晚，我們這8位同學(xué)拖著疲憊的身軀走進(jìn)教室，準(zhǔn)備拿起本子登記作業(yè)時(shí)，“哇”我們都愣住了。班上的同學(xué)竟幫我們每人抄好了一份作業(yè)，我拿起紙條看著這上面抄滿了字的紙張，這整齊的字跡，令我感受到了班級(jí)中那團(tuán)結(jié)的精神，他們做到了一個(gè)優(yōu)秀班集體中必備的條件：團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧相處，互幫互助……
��！友誼原來(lái)又似如春的溫暖;如夏的灼熱;如秋的美麗;如冬的純潔……
別人常說(shuō)“幸福就在自己身邊”我也這么認(rèn)為。師生之間的情誼是幸福;擁有學(xué)習(xí)的權(quán)利也是幸福;在這個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)更是一種幸福。
我漫步在這個(gè)美麗的校園中，小草翠綠，樹(shù)影婆娑。微風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了幾個(gè)顫抖，但是一看見(jiàn)眼前的事物是那么得美滿，冰冷的心立即變得溫和起來(lái)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住這里的一角一落。對(duì)生活充滿憧憬的我，希望明天會(huì)更好，希望友誼的咖啡繼續(xù)延伸……
幸福的初三作文 篇5
幸福不是“逃兵”，只要你善于發(fā)現(xiàn)，幸福就在眼前。
——題記
進(jìn)入初中，特別是進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)和生活都變得緊張起來(lái)，每天的大部分時(shí)間都只能跟書(shū)呆在一起，教室總是安靜得可怕。我有的就是作業(yè)、考試，生活沒(méi)有一絲幸福的味道。我常常想：初中的我，大概就與幸福無(wú)緣了……
記得小的時(shí)候，后山的草地是我和爸爸的天堂，在那里時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)一高一矮的一對(duì)父女在嬉戲，之后安靜地觀賞著落日……夕陽(yáng)的余暉照著一高一矮的樹(shù)木，樹(shù)下坐著一高一矮的父女。這樣的場(chǎng)景是多么的和諧！
自從上了初中，我和父親的共同話語(yǔ)少了，不再像從前那樣無(wú)話不談了。只有在飯桌上，才會(huì)偶爾的談?wù)搸拙�，�?nèi)容也只有諸如最近學(xué)習(xí)狀況怎樣，家里近況如何這類無(wú)關(guān)痛癢的話題。也許因?yàn)楦赣H工作更加忙碌了，也許因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)更加緊張了，父女間相處時(shí)，似乎變得疏遠(yuǎn)了許多。每次放周末，我也只跟同學(xué)一起出去玩，因此草地上便少了我和父親的身影。
一次周未放假，我做完作業(yè)，回到家，晚飯后便無(wú)精打采的趴在桌子上。父親走到我的面前說(shuō)：“現(xiàn)在我有空，一起去看落日吧！”我猛然意識(shí)到：對(duì)呀，好久沒(méi)有看落日了！
我跟隨父親來(lái)到草地上，這里風(fēng)景依舊，只是那一高一矮的樹(shù)已經(jīng)今非昔比了，矮的那棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得和高的那棵一樣高了，而高的那一棵卻不像從前那樣枝葉茂盛了。我和父親不再打鬧了，我們安靜的坐在草地上，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。回想起從前父親把女兒舉到肩上，在草地上歡笑的幸福日子，我流露出傷感之情。
在落日的余暉中，父親的面孔顯得很慈祥，父親的頭上，幾縷花白的發(fā)絲映入我的眼簾。我這時(shí)才意識(shí)到，父親老了，時(shí)間老人就在我一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的同時(shí)也將父親的黑發(fā)帶走。我這時(shí)也才意識(shí)到，過(guò)去一高一矮的父女也如同那一高一矮的樹(shù)，現(xiàn)在矮的長(zhǎng)高了，高的不再枝繁葉茂了。我明白了：父親并不是不愛(ài)我，只是愛(ài)的方式不同了，父親的`打拼是為了更好地愛(ài)我。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，身后的樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲響。原來(lái)幸福不是一名“逃兵”，有了父親的愛(ài)，我是幸福的。
幸福的初三作文 篇6
夜深人靜時(shí)，蟲(chóng)鳴聲透過(guò)紗窗，化作絲絲縷縷的思念，蕩漾一方如水的明月，輕輕地，淡淡地撩動(dòng)我的心弦，亦或是我從未想要靠近的那個(gè)人，是真正的在思念我吧。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我那么地厭惡一個(gè)人，我的媽媽。我小學(xué)六年級(jí)時(shí)，她就傷我自尊心，人要面子樹(shù)要皮，即便親媽也不行。
后來(lái)我一直無(wú)視她，甚至冷落她，許是她知道我對(duì)那件事耿耿于懷，才想要努力，盡快的討我歡心，孰不知我更加地討厭她。
星期天，早早地結(jié)束了一周的學(xué)校生活，可以放松放松，便去廣場(chǎng)散散步。我走在前面，她跟在后面，讓我的心難以安寧。一時(shí)匆忙摔倒在地，她一人在后面望著我，而我想要證明我很堅(jiān)強(qiáng)。我不需要她，便抬頭挺胸往前走，不料腳扭傷了，盡管志氣高昂，也隱藏不住我的脆弱。她晃晃悠悠過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“今天累了，我背你回去吧！”此時(shí)的我已無(wú)力反抗。
回家后才發(fā)現(xiàn)美好的瞬間消失了，就像安徒生筆下不斷點(diǎn)燃火柴棒的小女孩一樣，火柴一滅，什么都不見(jiàn)了，我和她仍有隔閡。
一周又結(jié)束了，腳傷也漸漸變好了，又準(zhǔn)備找同學(xué)去廣場(chǎng)溜達(dá)溜達(dá)，剛要出門(mén)，她拉住我說(shuō)：“今天剛好有時(shí)間，可以讓我陪你去走走嗎？”我迷糊地點(diǎn)點(diǎn)頭。
她用溫柔的話語(yǔ)和我交流，溫柔地牽我出門(mén)，邁著輕盈的步伐與我同行，魔力，肯定是魔力，她有著讓人感動(dòng)的魔力。
廣場(chǎng)路很寬，人來(lái)人往，和她在一起，卻不覺(jué)得吵鬧；廣場(chǎng)范圍廣，和她在一起，走了好幾圈卻不覺(jué)得累；廣場(chǎng)路很不平，和她在一起卻覺(jué)得甚是輕松。后來(lái)才明白，她沒(méi)有魔力，只有愛(ài)。
愛(ài)是博大深沉的，它能使仇恨如山的雙方慢慢你濃我濃，它不是憑空而來(lái)，是一個(gè)人的思念，一個(gè)人的牽掛，一個(gè)人的死纏爛打。
晚上寒氣擴(kuò)散，她躡手躡腳進(jìn)我房間，腳步一輕一重，一快一慢，迷糊的我并未進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她捧著被子，輕輕地，慢慢地鋪到我的床上，不肯放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，我從未見(jiàn)她如此細(xì)心過(guò)，也許她細(xì)心的花只為我一人綻放。
天已亮，該吃早飯了，我與她對(duì)面坐著，氣氛尤為尷尬，“昨天晚上，謝謝你，我，我睡得很好。”“沒(méi)事，你好我就好”我從她眼神中看出了慈祥。
冬天已來(lái)臨，寒風(fēng)刺骨，有她的地方就有了陽(yáng)光，沒(méi)有我和她到不了的地方。
山遇見(jiàn)云，高峻中多了一分婀娜；水遇見(jiàn)魚(yú)，清澈中多了一分靈動(dòng)；我遇見(jiàn)她，人生中多了一段傳奇。幸福不在春天，在于心和心之間的距離。
此等的幸福生活來(lái)自她，來(lái)自春天的幸福，人生最曼妙的風(fēng)景竟是內(nèi)心的從容和淡定，善待他人就是善待自己，她就是我的陽(yáng)光，我的庇護(hù)所，我的幸福。
幸福的初三作文 篇7
春季是栗子成熟的時(shí)節(jié)，是歉收的時(shí)節(jié)�？墒钦谶@意思偉大的秋天，我卻感觸感染到了母愛(ài)的巨大。本來(lái)母親是如許冷靜忘我地容納我，關(guān)懷我!
天天下學(xué)回抵家，老是會(huì)有一碗沒(méi)有冷沒(méi)有熱的栗子粥等著我，我不斷沒(méi)有曉得這粥的滋味以及溫度怎樣會(huì)如許方才好。直到有一天我曉得了甘旨的機(jī)密。我照舊回抵家，看到媽媽在廚房里忙活，便叫了聲“媽媽”回屋寫(xiě)功課往了，明天的功課少，很快就寫(xiě)完了。正在屋里感到無(wú)聊，便想到廚房往幫助。
我走到廚房門(mén)口，看到母親在用那粗拙、衰弱、指甲里曾經(jīng)盡是血絲以及栗子皮的手剝栗子。我發(fā)明母親的手曾經(jīng)再也不是本來(lái)細(xì)嫩、潔白了，母親為了我如許晝夜勞累，能穩(wěn)定衰老嗎?我的眼光由手轉(zhuǎn)到母親的臉，她的臉上曾經(jīng)盡是皺紋，眼睛里血紋又多了，頭發(fā)曾經(jīng)釀成了潮水的“奶奶灰”，固然沒(méi)全白但曾經(jīng)能夠瞥見(jiàn)絲絲鶴發(fā)。
母親一低頭看進(jìn)我站正在門(mén)口，楞了一下，便說(shuō)：“明天功課寫(xiě)患上真快，往看會(huì)兒電視吧!一下子粥就行了�！蔽易哌M(jìn)廚房對(duì)于她說(shuō)：“我來(lái)幫您剝吧!”說(shuō)著剛要拿起栗子。母親便拿過(guò)栗子說(shuō)：“不必，沒(méi)有便是剝栗子嗎!多年夜點(diǎn)事，等當(dāng)前有輕活讓你再干�！边呎f(shuō)邊讓我進(jìn)來(lái)。
我只患上進(jìn)來(lái)，可事先眼里曾經(jīng)滿含了淚水。我坐正在沙發(fā)上，盯著電視發(fā)愣，實(shí)在我也說(shuō)沒(méi)有出內(nèi)心甚么味道。我發(fā)愣了良久。走到廚房瞥見(jiàn)母親在吹那碗栗子粥。我才曉得為何我的栗子粥老是沒(méi)有冷沒(méi)有熱的。我喊出了聲，媽媽抬開(kāi)端愣了一下子說(shuō)：“來(lái)，喝栗子粥。”我端起那碗栗子粥，眼淚終究把持沒(méi)有住地流了進(jìn)去。
本來(lái)這粥好喝的“秘方”很復(fù)雜，便是母愛(ài)。
母愛(ài)好像雨傘，為我遮風(fēng)擋雨;母愛(ài)好像食品，為我排除饑寒;母愛(ài)好像藥丸，為我治療心靈的創(chuàng)傷。父愛(ài)如山，繁重嘹亮;母愛(ài)無(wú)言，復(fù)雜幸運(yùn)。
幸福的初三作文 篇8
一種幸福；有人說(shuō)，健康才是最大的幸福，孩子出息了也是幸福；有人說(shuō)，全家安康團(tuán)圓、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿、升官發(fā)財(cái)好運(yùn)連連就是幸福；有人說(shuō)，幸福就是百萬(wàn)幸運(yùn)大獎(jiǎng)砸中腦袋、紅顏知己左右相伴……其實(shí)，在風(fēng)雨兼程的人生路上，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，一生都在叩擊幸福之門(mén)，都在尋找那份屬于自己的幸福。上帝是最公平的，他給每個(gè)人一個(gè)幸福密碼去開(kāi)啟幸福之門(mén)。但是有些人一輩子追求幸福，到頭來(lái)也沒(méi)找到幸福；有些人自以為很幸福，其實(shí)他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無(wú)法認(rèn)識(shí)自己擁有幸福，往往在幸福的時(shí)候把握不好，讓幸福過(guò)早離開(kāi)了自己。這些都是因?yàn)�，他們并沒(méi)有真正破譯幸福密碼，也就不可能打開(kāi)幸福之門(mén)。幸福是一種心態(tài)，有錢(qián)未必是幸福，無(wú)錢(qián)未必不幸福。幸福是一種豁達(dá)的心態(tài)，幸福來(lái)源于生活的輕松與滿足，以及對(duì)于未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬和希望。對(duì)于一個(gè)人或者一個(gè)家庭而言，無(wú)論貧窮還是富有，窮有窮的幸福，富有富的幸福。正所謂“隨富隨貧且歡樂(lè)，不開(kāi)口笑是癡人”。窮的幸福就是知足常樂(lè)，富的幸福就是樂(lè)善好施。富有并不一定都幸福。生活中許多東西遠(yuǎn)比金錢(qián)重要，許多東西是用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，其中就包括幸福。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，人的幸福感覺(jué)是和生命的需要、精神的需要、社會(huì)的需要息息相關(guān)的。心靈上有了滿足的感覺(jué)，便是最大的幸福。
幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。羨慕同齡人有房有車(chē)有好職業(yè)，覺(jué)得出人頭地是幸福的要領(lǐng)；風(fēng)燭殘年，羨慕別人的腳步鏗鏘有力，覺(jué)得一切都不再重要，唯有健康才是最可靠的幸福。就這樣，從小到大，我們總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開(kāi)，等到所有的繽紛都變成懷念，才發(fā)現(xiàn)已錯(cuò)過(guò)生命中最美的季節(jié)，但見(jiàn)來(lái)路迤邐，處處開(kāi)過(guò)幸福的花朵。
幸福是一種責(zé)任，婚姻未必是幸福，獨(dú)身未必不幸福。幸福的婚姻在于忠誠(chéng)，是一份責(zé)任。吃好穿好住好，就是幸�；橐觥Ｔ谑袌�(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，物質(zhì)財(cái)富固然是家庭幸福生活的保證，但絕不是唯一。如果對(duì)婚姻不負(fù)責(zé)任，那么再富麗堂皇的婚姻，也遠(yuǎn)不如獨(dú)身幸福。幸福是一種信念，健全未必是幸福，殘疾未必不幸福。幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無(wú)法理解和去實(shí)踐的醒悟。坐在輪椅上的張海迪說(shuō)：“即使翅膀折斷了，我的心也要飛翔�！敝泵嫔畹挠職�、堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的信念，能戰(zhàn)勝身體的殘缺，缺陷對(duì)人常常有意外的幫助。苦難鑄就了他們不屈不撓的性格，他們比健全人更渴望得到尊嚴(yán)，他們身上具有一種所向披靡的精神，也許在別人歧視的目光下壓抑太久，隨時(shí)可能迸發(fā)出驚天動(dòng)地的力量，創(chuàng)造出一番令人驚嘆絕頂?shù)某晒�！幸福無(wú)限，只存心間。只要我們自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)、自信，我們就會(huì)常常體驗(yàn)到幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長(zhǎng)久的幸福。人海茫茫，愿每個(gè)人都緊握幸福的密碼，開(kāi)啟人生的幸福之門(mén)。
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