初三的故事作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初三的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三的故事作文1
在生命的流年里，總有一些溫情脈脈的細節，如顫抖的羽翼，清晰地投射在我們的瞳孔里，讓我們的目光變得生動而鮮活。
我又記憶起了那個溫暖的冬天，那個充滿愛的冬日。
日子如往常一樣，周而復始的運行著，緊張而又煩瑣。遠處高樓上空飄來的細塵，記錄著這個城市特有的味道。
我剛一出門，就看見了形色匆忙的爸爸。他沒有系鞋帶。對于平日里如此嚴謹的他，顯然是忘了。
父親剛走進院子里，就被迎面而來的母親攔住。俯身，彎腰。母親開始為他系鞋帶。
寒風掠過早已泛黃的樹梢，但屏息的游絲中卻帶著淡淡的香甜。
母親的發絲垂落在臉頰的兩側，嘴角微微抿著，畫出一道美麗的弧線，一如往昔的溫情。纖細不再的手指在父親的鞋帶間來回穿棱，好似編織著一件藝術品。冬日里的陽光在罅隙里依舊溫暖如昔，在母親的臉側打出一道光影明滅的金邊。
而此時的父親，就像一個做錯事的孩子，低著頭看著母親，深邃的目光好似一潭湖水。四目相對的一刻，淡淡一笑。沒有過多的語言，只有燦爛如夏花般的笑容。
母親站起身來，父親的目光卻始終停留在母親的臉頰。父親向前走了一步，舉起雙手，他停住了。遲疑間，他好似一個羞澀的大男生，呵呵地傻笑著。他伸出一只手，慢慢地將母親垂落的發絲掠到耳后，一抹紅霞泛上母親的臉頰，一如少女初戀時的溫情。
我站在門邊，靜靜觀賞著這溫暖的時刻，享受著這洋溢全身的溫暖。
在我的眼中，平日里，父親是一個不善于表達自己內心情感的人。而此時，他的一言一行，都流露出對母親濃濃的愛。似乎早已習慣了母親的情感表達，甚至有些麻木。出行時的一句叮嚀，成功時的一個微笑，失敗時的一聲鼓勵。可此時，卻倍感母親如少女般的溫情久久不能消歇。
日近黃昏，酡紅如微醉的落日懸掛在天際，一抹紅霞好似隨意潑灑的幾許意境，隨之點點浸染。
那個溫暖的冬天，那個充滿愛的冬日，如同窗臺上的一枚葉脈書簽，帶著幽幽的暗香，清澈了我整個花季。
初三的故事作文2
在學習生涯里，除了學校、老師的陪伴之外，最重要的就是有要好的同學。好同學如益友，更像知己，一起度過在校的時光。
剛進初中，我還不太適應，學習能力下降了不少。在面對許許多多的試卷時，我就像一只無頭蒼蠅似的，到處亂撞，處處碰壁，正當我抓耳撓腮時，只感覺背后一震，轉過頭，原來是軍訓認識的人。“嗨！還認識我吧，在這兒發什么呆呢？”我指了指書本，無奈的搖搖頭。“不介意我來教你？”眼睛一亮，我連忙搖搖頭，她坐到旁邊，拿起筆，在草稿紙上一遍遍地說給我聽。不論我何時找她，她都一如既往的耐心解答。
感謝她，在遇到難題時給我幫助。
也許是剛接觸到新環境還不太適應，沒有做好充分的復習，第一次大的測試，如意料之中的失利了，走出考場，我的腦袋一片空白，耳邊傳來了同學們對著答案的聲音，心就像是落進了萬丈深淵。“哎，想什么呢？”耳邊突然傳來一聲熟悉的問候。“別提了，考得很差。”我搖了搖頭，狠命地把眼中的淚水壓回去。“以后的路還長呢，何愁考不好。”我側頭看她，正對上一雙清澈的眼睛，心里頓時豁然開朗，深呼一口氣，抬頭原來天也很藍。 感謝她，在我失利時給我鼓勵。
在后來努力的日子里，不服輸的我一直要在茫茫人海中嶄露頭角。終于，功夫不負有心人，我取得了好成績。壓抑不住內心的喜悅，我笑得合不攏嘴，心里充滿了驕傲，轉頭，正對上她的目光，明亮又犀利，原來她看穿我了。
感謝她，在我驕傲時點醒了我。 這就是我的好同學，我的好朋友。我們倆之間的關系親密而又保持距離，我感謝她。
初三的故事作文3
我上初三了。
過去是在家里熬夜，現在是在學校熬夜。每個老師有條不紊而精神飽滿地走進課堂，清脆的嗓音將我們從半睡狀態中驚醒。有時也許會感嘆一句，“吃得太急了，說話有點困難！”記得曾經老師以嘲弄的語氣說到我們人手一份的眼鏡，然后夸耀自己銳眼百用不壞，到如今她已經有好幾次把題念竄行了。那天我去換眼鏡，鏡片胖了一大圈，我問醫師有可能止住這種趨勢嗎？他說那得到高三以后，大學可是一個很有情調的地方，好好努力吧！
我上初三了。
年組前50名被光榮地拉出去訓練。很多人露著幸福而造作的笑容佯裝不情愿地說著，“我不愿意去！”我們本以為不過是跑兩圈，到最后也只是夢游般地聽從指令了。有出來上廁所的同學笑道：“這就是優等生的體質！”校長慈愛地說：“這不都把孩子們給累壞了嗎？”體育老師說：“這才哪到哪啊！下學期還得加量！”我們在初一、初二把時間獻給了練習冊，初三時終于還給了自己。
我上初三了。
這是初中學院的后高三時代，一個走在刀刃上的蛻變時段。有時我啃著面包看著可愛的弟弟妹妹們奔出校門，一分羨慕，三分自豪。回到班級充電，一種難以明喻的感情襲上心頭。籃球的魅力不可阻擋，然而初三的壓力卻形成了防火墻。可這一切都是我們自愿的，自愿受累，自愿熬夜。為了什么？往往化作心照不宣的相視一笑。
我上初三了。
初三如歌，唱出了青春無悔。初三如詩，有一種朦朧的凄美。“初三”，一個可怕的字眼，“而那過去了的，又會成為親切的懷念”。
我上初三了……
初三的故事作文4
我的班主任老師是個很平凡的人。同樣，他還有個很平凡的名字――楊慶，生活在那個特殊年代的人很多都會取這樣的名字，在有些人看來，甚至有些俗氣，但他的性格一點都不俗.初中三年級將近尾聲，一直陪伴我們三年的也只有他了。楊老師的身材并不高大，身體微微發胖，還總喜歡低著頭想些什么，每當上課時，他總是越講越生動，寒冷的冬天里把外套都脫了，露出人的啤酒肚，但里面裝的可不是啤酒，是知識。
其實楊老師讓我記憶最深刻的，是他那雙炯炯有神的眼睛，透過那雙眼睛，我似乎看到了他對教育事業的熱愛，對學生的關愛，對知識的孜孜探求，對美好生活的向往……那一天，我永遠不會忘記，初二下學期一個星期三的自習課，老師是從教室后門進來的，在很安靜的教室里大聲的說：“梁妍，把你的試卷帶過來。”我迅速的把試卷抽出，逃離那幾十雙盯著我的眼神，我很清楚我們的對話：你覺得你這次考的怎么樣?不好。我不是想聽你說不好，我想聽你的分析，就是以前說過的題目我做錯了。
我不知道為什么我說到這句話時，眼淚止不住的往下流，心里有說不出的滋味，可現在想想那應該很愧疚，對自己，對老師，我用力的讓自己不要哭，因為不應該，或許我連哭的資格都沒有，老師再沒有說什么，遞給了我紙巾后又接著說道，也許你應該感謝這次考試，因為他讓你認識到自己的不足，說完他又露出習慣性的笑容看著淚眼婆娑的我，許久沒有一點聲音，我心里似乎體會到了什么，擦干眼淚停止哭泣，他便說了聲：“好了，去吧!”又在他的日歷上寫下了我的名字。回班后，同學們紛紛看著眼眶濕潤的我，也許他們誰也不知道為什么，其實就連我自己都不清楚，但就是這樣，也許這也是一種默契，不需要太多的言語，就能明白對方給予的希望。我的老師真的是一個平凡的人。
初三的故事作文5
小時候，世界要有趣得多。
以為天空的盡頭住著大大的怪獸，心情好的時候，它就噴出雨來；以為天上最明亮的星星是守護地球的燈塔，那里住著守護燈塔的人，并且一直在寫長長的故事。
小時候，總以為自己是垃圾堆里撿來的，總忍不住在垃圾堆前停下腳步，想象著那下面是不是有一個制造小孩子的工廠。總以為玩具娃娃是有感情的，所以花很多時間跟她說話，用自己僅有的知識告訴她這個世界的一切。
小時候，總喜歡在下雨之前看螞蟻忙碌的搬家。想象著它們有一個脾氣暴躁或善良的蟻后，泥土下面是它們的家，那里一定住著性格各異的居民。小時候花很多時間玩耍，卻從不考慮他們是不是喜歡我，不用彼此客套，總是興沖沖地花時間表達自己的真心。喜歡、悲傷、痛苦明明白白寫在臉上。
小時候，覺得富有要簡單得多。男孩子拍洋片，打彈球，贏了小東西，心滿意足地收在鼓鼓囊囊的口袋里；女孩子用爺爺煙盒里的錫箔紙折一個銀戒指，套在手指上，在陽光下發著光，這些在我們當時看來就已經很富有了。
小時候，小時候，小時候，還想寫一百個小時侯，卻不想寫那個長大后。
我曾經告訴一個五歲的小男孩，這個世界有小魔女，她們會騎著掃把在月圓之夜飛過天空。說話表情誠懇到我自己都信了。
一年后，那個小孩說我騙他，但他的表情是希望我反駁他，于是我說：“有的，有的，真的，但如果所有孩子都不相信，她們就真的消失了。”然后，再也不敢正視他的眼睛，很怕自已心目中的魔女也消失了。
現在，我心里天空的盡頭住著一位叫雨的怪獸。那顆最亮的星星上，守燈塔的人，他長長的書單上寫滿了被孩子遺忘的故事。下雨的時候，雨獸就帶著那些被遺忘的文字從遙遠的太空降落。如果你看到一個成年人忍不住調皮地丟掉雨傘，那一定是雨讓他想起了小時候被遺忘的故事。
初三的故事作文6
一天夜晚，狂風呼嘯，海上波濤洶涌。漁夫的船在海上不停地顛簸，漁夫提心吊膽，為空船翻了，姓名不保不說，一天的成果也白費了!
忽然，一陣大波浪向船滾滾而來。就在與船相撞擊的前一刻，緩慢地停止了。漁夫大吃一驚，心想:這是怎么回事?
正在漁夫疑惑不解時，傳來了一陣陌生的聲音:“是我幫了你!”漁夫環視四周，奇怪了，什么人在說話?
手上傳來觸感，漁夫低頭一看，原來是一條金魚。
漁夫擦了擦眼，咦?這不是那只被自己救的小雨嗎?前幾天海水退潮才被打上岸，在生命奄奄一息時，漁夫發現了它，并把它送回大海!
金魚又開口了:“恩公，你上回救了我，我也要救回你!”
漁夫慈祥地笑了，說:“別這么說，那時應該，這次可要謝謝你了!”
說著，漁夫把金魚放回了大海捕魚。他撒下漁網，取回時發現了一條與那條金魚很相似的金魚，只是花紋略微有些不同。
漁夫從漁網中捉起那條金魚，看了半天，那條金魚說:“恩公，快救救我哥哥!他受傷了!”
漁夫二話不說，立即跟著那條金魚前進····
在南岸上，有一條遍體鱗傷的金魚，漁夫跑上了岸，輕輕地把金魚放在自己的手心上，然后把金魚帶回了家。將金魚處理好傷口，便放在自家的魚缸里。
一天，兩天，三天····
一個月過后，金魚的傷已經完全愈合了，漁夫試圖把金魚放回大海，但是金魚不肯，他說他還沒有報恩，是不會回去的。
漁夫溫柔地撫摸著金魚，他說:“我救你并不是為了要你能回報我，只要你能愈合就行了!
金魚還是沒有走的意思，漁夫只好告訴它，以后他有困難，一定會找它的。
金魚這才放心地回去了。
但是他們之間的報恩并沒有結束····
初三的故事作文7
或許你會像我一樣，難免會遇到讓你震撼的事。或高興，或內疚，或自責，或震撼……但它會撥動你的每一根心弦，直到永遠永遠。
在一個平窮的山村里，人們都過著艱辛的生活。那里什么都沒有。只有一座一座的山，顯得那么荒涼，空寂，人們家里沒有電視機，冰箱，空調……就連一張完整的椅子，床都沒有。一日三餐，都是面疙瘩，和一些叫不上名的野菜，色，味全無，黑漆漆的，讓人難以下咽。那些城市里的人才有的東西，他們沒聽過，更沒見過。這里只有荒涼和貧窮。
山里住著一戶人家。家里只有母女倆。為啥？因為自從丈夫出外打工之后，就再也沒回來過，也沒有寄過錢，連個電話和一封信都沒有來過。母女四處打聽，但始終打聽不到他的下落，丈夫的離開讓原本就窘困的家庭雪上加霜，有病的妻子的病情逐漸惡化。最終一病不起，終日只能躺在床上，家里沒有一點經濟收入，只有一個年僅十一歲大的小女孩，這無疑是把母女倆逼上絕路。女兒被逼無奈下只好扛起照顧家庭的責任，這種選擇非常艱難。但是她并無一句怨言，她還有其他選擇嗎？每天她五點起床，上山采草藥，再走兩個小時的山路去趕集，賣掉草藥，回來還要砍柴，挖野菜，再按時給母親做飯，依靠這些草藥錢來養活娘兒倆。記者調查時問她想不想讀書啊？她一臉無奈的說：“我們家沒錢，讀書是我想都不敢想的，我記得母親小時候會教我識字，還讓我朗讀課文。一家人當時很幸福，父親離家后母親的身子一天不如一天，現在我卻什么事都不能做，母親在床上一病不起，只有我支撐這個家了，我知道如果我不去采草藥賺錢的話，母親便會死。我愛母親，我不要母親死，我要好好照顧她老人家，我要賺大錢，讓母親身體健康，讓母親高興……”
那一刻，我的淚水貯滿了我的雙眼，讓我不竟有些愧疚和難堪。那時我內心正熱潮翻涌，如有力的大手撥動著我內心深處的那根弦，觸動我最柔軟的神經……
初三的故事作文8
姥姥家里有一個老柜，遠遠看去如同一片黑色烏云布滿天空，近看卻發現上邊存有眾多的時間的痕跡：刮痕，有的地方尤其脫落了下來，有的地方坑坑洼洼，而有的地方已然包裹上了一層包漿，烏黑發亮，原本有玻璃的地方，玻璃卻是消失得無影無蹤……
每到看到那老柜時，我便會感傷起來，當目光看到那無玻璃的地方便會感到深沉的歉意。
小的時候，大概是五六歲的時候，媽媽有事將我安置在姥姥家。那時的我可不為是頑皮啊，一天到晚，跑來跑去，不是挑逗一下姥姥家的狗狗，就是在屋子里爬上爬下，一刻不得消停。有一次不知當時怎么想的，竟打起了老柜的主意，于是乎老柜倒在了地上，雖然我沒有被砸到，但被嚇到了，姥姥聽到聲響沖進了屋子里，看到了倒下的老柜和在一旁哭的我，從來沒有打過我的姥姥第一次打了我。至此雖然我心中也是十分懊悔，但不免心中還是十分的怨恨姥姥，認為那不過是一個柜子而已。
后來有一次，姥姥告訴我了打我的原因：那個柜子是她的嫁妝，同時也是她父親給她母親的聘禮。后來有一次我問過她的母親，的確是如此，當時老人家那情緒的變動，讓我明白了那柜子對她的重要性。
姥姥有一個姐姐和三個兄弟，這在當時那個時代是一個非常重的負擔。姥姥的姐姐出嫁時，那時家里較為富裕，所以姥姥的母親買了幾件家具當做嫁妝給姥姥的姐姐；但到了姥姥出嫁時家里已然拿不出多余的錢給姥姥買嫁妝，迫不得已，姥姥的母親將這對于她意義深重的老柜給了姥姥當嫁妝。
姥姥和姥爺相愛了一輩子但也吵了一輩子。姥爺在二零一六年的秋天離我們而去，那天姥姥滿臉的悲傷，但她并沒有哭。前一陣子，媽媽和舅舅看那老柜太占地方便想將它丟棄，但姥姥確是怎么也不愿將它丟棄，沒有辦法只得留下了它。我知道姥姥是在懷念她的母親和姥爺。
故人已去，只有老柜傳承了下來。
初三的故事作文9
小時候特別喜歡畫畫，可一直都是用鉛筆，畫出來的都是沒有顏色的畫。看上去死氣沉沉的，沒有聲機沒有朝氣，所以畫出來的不好看，心里就想畫一幅彩色的畫。
那是一個很熱很熱的下午，我從床上坐起來向窗子外面看我家的果園，隔著窗子看出去很模糊，我伸出手把窗子打開了，呼吸著果園里的空氣。我爬到窗框上坐著望向果園，“哇，綠蔭蔭的好漂亮喔！”我立刻穿起鞋子跑進了果園里，到了亭子里面拿出鉛筆畫了一幅畫，我望著那幅畫，總感覺還缺點什么。我帶著沉重的心情回到房間里，看到床上鋪著自己喜歡的床單、被套不由的又想睡覺了。我放下手里的畫，睡了上去，去又想起了我的那幅畫，在床上，我翻來覆去的，總是覺的缺少點什么，但那種感覺去說不出來。我慢慢的睡著了。
在夢里，我夢見我一個人在一條路上走著，周圍有高大的樹，但看上去沒有顏色，沒有生命的朝氣，好像這一切都是死的一樣，我一直往前走，走啊走啊走，我一直走，直到我走不動了天快黑時候，我坐了下來，漸漸的天又亮了，我覺得很奇怪怎么一眨眼天又亮了還是早晨，我看見一朵花色的花，我向那多花走去，我看見成片的樹綠蔭蔭的樹，不像那條路上的樹，毫無生機，而這里的樹，有什么的朝氣，看上去很漂亮。我正高興的時候卻醒了。
我睜開還帶著睡意的眼睛看了看窗外的樹，又看了看自己的畫，終于明白了那幅畫所缺少的東西，那缺少的東西就是色彩，充滿生機的色彩。
我拿出新買的彩筆快速地把畫給涂了起來。“哇，好漂亮的一幅畫，這幅畫果然充滿生機，不像剛那樣死氣沉沉的，人活得要有色彩，動植物也不列外，不然大自然怎么會充滿朝氣呢？
就是色彩，是色彩讓我明白了生命的意義，人活著就要活得有色彩、有朝氣。這樣大自然就會變得生機勃勃，充滿生命的動力。色彩就是為我們裝扮的，讓我們生活的有滋有味。
初三的故事作文10
這座城市改變了。海風吹進窗戶，吹在我剛從睡夢中清醒的臉上，望著外面藍天白云，我深吸了一口氣，是那么清新，使人舒暢。
這樣的空氣使我聯想到了二十年前的北京。霧霾籠罩在天空中，人人都離不開口罩，人們每天的生活竟全在霧霾中度過。直到有一天，京城的政府終于決定搬到海上，那里空氣好，環境好，有風又涼快，是宜居城市的首選，大家有多么盼望啊……
“媽媽！早餐都準備好了，快來吃吧！”女兒的叫聲把我從回憶中拽了出來。我接過智能房子準備好的早餐，邊吃邊呆呆的看著窗外，看著那可以在海面上隨時穿梭的房子，隨時可以達到想要到的地方。
“媽媽，今天可以帶我去玩嗎？我想去一個我從來沒去過的地方。”我回過神來，端起杯子喝完了最后一口咖啡說：“好啊，媽媽帶你去……去……南鑼鼓巷吧！”我把地名輸入進房子里，它便把我送到了那里。
打開房門，對著我們的便是海上通道，我微笑著摸了摸轉過身看我的女兒，對她說：“去吧！”半圓的玻璃窗，海面上的浮墊，輕松幾步就到達了南鑼鼓巷的入口。乘坐著電動小飛車，我和女兒俯看著南鑼鼓巷的全貌。“那里的人好多啊，是什么地方啊？我們降下去看看吧！”順著女兒手指的方向，我看到了一個接一個的.精致大樓，機器人便出門在門口。我不禁嘆息道：原來的灰磚青瓦呢？居民們閑談的聲音呢？這里原來是喝茶、聊天、發呆的好地方，哎！我輕輕拉著女兒的小手，女兒呆呆的望著我，全然不知我在想些什么的樣子。我對她說：“原來這里總是傳來一陣陣吆喝聲，好多孩子們都一擁而聚，人人手上一個棉花糖，糖葫蘆，誰要是有一個，走在路上都美滋滋的！”現在又望向平房留下的磚瓦，被海水沖刷著，文化呢？只顧著環境空氣的重要性，竟忘記了我們的傳統。
走出了南鑼鼓巷，沿路看到了殘缺的故宮，圓明園，我又不禁嘆息，我的想法，她是不會理解的。海風又吹在我臉上。
初三的故事作文11
翻開我的相冊，里面記錄著我成長的點點滴滴：這里有我第一天上學的興奮；第一次登臺演出的喜悅；第一次旅行的快樂……每一張照片都有一個值得回憶的故事。突然，我的手指停住了，那是一張我參加全國拉丁舞比賽時的照片：看！我和我的舞伴像不像一對翩翩起舞的美麗精靈？回過頭，望著墻上的獎狀和桌上的獎杯，我的腦海里不由地浮現出比賽那天的情形。記得10月1日那天，我早早地起床化妝，換好衣服，信心十足地趕到了比賽現場。一到現場，我看見那里人山人海的，不禁愣住了：怎么有這么多人啊？他們都是來比賽的嗎？那些選手們一個個看上去都信心滿滿的，還不時舞動著的動作好漂亮啊！我能戰勝他們嗎？我的心緊張得咚咚直跳。下一場就輪到我上場了。我看了一看嚴肅的評委，挑剔的觀眾，又看了看周圍那些自信滿滿，舞技精湛的選手們，不禁打了個寒顫：我能行嗎？能比得上他們嗎？想到這兒，我不禁往后退了一步，低下了頭。“怎么了？”媽媽一見我神色不對，立刻跑過來關切地問道。“他們一個個看上去都好優秀喔！我擔心……我會輸……”“來，抬起頭來看一看。”媽媽把我拉到鏡子面前，和顏悅色地說：“這個女孩子多漂亮呀！身材多好呀！亭亭玉立的，一看就知道是個舞林高手。我打賭，她一定會獲獎。你說呢？”聽了媽媽的話，我抬起頭來，望著鏡中光彩照人的自己，想著自己為了這場比賽每天刻苦訓練，我又一次鼓足了信心。輪到我上場了，我牽著舞伴的手，高高地昂著頭，臉上帶著自信美麗的笑容，隨著悠揚的樂曲，翩翩起舞……這次比賽我榮獲第二名。每當看到那只金光閃閃的獎杯，我就會想起媽媽的那幾句話。感謝媽媽，讓我恢復了信心，使我在成長的道路上留下了光彩的一頁。
初三的故事作文12
準備了一年的舞蹈馬上就要參加比賽了，它對于我們來說太重要了，所以，我每天都會泡在舞蹈教室，吸收著老師的藝術滋潤。
如往常一樣，那一天，我到了教室門口，低下頭看了看時間，8點整，“還好，沒遲到”我自己嘟嚷著。我快速地走進教室，換好練功服。走到桿子前，把腿抬上去，開始壓腿，等待老師的到來。
“來的這么早啊！”老師滿臉欣慰地看著我，“哈哈，老師早嗎？不早了，我們抓緊練習吧！基本功我都已經練好了。”我壓完最后一下腿，站起來，走到座位旁，換上那雙粉紅的舞鞋，準備開始當天的訓練。
“一、二、三，準備，開始”老師為我倒計時，音樂響起，“天上的星星流淚，地上的玫瑰……”我開始舞蹈，聽著音樂，我仿佛眼前展開了一個畫軸，上面畫著我從小的練功過程，我哭著，眼淚像河水一般不停地流，同時也包含了從準備到此次比賽的過程……我的眼眶不知在什么時候濕潤了。
“很好，感情很到位，堅持住！”老師站在遠處為我送上鼓勵。
到高潮了，音樂的聲音越來越大，我也越來越融入其中，”一、二、三，跳”我心里打著節奏。我開始跳躍，助跑，一字馬騰空跳，落地，完成了。
“嘭”的一聲，我一屁股坐在了地上，老師連忙跑過來問：“跳的挺好的，怎么回事？”顯然老師有些生氣。我沒有說話，老師又看了看我的鞋，看見那處被血染紅的舞鞋，說道：“哎，你不要急，稍微慢一點，你非趕什么呀？現在好，哎……回家養傷吧！”“不行，老師，我可以，請您相信我！”我勉強站起來，心里暗下決心一定要上！
回家后，休養了一個星期，我還是上臺了。盡管老師、父母再三勸阻；盡管跳舞時疼得渾身發汗；盡管鮮血染紅了舞鞋，但是我不后悔。
現在回想起來，如果當時放棄了，我會后悔一生的。
人生，就應在這青春正茂時做一些瘋狂的事，做一些讓自己不會后悔的事……
初三的故事作文13
我將鑰匙揣在手中，鑰匙上的坑洞如同我那坑坑洼洼的過去。
天氣十分晴朗，樹下乘涼的人們一臉愜意的交談著自己的往事；幾只鳥兒在天空下享受著陽光的溫暖。而有陽光的地方必定有著黑暗，如同有人快樂的同時注定著也有人在痛苦。
那天我們正在搬家，忙碌了一個早上，將一切都收拾好了。離開之際，因為我要去上廁所，所以讓爸爸先行離開，爸爸對我說：記著拿鑰匙后再關門。我點了點頭，像爸爸示意我記住了。可上完了廁所，我走出了家門，轉過身來，準備拉上那冰冷的門把手時，好像意識到有什么東西忘記拿了。“
快點兒下來。”爸爸的一句話打破了我的思緒，猶如一把利劍扎在我的心上，我不由自主地拉上了門。而“砰”地一聲關門的聲音使我想起了門的鑰匙沒拿，看了看一眼門之間似乎還存在的一條縫隙，心存僥幸的用力推了推門，而它并沒有給予我開門的欣喜，而是發出了兩聲嘲笑以及那無情的事實。
我渾渾噩噩的走到了樓下。將沒那鑰匙的事情告訴了爸爸，爸爸的臉上浮現出了憤怒的表情，我低下頭，思考著它為何那么生氣。
后來他的話如白晝一樣的點明了深陷于迷茫的我：因為備用鑰匙只有一個，而爸爸生氣的原因我后來才弄清楚，我們進不去家，是因為我沒拿鑰匙就關上了門，沒聽爸爸的話。
因為這一件事，使我后來特別注意記著別人交待人的話，或許是因為一句話，就會給他人帶來了很大的損失。
當我再次拿起鑰匙，我發現鑰匙上的坑洞不只是坑坑洼洼的過去，還是成長的一份見證。
初三的故事作文14
啊德是我的初中同學，后來他初中畢業后就在一條熱鬧的街道上開了個報刊亭，我則繼續上了高中。盡管我們文化上的不同，可我沒對他有半分的歧視，他只是因為家里窮所以沒得書讀，要論成績他初中的成績比我好得多。
每逢放假之類的我都去他那里坐坐，和他聊聊天，我們聊得很廣泛也很投機。我從他的話語中聽出了一絲憂傷，是啊，家窮不是他的錯，可是他畢竟得受著。
我上高二的時候，一個周末還是去他那里坐，這回他對我說他想下廣東打工去了。我頓時蒙了，我問他：“在這里干得不是很好的么?怎么突然想走?”
“以前留在這里是因為有牽掛，現在沒牽掛了，我去那邊闖闖吧。”啊德略帶憂傷地說道。
“你和啊影之間怎么了?”初中的時候啊德和啊影就走得很近，初中畢業后他們就發展成男女朋友關系了。如今啊德說沒有牽掛，我不知道他倆之間發生了什么。
“不說她了。她在高中里新找了個男朋友了，是我沒能力抓住她。”
“啊德，啊影怎么能對你這樣。我給你報仇。”我頓時怒火中燒，啊德平時為人溫和，極重義氣，啊影竟然把他甩了，我咽不下這口氣。
“算了，說到底還是我沒本事，要是我能讀書就好了。啊影就不會從我身邊溜走了。小風，你好好好讀書吧。下次你來看我時也許我就下廣東去了。茫茫大地，豈會連我的三分地都沒有，你不用為我擔心。”
“哥們，既然你決定了，我不再攔你，此去珍重。”
“嗯，小風謝謝你。”
兩人后來陷入了無言，雙方都在悶頭喝水。
后來啊德進了國企單位當了客戶代表，后來又聽說當上了主管。盡管他此時很有錢可是他依舊沒有忘記我，那個一直以來把他當成好兄弟的朋友。
朋友就是以心交心，君子之交淡如水。
初三的故事作文15
今年我上初三了，多了些喜悅，也多了些憂愁。小的時候看到那些大哥哥、大姐姐們在高一級的學校上學，我很是嫉妒，那時候多想長大呀！可真升到了初三，學習任務一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹們活得那么輕松，我又想回到童年去！
上初三了，我發現家里人對我的態度發生了一些變化，特別是我那位曾經很溫和的媽媽。剛上初三沒幾天，她就開始給我做思想動員：“上初三啦，要加把勁啦，一定要考上市中啊……”
記得那天下午，我放學回家，剛進家門，媽媽就喊起來：“晚飯還沒做好，快，別浪費時間，先去學習！”我一驚，“噢”了一聲，心想，媽媽以前不這樣啊……正想著，媽媽又接了一句：“怎么還愣著？動作快點兒！”我只好回到屋里，開始和難題搏斗。
傍晚，我們全家人圍坐在一起吃飯，看新聞。媽媽又說開了：“吃完飯就別看新聞了，抓緊作業，可別做到大半夜。”“哦。”我嘴上應著，心里卻在嘟噥著，我做作業什么時候做到大半夜過？
我不甘心，想求助于爸爸。一般來說，爸爸對我很是放心，管得也很松，沒想到，爸爸竟應和著媽媽，“是啊，學習緊了，作業應該也多了吧。關鍵時刻就要到了，別放松啊。”看著爸爸都這樣，我心灰意冷了。飯后，我想幫媽媽收拾餐桌，剛拿上抹布，媽媽就說：“做這些干什么，學習才是要緊事！”我又納悶了，難道擦擦桌子就考不上高中了嗎？要是以前的媽媽，一定會夸我懂事的。
抱著不解的心情，我回屋繼續寫作業，卻突然覺得有人在看我，我一轉身，果然發現媽媽在不遠處看著我。受了一天氣的我，有力無氣的問：“媽—媽—，又有什么事啊？”她卻理直氣壯的說：“既然能發現我，就說明不夠專心，專注力還有待加強啊！”說完就關門走了，我卻開始不安，老覺得有雙眼睛在盯著我看。
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