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雨中五年級作文

時間:2021-07-28 13:40:21 五年級 我要投稿

【熱門】雨中五年級作文錦集10篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的雨中五年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】雨中五年級作文錦集10篇

雨中五年級作文 篇1

  許多人喜歡晴天水平如鏡的松雅湖,但是,我覺得雨中的松雅湖別有一番風味。

  下雨天,平常人頭攢動的松雅湖沙灘上寂靜無人,完全沒有晴日里的喧鬧。你可以全身心放松,在被雨水浸濕的沙灘上赤腳漫步,微風迎面拂過,帶著淡淡的泥沙味、青草味,使人神清氣爽。

  現在正是春天,松雅湖的桃花林開得正艷,如霞似粉,深紅緋紅玫紅的桃花密密地攢擠在枝條上,惹得游人拍下一張張美照。綿綿細雨中,不見了拈枝巧笑的人兒,獨有大片大片云朵般的花兒靜靜佇立,讓人不禁感嘆“淡妝濃抹總相宜”。環湖路邊茶花大朵地開放,鮮紅嬌艷,卻不料新長的綠葉因著雨水的潤洗,顯得青翠欲滴,琥珀翡翠般更讓人喜愛。湖邊各色樹木特意趁著春雨無人時,紛紛萌發新芽嫩葉,使勁抽長翠綠枝條,似乎急于聽到轉晴后游人的一聲贊嘆:果真是春天了!

  春雨綿綿,雨點滴落在湖面上,蕩漾出一道道水紋,他們互相碰撞、反彈,制造出一幅幅變幻無窮的圖案。零星幾只水鳥在湖中覓食,他們一下子扎個猛子潛下了水,一下子又鉆出水面,不一會兒,肚子就鼓鼓的了。

  仰望天空,天上滿是灰白色的“棉花糖”,一團團,一塊塊,軟綿綿的。再抬頭看時,幾個調皮的雨點兒跳到我臉上,棉花糖沒了蹤影,卻見淡灰的天幕上一群群“綿羊”悠游著往另一邊去了。

  眺望遠處,在蒙蒙水霧中,有座小島,小島上有座紅色復古建筑。至于里面有沒有住人,我也不知道。遠遠地,湖的四周環繞著高樓大廈,像一個個高大的士兵守護著松雅湖,嚴肅的立著,只是不做聲。

  雨停了,麻雀率先飛了出來。他們急切地跳來跳去,嘰嘰喳喳的,給寂靜的松雅湖帶來無限生機。

  雨中的松雅湖,非常美。希望你也有機會來細細游賞。

雨中五年級作文 篇2

  在這世界上,各式各樣的聲音都在我們的身旁環繞,風和樹玩耍的聲音,小朋友們在草地上嬉戲的歡笑聲,鳥兒在樹梢上唱歌的歌聲,那些天籟的聲音,你是否都聽到了?

  下雨時,猶如雨滴們在屋頂上開演奏會,那輕快的節奏。彷彿在聽音樂會!大自然的聲音,就是那么的美妙,當心中有煩惱時,聆聽那天籟,煩惱通通拋在腦后,為何這世界會如此的美妙呀?因為有了聲音,在看電視時,沒有了聲音,是否會覺得很無聊呢?在看電影時,沒了配樂,感動的畫面不會令人感到悲傷。

  聽!那大地的心跳;聽!那流水的聲音;聽!那風的吶喊;聽!那鳥兒的歌聲,彷彿是唱給我聽的。地球有生命,人破壞地球,它就會發出怒吼,我們用不一樣的心情聆聽同樣的聲音,就會有不同的感觸。

  打雷了!這雷聲是在提醒我們要下雨了,天籟能使我們的心靈感到慰藉,有時聽到聲音,彷彿它要告訴我們什么,閉上眼,專心地聆聽,每個聲音都是美妙的,只要用心聆聽,一定會發現大自然的奧妙,聽大自然發出的聲音,一定能寫出如天籟般的樂譜。

雨中五年級作文 篇3

  “他說風雨中,這點痛算什么,擦干淚,不要問,為什么?”風雨中,我的表現,我做主。

  風雨中,我是軟弱的。面對人生中的挫折,那訴不盡的坎坷,那道不盡的痛苦。我會蹲下來,任由風雨徹徹底底的打濕,風雨中淚水劃過臉龐,無情的滴落,濺起那無數的水花。仿佛在控訴著我的失敗。好像在告誡我別在犯這種錯誤。我知道了,知道了。我依然蹲在地上,讓我自己冷靜下來,或者說是我想找一個中停站,想找一個逃離的辦法。我不想面對這一場瓢潑大雨。

  風雨中,我有時候很堅強。在我這個學生中,風雨,所謂風雨,即使什么考試不及格啊,挨老師罵,作業太多。沒有關系“頭發甩甩,大步的走開。”我會把它壓在心里最深處。因為有些東西,你不能告訴別人,任何人都不行,只能一個人偷偷的藏在心中,偶爾拿出來傷感一下,回憶一下過去。輕輕拭去眼角悄悄滑落的淚水,在悄悄放回去。微笑的看著未來,我知道人生總不可能永遠是直線,在偶然的幾處添上波浪紋或彎曲的曲折也是一種美。

  風雨中,我會擁抱陽光,當云雨遮蓋下來,雨水像斷線的玻璃球砸到地上。但我明白,十分清楚的明白,云后便是陽光,我會微笑,隔著烏云對太陽微笑,讓埋在心中的冰刺,悄悄融化,在風雨中,我們總學會有保留的付出,學會獨立而堅強。那些扎在心中的刺,那些藏在心中的陰暗,總在追求光明中蠢蠢欲動。勇敢的拔掉那內心的刺,讓自己的真實與委屈曝露在陽光下。讓黑暗的種子永遠沒有機會發芽。

  我們有夢就該追求,我們只是折翼的天使,但我們還要努力的飛。

雨中五年級作文 篇4

  今年暑假雨下的很少,但去年則很多,至少在我印象中是這樣的。

  每當下雨時,我都想起去年上初一去長葛市軍訓的事情,沒錯,我們去的那幾天一直在下雨,我們的訓練都在基地里的一個車棚下進行,訓練軍姿,我看著外面的草叢,不禁走起了神,即使如此,我還是處于警戒的狀態。我想起了剛到軍訓基地時天黑了,大家排隊由教官指引到宿舍的場景,在那里吃的第一次晚飯的情景,當時自己還被選為當天的小值日生,由因不知道要怎么做被教官罵的情景,但很快教官就開始巡視了。忽一陣風迎面吹來,我從回憶中醒來,雨仍在下。我們開始了訓練,由于天氣原因,再加上訓練服很薄,有一點感冒了,還有一點冷,我就使出全身的精力投入訓練中,希望能暖和起來。到休息時,我全身舒展了一下,這時才發現鞋子已經濕透了。

  想到這些,我的心總有一種感覺,不知是高興還是悲傷,軍訓中也有留給我美好的一面:如和同學同吃同住,大家一起談談心,寫寫日記;也有并不美好的一面:如第一天因過于激動,大家也可以說是整個宿舍樓早起一個多小時,以至于吵醒教官,全體被教官罰做了二百多個俯臥撐。

  總之,這也是值得我們留戀的,因為她印證我在“雨中”的成長!

雨中五年級作文 篇5

  今天,我通過一些極其微小的事件,體會到了有朋友真好。

  我們合唱團結束已經很晚了。由于今天爸爸出差住外面,媽媽要上課,晚上沒人接我,所以媽媽打算讓我飯前回去。我不想一個人跑回教室拿作業,于是找了我的好朋友——米樂,和我一起飯前回家,米樂立馬答應了。

  我們兩個回到教室,已經5:10,我們問那些飯前通校生,今晚作業是什么?但他們卻說,你回家吧,今晚徐老師說沒有作業。在教室里的鄭鈺萌告訴我,他說徐老師說今天晚自習作業是……剛說了一半,卻被另外倆人打斷。后來我的另一個好朋友何晨葳給我看了一眼試卷,并告訴我試卷在徐老師的桌上,讓我自己去拿。

  我和米樂飛跑著,去徐老師的辦公室,又一起跑到樓底為止。我沒帶傘她就拿出傘來和我一起撐。當她得知我媽媽很早就去上班,就和我一起飛跑。

  我十分感動。心里想著:“有朋友真好啊,我以后要多交一些真正的朋友,多一個朋友,我的人生路上就多一份溫暖。”

雨中五年級作文 篇6

  下雨,對一對情侶來說是浪漫的約會;對一對夫妻來說是溫馨的相愛;對我來說,只是冷落。

  下雨了,整個世界冰冷地只讓我感到了冷落。一個人走著,忽然感覺到點點滴滴的雨水淋落到自己的臉上、身上,一絲絲涼意慢慢地流遍全身。就這樣我一人慢慢在黑夜中在馬路上走著,環顧四周,我忽然發現了什么。我,一個人,沒有傘,獨自在路上淋雨,周圍的人無論是男是女都成群結隊,有說有笑,似乎只有我,一個人傻傻地走著,臉上沒有微笑,沒有悲涼,沒有一絲一毫的感情,我感受到了冷漠。

  我就這樣走著,看著,冰冷的路燈看著我似乎在取笑我;無情的人們看著我似乎在嘲笑我;只有它,那只小狗,它駐足在我的眼前,它看著我,好似我們倆都在承受著同樣的嘲笑,同樣的鄙視。我剛蹲下來,想要抱起它,它逃開了,立刻向遠處的那個人跑去,那個女孩帶著它走了,離開了我的視線,我才明白,那只小狗并非是與承受著相同的嘲笑,它面對我也只是無情,冷漠地看著我,沒有其它,隨后又冷漠地逃開我的雙手。我感受到了冷漠。

  一個人走著,面對著那毫無溫度的路燈,面對著那些毫無情義的人們,我的心下雨了,我的眼下雨了,夾雜著老天的淚水,我的心冷了,渾身都冷了,我真的感受到了那種冷漠。

雨中五年級作文 篇7

  早晨,窗外一片朦朧,小雨點兒仿佛給校園披上了一層薄薄的紗.望著窗外的景色,我仿佛走進了一個童話世界里,我不由自主地走下去看了看,看著那雨中的校園.晶瑩的雨滴從天而降,落在池塘里,落在屋頂上。雨珠清澈透明,如同一個個小玻璃球。雨珠非常純潔,像一位位小天使。落在一顆一顆大樹上,雨滴下的`那么均勻,一眼望去,猶如小珍珠一樣,小巧玲瓏,富有生命力。

  咦,嫩綠的小草探出了小腦袋,正東張西望的看著四周呢!好像在看那美麗的景色,我走進一看,有一朵非常特別的小花,它的花瓣有2種顏色,在雨點的澆灌下茁壯的成長。我看著迷人的景色,撐著雨傘,聽滴滴嗒嗒得聲音為我伴奏,被腳踏過的地方濺起了粒粒水珠,多么可愛啊。大樹抽出了新綠的枝條,長出了嫩綠的小葉子.樹旁邊有三棵鐵樹,每棵都蒼翠欲滴,他們就像三兄弟一樣日日夜夜,不怕辛苦地守護著我們的校園!

  我愛校園,更愛那雨中的校園!

雨中五年級作文 篇8

  在記憶的長河里,總有一些事情能夠長久地溫暖著我們。或許只是一件微不足道的小事情,但只要回想起來就會讓人倍感幸福,讓人記憶猶新。

  那天我放學回家,出了擁擠的地鐵,突然發現外面下起了雨,而我卻沒有帶傘,這可怎么辦呢?我還要轉乘一趟公交車呢。我用手捂住頭,幾步跑到公交車站臺,卻發現站臺上沒有擋雨的棚子。

  公交車還沒有來,我身上已經被雨淋濕了,我心急如焚,心里默默祈禱公交車快點來。這時,旁邊走過來一位叔叔,舉著一把傘,對我說:“小朋友,沒有帶傘嗎?快,到我的傘下來避避雨吧!”我很猶豫,因為我是這學期才開始獨自回家的,爸爸媽媽一再囑咐我不要跟陌生人說話,要注意安全。萬一他是壞人呢?我還是小心點好。

  叔叔見我遲疑,好像看穿了我的心思,對我說:“小朋友,我不是壞人,要不然,我把傘給你,等你上車了再還給我好嗎?”說著,他就把傘遞給了我:“快,拿著,你看你都淋濕了。”我頓時一陣臉紅,接過傘:“謝謝叔叔,對不起,我不該懷疑您。要不還是我們一起打傘吧!”叔叔笑了:“不用,你打吧。你自己一個人回家就應該小心一些,警惕一點,你做得很對!”

  這位叔叔跟我坐的并不是同一趟公交車,他要坐的是專11路。在我們等車的過程中,他其實已經錯過了兩趟車了,但他堅持陪我,一直等到我要乘坐的473路進站。當我上車把傘還給他時,他已經被淋透了,雨水順著他的臉往下淌,他沖我揮揮手:“注意安全啊,小朋友!”

  我的眼睛濕潤了,點點頭,隔著窗戶喊道:“謝謝您叔叔!”

  這件事雖然看起來微不足道,但我卻深受感動,也許人與人之間總會有一些“戒意”,但總有一些“善意”會消融我們心底的冰山,讓我們感到溫暖……

雨中五年級作文 篇9

  還記得那一次,那是一次雨中的溫暖。

  那一天,我和小伙伴正在忘了時間得玩,忽然,狂風大作,雷電交加,狂風暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘,希望能頂得住這輪狂風暴雨一輪,但老天似乎成心想與我們開玩笑似得,一陣風吹過,我們的傘立刻被吹翻了,而我一個拿不穩,傘跟著狂風暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴,而在我心中,我就期盼著,盼天,盼地,盼父母,云收雨散。可天不從人愿,雨反而愈來愈大,像潑,像倒;風反而愈來愈猛;閃電和雷聲就反而愈來愈亮;愈來愈響;愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發抖。

  過了一會兒,雨還不見停。當我們要哭了時,突然,從遠處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音,我循聲望去,原來是一輛金黃色的出租車呀,我的失望情緒立刻燃起了一絲希望。可當我摸摸口袋里沒有錢時,便問了一下小伙伴他有沒有錢時,他說:“我也沒有錢呀。”我的希望火炬立刻跌到了絕望深淵中,不禁石化在那里,久久不能自拔。

  當出租車靠近時,我們還沒有上車。車上的大哥哥便說:“小朋友你們快上車吧。”“可是……我們沒有錢呀。”“不要緊,等你們到了家再拿錢給我也不遲呀。”我們最終忐忑不安的上車了。擋車停下時,我們立刻跑上去拿錢。可是我們下來時,大哥哥已經走了。我不禁感嘆,世上好人真多阿!

  一絲溫暖在我心中燃起。

雨中五年級作文 篇10

  在雨中飄揚的,不僅是雨點,還有愛。

  記得在上個星期的星期四下午,離放學還有五分鐘。突然吹來一陣大風,由于窗外的樹枝長得很長,便被大風吹得搖來搖去,還不停的敲打著窗戶,就如同一大群惡魔向我們撲來。這五分鐘在我的心里就如同五十分鐘,我不停看著窗外那惡劣的天氣,心想:這下完了,我沒有背雨衣,也沒有帶傘,難不成要在學校里過夜?還是要冒著大雨跑回家呢?許多不同的想法在我的大腦里浮現出來。這時,“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課鈴聲響了,我和同學們如同一群小鳥從教室飛奔到校門口。

  緊接著,大雨如同無數顆小子彈向我們打來。正當我著急之時,在不遠處出現了一個熟悉的身影,我仔細一看,啊!原來是爸爸來接我了。爸爸把我的雨衣拿給我穿上,由于這件雨衣已經一年沒穿了,就變小了,爸爸看了,就把他的大雨衣給了我,把我的小雨衣頂在頭上,我和爸爸來到商場里買雨衣,雨衣賣完了,我們只好空著手走出商場,大雨變小了,爸爸對我說:“兒子,我們來賽跑把,看誰先到家,誰就吃雞腿。”我聽了高興的說:“比賽就比賽,誰怕誰。”

  于是,一場比賽進行了,我們終于回到家,我看了爸爸一眼,啊!爸爸身上已經淋濕了。那晚吃過飯,我和爸爸沖了個澡就睡了,到了周六早上,爸爸生病了。爸爸為了我不被雨淋濕,就把大雨衣給我穿上,而爸爸被淋濕生病了。這是我傷心的哭了,爸爸卻說:“生病好,可以休息,還能吃好吃的。”

  啊!這是多么偉大的父愛,讓我難以忘懷!

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