【精選】六年級童年作文三篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的六年級童年作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級童年作文 篇1
在雪花飄飄的記憶世界里,童年的記憶永遠是最甜美得,那里有數也數不清的樂事、趣事……有些事,因為人的本能,已經記不清了,但是在猶如雪花般的記憶碎片中,這件趣事至今讓我忍俊不禁。
20xx年的冬天對于江南小城的人們是特別的。那天,我和外婆正在玩耍。忽然,外婆驚嘆的發出了聲音,好奇的我便問外婆:“外婆,外婆,你怎么了?外婆拉著我的手來到陽臺上,對我說:“寶貝你看,下大雪了!”當時年幼的我不明白,馬上想打開窗戶接住雪花,可雪花飄落到我的手中,就化作了一些水。雪花紛紛揚揚地飄落下來,宛如一群小精靈飛下來擁抱大地。“我都這把年紀了還是頭一回看到這么大的雪。”外婆喃喃自語地說著。我忍不住探求雪花的奧秘,便拉著外婆的衣袖說:“外婆,我們去堆雪人吧!”
樓下可比樓上看雪更為漂亮,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”。我和外婆三下五除二,把雪人的頭和身子對了出來,在那了兩顆黑豆做雪人的眼睛,又拿了胡蘿卜做雪人的鼻子和嘴巴,我舍不得雪人留在樓下,就把雪人放在臉盆里帶回了家。
回到家里,我看著滿臉微笑的雪人,心里卻滿是擔心。我想,這么冷的天,我們都穿了毛衣和羽絨服,雪人也應該會很冷吧!“于是,我讓外婆拿出我的小毛衣和外套,小心翼翼地幫小雪人穿上。看著小雪人穿著毛衣和外套。但我的心里卻是十五個吊桶打水—七上八下。我又想:雪人畢竟是雪人,那么雪人的體溫就一定比人低。我用自己的小手摸摸雪人。啊!刺骨的冰冷,我在慌忙中將雪人搬到火爐旁取暖,希望火爐能給雪人增添一份溫暖,看著熊熊燃燒的火焰,我也就安心地睡覺去了。
第二天,我便興致勃勃地來到火爐旁看雪人。怎么回事?小雪人不見了。臉盆里只剩下一大盆水和我為雪人穿上的毛衣和外套。我心急如焚,就翻箱倒柜地尋找雪人,可終究找不到她。怎么辦?我哇哇大哭起來,這時媽媽笑著來到我身邊,告訴我真相:“寶貝,遠在天邊,近在眼前,雪人終將融化。還有,雪人不需要毛衣和外套,更不需要火爐。”原來,是我害了雪人,我不由得傻笑起來。
童年的趣事總能讓人哈哈大笑,但也為人生這本大書增添了最精彩的一頁。讓我們停下匆匆的腳步,慢慢回味童年趣事吧!
六年級童年作文 篇2
詩人說,童年是詩歌,是詩意般美好;畫家說,童年是畫作,如油畫般繽紛;我說,童年是夢境,一個充滿趣事的夢境。
夜幕降臨,黑云散去,皎月當空。記得九年前,五歲的我每天都會跟著父母去奶奶家吃晚飯。吃完飯,我總想留在奶奶家。說是想在奶奶家玩,實際上還不是想逃避回家練琴嗎?
媽媽知道我的心思,又怎會讓我留下?但我知道,只要我在奶奶家睡著了,爸爸媽媽不忍把我叫醒,就會讓我留下了。所以,我每次都會假裝睡著。
夜幕再次降臨,群星閃爍。我像往常一樣,假模假樣的躺在另一個房間的床上,輕輕的關上燈,裝作睡著了。
星光透過繁密的枝葉,零散地投到地面上。一切都是那樣的靜,讓人不禁心生寒意。我有些害怕,想點開燈;但又轉念一想:開了燈,不就等于告訴媽媽,自己還沒睡嗎?這樣,自己又得回家了!不行,堅決不能開燈。忍一下,一會兒他們走了就好了!
星星似乎都困了,陸續跑回家了,爸爸媽媽怎么還不走呀!
就在這時,爸爸媽媽和爺爺奶奶都進來了。媽媽剛想開口,卻又停了下來。太好了,趕快走吧!媽媽笑了笑說:“佳佳要是說她睡著了,咱們就不帶她回家了,怎么樣?”在得到爸爸的同意后,媽媽問:“佳佳,你睡著了嗎?”“睡著了!”我大聲喊,生怕媽媽聽不見。誰知,大人們全都大笑起來。嚇得我把眼睛緊緊閉上,一動也不敢動。
那天晚上,我終于如愿以償留在了奶奶家。長大以后,當我再次聽到這件事,也哈哈大笑。
童年是有趣的,童年里我走過的'腳印不會是一片空白,那活潑的畫鸝不是沒有鳴叫,那一件件趣事會深深地藏在我的心中!
六年級童年作文 篇3
童年是純真,難忘的歲月,身處童年,我們每天都編織著美麗的故事。一只昆蟲,一個玩具,一次發現,一場爭執...看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想與追求,這次,我知道螞蟻為什么不會迷路了。
今天,我覺得實在是無聊,于是,我跑到了客廳,看起電視來,突然,我看見了一群螞蟻,于是,我萌生了一種好奇心,看見螞蟻拿了幾顆大米飯,又回到了原來的家。
我覺得很奇怪,螞蟻不是人,它們怎么會,怎么可能找到自己的家呢!我的腦袋突然短路了,就是螞蟻弄懂,螞蟻是怎么回家的呢?
于是,我翻閱了很多書本,終于,知道了螞蟻為什么不會迷路,原來啊,它走到哪兒,哪兒就會留下它的氣息,我半信半疑,不能確定。所以,我拿了一只只螞蟻做實驗。
我把那一只只螞蟻放在洞里,然后在洞外一公里處的地方,準備了一根火腿腸,螞蟻迫不及待地爬了出來。我用毛巾把螞蟻留下的氣息抹掉,正如我所預料的,果然是那樣。哈哈,我恍然大悟。
四年級的時候,老師講起了螞蟻為什么不會迷路,我想起了我二年級時的發現,咯咯地笑出了聲音。
老師大聲喊道:"你笑什么?"
"我...我想起了自己小時候的一個很神奇的發現。"
老師火冒三丈,說:"老虎不發威,當我是病貓。"于是乎,老師讓我罰站了。
我懂得了,自己應該改變一種態度,是的,世界上偉大的發現往往會面臨別人的誤解。
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