青蛙三年級(jí)作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青蛙三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級(jí)作文 篇1
一只小青蛙在一個(gè)池塘里游來(lái)游去，他就想：整天在這個(gè)小池塘里真不舒服，真想去大�？匆豢础？墒切⊥懿恢涝趺慈ゴ蠛�。于是他就去問(wèn)老樹爺爺了。老樹爺爺回答說(shuō)：“這個(gè)，我也幫不了你，不過(guò)小鳥應(yīng)該有辦法�！甭犃死蠘錉敔�?shù)脑�，小青蛙就向小鳥幫忙了。小鳥聽了小青蛙想去大海的話于是就答應(yīng)了�？墒�，該怎么幫小青蛙去大海了？他們就想了一會(huì)兒，突然，小青蛙想到了一個(gè)主意：它找來(lái)了一根樹枝，叫兩只小鳥分別咬住樹枝的頂端，它們就捉住樹枝，它們就起飛了。
它們飛在空中，小青蛙看著下面美麗的風(fēng)景，突然，地上幾只蝸�？吹搅嗽陲w的小鳥和小青蛙，一只蝸牛說(shuō)：“這樣可以飛行真厲害，不知道是不是小青蛙想的辦法？一只蝸牛就說(shuō)：”肯定不是小青蛙想到的，我說(shuō)是鳥大哥想的辦法�！靶∏嗤苈牭剿鼈兊恼勗挘芟敫嬖V它們是它想的主意，于是什么也不想就跳了下去。
最后，小青蛙不但不可以去大海，還收了很重的傷。
青蛙三年級(jí)作文 篇2
青蛙坐在溫暖的洞里想：我也許該出去旅行一次，看看外面美麗的風(fēng)景。于是他一蹦一跳地出了洞，開始了自己的第一次旅行。
青蛙來(lái)到洞外。首先看到的是一座高山，他跳到山頂，俯視著下面的風(fēng)景，哇！一大片青草地延伸到了天邊，一望無(wú)際。青蛙跳下山，在青草地上快活地玩了起來(lái)，他決定在這兒建一座游樂(lè)園。青蛙從山上的樹林里找來(lái)一些干樹枝，當(dāng)滑梯的架子。再?gòu)倪h(yuǎn)處的湖邊找來(lái)三大桶水，當(dāng)游泳池的水。最后把從青草地上撥來(lái)的草，當(dāng)滑梯的板子，用隨身帶著的小鏟子挖了一大塊地用來(lái)放游泳池的水，接著就是把青草和水都放到相應(yīng)的地方。這樣，一個(gè)單人版的小型游樂(lè)場(chǎng)就蓋好了。青蛙在游樂(lè)場(chǎng)里痛快地玩了一個(gè)下午，晚上用余下來(lái)的青草和干樹枝做了一張可愛的小床，再用一點(diǎn)青草做了一床被子。就這樣，青蛙愉快地度過(guò)了三天三夜。第四天早上，青蛙把東西收拾好，因?yàn)樗霭l(fā)去別處了，就對(duì)著游樂(lè)園說(shuō)：“再見了，后會(huì)有期，我一定還會(huì)再來(lái)！”然后一步三回頭地走了。
青蛙走啊走，走到了一座湖邊，用斧子砍倒了一棵樹，做成了一條小船，再用余下的木頭做了兩個(gè)漿，青蛙把小船推下水，然后跳上船，用槳?jiǎng)澲〈瘟似饋?lái)。晚上，青蛙睡在小船里，感受清涼的微風(fēng)吹在肚子上。第二天早上，青蛙就告別了小船，繼續(xù)上路。可是在路上，青蛙遇見了一位腳殘了的小鴨子，青蛙連忙跑去把小鴨子抱起來(lái)送到了旁邊的森林醫(yī)院，自己墊付了醫(yī)療費(fèi)守著小鴨子五天，第六天早上，小鴨子的腳終于好了，青蛙把小鴨子送回家，小鴨子的家人們都很感激青蛙，一定要青蛙留下來(lái)吃一頓飯才回家。青蛙吃完了飯，小鴨子還送給青蛙一大包魚，青蛙連忙謝過(guò)，然后就放心地走了。
青蛙覺得自己的這趟旅行真的很有意義，他見識(shí)了美麗的風(fēng)景，并且自己動(dòng)手建立了游樂(lè)園，還幫助了受傷的小鴨子。于是，他將這次的旅行經(jīng)歷寫到了日記里，并決定每年都出去旅行一次，去看外面不同的世界。
青蛙三年級(jí)作文 篇3
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬(wàn)苦，終于登上了山頂。
啊！大海就展現(xiàn)在它們眼前：一望無(wú)際藍(lán)湛湛的大海和淺藍(lán)色的天空，簡(jiǎn)直是天連著海，海連著天，海天一色非常壯觀。風(fēng)兒一吹，浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽(yáng)光一照，海面上就像鋪了一層金子。
沙灘上有三五成群的人們?cè)趽熵悮�，貝殼有的像扇子，有的像�?hào)角，還有的像各種各樣的動(dòng)物……海鷗在大海上自由自在地飛翔，成為海面上一道亮麗的風(fēng)景。
青蛙對(duì)小松鼠說(shuō)：“假如我能變成一只海鷗，自由地翱翔在海面上，那該多好�。 毙∷墒笳f(shuō)：“是啊，我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里，但是世上無(wú)難事，只要心中有希望，對(duì)生活充滿信心，堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。”
從此以后，青蛙和小松鼠成了一對(duì)好朋友，經(jīng)常結(jié)伴而行，互相勉勵(lì)著。
青蛙三年級(jí)作文 篇4
一天，小明看見小河里有許多黑黑的小蝌蚪在小河里快活地游來(lái)游去。”��！多么可愛的小蝌蚪哇！“小明高興地大叫道，心里頓時(shí)樂(lè)開了花。
他趕緊拿起網(wǎng)兜，捉起小蝌蚪來(lái)，沒過(guò)一會(huì)兒，就捉了許多。小明把它們放進(jìn)一個(gè)水瓶里，看見自己捉了那么多可愛的蝌蚪，笑得合不攏嘴，他把網(wǎng)兜搭在肩上，邁著大步往家走。
到了家里，小明正在聽收音機(jī)，他聽收音機(jī)里說(shuō)要保護(hù)青蛙，心想：蝌蚪和青蛙也有關(guān)系嗎？
于是，他拿來(lái)動(dòng)物世界的書，專心致志地看起來(lái)了，里面寫著蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙，青蛙是保護(hù)莊稼的動(dòng)物，不能隨便抓。小明這才知道自己做錯(cuò)了事。
他趕緊拿起水瓶跑到小河邊把小蝌蚪都放了，小蝌蚪們又重新回到了自己的家，它們高興極，搖頭擺尾地在河里自由自在地游，青蛙媽媽見了，高興地呱呱叫，好像在歡迎自己的孩子回家。
小明看著活潑的'小蝌蚪和呱呱叫的青蛙媽媽，高興地笑了。
青蛙三年級(jí)作文 篇5
星期六的早上，我和我的朋友一起到小區(qū)里捉小青蛙。
到了池塘邊，我們仔細(xì)地尋找著，突然我看見一只小青蛙正在虎視眈眈地盯著我們，我們頓時(shí)下了一大跳。
開始捕捉了，我們像小貓一樣悄悄地走到青蛙旁邊，青蛙立刻往池塘里跳去。唉！快要到手的青蛙就這樣離別而去了，我們心不甘，情不愿地去里一邊捉青蛙去了。
這次我們帶的工具非常充分，有網(wǎng)、杯子、婁等等……看到一只青蛙一動(dòng)不動(dòng)的，我們先躲在一顆大樹下，然后輕手輕腳地過(guò)去，我猛地一撲，哎喲！青蛙倒沒有捉著，鼻子撞歪了，真是白忙活一場(chǎng)，我氣乎乎地坐在石頭上。呀！真是天助我也，一只小青蛙正坐在我的旁邊呢！這次我終于捉到了一只青蛙。它好可愛，讓我愛不釋手。可我轉(zhuǎn)念一想，青蛙是益蟲，我們不能傷害它。于是我把它放了，看著它和家人團(tuán)聚，我的心也變得美滋滋的了。
青蛙三年級(jí)作文 篇6
夏天來(lái)了，小河邊、池塘里又能聽到青蛙“呱呱”的叫聲了，但是現(xiàn)在好多好多的青蛙都被人們殺死賣掉了，每當(dāng)看到這樣的新聞，我心里感到很難過(guò)。
青蛙是我們生活中的“捕蟲高手”。平日里，青蛙常常一聲不響地趴在草叢、田地里，鼓起一對(duì)大眼睛，寧?kù)o地注視著周圍的情況，伺機(jī)捕捉視野范圍內(nèi)的任何獵物。青蛙捕食昆蟲既能填飽肚子又保護(hù)莊稼，它的舌頭又長(zhǎng)又寬，前端分叉，舌面上分泌有黏滑的液體，可以把昆蟲粘住。捕蟲時(shí)，舌頭像彈簧一樣向外一翻，靈敏地粘住昆蟲后便迅速收回，昆蟲轉(zhuǎn)瞬間就成了腹中餐，整個(gè)過(guò)程大約0.15秒，肉眼幾乎無(wú)法看清楚全過(guò)程。青蛙的捕蟲能力和食量相當(dāng)驚人，每只青蛙平均一天可捕食50只—120只昆蟲，一年要吃掉1.5萬(wàn)只害蟲！
所以，當(dāng)我們看到有人在賣青蛙的時(shí)候，一定要上前制止或去公安局報(bào)案，一定要保護(hù)青蛙！趕快停止對(duì)青蛙捕殺吧！保護(hù)青蛙，就是保護(hù)人類自己！
青蛙三年級(jí)作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，明明、東東和琪琪一起去上學(xué)。他們經(jīng)過(guò)一片池塘，池塘的水清澈見底，荷葉挨挨擠擠的，像碧綠的大圓盤。突然，一只青蛙跳到荷葉上。她長(zhǎng)得非常可愛，兩顆眼睛圓鼓鼓的，像兩顆玻璃球。穿著深綠色的外衣，繡滿了翠綠色的花紋，露出鼓鼓的白肚皮。小伙伴們看得都入神了。琪琪說(shuō)：“看誰(shuí)能捉到這只青蛙！”明明說(shuō)：“好��！好��！”
他脫下鞋子，卷起褲管，悄悄地趟到它背后，猛的一捉，就把青蛙捉住了，東東和琪琪看見了，拍著手，高興地說(shuō)：“明明真棒！明明真棒！”明明得意洋洋的。
明明把它帶到教室，老師知道了，就把明明叫到辦公室，和顏悅色的說(shuō)：“明明你知道一只青蛙一天能吃多少只害蟲嗎？”明明搖搖頭說(shuō)：“不知道�！崩蠋熃又f(shuō)：“青蛙一天可以捉一百只害蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它是人類的好朋友！”經(jīng)過(guò)老師的一番教導(dǎo)，明明低下了頭，說(shuō)：“我錯(cuò)了，放學(xué)我一定把它放回池塘里。”
放學(xué)了，明明趕緊跑到池塘邊，打開瓶子，把青蛙放到池塘里。青蛙迫不及待地跳到水里，呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你把我?guī)Щ亓思��！?/p>
青蛙三年級(jí)作文 篇8
我家門前有個(gè)美麗池塘，里面住著一只愛唱歌的小青蛙。
夏天，一到晚上，小青蛙就唱起了美麗的歌：呱呱呱，呱呱呱，我是一只可愛的小青蛙，喜歡唱歌也愛玩耍，呱呱呱，呱呱呱……
月亮姐姐聽了小青蛙的歌，在柔軟的白云床上睡著了。星星弟弟聽了小青蛙的歌，眼睛一眨一眨，更亮了。
冬天到了，小青蛙吃飽了害蟲，回到家里，蓋上溫暖的被子睡著了。
春天來(lái)了，一個(gè)雷聲驚醒了小青蛙，小青蛙想：伙伴們一定是想聽我唱歌了，話音剛落，小青蛙就一蹦一跳的走出了家門。咦，我的伙伴們呢？美麗的小池塘怎么也不見了呢？小青蛙沒辦法，只好去找大樹爺爺。大樹爺爺說(shuō)：“你看那是什么？”“那，那，那是工廠”。工人們找來(lái)一個(gè)水管，把池塘里的水吸干了。小青蛙坐在干巴巴的泥土上，又唱起了歌：呱呱呱，呱呱呱我是一只可憐的小青蛙，沒有朋友沒有家……
聽了小青蛙的歌，我傷心極了，我要為小青蛙建一個(gè)更美麗的家，讓他天天給我唱歌聽。
青蛙三年級(jí)作文 篇9
一天，我在田埂上玩，偶然看到一只小青蛙，正準(zhǔn)備去抓，它開始說(shuō)話了：“你好，我叫呱呱，天性活潑可愛，生活在一望無(wú)際的金色稻田里，我每天在稻田里自由自在的跳來(lái)跳去，在池塘里快活 的上游下竄，專抓害蟲，快樂(lè)極了！小朋友，請(qǐng)不要抓我，我的家里只剩下我一個(gè)了�！�
我問(wèn)道：“發(fā)生了什么事情了？”小青蛙眼睛一紅，頓時(shí)淚水漣漣，對(duì)我講：“我原來(lái)有一個(gè)幸福美滿的大家庭，有爸爸、媽媽、兄弟姐妹們，但他們一天比一天少了下來(lái)。他們有的被人活捉了， 成了餐桌上的美味佳肴；有的被小孩拿去當(dāng)玩具死掉了。但我忍著悲痛，還在苦苦為人們勞動(dòng)著，把田里的害蟲消滅掉�！�
聽完青蛙的講述，我頓時(shí)覺得我們?nèi)祟愇疵馓珰埲塘�，不光是青蛙，還有那么可愛的動(dòng)物是在人類的手中死去，甚至滅絕！
“小朋友，小朋友！”我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是小青玩在叫我，“我知道你們本性善良，請(qǐng)一定要保護(hù)我們，保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)我們共同的家園——地球！我們永遠(yuǎn)的朋友！
”叮鈴鈴……“，鬧鐘響了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，我透過(guò)窗戶看見外面，池塘里的青蛙”呱呱“直叫，它們抬起頭來(lái)，好像在和我說(shuō)”早上好，早上好！“