實(shí)用的六年級(jí)敘事作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的六年級(jí)敘事作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
在我家的書架上，有一本布滿著灰塵的書，我時(shí)常拿下來(lái)用紙巾擦去灰塵，然而誰(shuí)也不會(huì)想到，在這本書的背后，隱藏著一個(gè)令我刻骨銘心故事……
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，天上的太陽(yáng)暖烘烘的照著，我和爸爸要去書店買書。我和爸爸?jǐn)D進(jìn)擁擠的書店，面對(duì)著五花八門的書本，我趕緊沖到書本面前，精挑細(xì)選起來(lái)，而爸爸就在另一邊挑書。
我挑了好一會(huì)兒，總算發(fā)現(xiàn)了一本令我愛(ài)不釋手的書本。我興奮地跑去叫爸爸過(guò)來(lái)，爸爸聽(tīng)到我找到自己想要的書了，就陪我走了過(guò)來(lái)，可是我卻找不到那本書了！我難過(guò)得快要哭出來(lái)，爸爸見(jiàn)我這幅模樣，便在一旁安慰著我，說(shuō)：“也許是你記錯(cuò)地方了，再找找說(shuō)不定就能找到了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是兩個(gè)人急急忙忙地找了起來(lái)。我累的腰酸背痛，就抬起頭來(lái)休息一下。這時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的手上，拿著一本書，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)就是我找不到的那本書，我趕緊叫爸爸來(lái)看。爸爸半信半疑的問(wèn)：“是嗎？你會(huì)不會(huì)看錯(cuò)了？”我斬釘截鐵的說(shuō)：“不會(huì)錯(cuò)的，就是那本。”爸爸見(jiàn)我這副模樣，便跑去和那個(gè)人交談，我也偷偷跟過(guò)去。發(fā)現(xiàn)爸爸拿了30塊錢給他后，他才把那本書給了爸爸。
爸爸要走過(guò)來(lái)了，我趕緊回到原地，裝作什么也不知道的樣子。爸爸看見(jiàn)了，裝出一副很高興的樣子，說(shuō)：“快看！我拿到那本書了。剛剛那個(gè)人一知道你要這本書，二話不說(shuō)，就把這本書遞給了我呢！”說(shuō)著，便把這本書拿給了我。我趕緊翻到后面一看價(jià)錢，才10塊錢！這樣爸爸多花了3倍的錢啊！我難過(guò)不已，淚水在心里無(wú)聲地滴落……
我本想揭開(kāi)事實(shí)，但看到爸爸那“高興”的樣子，便不忍心把真相說(shuō)出來(lái)，破壞了這個(gè)美麗的謊言，我也被他那深深的父愛(ài)感動(dòng)了，便決定要更加珍惜這本書……
我至今依然珍惜著這本書，時(shí)不時(shí)拿下來(lái)掃掃灰塵，不是因?yàn)檫@本書內(nèi)容精彩，而是因?yàn)槔锩姘钌畹母笎?ài)……
六年級(jí)敘事作文 篇2
我有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我每天都在快樂(lè)中度過(guò)。我喜歡唱歌，也喜歡畫畫。每天我唱著歌去上學(xué)，春天我會(huì)畫一些描繪大自然美景的畫，夏天我會(huì)坐在大樹(shù)下聽(tīng)蟬的鳴叫，晚上我還經(jīng)常入迷地?cái)?shù)天上的星星，秋天我會(huì)摘一些黃葉珍藏起來(lái)，到了冬天下雪的時(shí)候我會(huì)打雪仗、堆雪人……
我的童年有許多美好的記憶。
有一年冬季的一天早上，我被爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，“冬冬，快起來(lái)，下大雪了。”我睜開(kāi)眼向窗戶望去，只見(jiàn)窗戶玻璃上形成了一幅幅美麗的畫卷，有的像大樹(shù)，有的像花朵，有的像白兔……我趕緊床上衣服隨爸爸來(lái)到院子里。“哇，好大的雪啊！”鄰居家的屋頂上蓋著一層厚厚的雪，院子里的雪更厚，墻頭上，我家的棚子上……放眼望去，到處是白茫茫的一片。
爸爸說(shuō)：“我們打掃雪吧！”于是爸爸和媽媽開(kāi)始用鐵鍬堆院子了的雪，我?guī)椭职謰寢尨驋摺＿^(guò)了一會(huì)，我們便把上廁所的路和到大門外的路打掃出來(lái)了。這時(shí)爸爸說(shuō)：“冬冬，我和你媽再打掃街道，你先玩一會(huì)吧！”聽(tīng)了爸爸的話我很高興，我可以堆雪人了。放下掃把，我找了一張小鐵鍬，在院子了堆起了雪人。先是給雪人做好了圓滾滾的身子，再做好雪人的頭，然后開(kāi)始打扮她了。用樹(shù)枝給她做上胳膊手，用胡蘿卜給她做上眼睛，拿兩個(gè)紐扣做她的眼睛，最后我又找來(lái)一個(gè)小塑料桶扣在雪人的頭上當(dāng)做她的帽子。雖然我的臉、手凍得有些疼，可是看著我的杰作，我的心里高興急了。
爸爸和媽媽從街上打掃學(xué)回來(lái)，看到我做的雪人高興的說(shuō)：“我們的冬冬真不簡(jiǎn)單，能把雪人做的這么好。”聽(tīng)到爸爸媽媽這么夸我，我心里美滋滋的。隨后爸爸又說(shuō)：“冬冬，你看再給她打扮打扮會(huì)更好看的。”我仔細(xì)的看著，心里想著怎么打扮她。 想了一會(huì)兒，我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)屋里。我又用紅墨水點(diǎn)在雪人的臉頰上，用小刀給她做上嘴，用紅墨水涂在她的嘴唇上，然后我有用黑墨水給她畫上眉毛。經(jīng)過(guò)我的一番忙活之后，再去欣賞我的雪人朋友，真得像爸爸說(shuō)的一樣，我的雪人更美麗了。我蹦著跳著，高興地手舞足蹈。
回想我的童年，快樂(lè)的事情數(shù)都數(shù)不清。
六年級(jí)敘事作文 篇3
寒假里發(fā)生了許多事，就像一本精彩的日記，每一頁(yè)都是那么令人回味。但是，其中最令我記憶猶新的是第一次煎荷包蛋。
記得那天早上，我剛剛睜開(kāi)眼睛，睡眼朦朧中感覺(jué)家里出奇得安靜。咦，人呢？我走出房間，左顧右盼，在桌上發(fā)現(xiàn)了一張紙條“爸爸媽媽有急事出去一下，中午回來(lái)。早餐你自己弄點(diǎn)解決哦。”
不看紙條還好，一看我的肚皮就來(lái)湊熱鬧了——餓得咕咕直叫。打開(kāi)冰箱，只有干巴巴的面包，這怎么吃得下？對(duì)了，煎兩個(gè)荷包蛋。哎呀！我這個(gè)木頭腦袋竟然把煎荷包蛋的方法給忘了，怎么辦怎么辦呀？可以上網(wǎng)查呀！我連忙拿出手機(jī)搜索煎荷包蛋的方法，互聯(lián)網(wǎng)可真方便！
不一會(huì)兒，我就掌握了基本方法。我迫不及待地打開(kāi)燃?xì)庠睿阱伬锏股嫌停斑辍庇拖褚粋�(gè)個(gè)淘氣的小精靈四處亂跳，嚇得我連連后退——原來(lái)鍋里沾了水，這是我后來(lái)問(wèn)媽媽才知道的。我鼓起勇氣拿起我的盾牌——鍋蓋，慢慢地向鍋前進(jìn)，哈哈，鍋里終于安靜了。我將雞蛋在鍋邊輕輕一磕，用雙手大拇指掰開(kāi)，小心翼翼地打入鍋中。只聽(tīng)“吱——”的一聲，鍋里馬上冒出一層熱氣，我趕忙放一點(diǎn)鹽在蛋黃上。過(guò)了一會(huì)兒，透明的蛋清變成了白色，冒起了一個(gè)個(gè)小泡泡，就像小姑娘張開(kāi)的白裙子！我用鍋鏟輕輕地將雞蛋翻一個(gè)身，再使勁壓下去，這樣就可以把蛋黃煎硬了。漸漸的，雞蛋變成了金黃色，一個(gè)色香味俱全的荷包蛋就從我陳大廚這雙巧手里出爐了。再煎了一個(gè)！正所謂一回生，二回熟，這次真是得心應(yīng)手，一會(huì)兒就好了……
拿出面包，就著荷包蛋津津有味地吃完了這生平第一次親手做的早餐。哇，真是天下第一美味呀！
六年級(jí)敘事作文 篇4
我爸爸是一名高中老師，平時(shí)的工作非常繁忙，根本無(wú)暇顧及我，所以我和父親的`感情也不是那樣深厚。但是，之后發(fā)生的一件事讓我記憶猶新，也讓我明白了：原來(lái)爸爸也是愛(ài)我的。
我6歲那年的暑假，和爸爸媽媽一同前往南京旅游。在參觀夫子廟時(shí)，我買了一條手鏈。這條手鏈?zhǔn)制粒阂桓袕椥缘募?xì)繩串著十幾顆半透明的紫色小珠子，放在陽(yáng)光下，反射出許多束細(xì)碎的陽(yáng)光，美麗極了，我對(duì)此愛(ài)不釋手，恨不得睡覺(jué)時(shí)也戴著它。
有一次，吃過(guò)晚飯后，我又戴著手鏈出去散步。看著一旁的小朋友都向我的手鏈投以艷羨的目光，我的心里十分高興，不免有幾分飄飄然，連走路的步子也輕快了許多，手也不自覺(jué)地甩動(dòng)起來(lái)。
就在我甩手時(shí)，一不小心，手鏈從手腕上甩了下來(lái)，飛進(jìn)了一旁的草叢里，不見(jiàn)了蹤影。
我十分著急，不知怎么辦才好。爸爸見(jiàn)到我著急的樣子，連忙幫我找手鏈。爸爸跑回家拿來(lái)了手電筒，用手電筒發(fā)出的光照射著草叢在里面翻找著，但沒(méi)有找到。爸爸又脫下了鞋子，光著腳走入草叢，一邊打著手電筒，一邊在草叢里來(lái)回走動(dòng)著，試圖用腳探測(cè)到手鏈的大體位置，最后還是沒(méi)有找到。
一想到自己心愛(ài)的手鏈丟了，我就十分難過(guò)，淚水不住地在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后，淚水就像決堤的洪水從我的眼眶里漫了出來(lái)。爸爸見(jiàn)了，心疼極了，連忙抬起手，為我擦干臉上的淚水，把我摟到懷里，拍拍我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，不哭！沒(méi)事！你的手鏈掉到草叢里，經(jīng)歷日曬雨淋，便會(huì)像植物一樣，長(zhǎng)成手鏈樹(shù)的。”“真的邑？”我半信半疑地問(wèn)。“當(dāng)然是真的。”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了之后，立刻破涕為笑。
后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，沒(méi)有見(jiàn)到爸爸口中的手鏈樹(shù)，卻明白了：原來(lái)爸爸一直是愛(ài)我的，他對(duì)我的愛(ài)，很深沉，很深沉……