【推薦】我的六年級作文匯編五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的我的六年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文 篇1
人并非注定要成為他情緒的奴隸或喜怒無常的心情的犧牲品。當(dāng)人履行他作為人的職責(zé),或執(zhí)行他的人生計(jì)劃時(shí),人并非要受制于他自己的情緒。人類生來就要主宰、就要統(tǒng)治,生來就要成為他自己和他的環(huán)境的主人。
對于一個(gè)思維受到良好訓(xùn)練的入來說,完全能迅速地驅(qū)散他心頭最濃密的憂郁陰云。但是,困擾我們多數(shù)人的卻是,當(dāng)出現(xiàn)一束可以驅(qū)散我們心頭陰云的心靈之光時(shí),我們卻緊閉著心靈的大門。試圖通過全力圍剿的方式驅(qū)除心頭的陰云,而非打開心靈的大門,讓快樂、希望、燦爛的陽光照射進(jìn)來,這真是大錯(cuò)特錯(cuò)。
一門最精湛的藝術(shù)就是學(xué)會怎樣清除思想的敵人,即破壞我們舒適、幸福和阻礙我們成功的敵人。學(xué)會專注于真、善、美的事物,而非假、惡、丑的事物;學(xué)會專注于健康,而非疾病等等,就容易使人形成健康的思想習(xí)慣。當(dāng)然要做到這些,并不總是一件容易的事,但對每個(gè)人來說,都是可能做到的事。它只需一點(diǎn)思維的技巧。這種思維的技巧能使人形成正確思考的習(xí)慣。
如果你斷然拒絕這些剝奪你幸福的憂傷和沮喪,如果你因?yàn)槊髁藨n傷和沮喪會乘虛而入而緊守自己的門戶,將它們拒之門外,那么,憂傷、沮喪將會離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
要驅(qū)除生命中的黑暗,最好的辦法就是使生命充滿激情;要避免混亂,就得追求和諧;要使頭腦戒絕錯(cuò)誤,就得使頭腦充滿真知;要遠(yuǎn)離邪惡,就得多多思索美好可愛的事物;要擺脫一切討厭和不健康的東西,就必須深思一切怡人和有益健康的事情。因?yàn)榻厝幌喾吹乃枷氩豢赡芡瑫r(shí)占據(jù)一個(gè)頭腦。
為什么不養(yǎng)成一個(gè)兼容你思想之友而非思想之?dāng)车暮昧?xí)慣呢?為什么不養(yǎng)成一個(gè)兼容真、善、美而非它的反面事物的好習(xí)慣呢?這些反面事物在你頭腦里留下的只是它們粗俗、丑陋的印象。
我們應(yīng)當(dāng)盡早養(yǎng)成抹掉頭腦里一切令人討厭的、不健康的或與死有關(guān)的思想。每天清晨起來,我們都應(yīng)該是一個(gè)全新的人。我們應(yīng)當(dāng)從我們的思想長廊里抹去一切混亂的印象,代之以和諧、使人振奮、清心怡神的東西。
設(shè)想一下一個(gè)像西奧多·羅斯福那樣能夠影響世界文明進(jìn)程的人吧!設(shè)想在他決定能否做一件事情之前,總是一大早起來調(diào)整自己的心態(tài),直到覺得心態(tài)積極、精力充沛為止。設(shè)想一下這樣一個(gè)人吧!
每當(dāng)你覺得擔(dān)憂、發(fā)愁或焦急時(shí),每當(dāng)你不自然地緊張或與自已過不去時(shí),你就暫停一會兒,并告訴自己說:你可知道,這并非一個(gè)完整的人的生活。∵@只不過是一個(gè)從未享受過正常生活樂趣、從未享受過有意義生活樂趣的無知者的生存方式!
有望成功的人不會對自己說:在執(zhí)行我的計(jì)劃之前,我會等一等,看看我一大早的身體狀況如何。如果我不沮喪、憂郁,如果我不是消化不良,如果我的肝臟沒有毛病,如果我的身體還過得去,不對自己說‘不’,那么,我會去辦公室,按計(jì)劃行事。人不應(yīng)該成為他心態(tài)的犧牲品,更不應(yīng)該成為情緒、食物或天氣的奴隸。
下次如果你感到沮喪、氣餒或絕望時(shí),你不要計(jì)較它,如果可能的話,痛快淋漓地洗完澡,換上舒適得體的衣裳之后,你不妨和自己好好談?wù)。拿出和你的孩子、和你患難之交談話時(shí)的那份認(rèn)真的態(tài)度,來和自己交談。你必須驅(qū)散縈繞在你頭腦里的憂郁陰云,你必須摒棄一切令你沮喪的想法和苗頭,還有一切困擾你的無稽之談。不要使自己糾纏于每一件令人不快的事,不要繼續(xù)糾纏于所犯的錯(cuò)誤和令人不快的往昔。你應(yīng)該全副武裝起來反對破壞你平和心態(tài)、破壞你安寧幸福的敵人,你應(yīng)當(dāng)調(diào)動你所能調(diào)動的一切力量,把這些敵人驅(qū)逐出去。你必須堅(jiān)信,不管發(fā)生什么,你將是幸福的,你將過得很好。你不妨對自己說:和諧才是永恒的真理。混亂并非真實(shí),只不過是一種缺乏和諧的存在。經(jīng)過幾次這種實(shí)驗(yàn)之后,你便能輕而易舉地清除你頭腦里的所有陰云,從而使你的心靈永遠(yuǎn)是一片晴空,從而使你的思想王國里不再有破壞幸福安寧的敵人。
你運(yùn)用過多少種方法去掌控你的情緒?它們是否很有效果?如果重新開始,你是否愿意嘗試用新的方法去掌控你的情緒呢?
只要你愿意,明天的你,就一定是一個(gè)激情飛揚(yáng)的你!
我的六年級作文 篇2
今天公司聚餐,在公司的食堂里,空曠的環(huán)境,抬起頭可以看到灰藍(lán)的天空。
席間,總經(jīng)理忽然說起二十年前的他,單純而具活力,有著一群很好的朋友,做著很多有激情的事情,突然說:再二十年后,我們又會是什么樣子?就在 那一瞬,在不遠(yuǎn)的天空中,我看到了煙花的閃爍,驚呼:煙火!眾多人望去,隨后,我想起剛才的問題,二十年后的我是什么樣子,老總玩笑一般的說:請往后看。我沒有回頭,因?yàn)槲抑,我的背后,正好是廚房的所在。二十年后的我,真的是只能圍著鍋臺轉(zhuǎn)的,嘮叨的婦人嗎?現(xiàn)在的我,已滿25歲的我,到底該做些什么?以前的理想,以前的斗志,都去哪里了?我是不是該認(rèn)真的思索一下?
有個(gè)朋友發(fā)短信問我在做什么,我說在想20年后的我,他的原話是“無聊死吧,二十年后的你頭發(fā)白了,眼睛花了,皮松了,肉酥了,嘴更吁了,兒子也大了,該上大學(xué)了,該談女朋友了,總之你也快死了,干嗎談它?聽到這樣的回答,我無語,那個(gè)時(shí)候的我,到底是什么樣子的?還是一如往 昔的愛美嗎?還是會雷厲風(fēng)行的做事嗎?還是會直言直語嗎?不知道到時(shí)候我是否能夠保持現(xiàn)在對事物的敏銳度嗎?希望在那時(shí)的我,是起碼能保持的是永遠(yuǎn)快樂的心情,容易滿足的幸福感,永遠(yuǎn)都能包容別人的心態(tài)。
夜深了,聽著電視里阿根廷以6:0的比分戰(zhàn)勝塞黑的比賽,有時(shí)候想,也許二十年后,中國的.足球也能成為世界的冠軍。二十年后,我是否也能夠成為別人夢想能夠成為的人,只是希望,在我的一生中,回憶中美麗的東西多一些就好。
晚了,也該睡了,祝福那個(gè)每天叫醒我的人,愿你的短信能夠成為我的一生中最浪漫的記憶。
我的六年級作文 篇3
“唉!整天學(xué)習(xí)都把我煩死了!我真希望快點(diǎn)到8900世紀(jì),快點(diǎn)長大,就不會整天做功課了。”我一邊做作業(yè)一邊嘀咕著。
突然,我覺得身體一飄,來到了另一個(gè)世界,我新奇地四周:
“呀”一座座摩天大樓拔地而起,一輛輛“寶馬”轎車飛馳在螺旋式的大橋上,人們的服裝顏色豐富、式樣各異……這一切真讓我眼花繚亂,應(yīng)接不暇。
“小姐,麻煩你讓一下。”我一回頭,差點(diǎn)兒沒把我下昏過去。
對我說話的是一個(gè)相貌丑陋的機(jī)器人,它正用“電動掃帚”清掃地面上的廢物。我急忙閃開,望著它遠(yuǎn)去的背影,心跳才漸漸恢復(fù)正常。
咦,它怎么叫我小姐呀?我這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘了。我走進(jìn)一座摩天樓去找工作!靶〗悖垎柲銈冃枰藥兔?”“哦,我們這里只需要一名前臺服務(wù)員!敝蛋嘈〗阏f。
“哼!這還不簡單,我什么時(shí)候來上班?”“明天吧!薄爸x謝!
我一身輕松,興沖沖地走出摩天大樓。
第二天,我準(zhǔn)時(shí)來到公司,心里得意地想:“這項(xiàng)工作最簡單不過了,看我一會兒大顯身手……”“叮呤……”電話響了。“喂,你好……”只聽見嘰里呱啦一陣,啊,日語?我都不會!這下完了,沒辦法,我無可奈何地掛了電話!靶〗,麻煩你給我結(jié)帳”糟糕!我計(jì)算很不準(zhǔn)啊,“哦,對……不起,我沒空,您讓那位小姐幫你吧。”
唉,都怪我平時(shí)不好好學(xué)習(xí),要不,今天哪能出丑啊?“蔣嘉琪,經(jīng)理讓你去他辦公室!”我心里一驚,以最快的速度跑到總理辦公室!澳阍趺锤愕?什么都不會……你被辭退了!”
“啊,。〔恍小蔽乙患,大喊起來。“你這是怎么啦?”
我一看,是媽媽,咦?怎么會有媽媽呢?“讓你寫作業(yè),怎么睡著了?真是的!”媽媽很生氣地說。
噢,原來是個(gè)夢!幸虧是個(gè)夢,不然我還不知道怎么收拾呢!……“還不寫作業(yè),在想什么呀!”媽媽大喊。對,對!我現(xiàn)在要抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),要不噩夢就成真啦!
我的六年級作文 篇4
十年后的我二十一歲,正是風(fēng)華正茂的時(shí)候!也許那時(shí)我正在讀研究生,也許那時(shí)我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)演員夢,也許那時(shí)我成為了一名受人尊敬的科學(xué)家。
果然不出所料,十年后的我成為了一名科學(xué)家!可是現(xiàn)實(shí)和想象還是有一定差距的,我沒有愛因斯坦的成就。沒有一個(gè)人認(rèn)識我,也沒有一個(gè)人尊敬我,甚至還有人嘲諷我:“哼!一個(gè)沒有成就的人是不值得尊敬的!”他的話刺痛了我,從那以后我更加潛心鉆研,我在那間破舊的研究室里,努力地追逐自己的理想。
我的研究終于有了成果,我研究出了“自信丸”!我把自己的產(chǎn)品發(fā)布到網(wǎng)上,招引了許多記者前來采訪我。我的產(chǎn)品被推廣到電視上,一下子家喻戶曉。一個(gè)個(gè)成功建立信心的案例讓我產(chǎn)品的銷量穩(wěn)步提升。
我終于成功啦!接下來我就跟大家介紹幾個(gè)成功的案例:
一位智商極高的人想要去一家大公司當(dāng)CEO,由于過度緊張說話都變得語無倫次了。他知道自己的問題,所以毫不猶豫地購買了我的產(chǎn)品。他吃下去以后,立刻變得自信、神采飛揚(yáng),面對著面試官侃侃而談,毫無疑問,他應(yīng)聘成功了!
一位新手加入了美國NBA,一次傳球的失誤讓他非常自責(zé),即便隊(duì)員都鼓勵(lì)他再接再厲,他還是不能重拾信心。為了幫助他找回自信,我把我的產(chǎn)品贈與他,他吃完以后,在比賽中一連投進(jìn)了好幾個(gè)三分,他在這場比賽中有著舉足輕重的作用!
十年后的我成功了,我實(shí)現(xiàn)了自己的理想。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中的我并不想要多大的功名,我只想靠我的智慧和雙手做貢獻(xiàn),為世界做貢獻(xiàn)!
我的六年級作文 篇5
《西游記》堪稱是古典小說中一部家喻戶曉、婦孺皆知的名著。在世界范圍內(nèi),《西游記》被翻譯成英、法、德、意、俄等多種不同國家的文字。英國大百科全書稱《西游記》“是中國一部最珍貴的神奇小說”。孫悟空是《西游記》的中心人物。他的故事分為兩個(gè)階段:一是從花果山稱王到大鬧天宮,主要表現(xiàn)他反抗神權(quán),追求自由的叛逆性格;二是護(hù)衛(wèi)唐僧到西天取經(jīng),集中體現(xiàn)他不畏自然艱險(xiǎn),征服邪惡勢力的斗爭精神。前后兩個(gè)階段性格基本統(tǒng)一。
一、不畏自然艱險(xiǎn),征服邪惡勢力的斗爭精神,他具有鋤強(qiáng)扶弱,抱打不平的英雄本色取經(jīng)路上,他掃蕩妖魔鬼怪不僅是為了保護(hù)唐僧取經(jīng),而且也是為民除害,他要鏟除一切妖魔怪,蕩盡黑暗他“志秉忠良之心與人間抱不平之事,濟(jì)困扶危、恤孤念寡”(第四十四回)具有很強(qiáng)的救世精神,所以他與妖魔的斗爭是正義的。他有膽、有才、有識、也是源于他與妖怪的斗爭是正義的。比如:在比丘國,孫悟空得知妖怪要用一千一百一十個(gè)小兒的心肝煎藥,而他卻要取妖怪的黑心煎藥降伏了妖怪,解救了一千一百一十一個(gè)孩子的性命;他三借芭蕉扇,熄滅了火焰山的大火,既開通了西行的道路,又解救了當(dāng)?shù)厝嗣竦睦Э。?jīng)過高老莊,他不由分說地把除妖之事包攬下來,而且說什么:“你的造化,我有營生…….這正是一來照顧郎中,二來又醫(yī)得眼好”。
二、追求自由,反對神權(quán),對神佛依然保持桀驁不馴的一貫作風(fēng),歸于佛門并不意味他對神佛的無條件服從,他仍然堅(jiān)守著自已的獨(dú)立人格,具有強(qiáng)烈的自我意識,敢于向一切權(quán)威挑戰(zhàn),始終保持充沛的戰(zhàn)斗熱情,從不氣餒,不管你是什么人,也不管你地位有多高,仍然堅(jiān)持返求民主的精神,到西天后他被封為“斗戰(zhàn)勝佛”正體現(xiàn)了他的叛逆性和妥協(xié)性的性格特點(diǎn)。孫悟空對自由的追求是從最根本的自然生命開始的,他天生地養(yǎng),無父無母、一開始就在精神上超越了宗法制和社會對人的種種限制和約束。孫悟空本是東勝神州傲來國花果山的“天產(chǎn)石猴”,他出世后,就在這仙山福地里過著“不伏麒麟轄,不伏鳳凰管,又不伏人間王位所拘束,自由自在的生活,自然的本性使孫悟空在傳統(tǒng)束縛面前顯得桀驁不馴。
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