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六年級故事作文

時間:2021-07-25 13:31:44 六年級 我要投稿

【必備】六年級故事作文7篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的六年級故事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】六年級故事作文7篇

六年級故事作文 篇1

  以前,我是一個不愛喝牛奶的孩子,后來在媽媽的引導下,我漸漸地喜歡喝牛奶了。在這期間還發(fā)生過許多有趣的事情呢!花兒喝牛奶

  有一次,媽媽給我買回幾袋牛奶對我說:“兒子,從今天開始鍛煉自己喝牛奶。”我勉強自己喝了一小口,剛喝到嘴里就覺得味道怪怪的,不如巧克力那樣甜,也不如薯片那樣香,有一種說不出來的怪味兒,喝的我直想吐。

  媽媽生氣地說:“難道牛奶比藥還難喝嗎?如果不喝牛奶,身體的抵抗力下降,得了病還得吃藥,哪個更好受些呢?”我只得又喝了起來,這下媽媽臉上露出了一絲笑容。

  一會兒媽媽上廚房做飯去了,我邊喝邊四處張望,無意間發(fā)現(xiàn)了我家陽臺上的花。我靈機一動:如果給花喝點兒牛奶,花是不是會長得更粗壯、更鮮艷呢?

  于是,我把那袋還沒喝幾口的牛奶倒進了花盆里。澆完花后,我手拿空袋得意洋洋地對媽媽說:“媽媽,我喝完了!”媽媽滿面笑容地說:“兒子,你真棒!下次繼續(xù)努力。”烏龜喝牛奶

  上一次“我喝牛奶”得到了媽媽的表揚。這一次,媽媽又拿來一袋牛奶對我說:“昨天表現(xiàn)不錯,沒用幾分鐘就喝完了一袋,今天繼續(xù)堅持。”

  在媽媽的注視下,我只得硬著頭皮喝起來。剛喝一小口,還是覺得味兒不對,我皺著眉頭硬咽了下去。媽媽不解地說:“難道這次的牛奶不好喝了?還是你又退步了?”在媽媽的嚴密監(jiān)視下,我只得強制自己喝了兩小口兒,可我仍然咽不下去。

  于是我就拿著牛奶四處游蕩……突然間,我發(fā)現(xiàn)了和我朝夕相處的好朋友——小烏龜。我想:小烏龜喝了牛奶,會不會也更加聰明呢?于是,我把大半袋牛奶倒入魚缸里,開始觀察小烏龜是怎樣喝牛奶的……

  不知什么時候,媽媽走過來對我說:“博聞,喝完了嗎?”我頓時驚慌失措。媽媽看看我,又看看魚缸里的牛奶,一下子全明白了。她火冒三丈地說:“牛奶是給人喝的,怎么能隨便給小烏龜喝呢!”我自知理虧,只得再一次強制自己喝了起來……我喝牛奶

  有一天,媽媽帶我去超市買東西,發(fā)現(xiàn)了巧克力味的高樂高,它可以摻在牛奶里,幫助牛奶提味。頓時,我欣喜若狂,對媽媽說:“給我買盒高樂高吧!它可以幫我喝牛奶。”媽媽高興地答應了。

  回到家里,我舀了幾勺高樂高,放在牛奶里,用勺把它們攪拌均勻。攪完后,我嘗了一小口,味道比以前強多了,于是我就大口大口地喝起來。不一會兒,我就把一碗牛奶喝光了。

  媽媽興奮地說:“這高樂高真有魔力啊!不過你應該培養(yǎng)自己慢慢地脫離高樂高,也能喝牛奶。”我按照媽媽的要求:剛開始,喝一袋牛奶時,先摻五勺高樂高,漸漸減少到四勺、三勺……以至最后不用摻高樂高也能喝一整袋牛奶了。

  如今,我喝牛奶的歷史已經兩年多了,我的身體越來越強壯,大腦越來越聰明,這與我喝牛奶分不開。其實,牛奶也并不是那么難喝。

六年級故事作文 篇2

  習慣在我家占據(jù)著重要的地位。需要一個好成績更需要一身好習慣,這,就是我家的胡家風范。而我小時候有一個壞習慣:叫人不稱呼,喜歡說“喂"。

  一天上午,我來到媽媽面前說“喂,幫我剪一下線。”可媽媽連頭都不抬一下,我又說“媽媽,我讓你幫我剪一下線!"這會她才肯抬頭:"我哪知道你剛剛在叫誰呀?"喂"是誰?"她幫我剪了線又說:"喚人不可以叫"喂"這樣不禮貌,也不知道你在叫誰。要先稱呼他人,知道嗎?"我應付道:"哦,知道了知道了。"這時,表妹想不經同意就闖進我房間,"喂,你又……"我話還沒說完,媽媽先教訓起我了:"剛剛我怎么說的,你右耳進,左耳出呀!……"為了防止媽媽的話癆病又犯所以我立馬打斷她:"我知道了知道了媽媽,習慣哪有那么好改,學壞三天,學好三年嘛。"媽媽淡淡地說:“好吧,事不過三喲。”

  第二天我們家有客人來,媽媽讓我去端茶,我老毛病又犯了,習慣性說了一句:"喂,茶。"媽媽這么重禮,怎能坐視不管?把我拉進房間教訓起來。表妹呢?在旁邊煽風點火,還得寸進尺地教訓起我來。這一次,我不僅碰了一鼻子的灰,還丟盡了臉面,這使我對“喂”起了重視,說話時會盡量控制自己了,但也難免失誤。

  一次表姐來我們家吃飯,我想叫她來吃飯,可是"喂"又從嘴邊流出來了,我急中生智地說:"喂喂你好不好呀?表妹。"表妹翻個白眼說:"我又不是小孩了才不要你喂呢!"那時我心想:啊!漢字真是神奇呀!竟然幫我度過了危機,同音字可真?zhèn)ゴ蟆_@事過后,我的壞習慣改的更徹底了,"喂"字剛到嘴邊,就會想起媽媽說的話:先稱呼。

  功夫不負有心人。現(xiàn)在的我早已經把那個壞習慣甩了幾條街。我相信好習慣伴終生,幸運也會伴終生,而且胡家風范會一直延續(xù)下去。

六年級故事作文 篇3

在德國的一個城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的東面有一個美麗的天鵝湖,湖里住著天鵝“戴維”一家。鵝爸爸,鵝媽媽和三個鵝寶寶幸福地生活著。

  星期天,天氣晴朗,陽光明媚。鵝爸爸說:“孩子們,咱們去郊游吧。”鵝寶寶們歡呼著:“太好了,這真是個好主意!”

  一家子穿過綠茵茵的草地,前面一條高速公路擋住了去路。淘氣的孩子們飛跑到寬闊、平整的路面上,追逐著、嬉戲著。鵝媽媽大聲地喊:“孩子們,危險…”沒等媽媽的話說完,遠處飛馳而來的汽車“吱”的一聲停在了三個寶寶的旁邊,孩子們嚇得擠在一團。車上下來一個人看了看后,打了一個電話,接著開來幾輛警車,把高速公路封鎖起來。警車后面排起了兩條長長地車隊。鵝爸爸、鵝媽媽領著孩子們大搖大擺地走在高速公路上,它們悠閑地散著步。車上的人都安靜地看著它們一家,生怕打擾了它們。

  該回家了,一家子走下了公路,朝車隊擺擺手。警車疏導著賭塞了一個多小時的公路。交通恢復了正常。

六年級故事作文 篇4

  暑假的一天,我和媽媽到老家拿東西,剛走進屋里,打開后門,就聽到媽媽邊往外跑邊大聲地喊:“蛇!蛇!是一條蛇!快去叫你爸爸來!”

  爸爸聞訊趕來,循著媽媽的手指望去,只見在我家院子里的屋檐下,由一條約70厘米長的蛇,頭和體背黃綠色或棕灰色;眼后有一條明顯的黑紋,體背的前、中段有黑色梯形或蝶狀斑紋,略似秤星,,由體背中段往后斑紋漸趨隱失,但有4條清晰的黑色縱帶直達尾端,中央數(shù)行背鱗具弱棱。這條蛇好像正在睡覺,全身盤成一團。

  沒想到平時什么都不怕的爸爸也怕蛇,我連忙找來一條棍子,腦中突然想到奶奶以前教過我,打蛇要打七寸。趁著蛇還在原地慢慢扭著,我迅速地用木棍朝蛇頭戳下去,并使勁左右旋轉。蛇不停地用尾部橫掃,蛇身激烈地扭曲著,不停地抽動著。

  爸爸這時也不怕了,拿來凳子幫忙,他瞅準蛇頭,用凳子腿使勁壓下。我抓住機會,用棍一陣猛打,蛇,終于被我給打死了。

  而此時的我,已經臉色發(fā)白,手心冒汗,這可是我第一次打蛇。

  這時鄰居張建來了初中,只見他一把抓住“七寸”,把蛇提了起來,我們也大著膽子,爭著用手去摸蛇身。我就像一位打了勝仗的大將軍一樣,驕傲得滿臉紅光。然后我拍拍胸膛說自己作戰(zhàn)英勇,立下了大功勞,也是英雄好漢。

  通過這次打蛇,我想到今后應該勇敢地面對學習和日常生活中遇到的困難。做到臨危不懼,處險不驚。

六年級故事作文 篇5

  “啊!”伴隨著我的尖叫聲,我醒來了,這是哪里?

  我望向四周,哇!好高級啊!機器保姆,機器動物,超大屏觸摸電腦!這么高級,這不會是未來世界吧?在問了N個人后得知這里是20xx年!

  “咕,咕,咕。”我的肚子抗議了。為了讓我的肚子不再“開口說話”。我打算去商場買點吃的。我走到了馬路上,看見一個超萌的小女孩,我上前拉住她的手,哇!她的手怎么那么涼?她不會也是機器人吧?“小朋友,你也是機器人嗎?”我好奇的問道。那個小女孩白了我一眼說:“你是火星來的嗎?這里的人都是機器人。”小女孩說完就走了。留下我一個人在那里發(fā)呆,瞬間有一種五雷轟頂?shù)母杏X。

  算了,我還是去找吃的安慰下我的肚子吧,在這么發(fā)達的地方肯定,說不定機器人也吃飯呢!于是我又去問了N個好心人后,才知道商場的具體位置。進了商場果然有賣菜,哈哈,幸好我跟老媽學過做飯,我是餓不死了!在付錢時,我想起一件特別重要的事情,我!沒!錢!啊!真想仰天長嘯五分鐘!唉—我無奈的走回了我未來的家,我叫來我的機器保姆,讓她給我做口水茄子,保姆“畢恭畢敬”的下去了。我趁保姆做飯時小玩了會電腦。保姆來了,我看了看她做的飯,哇!那叫一個“色香味俱全”機油加上零件。啊!受不了了,在我的尖叫聲在我醒了,回到了現(xiàn)實生活中。

  還是自己家好啊,未來世界好危險,也好美!

六年級故事作文 篇6

  一看這個題目,朋友們可能要問:買土豆也有?嘿嘿,這個國慶節(jié)我就與土豆來了個正面“交鋒”呢!

  事情還得從頭說起。姥姥在電視上學到了一種土豆的貯存方法,在冬天可以避免吃反季節(jié)的土豆,于是姥姥就有了想多批發(fā)些土豆幫我們貯存起來的念頭,我們聽了都拍手叫好。聽說肥城有批發(fā)土豆的,爸爸便決定國慶節(jié)假期帶著我們和姥姥去肥城買。

  10月3日上午,爸爸開著車帶著我們出發(fā)了。這一路暢通無阻,還領略了不少風景,但卻始終沒發(fā)現(xiàn)有批發(fā)土豆的。我們有些慌了,后悔沒事先打聽好具體的位置。姥姥說:“別急,就當?shù)椒食锹糜渭尜I土豆吧。”我們就如明眼貓碰不到活耗子,又四處亂轉了一番。轉眼已是正午,我們已經餓得前胸貼后背,只好先找了一家飯店吃飯,順便又打聽了一下哪里有批發(fā)土豆的。

  飯后,我們又立即踏上了“征程”。根據(jù)指點,我們來到了桃源鎮(zhèn)附近。坐在車里的我們一眼就看到了成堆成堆的土豆,像小山似的。我們看得眼睛發(fā)亮,口水“直流”。跑去一問才知道,原來這里批發(fā)的不是土豆,而是土豆種子,價格比吃的`土豆貴好多,而且批發(fā)還是以“萬斤”為單位的!聽了這話,我們臉上的表情一下子就凝固住了,緊接著是沮喪,然后便黯然失色。這時,我們已經疲憊不堪,看看表,已是下午四點多鐘了。“買不到就算了吧,就當我們出來旅游了!”姥姥安慰道。我們只好原路返回。

  不知不覺,車行到了我們泰安的蔬菜批發(fā)市場附近。爸爸提議:“不如進去看看,說不定這里有呢!”車剛駛進市場,我們就驚呆了:一堆堆、一包包的土豆呈現(xiàn)在我們面前。那種感覺好親切啊!土豆,可找到你了!我大喊著撲了過去,臉上洋溢著快樂而疲憊的微笑。

  嘿嘿,買土豆的故事有意思嗎?從這次與土豆的正面“交鋒”中,我深深地感悟到:無論做什么事情,都要先考察好、訂個計劃再去做。否則可能會白走許多彎路后,再倒回頭來返回到起點。這個道理讓我受益終生。

六年級故事作文 篇7

親愛的老師同學們:

  大家好。

  今天我來參選“書香”少年。我認為,我有資格獲得這個稱號。

  下面,就是我與老朋友——書的故事。

  書,我的老朋友,從我開始閱讀人生第一本書起,我就喜歡上了她。喜歡那些詩一般的語句,喜歡那些動人的故事,喜歡細細品味那些蘊含著深意的句子。我讀過不計其數(shù)的詩歌,散文,富有哲理的故事,生動的童話,包括很多文言文。我喜歡研究里面的句子,想著想著,就好像突然在書中打開了一道門,通過它,我就可以和書里的人對話,去書里那些景色迷人的仙境,達到忘我的境界,好像自己就是書中的主人公。漸漸地,我就能自然而輕松的認識到作者想表達的內容。每當有人來打攪我時,我總是被無情的從書中拖出來,面對著一如既往的現(xiàn)實生活,我真惱怒極了,我真想永遠只呆在書里面。

  我是一個愛護物品的孩子,我的書架中,找不出一個不像樣的士兵,它們個個昂首挺胸,全身上下整整齊齊,一絲不茍。每當有人來破壞它們,我就非常生氣。不過,說實在的,有了他們這樣嚴肅的軍隊,我想,在每一次的人生決賽中,我都不會大敗而歸!當我失望時,我就會來找我的老朋友,她會耐心的教我,讓我再試一次,決不放棄!從書中,我學到許多美德,從小到大,條條俱全。《水孩子》教我要愛護生命,養(yǎng)成良好的習慣。就像書中那位奇異的仙女所說:想干凈的人會干凈,想臟臭的人會有應有的報應。《海蒂》寫了一個純真的高山小女孩的童年,從海蒂身上我看到了我小時候的影子:純真、善良……《綠山墻的安妮》就像一首優(yōu)美的田園詩,主人公安妮就像是一股清新的春風,吹進了原來閉塞的綠山墻,給那里帶來了生機與活力。我也喜歡其他的書:《小公主》、《黑駿馬》、《小飛俠彼得潘》、《封神演義》、《水滸傳》等,簡直不是可以一一描繪的。寫到這里,那些平時最受寵愛的家伙,還在抱怨我沒提到它們呢!

  在我寫成這篇文章的同時,我還在思考,思考《水孩子》的真正涵義,思考《青鳥》真正的用意。書給我架起了絢麗的彩虹,書使我全身掛滿璀璨的珍珠,書為我鋪起了無限廣闊的天空。我想,這就是我愛讀書的原因吧。

  也許你認為這篇文章已經足夠了,應該結束了,你已有點不耐煩了。但是,如果真讓我寫我與書的故事,我想我永遠也寫不完。

  這,就是我與書的故事。希望大家投我一票,選我做“書香少年”。謝謝大家。

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