【實用】洗碗二年級作文合集5篇
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的洗碗二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
洗碗二年級作文 篇1
今天我吃了飯，忽然心血來潮，想要幫疲憊的媽媽洗一次碗。
我先收好了碗筷，把它們小心翼翼的捧進廚房，不讓它們掉落在又濕又滑的地上。
開始洗碗了，我把洗潔精倒入碗中，再放上一些自然水，然后用干干凈凈的抹布仔仔細細的把碗中的污垢擦干凈，擦干凈可不容易，要使勁的搓，一時那些污垢就像人間蒸發(fā)，消失得無影無蹤，再用清水洗一遍，就干凈了。
洗碗可真不容易，我終于知道大人們?yōu)槭裁茨敲葱量嗔恕?/p>
洗碗二年級作文 篇2
今天晚上，媽媽又聽見哥哥在說：“洗個碗多容易啊！”媽媽說：“那你上次洗碗怎么打碎了一個碗呢？”哥哥說：“那那是我一小心打碎的。”我說：“媽媽今天讓我洗碗吧。”昨天我洗碗一個碗都沒打碎，今天也不會再打碎了，““那好吧。”
媽媽去休息了，哥哥在旁邊，一邊看著我洗碗一邊告訴我應該怎么洗碗，因為昨天是哥哥告訴我怎么洗碗。
我先把洗潔精擠一點放在洗碗盆里，然后就洗起碗來了，碗的邊和底還有里面都要洗得干干凈凈，不過，就在清碗的時候，我突然疏忽打碎了一個碗，我突然之間愣了一下，因為我打碎了一個碎，所以我在想是告訴媽媽，還是不告訴媽媽呢？過了一會，我想好該怎么做了。
我把打碎的碗的碎片放在了一個黑糊糊的不起眼的角落里，我想媽媽一定不會注意到那個角落。
我放好碗的碎片以后，我就去對媽媽說：“媽媽對不起，我打碎了一個碗。”媽媽對我說：“沒關系，不過下次洗碗要注意。”
洗碗二年級作文 篇3
昨天晚上吃完飯，我看見媽媽很累的樣子，就自告奮勇地說：“這次我來洗碗吧!”于是我把碗筷都收進了洗碗池里。
開始洗了，我先往第一個碗里倒一點洗潔精，再往里面加放清水(原來媽媽告訴過我，如果往盆里倒太多洗潔精的話，沖洗時會很慢，而且浪費水;如果洗潔精放少了，水加多的話又洗不干凈)，放到大概有多半碗水就行了，打出泡沫然后用洗碗布認真地擦洗，把污漬都清洗干凈。再把有洗潔清的水倒入下一個碗里洗，就這樣一個接一個的，一直到洗完最后一個。把臟水倒掉，開始沖冼了。在盆里接入新水，把所有洗過的碗筷都放在盆里涮個一遍。再接新水再涮，直到泡沫涮干凈就OK了。
涮完后，我小心翼翼地把碗筷整齊地放在碗柜里，好了，大功告成了。
我高興地叫來媽媽驗收，媽媽拿起碗上下左右看看，又用手摸了摸。滿意地說：“恭喜你，合格了，媽媽以后就聘請你做一名正式的洗碗工!”
“好啊!不過你要聘請我就要有工資噢!”
“沒問題，你覺得多少工資合適呢?
“那就洗一次得一元錢吧!并且要每洗一次就付一次錢。”
“可以，但是要加兩條，洗碗還帶收拾餐桌，打掃廚房。如果其中有哪一項沒做好，媽媽都拒絕付款，除非你做好為止。還有你所得的工資，要存起來，不能隨便亂花，只能購買需要的物品。需要購買物品時要讓媽媽知道，能做到嗎?”
“能，就這么辦。”
洗碗二年級作文 篇4
今天吃完晚飯后，我看見媽媽很疲憊的樣子，坐在椅子上休息，我想：媽媽可能是今天上班太累了，但是還很多家務等著媽媽去做呢！我應該為媽媽分擔一些。于是，我主動地說：“媽媽，今天我來洗碗吧”。媽媽高興地說：“你真是我的好孩子”。
我說干就干，我穿上圍裙，戴上手套，開始洗碗嘍！我先把洗潔精擠到洗碗布上，接著，把一個一個碗擦洗遍，可是，這些碗都不聽我的使喚，滑來滑去，哐的一聲，碗遛到洗碗池里，差點就打碎了。這時，媽媽聞聲走過來說：“今天的`碗油太多，應該先用清水沖洗一下，再左手拿碗，右手拿洗碗布擦洗。”我點點頭，然后，我就按媽媽說的方法去做，我就能讓碗在手中自如轉動，每一個碗我都認真地擦洗一遍，最后，用清水沖洗干凈，放上碗架。看著被我洗地潔白發(fā)亮的碗心里開心極了。 你看！勞動也可以給我們帶來快樂。
洗碗二年級作文 篇5
我今年已經8歲了，已經長大了，應該學做家務了，所以我決定今天學洗碗。
吃過午飯，我把所有的碗搬進廚房，把吃的剩菜倒進一個袋子里。
端來一盆水把碗放進水里，我們家的洗潔精是大桶的我把手放到洗潔精開關上面使勁一壓洗潔精像噴泉一樣流進水里。我一手拿著碗一手捏著刷子，拿刷子刷了又刷，怎么也刷不干凈，媽媽說：“你越洗越臟，你別洗了，讓我洗。”媽媽拿起一個碗，我也拿起一個碗，媽媽說：“就是這樣洗的。”我看了看，就自己做了起來。我先給水里倒些洗潔精，然后把所有的碗和碟子放進水里，沒想到很快碗里的泡泡像一群小魚游來游去，又像一群小朋友們，我一手抓著碗邊，一手拿著刷子，刷得干干凈凈，然后我把臟水倒了，我用干凈的水一沖，我在用干凈的水重來一遍，把洗潔精沖得干干凈凈。我把那些碗一個一個洗完了。
今天我學會了洗碗，真的很開心。
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