有關中考勵志作文集合八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中考勵志作文8篇，希望對大家有所幫助。
中考勵志作文 篇1
我，一只海鷗，一只生活在大洋彼岸的海鷗。他們，一群灰雀，一群生活在大洋彼岸的灰雀。
海鷗與灰雀是大海上最大的競爭對手，因為我們和他們有著同一個捕食目標——海魚。然而我們在捕魚的時候永遠搶不過灰雀，我們體積太過龐大，相反灰雀卻占有十足的優勢，身材嬌小，身手敏捷。
我像往常一樣天剛亮便來到大海上，然而灰雀們卻比我們來的更早，小灰雀帶著不屑的目光向我們打招呼：“海鷗大哥，你也來了。”說完便大笑著飛走了。突然一個巨大的海浪劈打過來，幾只小海魚被拍到了沙灘上，我趕緊拍打著翅膀，向那美味的小海魚飛去，可就在這個時候該死的灰雀卻以矯捷的身手搶走了我眼看就要到嘴的美食，眼看著他們一臉勝利者的神情，難過，恥辱，吞噬著我的心……天就要黑了，一天將要過去，我還是一條魚都沒有捕到。小灰雀飛來飛去嘲笑著說道：“海鷗大哥，我看您以后就別再來了，大老遠的，以后哥幾個送你幾條魚，省得您再來這兒丟人現眼。”說完便大笑著飛走了，莫名的恥辱感再次涌上心頭。這回連同伴也不屑與我為伍，覺得我丟了海鷗家族的人。我懷著復雜的心情回到了家里。
第二天，我沒有再去捕魚，只是希望灰雀們能堅守自己的諾言，來給我送幾條魚。果然天黑的時候，灰雀們如約而至，從窗口給我丟了幾條魚，便大笑著飛走了。為了生存，便吃了那幾條魚，我實在無法忍受這些嘲鬧與諷刺，便決定飛過太平洋回家過年。當我從太平洋飛過時，灰雀們跟著我，嘲鬧著我。我為了躲避他們那無休止的嘲鬧，只是在不停的飛，拼命地飛，終于我飛過了太平洋。當我回頭時，身后已沒有一只灰雀。回到家鄉，我將自己的經歷告訴了媽媽，媽媽哭了，緊緊擁著我說：“孩子，灰雀們雖然捕到魚，而你不能，但能飛過太平洋的是你，因為他們沒有你這雙堅持的翅膀……”
中考勵志作文 篇2
歷史如同放映機般將他們重現，將他們的經歷回放。每一份感動都被細心地珍藏在內心深處……
時而悠揚，如同蟲鳥鳴唱；時而深沉，如同雷聲轟響。激昂時，似萬馬奔騰；平靜時，像小溪流水潺潺。他的手指仿佛是舞者般在琴鍵上跳動著。一個個音符如同變魔術一樣蹦了出來。阿基米德說：“假如給我一個支點，我將能撬起地球。”而他卻用他的名字撼動了這個世界，用他的音樂撥動我們的心弦——貝多芬。
當他在一次次演出過后，他的聽力開始下降，在他最后一次能聽見的情況下完成了演奏，從此作為一個音樂家最大的災難便降臨到他的身上——耳聾。
人們以為他的音樂生涯走到了盡頭。但是音樂就是他的生命，他不能放棄，不能放棄對音樂的一份執著的熱愛。所以他選擇了堅強，選擇了風雨常伴，泥濘坎坷的漫長的道路。
雖然他知道自己是丑陋的，孤僻的，在別人的眼中他是性格怪異的，但他不在乎，不在乎別人是否能了解他的內心。因為他認為這些以及耳聾在他面前是多么微不足道。
他用他對音樂的執著，對命運的不屈，用鋼鐵般的意志，創造了一個又一個奇跡。他大聲地向命運吶喊著：“命運啊，命運，你阻擋不住我的腳步，困難在我面前是不堪一擊的。你咆哮吧，大聲地咆哮吧，這只是你面對我而感到的無助的恐懼。”最終他的手穿過了時間和空間將命運的咽喉緊緊扼住，他的樂曲如晴天霹靂般驚現！
貝多芬的偉大不僅在于他是最杰出的音樂家，而且在于他的音樂是為苦難的人們寫的。他用痛苦譜寫的樂意將我們的靈魂帶到空前的高度。
中考勵志作文 篇3
人生就像浮云一樣，漂浮著雨一打就碎散的氣體，可以感覺到卻怎么也抓不住。我環視著自己身邊的種種，似乎是被我擁有的東西卻也如同云煙一樣碰了就散，于是我忽視了他們，低下了頭看著自己兩手空空如也，一無所有。
路很長很長，長的沒有盡頭，可人依舊是要向前走的，只是看著身邊的人，一個一個都從我身邊越過，心中那份疲憊比身上來的更多，好想讓身邊的人們停下來，等著我趕上去。但這是不可能的事情。面對自己打水漂的成績，臉上能夠出現的不過是苦到澀的無奈。嘆著氣，濃濃的鼻音敘述著悲涼的心情。“為什么我什么都不擁有!”
又是一個午后，暖暖的陽光給人一個好心情，可我仍然不能擁有，體育課(測立定跳遠剛下課，臉蛋卻白的沒有血的顏色。手肘彎曲處被另一只手勾著，小C愉快地勾著我一起回教室。我黑著臉掙脫了她的手小吼道：“為什么你可以跳的這么遠?為什么我怎么也跳不過及格線?為什么我什么都不行!什么都不擁有!”小C必然是委屈了，面對我突如其來的小宇宙爆發，她含著晶瑩的淚叫喊：“無緣無故的，你亂叫些什么!你那里什么都不行了?你擁有畫畫的才能，擁有唱歌的天賦擁有創新的奇思妙想。……還擁有我們這么多關心你的朋友，你擁有這么多，還在抱怨什么?”她沙啞的喉嚨里傳出的聲音有些顫抖。這時我才發現自己的情緒失控了，想上前再去解釋什么，可笑C已經失望地跑開了。空氣中留下了她飄落的淚花，有一滴落在我的臉上。
我真的擁有很多嗎?傻傻地問著自己同一個問題，好像是一個多么百思不得其解的難題一樣，恍惚間，純凈的余光看見學校展板里貼著自己的作品，優美的線條勾勒出畫中所敘述的童話。一眼望去給人暖暖的感覺，舒服到心里。而畫的一角正清楚地寫著我的名字。這就是我所擁有的畫畫的才能吧。視線再右移，到了另一個展板，里面貼著許許多多照片，其中一張是合唱隊的合照，幾寸大的照片里看見了我的身影，我正是合唱隊的一員。這就是我所擁有的唱歌的才能吧!發現到這一點時，我對小C的愧疚更加深了，真后悔因為自己無知而卻拿她撒氣，我飛奔進教室尋找她。我要向她道歉，告訴她我真的錯了，我真的意識到自己擁有很多。
還未跨進班級的門檻，就見小C紅著眼睛向我走來，我見狀心整個就揪了起來，更加快腳步走到她的面前：“對……”還沒等我說出那3個字，小C就開口道：“對不起，我不應該在你心情不好的時候和你扭氣，可我真的想讓你知道，你擁有的很多，要相信自己好嗎?”我們兩個四目對望，望出了各自眼眸中的一汪淚泉。我一把抱住小C說“我知道，我真的擁有很多，謝謝你提醒我。”那一刻我才真正體會到，我應該是多么快樂，那一刻我才真正發現我擁有的其實是那么多——能力，天賦，創意，還有珍貴的友情。
每個人，每件物，擁有的都是或多或少。上帝是公平的，他絕不會給予你我一個完整的蘋果。因為他要親自咬開檢查果肉的鮮嫩多汁。從而確保留下一大半優質的給我們。然而很多時候，上帝咬去的那一口卻充滿了我們全部的視野。忘記了我們所擁有的那一大半的優質的蘋果，從而忘記了應該享受的快樂。
所以不要害怕自己的缺陷，只要放開心靈，看清周圍的一切，看清自己所擁有的。讓我們因為擁有而快樂。
中考勵志作文 篇4
“細節決定成敗，每一步的用心鑄就成功！”我站在這阻擋在我與這次象棋決賽賽場的木門前，老師叮囑的話語盤旋在我耳畔，讓我焦躁而又緊張的心略微的平靜下來。
“嘀”的一聲提示音劃破了被凍結的時間，厚重而古典的木門在我面前緩緩打開，點綴了空氣中的莊嚴與肅穆。一副并不美麗的畫卷在我眼前展開——暗紅色的燈，深褐色的棋臺，還有，對手臉上輕蔑的笑。
早已聞名了對手的強大，我第一次充分感到自己的渺小，才落座，臉上已然滿是汗珠。
又一聲青澀的提示音放出，比賽終于開始了！
對手抬手，以迅雷之速落子，仿佛面對我都不需要思考。“用心走好每一步就好。”我強壓心中的緊張，鼓勵著自己，心里也放松了許多。
恢復了一絲暖意的手伸向棋盤，我開始努力的向這蒼白的對局中注入一絲生氣。全神貫注的在腦中搜索著每一步的走法，以比對方慢十倍的速度落子，嘈雜的空氣中彌漫著我綿長的思緒。
木棋觸臺發出的清脆響聲不斷響起，隨著棋局的發展，漸漸，對成功的渴望，對對手的畏懼全部消逝。眼前的景色穿越時空，變成了昔日楚漢爭霸的'古戰場，我迎著略帶血腥氣味的微風排兵布陣。每下達一次命令都是艱難的抉擇，但是每當我走出一步，我內心中的自信就更增長一分，因為這一步我已走到了最好。
縝密的思考在我心中把我心中所積累的戰術練成了一條線，眼前的局勢逐漸明朗，而分析每一種戰術也使我不斷向勝利邁進。
戰局繼續發展，終于，每一步積累下的微弱優勢形成了不可逆的浪潮，我指揮有壓倒性優勢的軍隊沖向了敵人的主帥。笑容在對手臉上凝固，掩藏不住絕望與痛苦。
場上突然爆發的掌聲把我的靈魂拉回了賽場，我看到滿觀眾席的人們將他們的喝彩送給了我。
當我終于戴上那我夢寐以求的，散發著熾熱光芒的金牌時，我知道，這是對每一步的認真態度帶給我的榮耀，讓我在這鑄就了無數成功，而又折殺無數希望的賽場贏得了最后的勝利。
在此后的人生路中，那耀眼的金牌便銘刻在了我的心中，讓我明白了走好每一步的重要。而那榮耀之光，也驅散了我面對人路上坎坷的恐懼，一直，一直在指引我前進的路。
中考勵志作文 篇5
六月祭，祭六月。
想要遺忘的最好的方法就是：不去從前的地方，不看從前的人，不想從前的事
似乎又到了去年那個同學錄紛飛的季節，即將畢業時，卻意外地收獲一份美好，可惜的是，最美好的剛剛來到，卻因分別又悄悄走掉了，馬上要畢業的時候，可能是我初中以來最快樂的記憶，幾個人在一起，天天都很開心：一起不帶卷子和練習冊，手忙腳亂地在老師眼皮底下四處借；下課我買了水，被搶走，然后三個人亂搶一氣還有頭發，本來自己就嫌特別難看，倆笨蛋一起說我頭發，實在承受不了這打擊了，中午自己把頭發剪了，感覺還行,那時剪Bob好了，就是剪的不時候，都照完畢業照了，還挨老媽一頓臭罵，罵了一中午，下午上學都郁悶到了極點了現在想起來，還會傻乎地自己偷笑，然后沉默，轉頭向窗外開得猖獗的花，傷感肆虐心里每一個角落，心，很痛。越是溫暖的回憶，往往越能帶來最刻骨銘心的痛。其實初中前兩年的日子很平淡，怎么過的已經忘了，初三的時候發生很多事，但都不怎么好，馬上畢業的那段時間，才是最開心的時候
以前的日子就當它已經死去了吧，因為它不會再回來了。以前的日子里所發生的每一件事，就當它們都像窗外的落花一樣殘敗了吧，因為它曾經的美好，因為它的一去不返。
世上沒有后悔藥，我卻總干自己后悔的事，每次都下定決心，小心自己的言行，小心選擇，但每次都有犯錯的時候。悲哀，哀我的笨，哀我的傻，哀我的沒心沒肺。勸每一個人，不要在失去后才懂得珍惜 。這句話是我最喜歡說的，也是每次說都會心痛很長時間的，也是我鼓起很大勇氣才會說的一句經典。
從前的人，不會再回來了，即使回來了，也不會像以前那么好了。少了信任，多了猜疑，少了關心，多了隔閡，少了心中最純的那份感動，多了外表冷漠如冰霜般的面具。有很多人都是這樣，分別之后，就很陌生了。我總是裝做冷漠，好象失去什么都滿不在乎，但是一聽到必須早點睡之類不經意的話時，還是會在心中一陣刺痛，微笑著，抬頭，默默流淚。人是個很奇怪的生物，心里想的總和做的不一樣，偽裝自己。原來的我不是這樣的，不知從何時開始，我也變得像刺猬一樣，一身刺，但怎么改變，也 騙不了自己，因為我知道，外表越堅強，內心越脆弱，為了保護自己，所以總是會傷害到別人。
我已經遭到報應了，每次有事情都不經過大腦思考就隨便處理了，為了面子，為了所謂的義氣，結果就是，失去了自己心中真正在乎的東西，和人。現在后悔也沒用了，只能對自己說一聲，都無所謂了，就當作再也不認識了吧，就假裝已經全部忘記了吧，但騙得了別人，騙不了自己的心。廢話說了太多了，這些話憋在心里很久了，一到了六月，忽然全部的回憶都被勾起來了，包括原來強迫自己忘掉的。就這樣吧，以后遇到值得珍惜的，我一定會珍惜，過去的都過去吧。
想到了很多，寫了很多字，看完可能要幾分鐘，就當作默哀了，祭奠我已逝去的曾經的美好，祭奠我心中珍藏的回憶。
中考勵志作文 篇6
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我單獨坐在書桌前，聽憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。 這次期末測驗，我又是遠遠沒有到達料想的成果。我冤屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點播種都不，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，豈非我真不是學習的那塊料嗎？ 算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發明桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個明白，只見多少只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，似乎它們搬起來很吃力，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小貨色。我還要給它們設點“阻礙“。我將鉛筆放在它們眼前，只見它們要轉變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡細心察看，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾回都沒有勝利，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻使勁推，就這樣花了大概三非常鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了從前。 我忽然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都絕不喪氣，咱們人類更應當敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的試驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有損失斗志，而在短短的三周內，便成功地發現了留聲機；貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻涓滴沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創作了馳名中外的《運氣》交響曲。
人活路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去斗爭，去拼搏，就必定會有鮮花跟掌聲在等候著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次翻開課本，這時凌晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑釁，生涯因挫折更出色。 后記：我后來的成就如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我咀嚼了挫折，讀懂了它的內函，我感激挫折！ 挫折、痛苦、人生 嘗聞一說曰：鷹鷲之屬，本為同族，其名曰隼。歲逢大旱，草木盡枯，獐兔皆逝世，群隼枵腹。或搏天穹，徒鴻蒙，求索于重巒之顛；或斂翅羽，撲塵埃，偏安于腐尸殍肉。則前者傲而化鷹，后者鄙而稱鷲也。余聞此而有言曰：大旱之歲，乃隼族直面挫折與疼痛之際也，志不同則前程殊也。歸屬若何，唯志所謀。 然天地萬物，苦痛挫折非僅此一案，廣袤乾坤，何處不有。君曾見清泉流于大石者乎？此泉之挫折也。擇退者，蔽于石陰，遁于林洼，而久之腐，不名于世也；而進者不畏險阻，旋而復擊百萬遭，竟成幽谷疾流而遏舟舸。君亦見清風之阻于絕壁者乎？此風之挫折也。擇趨避者，散于群巒之外，頃刻而無形，傾刻而泯滅；擇挺進者，繼往削磨千億載，乃得赤漠飛沙之掩白日。物之形貌，擇于何，擇于挫折也。 而青史之上，舉大業者亦莫不有擇于苦痛挫折也。百里奚之舉，孫叔敖之仕，皆自其不輟于逆境之苦也。而史遷之心，篤大志而不易，遭嚴刑而不餒，于大辱重挫之下斷然擇生，終有絕唱之史，無韻之騷，令后代文客撫卷喟嘆；亦有武侯之志，承先帝之德，盡報國之忠，劍指中原，不勝不休，雖失大計于街亭，義不擇退，再回出師，終塑英雄之名而得千古感慨。
人生之不如意者居多，直面挫折，化解而微言苦痛，惟懷大志而不言敗者，可轉而為人杰；逢小挫抑或夸言苦楚而逡巡而返者，茫茫千載間未可計數，而留其名者未之有也。乃知驊騮浩，必有跌撲塵泥者，偃志者死，其奮起者得利足；猿猱攀于絕壁，必有失手折臂者，其灰心者亡，其拼搏者得神技；人必有躓踣于疾風驟雨者，其偷安者尋一穴而居，閉塞而昧昧畢生，傲破者跳跋淖而行，待霽虹如畫，而后登坦途，沐清風。不為斗米折腰，陶潛擇歸隱，棄榮華，于是《歸去來兮》傳誦千古；臨危厄而不屈，詩詞，文天祥擇死國，棄官爵，乃有灼目赤忱永耀汗青！
中考勵志作文 篇7
人生如此，只要種子還在，希望就在。
很久以前，為了開辟新的街道，拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒有開工，舊樓房的地基在那里，任日曬雨淋。有一天，一群自然科學家來了這里，他們發現，在這一片多年來未見天日的地基上，這些日子里因為接觸了春天的陽光雨露，竟長出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是當地從來沒有見過的，它們通常只生長在地中海沿岸國家。這些被拆的樓房，大多都是建造的，大概花草的種籽就是那個時侯被來了這里。
它們被壓在沉重的石頭之下面，一年一年，幾乎已經完全失了生存的機會。但令人感到意外的是，一旦它們見到了陽光，就立即恢復了生機，綻開了一朵朵美麗的鮮花。小小的種子真令人驚嘆，它們是如此的脆弱卻又如此的堅韌，即使在沉重的壓力下，數百年，它們依然能夠保持自己鮮活的生命。一旦雨露滋潤，它們便又煥發出了生機，一粒種子，即使被埋沒數百年，依然蘊藏著生的希望，那么一個人，當他處于困境時，又能如何呢？
有一年，一支探險隊進入撒哈拉沙漠的某個地區，在茫茫的沙海里跋涉。陽光下，漫天飛的風沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險員的面孔，口渴似炙，心急如焚――大家的水都沒了，這時，探險隊長拿出一只水壺，說：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝。一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊員手中傳遞，那沉甸甸的感覺使隊員們瀕臨絕望的臉上又露出堅定的神色。終于，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫拌的手擰開那個水壺――緩緩流出來卻是沙子！炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救他們的，又哪里是那一壺沙子呢？他們執著的信念，已經如同種子，在他們心里生根
發芽，最終領他們走出了"絕境".
事實上，人生從來沒有真正的絕境。無論受多少艱，無論經歷多少苦難，只要一個人的心還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結果。人生如此，只要種子還在，希望就在。
中考勵志作文 篇8
雨天，獨倚在窗邊。一個老人推著一車煤以最快的速度劃過我的視野。這像一塊碎石擊打在平靜的湖面，回憶立即蕩漾開來﹍﹍
同樣是一個陰沉的下午，幾尺高的上方倒扣著灰蒙蒙的天幕，讓人感到近于窒息，這樣糟糕的天氣，令我十二分的壓抑。我踱著步子往家走，想著心事。也許太過專注了，竟連后面煤車顛簸作響的聲音也未覺察。突然，“轟—————”的一陣巨響，我感到什么人扶住了我的小腿。回頭一看，竟是個衣衫襤褸，灰頭土臉，滿身污泥的老頭！我驚叫一聲，忙后退了幾步；他像個犯了錯的孩子，慌忙站了起來，雙手不住地搓揉著，仿佛要把手上的泥巴搓掉，我看了看那條新買的褲子，天！原本的鮮艷明亮被煤漬弄得面目全非，幾天來的不悅和壓抑一齊迸發出來：“你這老頭，走路也不看著點，我這條褲子貴得很，臟成這樣，你說怎么辦！”他有些吃驚，甚是憤怒吧——卻又什么也沒有說，只是呆呆地看著我，看他這樣，我反而更火了，說了一個我這輩子也無法原諒自已的字，“滾！”說罷“大義凜然”地揚長而去，留
下了一個不知所措的老者。
一路上回想著這件事，愈想愈覺得自已過分，我怎能如此傷人呢？他或許只是一個民工！他有妻兒老小，費盡力氣推這一車煤，只為賺點錢養家糊口，卻出了這樣的事，本來已很難過，我非但不安慰他，反而以如此刻毒的語言責備他，叫他如何好受？而他的忍辱負重，更像刺我良心的針，讓我無法自已，我真想回頭看看那老人是否已經重新上路，是否傷著，卻沒有這種勇氣。
到了家門口，我終于鼓起勇氣回望，卻發現他一直就在離我不遠處跟隨著我！那個凝望著我的眼神令我終生難忘，是指責嗎？是憤怒嗎？是祈求嗎？我不能回答，也不敢回答，更無法回答。我急忙扭轉頭，一溜煙逃進了自已的家。我極力不去回想自已，而剛發生過的事情卻只管涌入腦海，如果我當時原諒了他呢？如果我幫助他撿起那散落的煤塊呢？如果我能安慰他那顆已很疲倦的心呢？如果……那世界不就將少一次紛爭，多一份美好？那該多好啊！然而，我卻沒有這樣做，反而去制造干戈。我扮演一個多么可恥的角色！
下起雨了，我沖到院中，讓這傾盆大雨洗涮我的靈魂吧！煤是黑的，那么，我的心呢？ 人們總習慣以“那該多好啊！”為自已開脫，我似乎亦是如此，但我已決心盡已所能為世界多營造一份和諧與快樂，為這似乎陰沉到沒有感情的天幕多架起一道彩虹！
如果人人都能為他人多著想，那該多好啊！
【有關中考勵志作文集合八篇】相關文章：