有關初三隨想作文匯總6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的初三隨想作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三隨想作文 篇1
視力越來越差了，打幾個字眼睛都模模糊糊的了，每個字晃出好幾個影子，更晃出好幾個心情……
作業本本皮上的八年十四變成了九年十三，盡管分班后和好朋友分道揚鑣的感傷還時不時的縈繞，但是還是感覺挺幸福的，似乎已經能夠把自己當成新的十三班的一員了……是榮幸還是慶幸呢？到了這個集體。第一次邁進這個班的時候，忘記了當時在想什么，只是油然而生一種幸福感，畢竟，曾經那么喜歡的語文老師成了班主任時間值得高興的事……分班的前一天，張老師說，還希望我們在十四班，因為在十三班就沒有距離美，我笑了笑，嘻嘻，該怎么說呢？反正很希望在十三班的�。【嚯x也不一定會變啊，畢竟一直對老師有種敬而遠之的感覺吧！自習課，偶爾抬抬頭，看見張老師坐在講桌前，似乎還有點不大適應，隨后嘴角便是一個淺淺的弧度，是種幸福感吧！就像當初學的那篇什么課文似的，老師在前面寫教案，學生寫作業，聽著颯颯的風聲，譜著溫馨的畫面……可以成為語文課代表也是沒想到的，當了兩年“老百姓”對我來說真挺閑適的，不是什么淡泊名利啊，也不是自私自利叻，只是想當普通的一員，簡單就是美麗嗎嘛。也沒想過分班后當個什么課代表，所以有點驚也有點喜。。但也很喜歡這個“活兒”滴，畢竟一直挺喜歡語文老師和語文課的吧……那會一個同學在語文課上讀作文，記得有一句話說，有一個嚴厲的張老師駐扎在十三班……下面狂笑了。呵呵，一定會爭取好好滴呃，不給最愛的老師找麻煩，不惹她生氣呃~哈，做個乖小孩嘛~盡管原來經常寫些錯別字讓老師無奈地嗔怪啦啦，倒沒特別特別的惹張老師生過氣吧，以后也得注意啦，其實啦張老師生氣也挺可怕的呢~我可沒海燕那么勇敢，讓暴風雨來的緩慢些吧�。ㄗ詈脛e來！�。。┪麀同桌蟈蟈也跑到別的班了，有點不舍，畢竟兩年了，身邊的同學座位變化真的都翻天覆地了，幾乎沒有沒換過的，只是我們還一直在一桌，兩年的感情意味著什么？昔日的歡笑變成回憶這又意味什么？每每想到，眼眶就濕潤了。那天，他問我胃還經常痛嗎，初二時的我身體不是挺好，時不時胃疼，他還記得�。∧且豢蹋娴母袆恿�！曾經那個吊郎當的蟈蟈啊，原來你也是蠻細心的呢！謝謝，真的！他說我能如愿地分到了十三班他替我高興，呵呵，只是不能和這個好同桌繼續一桌咯，有點點遺憾哦。。新同桌是班長啦，人際交往超強類型的，所以以前就認識了，一直覺得他是個挺嚴肅的大班長，不過沒想到，也象蟈蟈一樣，是那么開朗類型的，總是有倒不完的笑，出不完的'洋相，總是弄得我忍俊不禁。還記得那次的語文課，都笑翻了，無奈張老師把他提了起來讀作業的答案，就看他滿臉笑意的讀呃讀呃，結果還是沒憋住，在尾聲處笑了出來，周圍的同學都又是驚異又是覺得搞笑而嘩然了……我更是笑吐血了，嘻嘻，盡管有點幸災樂禍吧。當然了，還是個書呆子，那學勁，就是比不了。咱是啥時都悠然自得呃。。除了咱可愛滴張老師，別的老師都換了，可能別的班更慘，畢竟原來的老師除了張老師全撤到別處了。不過已經適應了。當初流過淚，當初不情愿分班，或許你會覺得我適應能力不行吧，其實我自己到不這么認為，只是怕、、怕最喜歡的語文老師不教了、、嘻嘻，其實啦，適應的還是蠻快的呢。。數學老師胖胖的老搞笑了，講課也很清楚，在笑聲中彼此已經相處了一周，印象很好呢；英語老師算溫柔類型的吧，盡管一直不大喜歡英語吧，但覺得這老師還不錯��；歷史老師化學老師數學老師政治老師都和我一樣行王哎~（*^__^*）嘻嘻……化學老師是個小小teacher，帶個小眼睛，偶爾冒出兩個滑稽的臟字，有點意思呵；化學老師據說好像是老媽當初的老師呢，哈，世界真小啊！政治老師眼睛大大滴，很熱情哇，最喜歡讓同學們鼓掌，鼓勵唄；還是老馬教體育了，（有點不禮貌呃）嘻嘻，希望別總讓偶立定跳遠了哦……
語文老師就不用說啦，當然是最愛啦，上面已經寫了老長的了，還是習慣叫“張老師”，“班主任”也挺親切滴，還有點點沒習慣，嘿嘿~沒有時間寫日記啦，就跑來打了幾個字，眼睛又難受了……哎，明天繼續征戰沙場！如此，而已；如此，便可！
初三隨想作文 篇2
賞花燈、看街景、猜燈謎，只差品元宵。只見潔白的湯圓在溫熱的水中上下浮動，節日的喜悅和豆沙、芝麻餡兒一起包了進去，因此嘗一只，甜似童年的糖果，甜似孩子的笑臉。碗中湯圓與空中明月遙相呼應，我終于明白，此時自己品的不僅是元宵，還有圓月的風味。慢慢吃，別著急。外婆用輕快細碎的吳語說道。有幸生在南方，才有這番品元宵的情趣。
幾只湯圓下肚，喉嚨中還留有一絲香甜，忽然想到，元宵一過，年就真的過完了。元宵是新年的起點，是春日的開端，游子重新踏上征程，一切又回到忙碌而井井有條的景象。懷著對美好佳節的不舍與留戀，我還要繼續前行，期待來年再鬧元宵！
初三隨想作文 篇3
清晨，六點十分。天還沒有亮，窗外黑糊糊的一片，街上的路燈照著潔白的大地，“下雪了。”我喃喃的說。
一切都象睡著了一樣，本該活力十足的街道還像死一樣寂靜。其實，我是很喜歡雪的，但從去年的那場大雪之后，漫天飛雪，這種很美麗、很和諧的景象，在我心中猙獰了起來，雪，帶來了太大的災難。
除了路燈零星的橘黃之外，白色主宰了世界的一切。想起20xx年的第一場雪時，我與一個同學還在雪地上無憂無慮快樂的玩著，可就在那個飄雪的日子里，他轉學了，去了南昌�！澳戏绞强床灰娧┑陌伞�！盯著窗外的飛雪，我自言自語道。
雪，從古至今，就是一種悲涼、哀傷的情感，“大地白茫茫一片真干凈”，《紅樓夢》中那種孤獨的情感，人們不一定能體會的到。在大多數人看來，雪是一種和諧的氣氛，小孩子們玩雪，玩的似乎將一切都忘掉了，農民們愛雪，是因為它是小麥生長的重要條件。我心中的哀傷似乎也被潔白的雪凈化了。重新背了背書包，我走向雪中。
初三隨想作文 篇4
暮春，風涼，夜未央
風刺骨地吹過，心就這樣一直墜著，墜著。恨透了那討厭的班主任與無聊的自習課。于是乎在暮春的晚上，翻過張滿青苔的墻，隨著人流進入整個城市夜未央的喧騰與寂寞。
寂靜，夜闌，人依在
抬頭，仰望，暮晨，你在哪里？可曾知曉彼岸的這一頭，我在思念你。你給我的溫暖，是從指尖傳人心間。你給我的記憶，是從南極延伸到北極。
暮晨，你是忘了跟我聯系，還是有其他的原因？我會一直等你，等你
淚痕，只為你而留。
人去，樓空，若相惜
空蕩的房屋，不存在的笑臉，我苦笑地唱道。月瓣似乎凋謝，倒映在那湖邊。點亮湖面一個圈，一個人的感覺，靜靜地看著天!
破碎的青花瓷，飛揚的塵土，你還會回來嗎？也許會，也許不會吧！
花落，花飛，花滿天
我拖著旅行箱，在屋后的花園一圈有一圈地走�；錆M地，花飛滿天，花滿世塵錯，只為紀念，那個叫凌暮晨的小孩。
初三隨想作文 篇5
眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。月上柳梢頭，人約黃昏后。美好的詩意與熱鬧的街景在我的心頭交織。圓月已爬上枝頭，遙望明月，想到百千年前的元宵一定也如今天一般，不，比今天更盛大喜慶。家家燈火，處處笙歌，舞龍舞獅，鑼鼓喧天。多愁善感的詩人在元宵佳節觸動情思，詩興大發，膾炙人口的詩句得以流傳千古；或美好或凄涼的故事在浪漫的元宵夜發生，為它又增添了傳奇色彩。相傳，東方朔為幫助一個名叫元宵的宮女與家人團圓，才設法在正月十五這天讓家家吃湯圓，滿城放煙花，元宵節便這樣成為了一個家人團聚、喜慶歡樂的日子。但與最喜慶的春節不同，元宵的意境是朦朧的，燈火闌珊，彩燈如晝，柳梢月明，總會令人浮想聯翩，生出恍如隔世之感。是的，在這個節日里，人的心醉了。
初三隨想作文 篇6
天空很長時間沒有下雨了，我的心情也跟著灼熱起來，開始埋怨藍天為什么不給我們降降溫，真是功夫不負有心人。
在臨近回家的一次早晨，天空明白了我們每個人的心意，下起了毛毛細雨，隨后便傾盆大雨，瞬間我心里的那團熊熊燃燒的烈火被澆滅了，我的內心得到釋放以后，下課便和同桌聊起了古爾邦節的事，我的心里無時無刻不在想，下這么大的雨，會有家里人來接我回家嗎？當她們來的時候，說的第一句話會是關心我的話嗎？
這一刻，我又開始幻想，到家里以后，我是不是就像螳螂捕蟬，黃雀在后，只需安靜的等待食物入口呢？當羊肉出鍋，我是不是就可以蘸上濃濃香味的醋醬，坐在飯桌前細細品味她們用勞動換來的果實。羊肉剛入嘴，就清爽可口，一點也不油膩，整個屋子都充滿了香味，我吃著手里的，是不是眼睛還巴巴地望著鍋里的羊肺子和羊蹄子，雨又下大了，我腦海中的幻想也被雨水沖洗干凈了，回過神以后，我時不時地回味我的想象，要是回到家中真如我想象的一般美好，那我簡直是太幸福了。
回到宿舍收拾好行李，準備在回家的道路上更向前邁一步，出了校門，抬頭向四周而望，全是別人的家長，而我卻沒有見到一張熟悉的面孔，更別說我的媽媽來接我了，哎！我只會獨自一人默默的在雨中走回家，果然想到越多，失望就多大�；氐郊抑�，家里人已經出門了，而我則一人坐在這空曠的大房子里，窗外的雨仍然在下，這時我的心是冰涼的。我的腸胃餓的咕咕叫，就只好找些東西來填充一下我的肚子，經過一兩分鐘的尋找，我只找到餅干和八寶粥，那么，我就只能委屈一下自己，不情愿的把它們一個一個的塞進我的嘴里。
吃飽喝足以后，我便睡著了，睡夢中我被大雨擊打窗戶的聲音給震醒了，在我獨自落寞的時候，姑姑突然打來了一個電話打破了這寧靜的下午，說：讓我下樓去，舅舅在樓下準備開車接我回家。哇，我開心的蹦了起來，轉身拿上我的書包直沖小區門口，坐到舅舅車里，我又想起等一下就可以吃到羊肉的喜悅，坐了十五分鐘的車程，我終于夢寐以求回到了老家，自從開學以來，我已經很久沒回家了，回到家里，舒適多了，但令人失望的是羊肉并沒有多少了，我只吃了兩塊肉，真不稱心如意呀！
雨過天晴，彩虹在云朵中露出了笑臉，似乎在祝福我在古爾邦節中玩的快樂，吃的爽口睡得舒服。
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