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初三校園作文

時間:2021-07-23 08:17:30 初三 我要投稿

【精華】初三校園作文六篇

  無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編幫大家整理的初三校園作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初三校園作文六篇

初三校園作文 篇1

  記不起是從何時開始這種生活了,每天就只是學習,吃飯,睡覺,再學習,再吃飯,在睡覺……踩著單車去學校,每個人的臉上都絲毫見不到青春的陽光,只有一絲的疲倦。拖著沉重的步伐,背著沉重的書包,懷著沉重的心情,一步一步踏上樓梯,便又開始了一天的奮斗,

  盼望著,盼望著,好不容易下課鈴下了,老師卻聽而不聞,繼續著長篇大論,等宣布下課時,抬抬手望望手表,時針又無情的走過了幾分鐘。正打算休息一會,上課鈴又不期而至,真倒霉啊。不得不翻開書本,跟著課代表念書,靜靜呆著座位等老師來上課,唉。初三的生活,何時才是盡頭啊……

  放學鈴響了,卻沒有絲毫輕松,今晚的作業,怕是又要和夜晚搏斗了。依舊騎著單車,從球場路過,呆呆地停了下來,望著那矯健的身影,恨不得把書包扔下,去和他們一起打,只是,這種想法永遠只是想法,現實永遠是現實的,似乎注定,初三了,就要和隔離甲型流感病人般,也和這球場說再見了。回了回神,又仿佛清醒了許多,于是,車輪又開始轉動,向著家的方向,前進……

  晚上,匆匆吃完飯,匆匆洗了一下澡,又要重新回到學習的懷抱了。于是,時間又從一筆一劃,一撇一捺中靜靜流過,實在不行了,趴在桌上休息一下,可是,無意抬抬頭,又望見墻上寫著的一句話——離中考只有不到100天了。于是乎,睡意全消,又拿起筆來,奮筆直揮…

  那天夢中,我聽到了一句話——今天的努力,明天的實力。

  加油。

初三校園作文 篇2

  校園是我們學習的場所,更是我們的家。我的學校——蠡口中學,也是一所美麗但并不大的學校,它是一個很大的家族,每個學生都是這個家族里的成員,我們要更加努力地保護它,使它變得更加美麗。

  剛踏進學校的大門,就使人感到非常舒適美觀。往前面走一段路,然后再向左轉,那邊是躬行樓,是初一的教學樓。雖然表面上一塊塊白色的涂料都快掉下來了,但卻給人一種飽經風霜的感覺,卻也別有一番風味。躬行樓共有三層,每層樓都有五六個教室,我們就在這寬敞明亮的教室里學習。

  躬行樓的前面是一個花壇,花壇正中間有一棵高大的雪松,它的枝干已經亂七八糟,想必是受盡了風吹雨打,但始終都沒有動搖,像一個勇敢的戰士,絕不向敵人屈服。花壇里有許多的花草樹木,現在正是花兒們爭奇斗艷的季節;樹木經過春風的吹拂,伸長出的新芽,這真是熱鬧極了。

  花壇的正前方是一座致遠樓,那兒是領導們辦公的地方。

  接著繞過致遠樓,可以看見食堂,食堂非常寬敞,共有兩層。一到吃飯時間,同學們你推我搡地跑到食堂,生怕耽誤的時間。

  從食堂出來,來到廣場,廣場中心矗立著一個標志性建筑物——“希望之星”,也就是我們學校的象征。它四周有許多的樹木圍繞著它。邊上還有一道游廊,游廊上爬著紫藤,等到紫藤開花之季,特別美麗。

  廣場右面有一座自得樓,這座樓以藍色為主,使人感到舒適、輕松。自得樓前也有一個大花壇,花壇中有各種名稱的植物。花壇里有小徑,可以在上面散步、賞花。

  在自得樓的北面有一個操場,我校在這操場上舉行過數次一年次的運動會,場面極其壯觀。

  看完運動場,讓我們走出校園,回頭看一下,回味一下這座美麗的學校。

  美麗的學校我的家!學校是我們的母親,給了我們一個良好的生活學習環境,我們應該好好保護我們美麗的家園。

初三校園作文 篇3

  我們的校園美麗多姿、干凈整潔,我們的校園生活更是豐富多彩、五味俱全,下面就聽我來給大家講一講吧!

  甜

  記得上次舉辦元旦聯歡會時,我們把教室裝扮得五彩繽紛,各種各樣的拉花在教室上空拉成了各種精美的造型,五顏六色的氣球橫掛房頂,窗花貼滿了窗戶,黑板上寫滿了一句句的祝福,桌子沿著墻壁被拉成正方形,上面放滿了瓜子、糖塊……看到這樣溫馨、喜慶的景象,我相信每一個人的心里都像吃了蜜一樣甜。在精心設計的節目中,郭芝靜給我們變了一個撲克牌的魔術,她先把撲克牌打亂,最后從中任意選四個竟然是“六九六九”(我們是六九班),大家都很疑惑,可她就是不肯說出謎底,讓我們感到有一種神秘感。接著楊雨瑄說了一個相聲,她的語氣抑揚頓挫,表情豐富,一會兒高興,一會兒失落,每一句話里至少包含了五六個成語,精彩幽默的節目惹得大家笑聲不絕,特別是蘇博凱邊笑邊拍著腿,喘得氣也上不來,臉都憋紅了,楊椰檸笑得從椅子上跌倒在地……教室成了笑聲的海洋。周老師還教我們玩了一個繩子游戲,看到同學被繩子套住想方設法也出不來的“慘狀”,同學們又哈哈大笑起來。整個聯歡會下來,同學們臉上笑開了花,心里甜滋滋的。

  我平時的學習生活也很甜。每當老師把我的文章當范文朗讀的時候,同學們都看著我并認真地傾聽,最后還給我熱情地鼓掌,我心里甜甜的。當老師上課叫我回答問題我對答如流時,老師總是用驚喜的神情表揚我,我心里也甜甜的……

  辣

  我的校園生活有時也會“辣味十足”。

  上個月,索老師讓我們整本書共讀的書目是《三國演義》,我買了書但卻沒有好好看,一連好幾個星期老師都沒有提問,我的膽子更大了,一連好幾天都沒有摸書。誰知天有不測風云,一天上課時索老師突然說:“前些天讓大家看了《三國演義》,現在我出題來考考大家。《三國演義》的作者是誰?主要講了什么?”我一下子呆若木雞,天哪!我根本沒有認真讀,連作者是誰都不知道,這可怎么辦?拜托千萬不要叫我呀。這時有人舉手,可索老師卻說:“為了各小組公平競爭,我來點考號,6943。”啊! 6943,這不是我嗎?看來今天是“天要x我”了,我這個課代表馬上就會出洋相了,大家都有一場好戲看了,啊!怎么辦?怎么辦?我在同學們的目光中戰戰兢兢地站起來,吞吞吐吐地說:“《三國演義》的作者是……作者是……”同學們都笑了,有的男生還大聲喊:“連這個都不知道,《三國演義》的作者是羅貫中,哈!哈!哈!”我的臉頓時火辣辣地燙,恨不得找個地縫鉆進去。這次被同學“嗆”了一回后,我讀書再也不敢馬馬虎虎了。

  酸苦咸

  我們現在是x年級的學生,雖然還有四個月才畢業,但現在我一想起要和老師、同學們分離,心里就酸酸的難受,鼻子也酸酸的,淚水也會禁不住流下來。

  我的校園生活也是又苦又咸的。學習本來就很辛苦,但我知道“吃得苦中苦,方為人上人”,所以,現在吃苦是為了以后的生活更甜。至于咸么,就是很多瑣碎又難忘的事情,那淡淡的咸味,一直讓我留戀。

  這就是我的校園生活,五味俱全又讓人眾生難忘,它會成為我人生中最美好的回憶。

初三校園作文 篇4

  時間載著我的青春悄然而去,留下的只有回憶。

  當我輕輕翻開時間的畫冊,回憶的畫面又浮現在眼前,快樂,淚……都包裹著這所校園。

  我走在熟悉的路上,望著熟悉的教學樓。我與朋友漫步在這校園里。我每日游離在教學樓、食堂間,竟忘了校園別處的美景。我們從食堂外繞到校園,這一片我很少涉足,路邊有一片很高的草坪,已失去了綠的生機。我踏上那級臺階,我回頭望去,似又看到我們一起在那里拔草的場景,初夏的陽光,我們無奈地扯著野草,男生在一旁逗著小青蛙,那一刻到處洋溢著我們的笑聲。如今,秋風瑟瑟,早已不見綠茶的蹤跡,只剩一堆叫不出名的草泛著黃,尖頭冒出一縷橙色,在夜的襯托下更顯得它們的堅韌,沒有被寒冷、風雨所打倒,我盯著它們,它們雖無花兒那般嬌艷,卻開出了自己的一片天。無論自己怎樣,失敗或成功,總會有人欣賞,它們似乎是在等待我們的到來。狗尾草寂寞地躲在它們的叢中,只憶得小時總將狗尾巴草放在鼻子下劃來劃去,弄得鼻子癢癢的。

  不知不覺中,月亮已爬上枝頭,又走上了鵝卵石路,也想起家中的鵝卵石小路。我向前走去,鐵柵欄緊緊包圍著校園,外面的路燈,照亮我們前方的路,沒有寒冷與黑暗,朋友在伴,路燈在前,讓我多了一份篤定。抬頭看到一座小丘上堆起兩個小土堆,同學說:“我們爬上去吧,多好玩。”如一個發現玩具的孩子,那般童真、欣喜,在那一剎間,好像又回到了我們的童年。我們望著校外的公路,哪里都能勾起快樂的往事,我拉著朋友的手在微微初夏里,賞花,聽車聲,聽笑聲,心中一片蕩漾,沒有束縛的走在公路邊。我享受這暫時的飛翔,沒有老師,沒有攝像頭。走進小路,“曲徑通幽處,禪房花木深”,樹木孤零零地站在原地,沒有一片葉的裝飾,令我奇怪的是,對面的樹木,似乎并未感到秋的來臨,任盛開著綠,估計會有人羨慕它的綠,羨慕它沒有被時間吞噬。時間又無聲的走過,天空已逐漸化為黑暗,上弦月從霧里散出,我們仰頭觀望,幻想流星劃過,帶著我們去遠行。

  我又邁開了腳步,輕聲踱入亭子,這個亭子似乎成了校園最美的風景,安靜地坐落在這兒,看人來人往,受風雨之摧,我環視著這所亭子,透出一股淡雅寧靜的感覺,嗅出木頭的清香,像傣族的竹樓,不知這里裝了多少笑聲。想起學長學姐坐在這里享受優錄的喜訊,我從照片中真真切切的感受到他們的喜悅。我走過,也想在這里留下我的足跡。

  這一年或許馬上過去,我們已不是當年初到校園的孩子,我開始留戀校園,留戀回憶,或許以后總能想起與同學共度的時光,一起奮斗的時刻。

  校園,你讓我沉醉,你的美,讓我止不住腳步。

  我想讓時間永遠停駐在這里,讓我去打開你的美。

  校園,你在我的回憶里,在我的快樂里,感謝這次校園旅行!

初三校園作文 篇5

  寵辱不驚看庭前花開花落,去留無意,望天上云卷云舒,猶如滾滾長江,在四季不斷更替中,時光已慢慢逝去!我站在四樓的.陽臺前,看著這無聲的校園,思緒萬千……

  生機盎然文昌園

  太陽從東方的天空緩緩地走了出來,照亮了寂靜的黑夜。春吹醒了沉睡的萬物,文昌園內舉目望去映入眼簾的是一片新綠。香樟樹脫去了枯黃的舊衣換上了嫩綠的霓衫,湖面微波蕩漾,湖邊的柳樹抽出了新芽,一陣微風拂過大有碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳的美麗風姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來向著太陽的方向慢慢生長。

  陽光灑下,花兒微微露出害羞的臉袋,枝頭的小鳥唱起了委婉動聽的歌兒,歌聲里歌頌著春天的美好,歌頌著新的一天的美妙……

  郎朗書聲教學樓

  “早呀!”“早!”“goodmorning!”“Hello!”……當清晨得第一縷陽光照耀在那座聳立著的樓宇上時,此起彼伏的早安聲也隨之響起在學校的各個門口處。“風煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨絕。水……”“北國風光,千里冰封,萬里雪飄,望長城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲。枝頭的鳥兒停止了歌唱,站在枝頭側頭傾耳。

  “同學們,今天的課就上到這里。好了,下課。”“起立,老師再見!”“同學們再見!”當老師邁著優雅的步劃離開時,教室內便又變成了一片熱鬧的景象。“小a,這道題你會做嗎?”“會,我教你!來……”“小d,這個單詞怎么讀呀!”“額……我也不清楚……”“我知道我來教你們倆!”“…………”枝頭的小鳥又唱起了愉悅動聽的歌曲,歌頌著這純真的友誼……

  拼搏熱血競技場

  炎炎的烈日當空,競技場上運動員們排好了隊型,擺好了姿勢,如同弦上之箭一般,蓄勢待發。待裁判員一聲令下,各位運動員們便飛奔向那終點。炎陽下,運動員們的汗水浸濕了襯衫,灑滿了操場……

  “加油呀!小a!”“加油加油!快跑呀!小b!”“加油!”“一班加油!”“二十七班加油!”“……”看臺上此起彼伏的吶喊聲?助威聲。“某某某獲得了第一,某某某獲得了第二……”

  “耶耶!!!“小a贏了!”“哈哈!”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……

  我望著遠方,思緒回蕩,驀然回首,三年光陰似流沙般悄然流逝。轉眼間我又將離開母校,

  我站在四樓,靜靜地看著這無聲的校園,萬般不舍涌上心頭……

  我愛我的母校,我的校園我的家……

初三校園作文 篇6

  “叮——叮——”起床鈴響了,我們的校園從薄霧中蘇醒了,露出她美麗的臉龐,花兒綻放出燦爛嫵媚的笑容,小草伸了伸懶腰,打了個哈欠,小露珠們頑皮地眨了眨小眼睛,在草地上盡情地玩耍滾動,一只小鳥飛來,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在告訴我們清晨飛行的快樂。同學們比太陽公公起得更早,一會兒,早操集合鈴響了,同學們迅速來到操場上,《時代在召喚》的韻律操旋律在校園中回蕩,同學們合著節拍,像展翅的雄鷹舒展四肢,像歡快的小兔蹦著跳著……散操后,已有一些愛好籃球的男生們正在努力地練習著打籃球的技藝,體育特長生正在校園環行跑道上練習長跑,還有三五成群的小學生正進行著趣味跳繩……當一縷縷金色曙光灑向校園的時候,同學們匆匆地走進教室,打開教室的門窗,讓清新的空氣隨風飄進教室內,老師們大步流星地走進教室,同學們坐到座位上認真地晨讀,頓時書聲朗朗,校園被一股濃濃的書香氣所包圍。

  課間是愉快的,同學們可以盡情地游戲、打羽毛球、踢毽子、跳繩……校園形成了一道美麗的風景線,到處傳來一片燦爛的笑聲、同學之間的友愛化成一串串音符在校園上空飄動,大家的心都在歡跳著。

  同學們最喜歡上的課就是體育課了,在體育課上,大家可以自由地參加各種陽光趣味運動,享受陽光的沐浴。

  下午最后一節課的下課鈴聲響過,同學們立即從嚴肅的狀態變得活潑,大家整理好課桌,談笑著走出教室。值日組的同學們忙了起來,擦窗的擦窗,掃地的掃地,倒垃圾的倒垃圾,大家盡職盡力,為的是讓大家有個更好的學習環境。

  當太陽漸漸西沉的時候,一縷縷霞光與夕陽共處在校園里,同學們有的在一起嬉戲打鬧,有的在一起談天說地,有的在一起研究習題。籃球場上教師隊和學生隊在打籃球,他們非常嫻熟地發球、傳球、運球、投籃,那一串串行云流水的動作,讓場外的觀眾為他們歡呼雀躍,每當投入一個球,觀眾的歡呼聲就傳遍整個校園。

  我有時也和老師或學生在校園的小徑上散步,共同感受著春、夏、秋、冬的氣息。踏著腳下的小路,我們的煩惱與疲倦漸漸地消失在花叢里,在霞光里,一股愜意涌上心頭。

  我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫,月缺是詩。我們的校園生活在無聲的歲月中為我們點綴了一幅幅人生的畫面,使我們的人生路上充滿欣喜與充實。

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