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一年級下冊作文

時間:2021-07-22 09:36:12 一年級 我要投稿

有關一年級下冊作文十篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的一年級下冊作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關一年級下冊作文十篇

一年級下冊作文 篇1

  小蜜蜂說:“春雨是紫色的。你們瞧,春雨灑在茄子花上,茄子花變紫了;春雨灑在胡豆花上,胡豆花變紫了。”

  小蝴蝶說:“春雨是紅色的,你們瞧,春雨落到桃花上,桃花變紅了;春雨灑在杜鵑叢中,杜鵑花也變紅了。”

  我高興地說:“春雨是五顏六色的,你們看,春雨灑在花草樹木上,花叢里的花變成了五彩繽紛;小草變綠了,小樹也變綠了。你們看看春雨多美呀!”

  篇七:勤勞的小手

  我有一雙勤勞的小手。

  媽媽笑著說:“這雙勤勞的小手,給我倒過水呀!”

  爸爸高興地說:“這雙勤勞的小手,替我拿過拖鞋呀!”

  爺爺說:“這雙勤勞的手,幫我擺過碗呀!”

  我高興地說:“等我長大了,小手變成了大手,它會幫你們做更多的事情。”

一年級下冊作文 篇2

  我的家作者:彭貝貝誰都有一個家,有幸福的,有溫暖的,也有傷心的。而我的家庭是溫馨的。我家有五個成員組成的,分別是爺爺,爸爸,媽媽,弟弟,還有我。這五個成員組成一個

  我很慶幸自己生活在這樣的家庭里。我的爺爺因為上一定的年紀,做什么事都不方便,有時候就早早的起床,幫我們煮飯,有時他也會同著一些老人一起去散步。我的媽媽是一位教師,她有時和藹可親,有時卻不通情達理。她愛漂亮,買一套又一套的衣服,一雙又一雙的鞋子,她很喜歡穿高跟鞋。我的爸爸也是一位教師,自從我家買電腦后,他整天迷戀電腦,我媽為此也很生氣!旅嫖揖筒灰灰唤榻B。

  這就是我的家,我喜歡我的家。

一年級下冊作文 篇3

  奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業,或者看電視,或者聊天,而且還不會出錯。

  我的奶奶長著黑白相間的短發,愛笑的嘴巴,天生就是一個直性子。

  我的奶奶很關心我,每天一有空就坐在小凳子上為我織毛衣。奶奶是織毛衣的高手,十多天就能織好我的一件毛衣,奶奶織毛衣可以邊織邊督促我做作業,或者看電視,或者聊天,而且還不會出錯。奶奶織的毛衣很合身,穿上去不大不小;y也很漂亮,看上去很美。聽爸爸說,爸爸從小到現在穿的毛衣都是奶奶織的,而我從出生到現在穿的毛衣也是奶奶織的。有一次奶奶給我織毛衣,我正在做作業,突然我發現奶奶的眼睛是閉上的,而手還在不停地織著毛衣。我看見了,非常驚訝,問:“奶奶您怎么閉上眼睛都能織毛衣?”奶奶笑著說:“熟能生巧嘛,奶奶織了幾十年的毛衣了,已經很熟了,剛剛眼睛有點累,就閉一閉,休息一下。”

  呵,多了不起的奶奶呀!

一年級下冊作文 篇4

  教學目標:

  1、通過操作和觀察,使學生初步認識長方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會辨認這幾種物體和圖形。

  2、培養學生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間觀念。

  3、通過學生小組活動,激發學習興趣,培養學生用數學進行交流、合作、探究和創新的意識。

  教學重點:初步認識長方體、正方體、圓柱和球的實物與圖形。

  教學難點:區分長方體和正方體。

  教具準備:投影 實物

  教學過程:

  一、創設情境、初步感知認識體。

  (一)感知“體”

  教師出示袋子(內裝鉛筆、蘋果、書、魔方等)。

  師:小朋友們,今天老師帶來了很多神秘的東西,你們想不想知道是什么呢?(想)

  師:但是,老師要給大家提一個要求,不能看,只允許用手摸,摸到一個物體,先描述一下它的形狀,再說出你摸的是什么。誰來摸一摸?

  師:我發現他們都要先摸一摸物體的形狀,再判斷它是什么,可見物體的形狀很值得研究,今天我們來認識一些物體的形狀。

  出示課題:認識圖形。

  生齊讀課題。

  (二)建立模型

  1、分一分

  師:同學們的桌上有許多物品,都是我們生活中常用的,是我們的好朋友。今天我們還要請它們幫助我們學習呢!首先老師要求同學們在小組里合作,把這些物品整理一下,分一分類,注意,要把形狀相同的分成一類。(小組合作)

  2、反饋分類結果:學生把這些物品進行分類,匯報分類結果。

  師:看來,同學們分得差不多啦,誰愿意說一說你們組的分類結果。

  同學們同意他的分類嗎?(同意)那你能說說你為什么要這樣分呢?

  3、命名:

  師:我們已經把它們分類,再給每類形狀起個名字好嗎?先在小組內說一說。

  師:請小組派一名同學選擇一種形狀,說出它的名稱,教師板書名稱。

  那么,我們數學上叫這幾種圖形為立體圖形。

  4、抽象直觀圖:教師說名稱,再出示相應的立體圖形的'正視圖,貼在名稱上面。

  二、操作體驗、加深感知“體”

  1、師:我們知道了每種形狀的名稱,現在來感受一下每種形狀的不同。組長組織組員各選一個物體拿在手里,看一看,摸一摸,滾一滾,玩一玩,等一下老師請你來說一說你的感受。(如:長方體:長長方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動。正方體:四四方方,有6個平平的面,無法自由滾動。圓柱:直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動。球:圓圓的,在平地上能自由滾動。)

  2、師:同學們說得真好,我們一起來讀一讀。

  3、師:那么立體圖形在我們身邊非常地常見,你能不能找一找身邊的立體圖形呢?

  三、闖關練習,分辨圖形

  師:看來,同學們都學得很好,我們現在一起到立體圖形的王國里闖一闖關,有信心嗎?(有)

  1、師:第一關:分一分。下面這些圖形比較凌亂,我們來分一分。

  2、師:同學們真棒。接著看第二關:判斷一下這幾個圖形,哪個是正方體,在方框里打 。

  3、師:我們的圖形朋友失散了,我們來幫一幫它們找朋友吧!

  4、師:同學們,機器人也來找我們幫忙啦,請拿出我們的答題卡,幫助機器人數一數每種圖形各有多少個。

  5、師:同學們學得真好,我們來闖最后一關了,請按要求填一填。

  6、猜謎語。

  四、總結: 通過這節課的學習,你都認識了哪些新朋友呢?

一年級下冊作文 篇5

  又要考試了,小白兔的媽媽又開始嘮叨:“這次考試,考場很遠,路過草地時小心大灰狼;考試時要認真,不要馬虎;考試完后,多檢查幾次……”小白兔耐著性子聽完,正準備出門,媽媽又叫住他:“拿上指南針,那草地可大著呢!”

  小白兔怕媽媽又嘮叨起,一溜煙地向考場方向跑去。

  草地的深處,藏著一只餓壞了的狼。

  小白兔來到草地,拿起指南針,嘀咕著:“這玩意怎么用啊?”

  “這是說明書。”

  “謝謝。”小白兔對莫名其妙突然得到的紙條研究起來。猛然一回頭,發現背后有一只張牙舞爪的大灰狼!

  小白兔靜了一下心,撲向狼,說:“哥啊,救救我吧!”灰狼一臉迷惑。小白兔解釋:“哥,你不認得我了嗎?我是你三叔的表妹的兒子的表舅的兒子呀!這兩天有群妖精追殺我,拉長我的耳朵,剪了我的尾巴和嘴唇,還磨了我的尖!”這樣子可憐巴巴的,像真的一樣。

  大灰狼越聽越生氣,決心為這位“弟弟”報仇。

  “他們在哪兒!帶我去!”

  “不用了,就在那邊的小樹林里!

  大灰狼嗖的向樹林跑去。小白兔按照說明書,根據指南針來到了考場。正好,試卷剛發下來,小白兔認真地做起來。

  那頭笨笨的餓狼呢?還沒到小樹林,半路上就餓得暈倒了。

  小白兔真聰明呀!

  這不。最終,小白兔得了第一名。但是考試成績好,靠得不是聰明的大腦,而是努力地學習。

  那只灰狼雖然壞,但人家講義氣。醒來之后,還想著為“弟弟”報仇呢。

一年級下冊作文 篇6

  有一只剛出生的小狗,叫逗朵,有一天逗朵的媽媽出去了,逗朵要去找小伙伴.

  他心想:我去找小兔吧!逗朵看見小兔在采蘑菇,他一下捂住小兔的眼睛,把小兔下嚇了一跳,小兔說:“呀!大灰狼來了!”逗朵跑回家,媽媽也回來了媽媽說:“你以后要懂禮貌……”

一年級下冊作文 篇7

  爸爸給我買了幾條小金魚,我最喜歡的就是那條全身銀白色的小金魚,它長著一個圓鼓鼓的身子,頭頂上有一個肉球,象一朵花戴在頭上,比身體還長的尾巴像一條白色的紗裙。游動起來非常優美,像個可愛的公主,所以我就叫它“白雪公主”。

  每天放學回家我都會給它喂食,每當我靠近魚缸它都會朝我游來,像是在說:“小主人,我肚子餓了,快點給我吃的!”吃飽后,它就悠閑地在魚缸里游動著。

  一天,我發現“白雪公主”不理我了,獨自呆在角落里,一動不動,也不愛吃魚食了,身上的魚鱗都豎起來了,就像一個松果,有些地方的魚鱗都掉了,我想它一定是病了,馬上叫來爸爸,爸爸看了后對我說:“我們到網上查查看這是什么。俊焙芸欤覀兙驼业酱鸢噶,原來“白雪公主”得的是“豎鱗病”,是可以治的,爸爸幫我找來藥水,要我每天給它泡澡15分鐘,一個星期后,白雪公主的病竟然好了,魚鱗又像以前一樣美麗了,又恢復了以往的活潑可愛,見到我時搖頭擺尾的,像是在說:“謝謝你了,小主人!”

  多可愛的小金魚呀。

一年級下冊作文 篇8

  一天,小狗在河邊撿到了一根骨頭,它想到一個隱蔽的地方去享受它的美味大餐。

  走著走著,看見湖里有一只小狗,它嘴里也叼著一根骨頭。小狗就想:我一定要搶到它嘴里的骨頭。于是它就用自己的前爪伸到湖里,可是夠不著,于是就跪下來,可還是夠不著。小狗看著湖中的小狗,越想就越妒忌。小狗生氣的向前面看了看,湖里的小狗也跟著向前面看了看,小狗覺得很奇怪,湖里的小狗為什么總是跟著自己做動作。心想:你有一根骨頭在我面前炫耀也就算了,居然還跟著學我做動作,太可惡了。小狗越想越生氣,實在忍不住大叫:“汪、汪、汪”!沒想到卻把嘴里的那根骨頭給掉了,“啪”的一聲骨頭就掉到湖里去了。

  小狗很后悔地說:“我為什么要去搶別人的骨頭!為什么要那么貪心?”

一年級下冊作文 篇9

  “感恩的心,感謝有你”這就讓我想起了今天我要感恩長輩。

  我在寫完其它作業的時候,我首先給母親捶背,母親曾為我們日夜操勞過,我們傷心的時候,她比我們更傷心。我們難過時,她比我們更難過。我們高興時,她比我們更高興,她隨時隨刻都在與我們共同奮斗。而今天,我就要用我柔軟的雙手,捶去母親一身的疲憊。其次,我就用發短信的方式,祝英語吳老師和北京的管老師“三八”婦女節日快樂,因為她們以前也為我們操勞過,她們就像園丁澆灌著我們這些美麗的花朵。

  感恩,不僅是一天,而是永久的,因為有愛這個世界才能變得更加美好。

一年級下冊作文 篇10

  我們家爸爸最愛他的手機,也不知道他里面藏多少秘密,因為它永遠都不肯讓大家知道密碼,不過,因為他最疼我,所以只有我知道密碼,只是我沒有去使用就是。

  另外,爸爸很愛喝酒,常常會邊看手機、邊打電腦,就有酒杯在旁邊陪著爸爸,我看他的表情很快樂呢!

  我最愛吃媽媽的煮的菜,媽媽也很愛吃自己煮的東西,不過,還好她好像吃不胖,除“煮”和“吃”,不知道媽媽還有什么特長,我會偷偷繼續觀察哦!

  我老哥的秘密是愛玩“火”,有一次,趁著爸爸媽媽不在家,哥哥躲在浴室里,拿出火柴盒,把火柴一根一根“唰”的點燃,應該很過癮吧!希望他小心一點,可別把我們家燒掉。

  晚上睡覺的時候,我跟哥哥會擠來擠去,天亮的時候,我在他床上,他在我的床上,也不知道到底是誰擠誰,我們也搞不清楚。

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