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生命四年級作文

時間:2024-12-04 09:54:30 毅霖 四年級 我要投稿

【推薦】生命四年級作文(24篇)

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的生命四年級作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】生命四年級作文(24篇)

  生命四年級作文 1

  生命有時很堅強,有時也很脆弱,生命在于奉獻,而不是白白浪費。

  上美術課外班時,調皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了,雖然老師沒有批評他,可我心中默默感到:粉筆不也是個微小的生命嗎?粉筆的生命竟如此脆弱,可是我們的生命不能像粉筆一樣,雖然粉筆就這樣結束了自己的生命,可它奉獻了。它讓老師在黑板上寫下了一個個永生的字,所以它沒有白白喪生。

  生命很脆弱,讓我們盡力在為人民服務,讓有限的生命投入到無限的'為人民服務中去,體現出生命的意義與價值。

  當我看到從一個石縫中冒出的小瓜苗時,使我大吃一驚:這就是生命的力量,是這種強大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長出來,感受世界的美好,感受人與人之間的愛。

  生命是寶貴的,也是非常有價值的,我們每個人都應該好好珍愛自己的生命。

  生命四年級作文 2

  生命仿佛四季,如春一般充滿生機,如夏一般勃勃生機,如秋一般碩果累累,如冬一般,銀裝素裹。我為四季喝彩,更為生命喝彩。

  生命像春天,充滿生機。春天是生命的開始,萬物復蘇,小草吐出嫩綠色的小芽,野花綻放五彩斑斕的花朵,柳樹抽出新芽,楊樹放飛柳絮,這一切都象征著新的生命,我也是在這充滿生命的的季節出生的。我為生命喝彩,也為春天喝彩。

  生命像夏天,生機勃勃。夏天是生命的延續。夏天,火辣辣天氣,驕陽似火,烤得大地滾燙滾燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的,等待著秋季的豐收。人生的夏天,好似青年,是努力奮斗的.時節,只有在這段時間努力學習,才能長大獲得豐收。這個處在夏天的我們,決不能有絲毫的放松,為了收獲,必須要努力。我為奮斗喝彩,也為夏天喝彩。

  生命像秋天,碩果累累。秋天是生命的收獲。秋天,是個金色的季節,微風徐徐,吹著麥田,一臺臺收割機,在麥田里收割著農民辛苦一年的結晶。我們的秋天就在畢業之后,拿著理想大學的錄取通知書,才是我們的收獲。但在收獲之前,我們必須付出努力。只有付出才有收獲。我為收獲喝彩,也為秋天喝彩。

  生命像冬天,銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收獲之后,大抵要休眠,動物也要開始冬眠,冬眠,對人生而言,便是沉思。人只有在思考中進步,在進步中收獲,在收獲中開始新的奮斗。在收獲之后,沉思一番,無疑是大地給我們的啟示。

  生命像春夏秋冬,斑斕的四季,斑斕的人生,斑斕的生命。我為人生喝彩,為生命喝彩。

  生命四年級作文 3

  生命與永恒,這些都是我們可望而不可及的,但只要在瞬間放出光芒,便能永恒。就如曇花一現,雖然花期很短,但在短暫的瞬間可以綻放出異常美麗的花朵,能被世人永遠記住。

  記得那是在一個夏夜,許多花蕾正在微微顫動,是曇花開了,雪白的花瓣緩緩地舒展開來,露出了嫩黃色的花蕊,呈漏斗狀,花苞嬌嫩欲滴,猶如大片飛雪。一股芳香撲面而來,在夜晚的'陪襯下顯得很是迷人。

  在它開放的這一瞬間,意義與其他花是截然不同的,只有四小時的花期,剎那間的美麗稍縱即逝,可奈何驚羨還未褪去,曇花便謝了,落幕之時是那樣的無聲無息。

  而在生活中,就算再小的事情,哪怕只是一個煙花的爆炸;哪怕只是一抹淡淡的微笑,在別人眼里,就如一朵美麗的曇花,只要在一瞬間綻放,就能得到他人的欣賞。

  “生命的用途并不在長短,而在我們怎么利用它,許多人活的日子并不多,卻活了很久。”每每看到曇花開放,就讓我想到:我們無法改變生命的長短,但只要像曇花那樣,在短暫的瞬間綻放出絢麗的花朵,哪怕只是彈指之間,生命的姿態也是美麗而永恒的。

  生命四年級作文 4

  在我眼里,仙人掌是最有生命力的植物了。

  外婆家種了幾盆仙人掌,它們的身子碧綠碧綠的,上面布滿了大頭針一般的刺,還有幾朵美麗的小花點綴其中。外婆告訴我,養仙人掌不用費多少心思,栽好后,只要隔幾個星期澆一次水就好了。我聽了,不禁暗暗稱奇。

  前幾天,天氣糟透了,一連下了幾天的雨,大風還把路旁的樹刮得東倒西歪,人們都很少出門,我也只好呆在外婆家里玩。過了幾天,雨終于停了,我開心地跑到陽臺上玩耍。沒想到陽臺上一片狼藉:到處是凋零的花瓣,折斷的枝丫。角落的那盆仙人掌,一半的身子已不知去了哪里,垂頭喪氣地耷拉著腦袋。唉,肯定活不了了!我心里一陣惋惜。剛想把它給扔了,可看看濕漉漉的花盆,再看看自己剛換的衣服,不禁猶豫了。算了,等過幾天再扔吧!

  這天,天氣特別晴朗,看著門口那蒼翠的小樹,我不禁想起了那盆仙人掌。于是,我飛快跑到陽臺。到了陽臺,我發現那盆仙人掌的葉子竟然奇跡般地愈合了,而且比以前更綠了。我的.心不禁怦然一震。

  連植物都能在艱苦的環境中不屈向上、茁壯成長,何況我們人類呢?我們不更應該好好地珍惜自己的生命,在有限的生命里,讓它發揮出無限的價值?

  生命四年級作文 5

  “生命不是彩排,只是一次精彩”。世上千千萬萬的人,是把自己的生命當成天使下凡,還是當成彩排游戲?這是擺在每個人面前的重要問題。

  但總有人輕視生命,正像交通安全宣傳片中所說的那樣,有的`酒后開車,有的超速超載,有的無證駕駛,釀造出一個個慘痛的事故,奪走了一個個鮮活的生命。那些被安全隱患奪走生命的人,再也感受不到人間的歡樂,無法與親人享受天倫之樂。還有好多冤死的人,不只給親人帶來痛苦,還給無助的親人欠下累累債務。這是誰愿意看到的惡果呀?

  一幕幕的血的教訓,實在使人心驚膽寒。成千上萬的人,本來可享受其樂融融的生活,但就在車禍的瞬間,轉眼就沉浸在悲痛之中。為此,我總是想:生命僅有一次,喪失了生命就不但喪失了多姿多彩的人生,而且會把親人推進無底的深淵。因此,奉勸人們一定要格外小心的呵護自己,珍愛生命。為自己安危、為親人幸福、為家庭和睦、為社會的安寧,時時處處注意交通安全!

  朋友們,讓我們視交通法規為法寶,模范地遵守交通規則,高高興興上崗位,平平安安回家園,天天順順當當地創造社會財富,抒寫人生奮斗百年的精彩篇章!

  生命四年級作文 6

  我們這個賴以生存的家園,每個角落都充滿著生命的氣息。生命在波瀾壯闊的大海里暢游,生命在無邊無際的藍天上翱翔,生命在廣闊無垠的.大地上馳騁……

  生命無處不在,當你看到小草倔強的幼芽,聞到鮮花誘人的芳香,聆聽著蜜蜂嗡嗡的細語……。可以感受到生命的氣息。猶如一縷溫暖的陽光照入你心靈的玄窗——啊!原來生命是如此的和諧!

  小花的生命雖然渺小,但是它的恒心、它的意志才是真正打動人心的。我記得今年春天,我家院子里長出了許許多多的花草,一些花長出了花骨朵。突然有一天,一場大雨不期而至,噼里啪啦地打在花骨朵上!花兒在風雨中掙扎!

  我認為這些小花肯定厄運難逃了。我焦急的等待著,大雨停止咆哮了,我迫不及待地去看看花朵怎么樣了。

  當我看到花朵依然堅強地成長時,我感到很驚訝,這小小的生命竟有如此頑強的意志,真是不可思議啊!

  無論偉大還是渺小,都是生命的存在,渺小的生命雖然看起來很不起眼,但是它同樣重如泰山!

  生命四年級作文 7

  生命比金錢更重要,為什么人們卻不珍惜生命呢?

  2010年11月22日,柬埔寨遭遇大劫難,超過400人在事故中死亡、2010年11月29日,新疆阿克蘇小學發生事件已至41人死亡、2009年12月8日湖南發生事件已造成8死26傷、重慶家樂福事件造成3人死亡31人受傷、鳥巢演練群體傷亡事件。這么多活生生的例子擺在你眼前,難道你不心痛嗎?

  為什么會發生這樣的人間悲劇呢?是人們不注意生活中的每一個細節,比如:在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧,推推攘攘就會造成意外事故的`發生,在人員密集的公共場所停留就有可能發生意外,在意外發生的時候,如果不聽從指揮,一味的想保護自己的生命而不珍惜他人的生命,就會加重事故的嚴重性。

  在平時的學習、生活當中,同學們應該遵守學校的各項規章制度,遵守公共秩序,遵守交通秩序,不在人員密集的場所逗留,不再樓梯上打鬧,推攘。遇到意外發生時,要聽從指揮,積極開展自救、互救。

  生命是可貴的,失去生命就會失去一切,我們要愛護生命、尊重生命、珍惜生命使我們的生活充滿陽光!

  生命四年級作文 8

  一支筆,它有著不平凡的一生;一支筆,它有著不平凡的生命!一支筆它先經過工廠的制作,在經過商店的買賣來到了我手中,成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’,黑色的‘內臟’就是我的`朋友,它在我手上呆了一個月了,雖然它生命(墨水)快沒了,但我是有點‘舍得’的。

  筆的生命是筆芯給的,筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆,它有過許多"光榮事跡":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優秀的作業;為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽都屬于它,一支不平凡的筆!

  在我抄一篇作文時,我很想要這支筆快點"死",用新筆。可是,在抄寫完作文之后,我改變了看法。因為抄了幾百個字后,它還有"生命"!它在最后一刻,還在拼啊,寫啊!總之它時時刻刻為我著想。抄寫完了作文,還有"生命"!讓我感覺到了它頑強的性格!

  讓我們來學習筆的頑強精神吧!就在這時,筆的生命結束了……

  生命四年級作文 9

  其實,不單是人有生命,世界萬物都有生命。我常常想世間萬物的生命是什么呢?

  有的人的生命像嫩芽一樣脆弱,但他與風雪斗爭,體現出了他的生命的光彩。有的人的生命像大樹一樣強壯,但他不破殼而出,最終那一個人的生命就會沒有價值。

  人的生命是有限的,但為人民服務卻是無限的。只要把有限的生命投入到為人民服務之中去,我們的生命才會是無限的.,才能夠讓生命綻放。

  生命是日夜不停的心跳;生命也是嬰兒不停的哭喊;生命也是全世界人民的一顆顆心。

  比如說此刻不在世上的百萬富翁啦!格雷、法拉、格雷他母親患了十分嚴重的心臟病。法拉。格雷,6歲時就開始幫他的媽媽賺錢,14歲就成為了百萬富翁。

  雷鋒,一個只活了22歲的年輕戰士,人們卻世世代代地記住了他的名字,你們明白這是為什么嗎?因為他把“為人民服務”時刻牢記心底,時時刻刻幫忙別人,做了無數件好事。

  生命都來之不易,每一個生命都有存在的價值。野火燒不盡,春風吹又生。小草破土而出,它要為大地披上綠裝;花兒在陽光下綻放,它要裝扮出一個萬紫千紅的世界;青蛙呱呱,仿佛說:蟲子,蟲子,別破壞莊稼。

  對于我來說,生命是努力與自我爭斗,讓生命綻放。

  生命四年級作文 10

  生命是可貴的,是無法用金錢來衡量的。世界上的生靈,都有生命,生命只有一次。我們要珍愛生命!

  記得在一個暑假的一天,我和小伙伴們一起去小區的花園里捉蜻蜓。蜻蜓有一個大大的腦袋,腦袋上還有一對大大的玻璃球似的黃眼珠,他們的身體又細又長,肚皮是翠綠色的',它們還有一雙薄如羽翼的透明的翅膀,真讓人喜愛!我們躲在草叢中,趁它停在樹上時,我眼疾手快地捉住了它。可是,我不小心用力過猛,把蜻蜓的頭給扯了下。此時,蜻蜓的頭和身體只有一根線連著,它依然掙扎著,想存活下來。我想:怎么辦?它還能活下來嗎?我正為自己的魯莽而感到深深自責時,蜻蜓的求生欲望令我震驚,它不停地扭動著身子,我再也不忍心了!我輕輕松開手,只見蜻蜓猛拍了幾下翅膀飛了起來,那腦袋一甩一甩的,好像快要落下來了。

  過了沒多久,在小區花園的草地上,我發現了那只蜻蜓,我看見了它的身體,一動也不動地躺在那里,身體已經僵硬,再也不能飛翔了……

  我心里有說不出的滋味,要是我不捉它,它就還能和它的伙伴們自由自在的飛翔。

  生命是可貴的、頑強的,卻又如此脆弱。我們一定要好好珍愛生命,珍惜這美好的時光。

  生命四年級作文 11

  大家好!我今天演講的題目是“關愛生命,做新時代的好少年”。

  大家都知道,人的一生,健康為本。沒有強健的體魄,許多事情我們都無法完成,為此,學校特意安排了晨跑和課間操,而有些同學卻當成了負擔,時常找借口逃避,結果卻只會害了他們自己。2003年11月3日,湖南衡陽市一商住樓——衡州大廈發生重大火災,商住樓西、北、南三面的部分房屋瞬間倒塌,正在撲救的10多名消防隊員被壓在廢墟下。此次火災事故中,共有20名消防官兵犧牲,11名消防官兵受傷,是新中國成立后消防官兵火災傷亡最慘重的`一次。不僅僅是在這一天,平時我們也要多關心他人。

  關愛是一絲陽光,可以溫暖他人的心房;關愛是一縷春風,可以拂去眼中的陰霾(mai);關愛是一涌泉水,可以洗滌心靈的塵埃。關愛可以是一句問候,可以是一個眼神,可以是一抹微笑------總之,人的一生中無時不接受著關愛,并付出關愛。那么從現在起讓不會關愛生命的人學會關愛,讓懂得關愛生命的人更加關愛生命!

  謝謝,我演講完了!

  生命四年級作文 12

  生命,只有一次,它不能像枯黃的小草,在經過漫長的嚴冬,依然能在春天孕育出新的生命;生命,只有一次,失去了,便不能重新擁有。

  金錢,可以買到很多東西,但是,卻不能買到生命。一個視錢如命的富翁在臨死前曾感慨,如果,能重新擁有生命,他愿意舍棄他的一切金錢;一個喝酒成性的.人在離開人世說的最后一句話是:如果,讓我再擁有生命,我一定會好好珍惜,而不是整天喝酒摧殘它。可是,說什么也沒用了,生命只有一次,哪怕你再后悔,哪怕你愿意付出一切代價來換回它,也已經晚了。

  人生這條路,也許你走得很坎坷,也遇到了不少挫折,有的人受到了挫折,他沒有勇氣面對,于是,他想到了放棄,放棄這寶貴的生命,可是,這種做法是多么的愚昧,遇到困難,就選擇放棄,這是一種軟弱的表現,上帝為你關閉了一扇門,它必定會為你再打開一扇窗。遇到挫折,應勇敢面對,努力克服,而不是選擇放棄,選擇逃避。

  生命,因為只有一次,所以才寶貴;生命,因為寶貴,所以要好好珍惜。不要失去了,才懂生命的可貴。

  好好珍惜吧!

  生命四年級作文 13

  都說世間萬物的生命都是生命,要珍惜自己及他人的生命,但為什么都沒什么人珍愛小動物、植物的小生命呢?我打破沙鍋問到極限,也沒有得到我想要的答案。

  7歲時,我在家鄉的'小街上逛蕩著。啪!的一聲打破了我的歡樂。原來,是個賣鳥的人在捕捉小鳥。其中,還有幾只剛學會飛翔的雛鳥。當時年幼的我還不知道是怎么回事兒,后來我才明白,他們是為了錢而將這些可憐的生命殺掉。如果,捕鳥人被小鳥捉了煮湯,他們又會有什么感受?如此任性的人們很可能會遭受報應。

  我經常看見小區樓下的小孩子在拍打樓下的花草。折掉了木瓜樹的手臂,踩爛了艷麗的油菜花,拔走了我種下的小樹苗,更可惡的是,他們居然還把人家剛種下土的種子挖出來當壘球玩。我不得不去阻止他們,但他們屢教不改,繼續當破壞神,把原來美麗的小花園,改造成了魔鬼天堂。也許,花草樹木們正在默默地流淚。難道那些孩子們不知道,它們都是無聲的生命啊!我很難過,卻只能含著淚看著這一切。

  世界萬物處處是生命,我下定了一輩子的決心,要珍惜自己、他人、萬物的生命,要世界更加光彩有力!

  生命四年級作文 14

  我常常想:什么是生命的奇跡?那天,媽媽帶我來到公園的草坪上玩。我開心地放著風箏,突然發現草坪邊有一堆被廢棄的磚瓦。

  我跑近一看,呀,在這道磚縫中,有一株綠油油的小苗。啊,小小的苗在這個沒有陽光、沒有土壤的磚縫中不屈向上,茁壯成長,令我震驚,我想:這小苗在這種環境里,肯定活不了幾天。我為這株小苗而感到惋惜。

  過去的幾天,雨時下時停,太陽一直沒露面兒。我扒在窗臺上,望著遠處的公園發呆,蒙蒙細雨中的公園,看上去像是蒙上了一層神秘的面紗,心里時不時惦記起那株可愛的小苗,它活下去了嗎?我抵擋不住內心的疑惑,撐著傘來到公園。在這道磚縫中,我再次見到了他。“這”

  眼前的一幕令我驚訝。展現在我眼前的,不是一株小苗,而是一朵美麗的不知名的.小花。這朵小花在風雨中傲然挺立,神氣十足。它仿佛在對周圍的被園丁辛勤照料的花花草草說:“我不需要園丁辛勤的照顧,也不需要肥料,但我和你們一樣光彩奪目!”小小的苗竟然有如此的氣魄,我的心頭怦然一震。

  于是,我下定決心,要好好愛惜生命,珍惜時間,使自己活的更加光彩有力!

  生命四年級作文 15

  經常在想人生的意義是什么?

  有一次中午,我跟著姐姐和表哥去森林附近抓蟋蟀。我們在地上發現了兩只蟋蟀,一只身體是綠色的,另一只身體是淺紅色的。它們的觸角很長。然后,我和表哥去抓淺紅色的蟋蟀,妹妹去抓綠色的`蟋蟀。表哥是抓蟋蟀的高手,所以蟋蟀一下子就被表哥抓到了。然后,表哥對我說:“表哥,你先接住,我幫表哥接住。”然后他把淺紅色的蟋蟀放在我手里。我立刻把蟋蟀放在另一只手里蓋住它。感覺手有點癢,就減少了放蟋蟀在手上的空間,但它還是不知道放棄,拼命掙扎。我感到一股生命的力量在我手中跳動,于是我情不自禁地放開了蟋蟀。

  有一次,在一家花店門前,我看到一個小男孩不小心踢到了一個盛滿花的花盆,花盆里的土都撒在路上了。當我走近時,地上躺著一朵花。我靜靜地看著它。五分鐘過去了,十分鐘過去了。這朵花沒有枯萎,但它仍然很強壯。我很驚訝小花這么強壯。看到這一幕,我忍不住推門從店主手里買下了這朵花。不料店主說:“我就送你這花!”捧著這朵花,我突然感到一股暖流流進心里。這就是人生的意義嗎?我問自己。

  生命四年級作文 16

  通常,人們都會問:“生命是什么?”有人回答說:“生命就是奉獻他人”,有人說:“生命就是追尋自由”……而我覺得生命就是堅強的活下去,對他人展現出自己精彩的一面。

  “當人活著的時候,可以享受季節輪回、食物、繁花似錦,各種氣息及味道,與人的感情,溫柔、哭泣,欲望以及歡愉……細微至突然撲面而來的威風,青翠綠葉上跳動的明亮陽光……都會讓心輕輕蕩漾。”這就是生命帶來的一切。

  我有一次去我的故鄉——安鄉,我在外婆家的水泥地上發現了一顆嫩芽,它在沒有陽光的地方頑強鉆出水泥墻,它把根扎得很深,吸收水分,然后使出全力鉆出水泥地,不就,它鉆破了水泥地,這是什么力量讓它可以鉆破堅硬的.水泥地呢?那就是想要在陽光底下展現它的芽兒的欲望,它告訴我:無論遇到什么挫折,都不要放棄,一定要堅強!

  生命是什么?生命是蝴蝶從蛹里鉆出來的堅強。生命是從痛苦與絕望中逃出來的勇氣。生命是嫩芽從水泥里或巖石里鉆出來的頑強,人人都有生命,但有些人白白浪費了生命,而有些人讓自己的生命活得更有意義。

  生命四年級作文 17

  今天回家的路上,浙一醫院大門旁,我再次看到了那張頑強的臉龐,一瞬間,從二年級起關于他的林林總總就一幕一幕地浮現在眼前。

  他是個尿毒癥患者,站在這里已經三年了。第一次看到他時,我就非常奇怪,這個人怎么這么瘦啊,像紙皮一樣,臉蠟黃蠟黃的,嘴唇也干地發緊,脖子上還插著根管子,媽媽告訴我他得了嚴重的尿毒癥,脖子上是維持生命的透析管。我的心里生出了份憐憫,媽媽,幫幫他吧!”媽媽給了我十元錢,我放到了他面前,那時我8歲,還不知道生命的真正意義,只是把他當作普通的乞討人。媽媽說,他應該活不過這個冬天吧。

  但事實并非如此,三年級的冬天,他又站在了那個位置,好像人精神了一些,拿著一個微型麥克風,腳邊放著一個小盆子,用那沙啞的嗓音唱著歌。他只穿了一件單衣,旁邊架著一個牌子,上面寫著:“幫幫我,我想活下去!”我的鼻子一酸,眼眶濕潤了,他的`愿望多么的簡單,活下去,對于他,又是多么地艱難。對于我們健康人來說,能給予他的,只有一份關愛,一份幫助。

  我讀五年級了,他又站在這里,還繼續堅持著,還在頑強地與病魔做斗爭,多么強的求生意識,我希望他能夠活下去,成為眾多健康人中的一員。

  生命四年級作文 18

  我家的蘆薈就體現了這一點。蘆薈,自從媽媽買回來時,精心照料了一段時間后,就再也沒有人管它了。可能是爸爸媽媽工作太忙,把它給忘記了吧。

  我在一次晾衣服時,在陽臺角上發現了它。我蹲下來一看,花盆里的黃土又干又硬,已經開始裂縫了。蘆薈也開始有點枯黃了,沒精打采的站在花盆中。我想:都開始枯萎了,也不知道還能不能活。還是澆點水先不管它,要是活不了就不要了。反正家里少一盆蘆薈也沒有什么大不了的。一盆花也沒幾個錢,不要也罷。

  過了半個月,我覺的有一點對不住蘆薈,它還沒死,也是一條生命呀。只要有一線希望,就要讓它活下來。我又一次拿起了水壺去看他。這一次,我十分驚訝的發現蘆薈并沒有死去。蘆薈不但沒有枯死而且依然翠綠,在它的根部還冒出了一個新芽。雖然泥土已經干黃,但它卻依然生機勃勃。小小的.蘆薈靠著還不夠濕透泥土的一點點水分,存活了下來。

  這就是生命的力量,這就是生命的勇氣。是這樣一種無形的力量,讓蘆薈存活了下來,這一線的希望和勇氣,不就譜寫了生命之歌嗎?為此我也明白了,生命的勇氣,可以創造奇跡。

  生命四年級作文 19

  生命,是一個多么眼熟的兩個字啊!但你一次次的看見這兩個字你會想到什么?我會想到:會有多少人珍惜生命呢?

  一個老爺爺騎了一輛自行車送孫子上學時,車后座坐著個七歲的孫子,當騎車準備橫穿公路時,一輛大貨車迎面開了過來,貨車前部與自行車接觸,“砰”的.一聲,老爺爺跌倒在地,而孫子的腦袋卻被大貨車碾過,一場重大交通事故就這樣發生了。事故發生后,老爺爺抱著頭已壓扁的孫子,悲痛地喊叫著孫子的名字,讓人感到多么痛心!車禍是無情的。盡管后來死者親屬得到了合理的賠償,但這位老人卻永遠地失去了心愛的孫子。多慘呀,多悲呀,也就是為了這幾秒鐘,這個家庭留下了永遠的悲痛!

  同學們,就是因為這短短的幾秒鐘,這位老爺爺就失去了自己最親愛的孫子了。

  同學們,但你們在馬路上搭著肩,在馬路上打鬧、橫穿馬路你們有沒有想過后果啊!

  同學們,從現在開始讓我們珍惜生命、安全發展,為珍惜生命、安全發展的人喝彩吧!從現貨在開始讓我們再也不橫穿馬路,在馬路上打鬧,走路只走斑馬線!

  生命四年級作文 20

  水是我們生活中必不可少的自然資源之一,保護水資源是我們的責任。可是,世界上許多地方已經用不到干凈的水了,甚至用不到水。更嚴重的是,在不久的將來,我們如果再不愛護我們身邊的資源,我們也就會像有些地方一樣缺少水,那時候到處都是干枯一片,我們的地球母親就會失去它原有的光澤,變得黯然無光,毫無色彩可言。

  地球上的水并非都可以被我們人類所利用。比如海水,它又咸又苦,不能供人類所飲用。

  現在人類建立的工廠所排放的污水全部排進了河水里,使河水中的魚兒。蝦等等的生命遭到威脅,也使河水大量的滋生寄生蟲。比如我家鄉的.安陽河。萬金河,聽老師說,原本這兩條河是清澈見底的,可是,現在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質,甚至有些河道還露出了生長著雜草的淤泥,還有些河道……

  我們的生活離不開水,水是我們的生命之源,沒有了水,地球上的生物將不會存在,人類也將不會存在,因為各類生命都需要水,所以,保護水資源,從我做起!從我們身邊做起!

  生命四年級作文 21

  我花了兩天的時間讀完了《與愛同行》這本書,當我讀完這書的時候,我被里面的故事深深吸引住了。

  《愛心點燃希望之火》的故事讓我非常感動:一個叫英子的同學被查出一種非常難治的病,這種病需要高昂的`醫藥費。大家知道這種情況后,踴躍捐款,你一元,我十元,你十元,我百元……。在愛心面前,奇跡出現了:英子康復出院了。正所謂:生命有限,愛心無限啊!

  愛是拂過新綠的微笑,愛是潤物無聲的細雨,愛是藍天的自在包容,愛是對大地三春暉的報答,愛是生活永遠的主題曲!我們生活在大自然里,大自然給予我們的恩賜太多太多。所以我們要學會感恩,學會報恩。生活中愛無處不在,只要你認真發現愛:同伴的愛,父母的愛,老師的愛,社會的愛……牽手同伴,孝敬父母,尊重老師,關心社會……。這能讓我們在愛中健康、快樂成長,你會感到愛的溫暖和幸福。

  愛就在我們身邊,她陪伴著我們,點亮我們心中的黑暗。愛是無限的,讓我們用愛起航未來!做些力所能及的事來回報父母,回報社會!

  生命四年級作文 22

  生活是什么樣的?生活是為了活著,不是為了浪費自己的生命。

  相信大家都知道交警,春夏秋冬都站在路中間為行人指揮交通秩序。下雨天,他們在雨中指揮我們;夏天,他們頭頂的烈日依然英姿颯爽。不管多熱,他們都不吃冰糕,冒著熱氣給我們指揮交通。這種奉獻精神難道不是熱愛生活的體現嗎?

  一天,我看見一只螞蟻向它的`洞穴爬去。我拿了一塊小石頭壓在上面,只讓它露出頭來。過了一會兒,它好像要死了。我想:這一次一定不能動,一定是死路一條。

  然而,奇跡發生了。絕望中,它掙扎著爬出來。雖然鉆不出來,但是爬出來花了很長時間。再看一遍。雖然背上的皮破了,但是靠自己的努力挺過來了。

  我也很熱愛生活。

  每天晚上放學回家,我都會分分鐘做作業。做完作業后,我也不會看電視。反而會抽時間看書做論文,然后洗臉睡覺。

  我記得老師給我們講過這樣一個人,全身都不能動。醫生說只能活一周,他不信。后來他靠自己的意志活了下來。

  所以,我決定:我可以讓我有限的生命展現出無限的價值,我要好好活著,讓自己活得更精彩更有力。

  生命四年級作文 23

  我常常想,生命是什么?

  小的時候,我經常出去玩。記得有一次,我看見一只螞蟻,仔細一看才知道,原來這是一只受了傷的螞蟻,它馬上就要死了。我想他一定是知道自己快要死了,所以躺在那里一動不動。誰知,螞蟻的腿動來動去,他正在嘗試著走路。頓時,我驚呆了,這只螞蟻就快要死了竟然還抱有求生的希望。

  人們都說:“野火燒不盡,春風吹又生。”我一點兒都不明白,火能燒很多東西,難道區區一片草地也燒不了嗎?秋日的一天,我來到一片草地上,專門來燒草。不一會兒金黃的草地變成一片焦黑。我開心的跑了回家。春天來了,我再次來到我燒過的.那片草地,沒想到這片草地變得更綠了。

  七歲那年,我出去游玩時捉住了一只蝴蝶,本來想拿回家的,可是,蝴蝶在我手間不斷撲騰掙扎,好像只要有一個出口它就會奮不顧身的飛出去。我被蝴蝶那種努力求生的本能所感動,我忍不住放了它。

  樹,砍了枝葉還能再生;草,燒了還能再長;螞蟻在死前還抱有求生的希望……而生命只有一次,我們應該熱愛珍惜生命,不應該糟蹋破壞生命。

  生命四年級作文 24

  生命是什么?

  普通的蠶的壽命只有短短的幾個月的時間,在這幾個月的時間里,它吃的是隨處可見的桑葉,排泄出來的是可以做成枕頭,對人類眼睛有好處的蠶沙,吐出來的是潔白無瑕昂貴的蠶絲。它用盡了自己的絲來結一個繭,把自己包在里面,進化成蛾子后從繭中出來,用自己的最后一絲力氣來完成它們一生中最重要的環節交尾,產仔,最后慢慢地死去。

  地震后,在一片片廢墟中可以看見人們奮力求生的景象,比如汶川地震中的小林浩,他領著同學們在廢墟中唱歌充滿著樂觀精神,終于經過自己不懈的努力爬出了廢墟,并救出了兩名比自己年齡大的同學。

  我走在一條山間的公路上,公路中間有一條狹窄的路縫,路縫中有幾顆小得不起眼的`小草,不知道是什么風把它們吹到了這兒,也不知道是什么鳥兒把它們帶到了這兒,讓它在這兒生根發芽,不論有多少汽車從它上面軋過,但它依然頑強地生長著,它那小小的身軀里有一種強大的力量,促使它頑強地生活下去。

  我明白了,生命是無私的奉獻,是堅持不懈的努力,也是一種勇氣,我們要珍惜生命,不能白白地糟蹋它,讓自己的一生活的更有價值。

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