【精選】八年級優(yōu)秀作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的八年級優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級優(yōu)秀作文 篇1
成長，意味著行動的獨立；成長，體現(xiàn)著思維的活躍；成長，表現(xiàn)著心靈的成熟。不錯，如果一個人在成長這一關都沒有做好，從某種意義上來說，他就是一個心靈不健全的人。成長，像一個百味瓶，集滿了酸甜苦辣，裝載著每個人多姿多彩的人生。
酸甜苦辣，先說說苦與辣吧。苦與辣像一對兇悍的雙胞胎兄弟，常常把你折磨得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，夸張一點的可能還會跟你玩命。不過，也可以把苦與辣比作一把雙刃劍，許多酸、甜都是它們的功勞。俗話說得好：“失敗乃成功之母”，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”就是這個意思。沒有苦、辣、酸楚的人生，會有多少價值？
假若單單是痛苦、折磨這些東西主宰你的人生，那我想沒有一個人會愿意在這世上茍活下去。酸與甜就是給你調味的。酸是過渡苦與甜的橋梁，甜則是讓你享受人生的美好。人只有經(jīng)歷了苦與辣的洗禮，酸甜才會自個兒找上門來，這就是你耕耘后的收獲。在你享受成功與喜悅的同時，你最忘不了的，是苦與辣帶給你的打擊。
記得我上五年級的時候，成長考驗了我。我收到了前幾天考的數(shù)學卷子：“哎呀！82分吶！”我心一沉，回家肯定得挨揍。我拖著鉛一般沉重的腿，一步步挪回家，路上同學們的嘻嘻哈哈仿佛都與我無關。回家后，出乎我的意料，我不僅沒挨鞭打，媽媽還心平氣和地對我說：“一次考試并不能代表什么，下次努力就好了。”果然，經(jīng)過我兩個星期的努力，我做到了。我打敗了成長給我的考驗，收獲了成功的果實。
無論是從行動的獨立、思維的活躍、心靈的成熟等各角度來說，酸甜苦辣都是成長過程中必須具備的。但有一點，那就是酸甜苦辣并不能決定你的命運。多少絕癥患者，通過自己樂觀的心態(tài)，獲得新生；多少風華正茂的年輕人，因憂郁而逝去。成長，是會考驗每個人的，就是要看你如何看待它。因此，成長的命運是自己決定的。像我的姨奶奶，前幾年患上了胃癌，但因發(fā)現(xiàn)得及時，情況不算嚴重。姨奶奶一直堅強地與病魔作斗爭，3年之后，她終于康復了。
一棵小苗，要長成參天大樹，需要成長對它的考驗；一只毫不起眼的毛毛蟲，要長成斑斕美麗的蝴蝶，也需要成長對它的考驗。在經(jīng)歷失敗的打擊后，你看到的會是成功的喜悅。人生只有不斷地歷練，才能走向成功。
八年級優(yōu)秀作文 篇2
米哈伊爾·巴赫金認為生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。
與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕松的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨游在書的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養(yǎng)分，不斷地提高自己。
與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要動力，學會共同生活，培養(yǎng)在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態(tài)，重建自我對外部世界的感覺，那么他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯(lián)系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。
與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創(chuàng)始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行著對話，他們從與自己的對話中得到啟發(fā)，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。
對話豐富了人的'情感，活躍了人的知識，在現(xiàn)代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷升華，做一個有思想的人。
八年級優(yōu)秀作文 篇3
漆黑的夜，只聽見北風的呼嘯和自己的腳步聲。忽然，腳步卷過一陣“刷拉刷拉”的聲音，我頭發(fā)直豎，心蹦蹦地急跳起來。我攥緊手中的美工刀，嘴里哼唱著“少年壯志不言愁”，加快了腳步，心里直報怨：爸爸怎么了，偏偏今天不來接我？
昨天晚上爸爸告訴我，說以后放學不在接我了，因為我長大了，不能總讓父母呵護著，應該獨自飛翔了。我還以為他是說說罷了，誰料竟是真的！爸爸也真是，明知我膽小，連打雷都要蒙上被子，卻讓我守著份洋罪！學校離家四五里路，路又難走，我一個人萬一……我不敢往下想，只是步子跨得更大了。
爸爸一直很疼我。升初中后，學校離家遠，放學晚到八點鐘，爸爸每天要到學校接我。記得有一次大雨滂沱，爸爸發(fā)著高燒還硬撐著來接我。走在爸爸魁梧的身旁，我感到十分溫暖和安全，而如今我卻要做“獨行俠”了。
很高興，一路的膽戰(zhàn)心驚后還是安安穩(wěn)穩(wěn)的回到了家。爸爸不在家。媽媽告訴我他有事出去了。媽媽正熱著飯，爸爸回來了，見我撅著嘴一聲不吭的生悶氣，依然像往常一樣微笑著問我：“在學校表現(xiàn)怎么樣？上課老師提問了沒有？我打斷他的話說：“你怎么不去接我？一路上魂都嚇掉了！”爸爸人笑著說：“昨天晚上你不是同意不讓接了嗎？咋又變卦了？再說你也長大了，該能照顧自己了！”我啞然了，無奈而又不耐煩得說：“好吧！”
從此以后，爸爸再也沒有接過我。我也漸漸的克服了恐懼，不再害怕走夜路了。可我發(fā)現(xiàn)爸爸總是在我回家后不久也回來了，他到底干什么去了呢？后來，一個偶然的機會我才發(fā)現(xiàn)了事情的真相。原來，爸爸仍像以前一樣每天去接我，只是不再和我一起走，而是在后面緊緊地跟著！
我明白了爸爸的心意！
“誰言寸草心，報得三春暉。”父母的愛如夜里的明燈，照亮著我前進的路；是三春陽光，永遠溫暖著我們的心。
八年級優(yōu)秀作文 篇4
每到冬天，我總會情不自禁地想到父親那堅挺的后背。
那年冬天，在一個風雨交加的日子。放學了，從學校里出來，迎面而來的寒風像鞭子般地抽打著人們的臉，天空下著牛毛細雨，嚴冬的雨，令人忍不住打起寒噤。爸爸牽著他的電動車，在校門口的不遠處等我接我回家。
爸爸看到我從學校出來，馬上艱難地調動電動車的車頭轉向回家的方向。
嚴冬。寒風。苦雨。
我坐上爸爸的電動車，爸爸便發(fā)動電動車。剛開動的時候，我不禁打了寒噤，也發(fā)覺巴巴變抖動了一下。一路上，寒風猛烈地抽打著，我不禁地往爸爸的后背靠了靠。只聽到爸爸說話：“是不是很冷？冷就抱緊爸爸。”說完爸爸直了直身子，我也緊靠爸爸堅壯的后背，雙手緊緊地篹住爸爸健頌的腰。爸爸的后背溫暖著我。我抬頭，看到灰白色正慢慢地染白了爸爸黑亮的頭發(fā)。歲月滄桑了爸爸。這時，我聽得有人正在打噴嚏，正吶喊那是誰，原來是爸爸。爸爸你感冒了？我問。爸爸回答說：“是有點感冒，不過沒什么事。”
一路上，爸爸都挺值這他那寬闊的后背，為我擋去寒風，給予我溫暖。看到爸爸白花花的頭發(fā)，想到爸爸日出晚歸的工作，上班之余還要來接我回家，不有得有些辛酸。
幾天后，爸爸病了，感冒加重了，原本消瘦的身體更加消瘦了。不由得想到“是有點感冒，不過沒事。”我問媽媽，爸爸的情況，媽媽告訴我，爸爸前幾天就感冒了。
耳邊傳來筷子兄弟的《父親》：“總是向你索取卻不曾說謝謝你……”在歌聲中我仿佛看到那天接我回家途中，那為我擋著寒風的后背。
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