【推薦】嚴厲媽媽三年級作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的嚴厲媽媽三年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴厲媽媽三年級作文 篇1
我的媽媽短短的頭發(fā)，明亮的眼睛，很漂亮，但是很嚴厲。
每天下午，我媽媽下班回到家的第一件事就是問我寫沒寫完作業(yè)，總是催我：快點寫，還要練琴呢！
記得有一次星期五，媽媽晚上要加班，打電話囑咐我讓我自己練琴。我練了一小會兒就去看電視了，心里想著：反正是練過了，你又不知道我練了多長時間。沒想到媽媽一回來就問：你練琴沒？練了多長時間？我小心地說：練了好大會兒呢。媽媽盯著我的眼睛說：讓我聽一聽。我就小心地彈了一遍，結(jié)果很不好，媽媽說：不行，你肯定沒有好好練，一點兒進步都沒有。又讓我重新練了一個小時。你們說我媽媽嚴厲不嚴厲？
我知道媽媽嚴格的要求我，是對我好，想讓我養(yǎng)成好習慣，多學(xué)點本領(lǐng)。以后我要好好聽媽媽的話，讓媽媽能夠變的溫柔點。
嚴厲媽媽三年級作文 篇2
我的媽媽身材微胖，頭發(fā)卷卷的，有一點點黃色。她臉圓圓的，是蘋果臉，炯炯有神。她對我很嚴格，經(jīng)常批批我。
有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)沒做就去看電視了，媽媽回來問我說：崽崽，作業(yè)做完了沒？我這才想起數(shù)學(xué)作業(yè)沒做完，所以結(jié)結(jié)巴巴的說：做完了。媽媽檢查完了語文作業(yè)問我，說：今天有數(shù)學(xué)作業(yè)嗎？我說：有。媽媽讓我把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來給她檢查。我慢慢吞吞地把作業(yè)拿出來，想這下該怎么辦？當媽媽看到我空蕩蕩的作業(yè)時，生氣的說：怎么數(shù)學(xué)作業(yè)沒做就去看電視了？我快點寫！我數(shù)學(xué)作業(yè)做完了給媽媽檢查。媽媽語重心長的說：你現(xiàn)在是小學(xué)生，現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習，作業(yè)寫完了才能玩，知道了嗎？知道了，媽媽！
這就是我的媽媽，一個關(guān)心我，對我嚴格的媽媽！
嚴厲媽媽三年級作文 篇3
她，長著一頭黑發(fā)，整齊的劉海下是一雙大而有神的眼睛，高聳的鼻梁上戴著一副眼鏡。她就是我最最親愛的媽媽。
我的媽媽對我十分嚴厲，記得我上二年級時十分貪玩。每次放學(xué)回家看見院子里的小朋友玩耍我心里就癢癢的，恨不得飛過去和他們一起玩。可無奈老師留的作業(yè)較多，我只能眼巴巴地看著他們玩。
記得一次放學(xué)回家，我在樓下花園里看到兩個小朋友在蕩秋千，心里癢癢的，立刻飛奔回家拿起筆刷刷地寫起作業(yè)來。想完成“任務(wù)”后下樓去和那兩個小朋友一起玩。由于我心里一直想著樓下秋千上小朋友的身影，所以作業(yè)本上寫出來的字那叫一個“龍飛鳳舞”。媽媽見我寫作業(yè)時飛快地舞動著筆，皺了皺眉頭，悄悄地走到我身邊看了看我寫的字，頓時火冒三丈。她喊道：“夏鑫悅，你看看你寫的字，你認識幾個?”媽媽的話讓我回過神來，我看了看自己寫的作業(yè)，果真是沒幾個字能認識的。我對媽媽說：“媽媽，我想快點把作業(yè)寫完后出去玩，所以字沒寫好。”媽媽一把搶過我的作業(yè)本，“唰，唰”地將它撕成了碎片。她一邊撕一邊說：“既然想出去玩，那就別寫了!”我的'淚水奪眶而出：“媽媽，不要撕我的作業(yè)，我的作業(yè)不是白寫了嗎?”媽媽吼道：“你看看，你寫的作業(yè)跟狗刨似的，給我好好地重新寫，寫不完不許睡覺!一會兒我來檢查。”說完，媽媽遞給我一個新作業(yè)本，“砰”的一聲把門一關(guān)出去了。我雖然滿肚子的委屈，但懾于媽媽的威嚴，還是工工整整地將作業(yè)重寫了一遍。
第二天，老師在班上表揚了我，說我的作業(yè)字跡公正，寫得最認真。我聽了心里像吃了蜜一樣甜。心想，這都是媽媽的功勞，她昨天對我教訓(xùn)得對!
媽媽雖然對我很嚴厲，但我知道那都是對我的好!媽媽是愛我的，我也愛我那嚴厲的媽媽!
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