煮面條三年級作文

【實用】煮面條三年級作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的煮面條三年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

煮面條三年級作文 篇1

　　一天晚上，爸爸媽媽不在家，只有我一個人在家。忽然，我的肚子餓得“咕咕”直叫，家里又沒有任何零食，我想不如就自己煮面條吃吧。

　　于是，我跑進(jìn)廚房，先在鍋里放了半鍋水，又把鍋放到電磁爐上煮，等水漲了以后，我把面條放了進(jìn)去，貪玩的我就跑出去玩了。5分鐘之后，我跑進(jìn)廚房一看，面條還是硬的，粗心的我并沒有發(fā)現(xiàn)鍋底已經(jīng)糊了。我又去玩了一會兒，再次跑到廚房時，打開鍋蓋，用筷子攪了攪，發(fā)現(xiàn)面條都變成面湯了，還帶著濃濃的糊味，我自言自語地說：“是不是水放得太多了，還是煮的時間太長了。”看著這一副“賣相”，本打算不吃了，可肚子偏要跟我作對，它“哇哇”叫個不停，唉，沒辦法，只能重煮了。

　　這一次，水漲放入面條后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那鍋面條，還不停地用筷子攪拌著，生怕糊了后再次委屈我的肚子。過了一會兒，我撈了一根面條嘗了嘗，哈哈，不軟不硬剛剛合適。然后我就用筷子把面條挑在一個碗里，放上媽媽已經(jīng)炒好的作料，攪拌了下，然后大口大口地吃了起來。

　　吃著自己做的.面條，我心里美滋滋的，總感覺自己做得比媽媽做的要好吃。

煮面條三年級作文 篇2

　　有一次媽媽生病了，可是爸爸和哥哥不會做飯，我想：不能讓媽媽餓著呀！我就讓媽媽告訴我煮面條的方法，媽媽話音剛落，我就飛快地跑進(jìn)了廚房，我迅速地刷鍋、打開煤氣灶的閥門兒、點(diǎn)火、放水……我心里開心極了，可是一個不小心，面條讓我煮爛了，我垂頭喪氣。

　　于是我鼓起勇氣準(zhǔn)備再做一次，這次我決定要和面條PK了。我知道了煮面條不能一直在那兒干等，而是掌握好火候。我把面條煮好了，家里人聞到香噴噴的氣味，都從屋里走了出來品嘗我煮的.面條，又紛紛豎起了大拇指！我把一大碗香噴噴的面條兒送到媽媽的房間里，媽媽說：“寶貝兒你煮的非常棒！比爸爸做的強(qiáng)多了！爸爸煮面的時候什么都不放，一點(diǎn)味道都沒有！”。我撓撓頭笑著說：“一定是爸爸不知道放調(diào)料，所以不好吃！”。我和媽媽都開心地笑了起來！

　　通過這次學(xué)習(xí)煮面條，我知道了媽媽每天為我做飯，實在不容易，媽媽的愛是偉大的！而且我也懂得了不管做什么事都要從一點(diǎn)一滴的小事做起，遇到困難，要堅持不懈才能成功！

煮面條三年級作文 篇3

　　上周星期天，我覺得爸爸媽媽上班很辛苦，我決定學(xué)做飯，爸爸答應(yīng)了。

　　我們一塊在廚房里，爸爸對我說：“既然你這么想學(xué)做飯，那我就先教你煮面條吧。”我迫不及待地說：“好啊！快點(diǎn)教我吧！”“要想煮面條，先把水煮開。”于是，我一口氣倒了半鍋水。我又問爸爸：“怎樣才算水開了呢？”爸爸回答道：“只要看到水中冒出一些大大的泡泡，水就開了。”一會兒，水就開了。

　　我想，然后放面條，爸爸好像看透了我的心恩，給我找出面條來了。我又犯難了：“應(yīng)該放多少面條呢？”爸爸給我抽出了一些面條，我把面條放進(jìn)了鍋里。

　　一會兒，面條煮熟了。我盛到盤子里，嘗了嘗，真好吃。嘗著自己的`勞動成果，比誰做的都好吃。

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