風(fēng)景初三作文集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風(fēng)景初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景初三作文 篇1
心態(tài)決定一切。
或者，我們的人生就好像沙漠中的跋涉一樣，羈羈絆絆，但沿途可以看到各種各樣的風(fēng)景，或是浮云，或是鮮花，于是有時(shí)會(huì)迷惘失望，有時(shí)會(huì)喜悅?cè)杠S。不過(guò)，我們顧不得駐足去瞻左顧右，因?yàn)榍胺降穆愤�長(zhǎng)著，而際遇如同迎面撲來(lái)的風(fēng)般一個(gè)接一個(gè)灌入眼睛里。這樣，面對(duì)彌足珍貴的半壺水的時(shí)候，沮喪不能起到任何作用，倒不如為之心存感激，畢竟當(dāng)我們走在荒涼的地域中還有那么一點(diǎn)足夠強(qiáng)而慰人的支撐。狀況如同一只小瓢蟲(chóng)在滂沱大雨中找到草尖這頂溫暖安分的屋檐一避。
或者，假若我們真的置身于浩瀚的沙漠里，其實(shí)根本不需要把注意力放到半壺水那兒。哀嘆就能得到什么神的眷顧嗎？不行。那么，走下去，向著綠洲走下去才識(shí)我們最有效的選擇。旅途艱辛，但沙子的國(guó)度便有它獨(dú)特的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。盡管只有一霎，我們也可以從中獲得忽視煩惱的時(shí)刻。
或者，我們應(yīng)該對(duì)“只有”先生告別人。嗯，還有半壺水呢。喝水時(shí)，也許每個(gè)人都難免居安思危那么一下，考慮打后的路程需要的夠不夠。于是，忍不住皺眉頭。然而，準(zhǔn)備進(jìn)行這十幾塊肌肉收縮須消耗一定能量的哦，不妨觸類(lèi)旁通那控制發(fā)怒情緒的方法，就是在生氣前一秒開(kāi)始數(shù)數(shù)。數(shù)到十幾時(shí)可能懊惱已被拋到十里云霄之外了。
或者，我們找得到半壺水的可愛(ài)之處，甚至是欣賞，那就是積極地看待它。不小心給玫瑰的刺扎到了手，痛感就用滲人心脾的芬芳抵消；打開(kāi)窗戶(hù)，厭惡眼下泥土的氣味，就讓抬頭滿(mǎn)天的星辰往心靈抹上溫暖的色澤；小孩顛顛學(xué)步，跌倒，再站起來(lái)的過(guò)程中，便獲得了穩(wěn)健的步子；住在暗仄的房子里，無(wú)需艷羨他人的豪宅，開(kāi)盞光線(xiàn)柔和的燈，即使簡(jiǎn)陋，仍可獲得說(shuō)不盡的溫馨。睜開(kāi)樂(lè)觀的雙眼，光怪陸離的世界便成了七彩繽紛的樂(lè)園。半壺水，總比空壺好；半壺水，意味著你已將另外半壺吞進(jìn)肚子而非被蒸發(fā)掉；半壺水，價(jià)值的大小由我們說(shuō)了算。
或者，什么困難阻礙僅僅是過(guò)眼云煙，我們乘著生命的列車(chē)飛馳，窗外的一切皆一瞬過(guò)去。曾幾何時(shí)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一次礦難中，幾個(gè)礦工被困在井里面了，空氣就那么一點(diǎn)，但要供給幾個(gè)人呼吸那等待救援的幾個(gè)小時(shí)。此時(shí)，時(shí)間實(shí)在太漫長(zhǎng)，唯一的一個(gè)戴手表的人負(fù)責(zé)報(bào)時(shí)。為了能夠給同伴最大的生存的勇氣與希望，他違背他們之間的約定了－－把每一個(gè)鐘頭當(dāng)成15分鐘來(lái)報(bào)，口口聲聲地。幾個(gè)小時(shí)就這樣插上了飛行的雙翼，大家都懷滿(mǎn)腔信念順利獲救，然而，僅僅那位頂住巨大壓力的圓謊者不能堅(jiān)持到最后，偉大犧牲。生命一線(xiàn)間，心態(tài)改變了人的命運(yùn)。
花朵之所以開(kāi)得燦爛，得感激身邊的翩翩蝴蝶；陽(yáng)光之所以光芒萬(wàn)丈，是跟背面陰影的協(xié)調(diào)；人生之所以多姿多彩，諸如對(duì)待半壺水之類(lèi)地樂(lè)觀地面對(duì)x那經(jīng)過(guò)的風(fēng)景為之增色不少。
風(fēng)景初三作文 篇2
渣土車(chē)卷起一地黃沙的時(shí)候，是農(nóng)閑時(shí)節(jié)，新的秧苗已經(jīng)插好在郁郁的梯田，桑葉還沒(méi)有肥起來(lái)，不到浴蠶的時(shí)候。
外婆搬一把竹椅坐在門(mén)口，手里拿著打了一半的絨線(xiàn)鞋，卻好久也不見(jiàn)她動(dòng)一針。日頭都?jí)嫷搅宋魃胶箢^，我看見(jiàn)她坐在那里，像一尊雕像，她漆黑的剪影，就要融化在連天的暮色里頭。少時(shí)，她慢慢地站起身來(lái)，輕輕地說(shuō)道：“修路是好事，只是怕……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，我聽(tīng)見(jiàn)的是她那像蓮花閉合一般的太息。她像是在和我說(shuō)話(huà)，亦或是在和籬笆后頭那片青蒼的竹林說(shuō)話(huà)。
最?lèi)?ài)看這片竹林的顏色，這是怎樣一種濃郁的顏色啊！濃得化不開(kāi)，像是新染的布匹被夜露打濕了，暈出一片醉人的水天碧，透著喜悅的光芒映在鄉(xiāng)人的瞳孔里——又能編成竹簍了，去集市上給家人換回并不富裕卻足以愉悅的口糧。心善的鄉(xiāng)人們從不肯傷害這自然慷慨的饋贈(zèng)，從來(lái)都小心翼翼，生怕驚擾了大自然的好夢(mèng)。這是人間最迷人的顏色。
這片樹(shù)林也是鄉(xiāng)人們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻和割舍的風(fēng)景，陽(yáng)光從竹葉的縫隙里漏下來(lái)，投射在地上，仿佛沾染了碧青的顏色，那淺金的日頭竟透著些微翠的光。浣衣裳的農(nóng)婦用棒槌在小溪流邊的石板上拍打著衣裳。采早茶的村姑手提竹籃，竹籃里盛滿(mǎn)了新鮮的春色，她們唱著古老又年輕的調(diào)子，穿過(guò)竹林，身后甩下一大串清亮的銀鈴音，和那拍打衣裳的聲音交織在一起，撞擊在竹葉上，微微蕩漾……這是人間最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
每每外婆從竹林回來(lái)，我總迫不及待去看她的竹籃里，又帶回了什么新鮮的好東西。那是山林的禮物——竹根下冒出的潔白的小蘑菇，帶著柔軟的質(zhì)感；剝?nèi)チ斯S葉的細(xì)筍，根部還帶著黝黑的泥土，濕濕的，總有一種親近的奇異的.芬芳；切一段荷葉包起的臘肉，水汽升騰的灶臺(tái)間，我總好奇地看著外婆那靈巧的指間翻飛著怎樣鮮活的花朵。小小的木桌上，外婆一雙筷子總把最鮮嫩的蘑菇、筍心和最鮮香的臘肉夾到我的碗里，這是人間最鮮美的味道。
那天，是我回去的日子，我看到靜默的鄉(xiāng)人們站在竹林邊，用最莊嚴(yán)最清澈的目光，向她做最后的道別……我不忍心看她成片轟然倒下，讓父親早早來(lái)接我回家。臨走時(shí)，外婆把一把新筍從車(chē)窗遞過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)她眼眶里藏著好大一滴淚。
再后來(lái)，外婆被兒女們接到了城里，我就再也沒(méi)有回到那小小的院落，回到那片竹林。如果可以，我想留住這人間的聲色和氣息，留住這片竹林和鄉(xiāng)村，留住這人間至美的風(fēng)景，以免讓他們湮沒(méi)在冰冷生硬的水泥里。
這遠(yuǎn)去的竹林，這遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村，這遠(yuǎn)去的人間至美風(fēng)景，幾時(shí)我們能夠復(fù)相見(jiàn)？
風(fēng)景初三作文 篇3
我家周?chē)娘L(fēng)景雖不是很多，但令人難忘;那些風(fēng)景雖不是很美觀，但帶給人們沉重的思考……其中有一道這樣的風(fēng)景至今讓我難以忘懷。
有一天，當(dāng)我和媽媽乘公交車(chē)放學(xué)回家，離家?guī)资走h(yuǎn)處，有一道風(fēng)景，煞是簡(jiǎn)陋：一輛三輪車(chē)、一張鐵桌、還有一口平底的煎鍋和兩位佝僂的老人……咋一看，原來(lái)是一對(duì)著裝樸素，在“公婆餅”攤上做生意的一對(duì)老夫婦。
看著想著，不覺(jué)自己也產(chǎn)生了饞意，便央求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽答應(yīng)了。沒(méi)想到剛到攤旁，我把錢(qián)遞過(guò)去，令我驚訝地一幕出現(xiàn)了!我原本以為他們是“土老冒”，沒(méi)想到他們用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)問(wèn)我，“小朋友，你好!請(qǐng)問(wèn)要買(mǎi)幾個(gè)餅呀?”看來(lái)他們的禮儀還真是“內(nèi)行”，真是人不可貌相也!后來(lái)我從別人口中打聽(tīng)到了這道“風(fēng)景”的“底細(xì)”：他們是從遼寧來(lái)這找兒女的——他們的兒女在這工作，但他們也不知道在哪，他們就靠賣(mài)公婆餅掙點(diǎn)積蓄，一邊賣(mài)餅，一邊不忘抽空找尋兒女。可他們沒(méi)有到此結(jié)束，而是一邊賣(mài)公婆餅一邊學(xué)普通話(huà)和禮儀——因此，大家都覺(jué)得老兩口的態(tài)度非常好，也正因?yàn)榇耍@個(gè)公婆餅攤邊的顧客總是絡(luò)繹不絕。
但這讓我想起了前不久到“布克”書(shū)城看書(shū)時(shí)的情景：一位小朋友拿著一本書(shū)，恭恭敬敬地向一位女服務(wù)員咨詢(xún)：“阿姨，這本書(shū)是從哪兒來(lái)的呀?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這位衣著整潔、穿著制服、臉上還抹了胭脂的女服務(wù)員竟然用地方話(huà)，冷冷地對(duì)那天真的小朋友說(shuō)，“從哪里來(lái)的?從印刷廠來(lái)的!”那位小朋友一頭霧水，不知所措。我想：原來(lái)所謂的紳士淑女就像這個(gè)樣?
也不過(guò)如此!因此，這道“風(fēng)景線(xiàn)”不僅讓我印象深刻，還帶給我一個(gè)沉重的思考：為什么紳士淑女和平民百姓在現(xiàn)實(shí)生活中得為人處事的態(tài)度截然相反?
風(fēng)景初三作文 篇4
一陣春雨過(guò)后，清新的空氣撲面而來(lái)，空氣中漂浮著無(wú)數(shù)的小水滴，將太陽(yáng)光折射之后，形成了一道絢麗的彩虹。 站在陽(yáng)臺(tái)上，大口呼吸著新鮮空氣，突然，半截綠色植物映入我的眼簾——是仙人掌！這才想起去年的秋天，我在草叢中撿到已經(jīng)枯萎的它。記得老媽曾說(shuō)仙人掌的生命力很強(qiáng)盛，只是沒(méi)想到?jīng)]過(guò)多久它便扎根在花盆的土壤之中，開(kāi)始努力地向上生長(zhǎng)。
如今的它早已長(zhǎng)出了好幾節(jié)，碩大，渾身是刺，讓人絲毫不敢觸碰，生怕傷害了他的尊嚴(yán)。綠油油的身軀被雨水沖洗后越發(fā)顯得光亮而富有生機(jī)，每一根刺都是那樣的銳利。掛著晶瑩的雨珠，“滴答”一下落在了泥土里，瞬間被吸收，被牢牢地蓄在根系中，給自己創(chuàng)造和汲取養(yǎng)分。
那株枯黃的仙人掌支撐著新綠的身軀，搖晃地屹立在風(fēng)雨中，卻始終不倒下。這是怎樣的一種頑強(qiáng)的精神啊，太陽(yáng)的暴曬，它挺住了；夏雨的沖刷，它沒(méi)有倒下，望著眼前這一株弱小的植物，我不禁肅然起敬。盡管它幾盡枯萎，盡管它弱小卑微，但它卻有如此頑強(qiáng)的生命力，在那么久的日曬雨淋中卻能夠依然油綠、茂盛。
拿來(lái)相機(jī)，對(duì)焦，“咔嚓”將鏡頭定格在這一刻，紀(jì)錄下如此令人陶醉的景色！讓我們一起為生命的偉大而贊頌吧！
風(fēng)景初三作文 篇5
有的人認(rèn)為最美的風(fēng)景一定是祖國(guó)的大好河山。但我不這么認(rèn)為，我覺(jué)得一個(gè)人的小小的舉動(dòng)也是一個(gè)美麗的風(fēng)景。
上次，我去廣西北海的銀灘就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。
那天，下著毛毛細(xì)雨，但是進(jìn)去沙灘的人卻仍一波接著一波。
來(lái)到海灘當(dāng)然要享受那冰涼的海水和那帶著腥味的海水。就在我沉浸于這一切時(shí)，一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小男孩裝著一副生氣的樣子跑到了我跟前，對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你快把那些可憐的寄居蟹放走！”我頓時(shí)感到疑惑：“我什么時(shí)候抓了些寄居蟹了？”這是，那個(gè)小男孩拉了拉我的手，指了指我腳下說(shuō)道：“就在那里!”我被他下的后退了一步。我恍然大悟，把那一只寄居蟹從沙里面小心翼翼地挖了出來(lái)，再交給他，這時(shí)，他說(shuō)道：“你等我一下哈！”他轉(zhuǎn)身向海邊跑去，彎下腰放走了寄居蟹，再向著大海大聲叫道：“再見(jiàn)啦！”
他馬上又跑了回來(lái)，正想和我道謝，這是，他媽媽拉住了男孩并說(shuō)道：“你怎么還在玩這些，不是告訴你這樣做沒(méi)用的嗎？這兒有成千上萬(wàn)的寄居蟹被沖上岸，即使你把它放進(jìn)海里，一個(gè)海浪還不是把它們沖回上岸？放棄吧！”但小男孩的回答卻是我愣住了：“每只寄居蟹都是一個(gè)小生命啊！我怎能讓他們就這樣白白送死？”他媽媽馬上向我說(shuō)：“對(duì)不起阿！小孩子不懂事。”便匆匆拉著小男孩走了……
雖然小男孩不知道寄居蟹能生活在水中和沙灘上，但小男孩說(shuō)得對(duì)，即使只是一只小小的寄居蟹，那也是一個(gè)小生命，他也有它生存的權(quán)利。他們就像我們身邊不受重視的人群，我們總是漠視他們的存在，甚至不尊重他們的勞動(dòng)。
美麗的風(fēng)景到處都是，但你在這其中又能發(fā)現(xiàn)多少呢？
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