【精華】五年級(jí)植物作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)植物作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)植物作文 篇1
今天，我們興致勃勃的向植物園進(jìn)發(fā)。
路上，桃花開得燦爛無(wú)比；油菜花東一塊西一塊的，每朵都盡情地把自己的生命釋放出來(lái)，漸漸的上了高速公路，俯視下面，那幾種顏色混雜在一起，形成了一幅美麗的畫。
進(jìn)入植物園，桃花對(duì)我們露出了笑臉，郁金香為我們跳起了舞，風(fēng)信子熱情地歡迎我們的到來(lái)，我們迎著它們的笑臉向目的地出發(fā)。花壇那邊，郁金香，開的多么旺，多么整齊，花瓣上沒有一絲一毫的污點(diǎn)，黃的、紅的，爭(zhēng)相開放，讓人目不暇接。風(fēng)信子要了，搖來(lái)?yè)u去，顯示出它獨(dú)特的外表。花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅的花兒在爭(zhēng)奇斗艷，一會(huì)看看這朵，一會(huì)看看那只，花瓣是那么的柔軟，特別是金色的，那嫩的，像蜂蜜一樣，讓我們的視線離不開它。
吃過(guò)午飯，我們?nèi)チ嗽谒环剑野咽址胚M(jìn)水里，水波輕輕地?fù)崦业氖郑瑳鼋z絲的，軟綿綿的，就像伸進(jìn)了棉花中一樣，感覺是那么細(xì)膩，讓我陶醉在其中。
我愛植物園中的花，我愛植物園！
五年級(jí)植物作文 篇2
春假帶來(lái)了第二課堂活動(dòng)的任務(wù)。由于今年采用了電子打卡，我決定就近找一家先試一試。
昨天，我們路過(guò)植物園，我心里還想：沒想到任務(wù)那么快就完成了，運(yùn)氣真好！誰(shuí)知，那個(gè)我經(jīng)過(guò)的那個(gè)小門，根本就沒有刷卡系統(tǒng)！工作人員告訴我們，一定要到南門去刷卡，其他的門都沒有這個(gè)系統(tǒng)。唉，也沒有去南門的車，我們只好徒步走到南門了！
天熱得發(fā)狂。徒步去那遙遠(yuǎn)的南門，光是想想就有些害怕。可要完成作業(yè)，又有什么辦法呢？為了安慰一下我失落的心情，我只好邊走邊觀察著游步道兩旁的植物：枝繁葉茂的大樹篩下一些日影，但都干得彎下了腰，葉子耷拉著，一副無(wú)精打采的樣子；小花小草都被烤得燙燙的，可依舊翠綠、依舊鮮亮；初春時(shí)的梅花落了，現(xiàn)已結(jié)出了許多青梅，它們倒好，一直躲在葉下乘涼，真讓人嫉妒！被曬得暈乎乎的我來(lái)到濃陰下，可快速的腳步還是使我們立刻離開了那里。烈日使我十分煩躁，不由得加快了腳步；烈日使我睜不開眼，瞇著眼睛又看不見前面的路；烈日使我汗流浹背，衣服都濕透了！為了刷卡，我?guī)缀醮┰秸麄�(gè)植物園。這時(shí)最大的感受——熱！
翻過(guò)以前去探梅必經(jīng)的那座小山，走到水邊，涼快些了，停下來(lái)歇會(huì)兒。看著平靜的人工湖水，望望遠(yuǎn)處的山，近處的松樹、幾個(gè)漫步休閑的游人，我慢慢靜下心來(lái)。“心靜自然涼”古人說(shuō)的沒錯(cuò)，我也漸漸涼快下來(lái)，充滿信心又開始了去南門的旅程。誰(shuí)知，“嗡嗡嗡——的蚊子軍團(tuán)又開始向我進(jìn)攻，不停地在我身邊飛來(lái)飛去。不管我怎么驅(qū)趕，不管我怎么動(dòng)，它們很堅(jiān)強(qiáng)的立在那里，甩都甩不掉！煩死了！眼前的美好景物又變得十分有些不順眼了，樹不像樹、花不像花、鳥不像鳥······蚊子圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我沒好氣地一巴掌拍過(guò)去，可它們躲得真快，還幸災(zāi)樂(lè)禍地在我耳邊嗡嗡叫！為了刷卡，我?guī)缀醣晃米右С闪税住＿@時(shí)最大的感受——煩！
啊！到了！我們眼前出現(xiàn)了挺像樣的一處入口。我取出市民卡，遞給工作人員。結(jié)果又被無(wú)情地拒絕了，因?yàn)檫@依然不是南門。我的'心情一落千丈，皺起了眉頭：好不容易走到這里，腿都直了！還是不能刷卡，這多的汗水難道只能當(dāng)減肥了嗎？隨手拾起一根枯樹枝，出氣似的“咔嚓”一聲折斷，用腳碾掉樹皮。“了了，堅(jiān)持一下吧！馬上就到了，刷了卡就可以回去了！”媽媽的聲音總是那么溫柔，在我無(wú)助的時(shí)候總能給我?guī)?lái)溫暖和自信。我揉了揉酸脹的小腿，咬咬牙，為了完成任務(wù)，繼續(xù)走吧！這時(shí)我最大的感受——累！
我們到了玉泉。魚池里的大魚吸引了我的目光，黑的、紅的、白的，它們?cè)谒凶杂勺栽诘逆覒颉４篝~兒時(shí)而三五成群地圍成一個(gè)大圓圈，像是在討論著什么問(wèn)題，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍；時(shí)而各自游離，單獨(dú)玩耍，尾巴一個(gè)勁兒地?fù)芩褞讞l路過(guò)的小紅魚都嚇跑了呢！魚兒讓我平復(fù)了煩躁的心情。
在千辛萬(wàn)苦堅(jiān)持之下，植物園南門終于映入眼簾。我們就像西游記里唐僧師徒來(lái)到西天雷音寺般開心。當(dāng)我第三次取出市民卡，終于聽見清脆響亮的打卡聲了！
好事多磨。看來(lái)，參與第二課堂真不是一件容易的事情！
五年級(jí)植物作文 篇3
暑假里的一天，我們?nèi)胰藖?lái)到浣花溪公園散步，在外面的時(shí)候，我還覺得很熱，可到了公園里面，就變得非常涼爽了。我想為什么同樣在成都，可一進(jìn)到公園深處，就變得這么涼快呢?于是，我疑惑的問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么感覺越往公園里面走，越覺得涼快，而且空氣好像也更清新呢?”爸爸說(shuō)：“你的感覺是對(duì)的，因?yàn)檫@里的樹木很多，而樹木是可以供給我們氧氣的，所以這里的空氣自然感覺比外面要清新。”聽了爸爸的話后，我有些不明白，爸爸說(shuō)：“你如果不信，可以回家做一做實(shí)驗(yàn)，就知道了。”
聽完爸爸的話，我急忙拉起爸爸、媽媽往回走，在回家的路上，爸爸順便讓我在菜市場(chǎng)買了兩只小雞帶回家，說(shuō)是做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候有用。
回到家后，爸爸讓我找來(lái)了家里一個(gè)沒用的透明箱子，然后把其中一只小雞放進(jìn)了箱子里，再用蓋子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，開始看見小雞還在里面歡快的跑著，漸漸的，感覺小雞速度越來(lái)越慢，后來(lái)干脆躺下了，我看見小雞奄奄一息的樣子，不忍心，趕緊把它拿了出來(lái)。然后，爸爸讓我把另一只小雞放進(jìn)去，我起初不干，生怕這只小雞也像開始那只一樣可憐，爸爸神秘的笑了笑說(shuō)：“我向你保證，在同樣時(shí)間里，這只小雞絕對(duì)沒有問(wèn)題。”我看著爸爸堅(jiān)定的眼神，半信半的將另一只小雞放進(jìn)了箱子里，這時(shí)，爸爸從陽(yáng)臺(tái)上取來(lái)了幾盆綠色植物一起放進(jìn)了箱子里，然后還是把箱子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我擔(dān)心的看著小雞，可是同樣的時(shí)間過(guò)去了，這只小雞并沒有出現(xiàn)開始的情景，依舊活蹦亂跳的，這時(shí)，我才真正明白，爸爸在公園里給我講的道理，人類和動(dòng)物的生存與植物有著密切的關(guān)系,因?yàn)槲覀兊纳娑夹枰鯕猓鯕獗仨氁揽恐参锊拍苤圃臁Ｈ绻f(shuō)一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水且有一息尚存的話，如果沒有氧氣的話幾分鐘就可能性命難保，可見氧氣是人類生命的第一需要!
所以，在此感謝為我們提供氧氣的植物們，并我們呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐樹木，因?yàn)樗麄兪俏覀冏詈玫呐笥选?/p>
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